4.5保护呼吸器官 课件-2025-2026学年科学三年级下册大象版

2026-02-08
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版三年级下册
年级 三年级
章节 5 保护呼吸器官​
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.87 MB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56390546.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 空气与呼吸 5. 保护呼吸器官 素养目标 科学观念 1.知道吸烟、空气污染、不良生活习惯等是引发呼吸系统疾病的主要原因。 2.掌握保护呼吸器官的基本方法。 科学思维 能通过模拟实验分析有害物对呼吸器官的危害,推理出保护呼吸器官的必要性。 探究实践 能设计并完成模拟实验,观察并记录有害物对呼吸器官的影响。 态度责任 树立保护呼吸器官的健康意识,养成文明健康的生活习惯。 教学重难点 重点:认识有害物对呼吸器官的危害,掌握保护呼吸器官的具体方法。 难点:通过模拟实验理解细小颗粒物在呼吸道和肺泡中的沉积过程。 问题与假设 沙尘暴和雾霾天气适合户外活动吗? 问题与假设 沙尘暴和雾霾天气适合户外活动吗? 我认为不适合。沙尘暴和雾霾天气时,空气中含有很多细小颗粒,会被吸入肺里。 鼻腔、口腔、气管、支气管、肺泡里都有黏液。我认为这些颗粒在鼻腔和口腔中就会被黏液粘住,进不到肺里。 如果吸到肺里,我们呼气时不能把它们呼出来吗? 真的会有那么多小颗粒吗? 探究与结论 把几个涂满果胶的塑料片,分别放在几处灰尘较多的地方。过一段时间去观察,发现了什么? 果胶粘灰尘实验 涂满果胶的塑料片上有很多灰尘,说明空气中有颗粒物质。 探究与结论 在气球中装入含有粉尘的气体,连接到呼吸器官模型上,模拟呼吸过程,观察并记录呼吸道和肺部的现象。 肺吸入颗粒物模拟实验 探究与结论 肺吸入颗粒物模拟实验 模拟实验说明,当我们向外呼气时,由于肺里面有黏液,细小的颗粒就留存在肺里面了。长期下去我们的肺就可能出现健康问题。 探究与结论 观察吸烟与不吸烟者肺部对比图 观察图片,对比吸烟和不吸烟者肺部有怎样的区别。 与不吸烟者相比,吸烟者的肺明显变黑,说明肺很不健康。 探究与结论 根据自己观察、实验和搜集到的证据,总结保护呼吸器官的方法,并用自己喜欢的方式和同学们交流。 探究与结论 保护呼吸器官的方法 探究与结论 坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能。吸烟和空气污染会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、肺气肿及肺癌等疾病。积极参加健康中国行动和爱国卫生运动,养成文明健康的生活方式。不吸烟、雾霾天戴口罩、经常开窗通风、植树造林、减少大气污染等都有利于保护我们的呼吸器官。 反思与评价 结合下列生活情境,想一想我们应该怎样保护呼吸器官,并说说自己的理由。 做法:远离花粉多的环境,外出戴口罩。 理由:花粉会刺激呼吸道黏膜,引发过敏,避免接触能减少呼吸道损伤。 反思与评价 结合下列生活情境,想一想我们应该怎样保护呼吸器官,并说说自己的理由。 做法:规范佩戴口罩。 理由:医院呼吸科可能存在病菌,口罩能阻挡病菌进入呼吸道,降低感染风险。 反思与评价 结合下列生活情境,想一想我们应该怎样保护呼吸器官,并说说自己的理由。 做法:戴防护口罩,尽量远离粉尘区域。 理由:粉尘会进入鼻腔、气管,长期吸入会损伤呼吸道黏膜,甚至引发肺部疾病,防护能减少粉尘侵入。 反思与评价 结合下列生活情境,想一想我们应该怎样保护呼吸器官,并说说自己的理由。 做法:减少外出,外出时戴口罩、护目镜。 理由:沙尘中含有细小颗粒,会刺激呼吸道,引发不适或炎症,防护可阻挡沙尘进入呼吸器官。 教师 小组 自我 评价表 根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般,给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。 反思与评价 应用与迁移 学会正确佩戴口罩 一 课堂回顾 (1)图____(填“甲”或“乙”)是经常吸烟者的肺。 乙 (2)吸二手烟对身体____(填“有”或“没有”)危害。 有 课堂练习 19 二 选择题 1.吸烟有害健康,其主要损害的人体器官是( )。 C A.心脏 B.肝脏 C.肺 2.流感是一种急性呼吸道传染病,应对疫情,相关做法错误的是( )。 A A.门窗紧闭,防止外界病毒通过空气传播 B.出门戴口罩,并勤换口罩 C.不随地吐痰,避免传播疾病 20 3.究究把涂满果胶的塑料片放在教室里,一天后发现果胶片上有附着物, 说明空气中有( )。 B A.氧气 B.灰尘 C.二氧化碳 4.下列做法不利于保护呼吸器官的是( )。 B A.植树造林 B.七天换一次口罩 C.洒水防扬尘 5.冬季是呼吸道疾病的高发时期,在人员较多的室内,我们最好( )。 B A.保持室温,不要开窗通风 B.经常打开窗户通风 C.多聊天,互相寒暄 21 三 阅读并答题 为了预防流感,一些家长要求孩子经常佩戴口罩,请对下列行为进行分析。 1. 下图中,佩戴口罩方法正确的是( )。 B A. B. C. 22 2. 园园从入校后便一直佩戴口罩,体育课上跑步时也佩戴口罩, 因为她一直记得妈妈说过的话:“口罩要一直戴着,这样可以阻隔流感 病毒,防止其入侵身体。”对于园园的这一行为,你认同吗?结合本单元 知识,简要说说你的理由。 不认同。理由:体育课跑步时,身体消耗大量氧气,佩戴口罩会阻碍呼 吸,导致吸入氧气不足,可能引起头晕等,影响身体健康。(合理即可) 23 $

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