广西贵港市平南县龚西中学2025届5月考高三语文试卷

广西贵港市平南县龚西中学2025届5月考语文试卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1.本试卷分现代文阅读、文言文阅读、语言运用、作文四部分共23小题。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答客观题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答主观题时，将答案写在答题卡指定位置上。写在本试卷上无效。 一、阅读（72分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 自然是人类赖以生存和发展的基本条件，人与自然和谐共生的现代化，是实现人类社会永续发展的根本前提。作为原创性概念，“生态文明”并非纯粹理性思辨的产物，而是建立在丰富的实践基础之上。它既是中国共产党领导人民长期以来生态建设的内生性承继，又是中国共产党领导人民破解全球生态危机和生态治理困境的条件下出现的必然结果，具有深厚的实践根基和严密的叙事逻辑。从叙事逻辑来看，中国生态文明叙事超越了西方文明狭隘的人类中心主义逻辑，摒弃了西方现代化“先污染后治理”的老路，重构了“人与自然和谐共生”的价值意蕴和叙事方式，与中华民族的优良传统与生态智慧相契合，是对中华优秀传统生态文化的创造性转化和创新性发展，彰显了中国式现代化的独特生态观，实现了中国由全球环境治理参与者到引领者的重大转变。 资本主义文明是一种以资本逻辑主导的商品生产和市场经济为特征的文明形态。资本主义现代化的巨大功绩就在于创造了现代性文明，实现了人类社会形态的历史变革。但不可否认，这种以资本增殖为中心展开的现代化内在地生成“人对自然的征服剥夺”，即生成以人类中心主义逻辑为主导的生态观，必然会导致人与自然关系的恶化，最终造成环境的普遍恶化和严重的生态危机。 事实上，中国生态文明叙事展开的是与西方现代化所践行的“人对自然的征服剥夺”完全不同的新逻辑，这就是“人与自然和谐共生”的叙事逻辑。 首先，就文化传统而言，_______。基于独特的生存环境和历史轨迹，中国人民和中华民族很早就认识到敬畏和顺应自然对人类生存和发展的重要性，所提出的“天人合一”“和合共生”“道法自然”等生态智慧，使中华文明具有显著的文明自觉。 其次，_______，中国生态文明叙事是对马克思主义自然观、生态观的继承和创新。自觉的实践行动是以自觉的理论认识为指导的。作为一种彻底的历史科学，马克思主义对资本主义现代化批判的一大深层旨趣，就在于揭示了资本主义的生产方式与生态危机之间的内在关联，阐明了生态问题的本质并非技术性的，而是关乎根本性制度的问题。 最后，就实践基础而言，_______。践行生态文明理念，加强生态文明建设，牢牢把握人与自然和谐共生的实践要求，一直以来是中国共产党人治国理政的重要内容。中国生态文明叙事生成于中国共产党领导人民推进中国式现代化生态文明建设的伟大实践之中，是对中国共产党长期以来生态文明建设的内生性承继。 作为中国生态文明叙事的具体实践形式，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。比较而言，西方现代化所蕴含的“人对自然的征服剥夺”叙事逻辑，在现实生活中表现为人“控制自然、征服自然、剥夺自然”和“先污染后治理、边污染边治理、污染物外移”。而中国式现代化所蕴含的“人与自然和谐共生”的叙事逻辑，在现实生活中则表现为人类“尊重自然、顺应自然、保护自然”和“协同推进降碳、减污、扩绿、增长”。可见，这是两种完全不同的叙事逻辑。中国式现代化不仅化解了现代化和生态化之间的矛盾，而且破解了西方现代化难以克服的经济发展和环境保护的二元悖论，走出了一条在经济社会发展和生态平衡协调中实现人与自然和谐共生的生态文明之路，这是中国对世界作出的原创性贡献。 （摘编自张艳涛、王婧薇《人类生态文明的中国叙事——兼论中国式现代化蕴含的独特生态观》） 材料二： 我们全面加强生态文明建设，系统谋划生态文明体制改革，一体治理山水林田湖草沙，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，决心之大、力度之大、成效之大前所未有，生态文明建设从认识到实践都发生了历史性、转折性、全局性的变化。我先后就甘肃祁连山生态破坏、陕西秦岭北麓违建别墅、青海木里矿区非法开采等典型案例作出指示批示，有关地方和部门严肃查处和追责了一批失职渎职的人员。9年来，蓝天白云重新展现，绿色版图不断扩展，绿色经济加快发展，能耗物耗不断降低，浓烟重霾有效抑制，黑臭水体明显减少，城乡环境更加宜居，美丽中国建设迈出坚实步伐，绿水青山就是金山银山的理念成为全党全社会的共识和行动。根据美国航天局卫星数据，2000年至2017年间，全球新增绿化面积中约四分之一来自中国。我国引领全球气候变化谈判进程，积极推动《巴黎协定》的签署、生效、实施，宣布2030年前实现二氧化碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和。我国生态文明建设取得的成就，也得到了国际社会广泛肯定。 实践表明，生态环境保护和经济发展是辩证统一、相辅相成的，建设生态文明、推动绿色低碳循环发展，不仅可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，而且可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 生态环境修复和改善，是一个需要付出长期艰苦努力的过程，不可能一蹴而就，必须坚持不懈、奋发有为。当前，我国生态文明建设仍然面临诸多矛盾和挑战，生态环境稳中向好的基础还不稳固，从量变到质变的拐点还没有到来，生态环境质量同人民群众对美好生活的期盼相比，同建设美丽中国的目标相比，同构建新发展格局、推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家的要求相比，都还有较大差距。 （摘编自习近平《习近平谈治国理政·努力建设人与自然和谐共生的现代化》第四卷） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由中国共产党原创的“生态文明”概念是一种内生性承继，又是中华民族优良传统与生态智慧理性思辨的产物。 B. 资本主义现代化虽创造了现代文明，但其以人类中心主义逻辑为主导的生态观必然会导致人与自然关系的恶化。 C. 中国生态文明叙事逻辑跟西方现代化所践行的叙事逻辑的区别，阐明了当今生态问题的本质是根本性制度的区别。 D. 中国坚持一体治理山水林田湖草沙，既是为了满足人民日益增长的优美生态环境需要，更是为了推动经济发展。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 西方现代化所蕴含的“人对自然的征服剥夺”叙事逻辑决定了其对协同推进降碳、减污、扩绿、增长持反对态度。 B. 通过“天人合一”“和合共生”等生态智慧，可看出中华文明有生态环境保护和经济发展是辩证统一的文明自觉。 C. 要想实现中国式现代化，就需认清生态环境保护和经济发展的辩证关系，坚持走高质量、高效率的文明发展道路。 D. 基于中国现代化对比西方现代化叙事逻辑的优越性，且强调生态文明建设，可看出当下我们的生态环境比西方好。 3. 下列选项不符合材料一中“中华优秀传统生态文化”的一项是（ ） A. 北宋张载提出“民吾同胞，物吾与也。” B. 孟子说：“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。” C. 《礼记·中庸》：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。” D. 《荀子·天论》：“万物各得其和以生，各得其养以成。” 4. 有同学根据材料一第四、五、六段的相关内容，制作成下面的表格，请你填写①—④处，帮他将表格补充完整。 段落 ④ 观点 第四段 就文化传统而言 ① 第五段 ② 中国生态文明叙事是对马克思主义自然观、生态观的继承和创新 第六段 就实践基础而言 ③ 5. 结合材料，概括分析“努力建设人与自然和谐共生的现代化”这一论述的意义。 【答案】1. D 2. C 3. C 4. ①中国生态文明叙事是对中华优秀传统生态文化的创造性转化和创新性发展； ②就理论根基而言； ③中国生态文明叙事是对中国共产党长期以来建设生态文明的内生性承继； ④分段角度或分段标准。 5. ①理论意义：中国式现代化化解了现代化和生态化之间的矛盾，引领世界走上一条在经济社会发展和生态平衡协调中实现人与自然和谐共生的生态文明之路。 ②于中国的实践意义：有力推进了美丽中国建设，有效治理和保护了环境，也推动了我国经济高质量、可持续发展。 ③于世界的实践意义：实现了中国由全球环境治理参与者到引领者的重大转变，有利于协同推进降碳、减污、扩绿、增长目标的实现。 【解析】 【导语】本文通过两则材料展现了人与自然和谐共生的重要性及中国对生态文明建设的贡献。材料一从理论层面阐释了中国生态文明叙事的独特逻辑，强调其文化、理论和实践基础；材料二从实践层面探讨了生态文明建设的成效与挑战，彰显中国式现代化的生态观。从理论到实践层层递进，论证严密，突出了中国在全球生态治理中的引领作用和原创性贡献。 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容理解和分析的能力。 D.“既是为了满足人民日益增长的优美生态环境需要，更是为了推动经济发展”错误。由材料二“生态环境保护和经济发展是辩证统一、相辅相成的，建设生态文明、推动绿色低碳循环发展……”，可知“生态环境需要”和“经济发展”是并列关系，没有说哪个更重要。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生对材料内容的推断和辨析的能力。 A.“决定了”错误，强加因果，且原文也不能推出西方对协同推进降碳、减污、扩绿、增长持反对态度。 B.“辩证统一”错误，“天人合一”等思想可看出中华民族认识到敬畏和顺应自然对人类生存和发展的重要性，不能看出生态环境保护和经济发展的辩证统一。 D.“当下我们的生态环境比西方好”错误，虽然中国现代化的叙事逻辑比西方优越，但因为历史等原因，不能得出中国当下生态环境比西方好的结论。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点和论据的能力。 A.表达了人与自然和谐共生的思想，强调人与自然万物之间的亲密关系，体现了中华优秀传统生态文化的理念。 B.强调通过内心自省与修德，可以理解自然与天道的规律，与中华文明倡导的“天人合一”的生态智慧一致，体现中华文化的生态观念。 C.强调通过教育和自我修养来实践和推广“道”，跟生态文化没有关系。 D.荀子强调自然界的和谐与平衡，指出每种生物都需要适合的条件才能生存和繁荣。这一观点体现了古代中国哲学中对自然规律的尊重和对生态平衡的重视，体现了中华优秀传统生态文化。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生帅选、概括信息的能力和语言表达之情境补写的能力。 ①材料第四段围绕文化传统论述，中国有着优秀传统生态文化。第一段总述“是对中华优秀传统生态文化的创造性转化和创新性发展”，再结合第五段分论点句式特点，所以①处可填“中国生态文明叙事是对中华优秀传统生态文化的创造性转化和创新性发展。” ②第五段从理论基础角度进行阐述，马克思主义理论是中国生态文明叙事的重要理论来源。所以②处可填“就理论基础而言。” ③由“中国生态文明叙事生成于中国共产党领导人民推进中国式现代化生态文明建设的伟大实践之中，是对中国共产党长期以来生态文明建设的内生性承继”可知，③处应填“中国生态文明叙事是对中国共产党长期以来建设生态文明的内生性承继。” ④综合表格前三行，分别从“文化传统”“理论基础”“实践基础”阐述观点，这几方面都属于中国生态文明叙事的不同角度，也是行文的分段标准。所以④处可填“分段角度”或“分段标准”。 【5题详解】 本题考查学生理解、分析和评价作者观点态度的能力。 ①理论意义：由材料一第七段“中国式现代化不仅化解了现代化和生态化之间的矛盾……”可知，中国式现代化化解了西方现代化和生态化之间的矛盾，走的是人与自然和谐共生的生态之路。 ②于中国的实践意义：由材料二第二段“建设生态文明、推动绿色低碳循环发展，不仅可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，而且可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展”，可知建设人与自然和谐共生的现代化，不仅保护了环境，也推动了经济高质量、可持续发展。 ③于世界的实践意义：由材料一第七段“中国式现代化所蕴含的‘人与自然和谐共生’的叙事逻辑，在现实生活中则表现为人类‘尊重自然、顺应自然、保护自然’和‘协同推进降碳、减污、扩绿、增长’”，可知努力建设人与自然和谐共生的现代化，有利于推进降碳、减污、扩绿、增长目标的实现。 阅读下面的文字，完成各题。 陶然亭 张恨水 陶然亭好大一个名声，它就跟武昌黄鹤楼、济南趵突泉一样。来过北京的人回家后，家里一定会问：“你到过陶然亭吗？”因之在三十五年前，我到北京的第一件事，就是去逛陶然亭。 那时候没有公共汽车，也没有电车。找了一个三秋日子，真可以说是云淡风轻，于是前去一逛。可是路又极不好走，满地垃圾，坎坷不平，高一脚，低一脚。走到陶然亭附近，只看到一片芦苇，远处呢，半段城墙。至于四周人家，房屋破破烂烂。不仅如此，到处还有乱坟葬埋。虽然有些树，但也七零八落，谈不到什么绿荫。我手拂芦苇，慢慢前进。可是飞虫乱扑，最可恨是苍蝇蚊子到处乱钻。我心想，陶然亭就是这个样子吗 所谓陶然亭，并不是一个亭，是一个土丘，丘上盖了一所庙宇。不过北西南三面，都盖了一列房子，靠西的一面还有廊子，有点像水榭的形式。登这廊子一望，隐隐约约望见一抹西山，其近处就只有芦苇遍地了。据说这一带地方是饱经沧桑的，早年原不是这样，有水，有船，也有些树木。清朝康熙年间，有位工部郎中江藻，他看此地还有点野趣，就盖了此座庭院。采用了白居易的诗“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”的句子，称它作“陶然亭”；后来成为一些文人在重阳登高宴会之所。到了乾隆年间，这地方成了一片苇塘。乱坟本来就有，以后年年增加，就成为三十五年前我到北京来的模样了。 过去，北京景色最好的地方，都是皇帝的禁苑，老百姓是不能去的。只有陶然亭地势宽阔，又有些野景，它就成为普通百姓以及士大夫游览聚会之地。同时，应科举考试的人，中国哪一省都有，到了北京，陶然亭当然去逛过。因之陶然亭的盛名，在中国就传开了。我记得作《花月痕》的魏子安，有两句诗说陶然亭，诗说：“水近万芦吹絮乱，天空一雁比人轻。”这要说到气属三秋的时候，说陶然亭还有点像。可是这三十多年以来，陶然亭一年比一年坏。我三度来到北京，而且住的日子都很长，陶然亭虽然去过一两趟，总觉得“水近万芦吹絮乱”句子而外，其余一点什么都没有。真是对不住那个盛名了。 九五五年听说陶然亭修得很好；一九五六年听说陶然亭更好，我就在六月中旬，挑了一个晴朗的日子，带着我的妻女，坐公共汽车前去。一望之间，一片绿荫，露出两三个亭角，大道宽坦，两座辉煌的牌坊，遥遥相对。还有两路小小的青山，分踞着南北。好像这就告诉人，山外还有山呢。妻说：“这就是陶然亭吗？我自小在这附近住过好多年，怎么改造得这样好，我一点都不认识了。”我指着大门边一座小青山说：“你看，这就是窑台，你还认得吗？”要说：“哎呀！这山就是窑台？这地方原是个破庙，现在是花木成林，还有石坡可上啊！”她是从童年就生长在这里的人，现在连一点都不认得了。从她吃惊的情形就可以感觉到：陶然亭和从前一比，不知好到什么地步了。 陶然亭公园里面沿湖有三条主要的大路，我就走了中间这条路，路面䟫非常平整的。从东到西约两里多路宽的地方，挖了很大很深的几个池塘，曲折相连。北岸有游艇出租处，有几十只游艇，停泊在水边等候出租。我走不多远，就看见两座牌坊，雕刻精美，金碧辉煌，仿佛新制的一样。其实是东西长安街的两个牌楼迁移到这里重新修起来的。这两座妨碍交通的建筑在这里总算找到了它的归宿。 走进几步，就是半岛所在，看去两旁是水，中间是花木。山脚一座凌霄花架，作为游人纳凉的地方。山上有一四方凉亭。山后就是过去香家遗迹了。原来立的碑，尚完整存在，一诗一铭，也依然不少分毫。我看两个人在这里念诗，有一个人还是斑白胡子呢。顺着一条岔路，穿了几棵大树上前，在东角突然起一小山，有石级可以盘曲着上去。那里绿荫蓬勃，都是新栽不久的花木，都有丈把高了。这里也有一个亭子，站在这里，只觉得水木清华，尘飞不染。我点点头说：“这里很不错啊！” 西角便是真正陶然亭了。从前进门处是一个小院子，西边脚下，有几间破落不堪的屋子。现在是一齐拆除，小院子成了平地，当中又栽了十几棵树，石坡也改为泥面的。登上土坛，只见两棵二百年的槐树，正是枝叶葱茏。远望四围一片苍翠，仿佛是绿色屏障，再要过几年，这周围的树，更大更密，那园外尽管车水马龙，一概不闻不见，园中清静幽雅，就成为另一世界了。我们走进门去，过厅上挂了一块匾，大书“陶然”二字。那几间庙宇，可以不必谈。西南北三面房屋，门户洞开，偏西一面有一带廊子，正好远望。房屋已经过修饰，这里有服务处卖茶，并有茶点部。坐在廊下喝茶，感到非常幽静。 近处隔湖有云绘楼，水榭下面，清池一湾，有板桥通过这个半岛。我心里暗暗称赞：“这样确是不错！”我妻就问：“有一些清代小说之类，说起饮酒陶然亭，就是这里吗？”我说：“不错，就是我们坐的这里。你看这墙上嵌了许多石碑，这就是那些士大夫留的文墨。至于好坏一层，用现在的眼光看起来，那总是好的很少吧。” 这个面目一新的陶然亭，引起我不少深思。要照从前的秽土成堆，那过了两三年就湮没了。有些知道陶然亭的人，恐怕只有在书上找它的陈迹了吧？现在逛陶然亭真是其乐陶陶了。 （有删减） 6.下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ______ ） A. 陶然亮是一座庭院，得到了白房易、魏子安等文人赋诗，且跟武昌黄鹤楼、济南趵突泉一样久负盛名 B. 作者及妻子自小在陶然亭附近居住多年，见到改造后的陶然亭十分吃惊，并认为比过去的陶然亭好太多 C. 作者1956年再游陶然亭，依次走过了公园大门、中间大路、两座牌坊、半岛凌霄花架与四方凉亭等地 D. “有些知道陶然亭的人，恐怕只有在书上找它的陈迹了吧？”这一疑问道出了多数北京园亭的遗存函境 7.下列对文章艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ______ ） A. 文中多用陈述句进行客观叙述，偶尔穿插疑问句，既贴合游者游览时的真实感受，也使行文节奏张弛有度 B. 文中引用白居易的“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”，交代“陶然亭”名称的由来，增添了文化底蕴 C. 本文通过作者与妻子的对话还原了不同时期陶然亭的风貌，又以细节刻画与对比手法突出了陶然亭的特点 D. 本文的行文结构与内容选材较为灵活，看似繁杂，实则意在表现“陶然亭的变迁”，体现了“形散神聚” 8.作者张恨水对陶然亭的感受，经历了哪些变化？请简要分析 9.学校摄影社在国庆节期间为陶然亭制作了“今昔之变”的宣传片，现需要提交初片和拍摄脚本供学校审核。请你阅读文章，完成下列拍摄脚本的①②③处的相关内容。 镜头 时期 拍摄素材 画面特点 配文 一 昔 ① ______ （四个词汇） 秽土成堆杂乱死寂环境破败 所谓“陶然”，只剩虚名 二 今 宽坦大道，花木成林，曲连池塘，陶然亭本体 ② ______ （三个词汇） ③ ______ （原文成语） 三 对比 分屏画面 左屏（昔）为乱坟，破屋，杂苇 左屏灰暗 从秽土成堆到水木清华的陶然亭，是时光里的新生，更是藏在烟火里的美好 答案 6~9.【答案】C、C、（3）①三十五年前，内心充满失望，甚至觉得自己亲眼所见的陶然亭与其盛名不符。②1956年，惊喜陶然亭焕然一新，赞叹其景，对陶然亭的新面貌充满认同与喜爱、坎坷土路，烂屋半墙，零落草木，陶然亭本体;明亮清新，生机盎然，环境雅致;其乐陶陶 【解析】（1）A.“得到了白居易、魏子安等文人赋诗”错误。白居易的诗只是被借用于陶然亭，白居易是唐朝诗人，不可能为清朝修建的陶然亭赋诗。 B.由原文“妻说：‘这就是陶然亭吗？我自小在这附近住过好多年，怎么改造得这样好，我一点都不认识了。’”和“她是从童年就生长在这里的人，现在连一点都不认得了”可知，选项“作者及妻子自小在陶然亭附近居住多年”错误，只是作者的妻子在此处附近居住多年，并未提及作者亦是如此。 D.该疑问仅针对“从前秽土成堆的陶然亭”，若未改造可能湮没于历史，仅聚焦陶然亭这一具体景点，并非“道出了多数文化园亭的遗存困境”。 故选C。 （2）C.“本文通过作者与妻子的对话还原了不同时期陶然亭的风貌”错误。原文中作者与妻子的对话，如妻子惊讶于陶然亭改造后“一点都不认识了”、认不出窑台，主要是为了从侧面烘托陶然亭新貌的巨大变化，并非“还原不同时期陶然亭的风貌”；“还原不同时期陶然亭的风貌”主要依靠作者对三十五年前初游时破败景象的回忆、对陶然亭历史的追溯，以及1956年重游时对新貌的直接描写。 故选C。 （3）从文中“可是路又极不好走，满地垃圾，坎坷不平，高一脚，低一脚。走到陶然亭附近，只看到一片芦苇，远处呢，半段城墙。至于四周人家，房屋破破烂烂。不仅如此，到处还有乱坟葬埋。虽然有些树，但也七零八落，谈不到什么绿荫”“我心想，陶然亭就是这个样子吗”可知，三十五年前，作者看到陶然亭坎坷土路，烂屋半墙，零落草木，陶然亭本体，环境破败，内心充满失望，觉得其与盛名不符。从“一望之间，一片绿荫，露出两三个亭角，大道宽坦，两座辉煌的牌坊，遥遥相对。还有两路小小的青山，分踞着南北”“这里也有一个亭子，站在这里，只觉得水木清华，尘飞不染”等内容可知，1956 年，作者看到陶然亭宽坦大道，花木成林，曲连池塘，陶然亭本体，呈现出明亮清新，生机盎然，环境雅致的特点，惊喜于它的焕然一新，对其新面貌充满认同与喜爱。 （4）①根据“可是路又极不好走，满地垃圾，坎坷不平，高一脚，低一脚。走到陶然亭附近，只看到一片芦苇，远处呢，半段城墙。至于四周人家，房屋破破烂烂。不仅如此，到处还有乱坟葬埋。虽然有些树，但也七零八落，谈不到什么绿荫”，可提取出“坎坷土路，烂屋半墙，零落草木，陶然亭本体”。②从“一望之间，一片绿荫，露出两三个亭角，大道宽坦，两座辉煌的牌坊，遥遥相对。还有两路小小的青山，分踞着南北”“这里也有一个亭子，站在这里，只觉得水木清华，尘飞不染”等语句，能总结出“明亮清新，生机盎然，环境雅致”。③原文“现在逛陶然亭真是其乐陶陶了”中的“其乐陶陶”符合要求。 答案： （1）C （2）C （3）①三十五年前，内心充满失望，甚至觉得自己亲眼所见的陶然亭与其盛名不符。②1956年，惊喜陶然亭焕然一新，赞叹其景，对陶然亭的新面貌充满认同与喜爱。 （4）①坎坷土路，烂屋半墙，零落草木，陶然亭本体；②明亮清新，生机盎然，环境雅致；③其乐陶陶 （1）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。答题时要通读全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。 （2）本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。答题时要认真阅读每一个选项，结合文本作出正确的判断和选择。 （3）本题考查学生对文本中人物的情感和态度的理解和分析能力，答题时要读懂文本，根据题干中的关键语句结合文本内容进行分析。 （4）本题考查学生对文本相关内容的理解和文学脚本补写能力。答题时要通读文本，结合题干涉及的语境进行转化补写。 体会句子含义的原则：①从词语到句子，即根据句子中的关键词语、词语与词语之间的关系来理解。②从形式到内容，即根据句子的结构特点、修辞手法及句子的语言气势，对它表达的内容来理解与把握。③从篇章到语句，即联系文章主旨来理解句子的真实含义。 （三）阅读 Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10—14题。 材料一：  许远者，右相献宗曾孙。初客河西，章仇兼琼辟署剑南府，欲以子妻之，固辞。兼琼怒，以事劾贬高要尉，更赦还。会禄山反，或荐远于玄宗，召拜睢阳太守。远与巡同年生而长，故巡呼为兄。  大历中，巡子去疾上书曰：“孽胡南侵父巡与睢阳太守远各守一面城陷贼所入自远守。尹子琦分郡部曲各一方，远及将校三十余皆降贼名尽，而远与麾下无伤。巡临命叹曰：‘嗟乎，人有可恨者！’贼曰：‘公恨我乎？’答曰：‘恨远心不可得，误国家事，若死有知，当不赦于地下。’故远心向背，梁、宋人皆知之。使国威丧衄，巡功业堕败，请追夺官爵。”诏下尚书省，使去疾、与许岘及百官议。皆以去疾证状最明者，城陷而远独生也。且远本守睢阳，凡屠城以生致主将为功，则远后巡死不足惑。若曰后死者与贼，其先巡死者谓巡当叛，可乎？当此时去疾尚幼，事未详知。且艰难以来，忠烈未有先二人者，事载简书，若日星不可妄轻重。议乃罢。 元和时，韩愈读李翰所为巡传，以为阙远事非是。其言曰：“二人者，守死成名先后异耳。二家子弟材下，不能通知其父志，使世疑远畏死而服贼。远诚畏死，何苦守尺寸地，抗不降乎？且见援不至而犹守，虽其愚亦知必无全，然远之不畏死甚明。”又言：“城陷自所守，此与儿童之见无异。且人之将死，其脏腑必有先受病者；引绳而绝之，其绝必有处。今从而尤之，亦不达于理矣。”愈于褒贬尤慎，故著之。 （选自《新唐书・卷一百九十二・忠义中》） 材料二：    元和二年四月十三日夜，愈与吴郡张籍阅家中旧书，得李翰所为《张巡传》。翰以文章自名，为此传颇详密。然尚恨有阙者：不为许远立传。远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上。授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名，城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。 （选自韩愈《张中丞传后叙》） 【注】①巡：指张巡；②尹子琦：安禄山手下将领；③部曲：军队，这里指张巡与许远所率领的军队。 10.文中画波浪线部分有三处需加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。（3分）   孽胡南侵A父巡B与睢阳C太守D远各守一面E城F陷G贼所入H自远守。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.固，坚决，与“固知一死生为虚诞”（《兰亭集序》）中的“固”意思不同。 B.见，表被动，与“生孩六月，慈父见背”（《陈情表》）中的“见”意思相同。 C.为，写作，与“余既为此志”（《项脊轩志》）中的“为”意思相同。 D.异，不同，与成语“见异思迁”“党同伐异”中的“异”用法均不同。 12.下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.章仇兼琼为了表达对许敬宗的尊重，将许远征召到剑南府任职，并且还打算把女儿许配给他，但是遭到了许远的拒绝。 B.许远在睢阳城陷时活了下来的事实以及张巡临死之前指责许远的话，都是张去疾上书请求夺去许远官职和爵位的原因。 C.韩愈以拉扯绳子，绳子必从某个地方断开这一事例，来说明不能仅因城池从许远所守之处被攻陷，就指责他投降敌人。 D.韩愈认为许远的才能或许不及张巡，但他能授权于张巡并且毫无疑忌之心，最终还与张巡一同守城，这是值得肯定的。 13.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）兼琼怒，以事劾贬高要尉，更赦还。（4分） （2）元和时，韩愈读李翰所为巡传，以为阙远事非是。（4分） 14.材料一朝廷百官为什么不认可张去疾的提议？请结合材料，简要回答。（3分） 答案 10.A E G（每处1分，断四处及以上得0分，共3分） 11.B（“见，表被动”错） 12.A（“为了表达对许敬宗的尊重”错） 13. （1）章仇兼琼非常生气，借事由弹劾（许远），将他贬为高要尉，后遇到大赦才得以返回。 （画线处各1分，省略句1分，大意1分，共4分） （2）元和年间，韩愈阅读李翰所写的张巡传，认为其中缺少许远的事迹是不对的。 （画线处各1分，大意1分，共4分） 14. ①以许远在张巡之后死亡来推断许远背叛，不合逻辑；②当时张去疾年幼，对事件详情缺乏了解；③他们的功绩被史书明确记载，不容随意诋毁。 （每点1分，意思对即可，共3分） 参考译文： 材料一 许远，是右相许敬宗的曾孙。起初他客居河西，章仇兼琼征召他到剑南节度使府任职，想把女儿嫁给他，许远坚决推辞。章仇兼琼大怒，借事由弹劾他，将他贬为高要县尉，后遇大赦才得以返回。恰逢安禄山反叛，有人向玄宗推荐许远，玄宗召见并任命他为睢阳太守。许远与张巡同年出生但年纪更大，所以张巡称他为兄长。 大历年间，张巡的儿子张去疾上书说：“逆胡南侵时，父亲张巡与睢阳太守许远各守一方。城池陷落时，贼军是从许远防守的区域攻入的。尹子琦将睢阳郡的军队分守各处，张巡及三十多位将领都被残忍杀害，而许远与他的部下却未受伤害。张巡临刑前感叹说：‘唉，真有可恨的人！’贼军问：‘您恨我们吗？’张巡回答：‘恨不能得知许远的心思，他耽误了国家大事，若死后有灵，定不会在地下赦免他。’所以许远的心思是正是邪，梁、宋一带的人都知道。他使国家威严受损，张巡的功业失败，请追夺许远的官爵。” 皇帝下诏令尚书省，让张去疾、许岘（许远的儿子）及百官商议。众人都认为张去疾最明确的证据，是城陷后许远独自存活。况且许远原本驻守睢阳，大凡敌军屠城时以生擒守将为功，那么许远在张巡之后死去，这一点本就不足以使人疑惑。如果说后死者就是亲附贼军，那么先于张巡死去的人，难道能说张巡应当反叛吗？当时张去疾尚且年幼，对事情并未详细知晓。况且自国家危难以来，忠烈之人没有能超过这二人的，他们的事迹记载于史册，如同日月星辰不可随意评说轻重。商议于是作罢。 元和年间，韩愈阅读李翰所写的张巡传，认为其中缺失许远的事迹是不对的。他说：“这二人，以死守节成就功名，只是死的先后不同罢了。两家子弟才能低下，不能通晓父亲的志向，使世人怀疑许远怕死而屈服于贼军。如果许远真的怕死，何苦坚守尺寸之地，抵抗而不投降呢？况且看到援军不到却仍坚守，即使是愚人也知道必死无疑，可见许远不怕死是很明显的。” 又说：“认为城陷是因为许远所守的区域，这与儿童的见识无异。况且人将要死时，其脏腑必定有先受病的地方；拉绳子而断开，断开必定有一个位置。如今据此责怪许远，也是不通情理的。” 韩愈对于褒贬非常谨慎，所以著文阐明此事。 材料二  元和二年四月十三日夜，韩愈与吴郡张籍翻阅家中旧书，得到李翰所写的《张巡传》。李翰以文章自负，这篇传写得颇为详细周密。然而仍遗憾有缺失的地方：没有为许远立传。许远虽然才能似乎不及张巡，但他打开城门接纳张巡，原本职位在张巡之上，却把指挥权交给张巡而自己居于其下，没有丝毫怀疑猜忌，最终与张巡一同死守，成就功名。城破后被俘，只是与张巡死的先后不同罢了。两家子弟才智低下，不能全面了解两位父亲的志向，认为张巡战死而许远被俘，就怀疑许远怕死而向贼军请降。   （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 客至 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 寒夜 杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 【注】①竹炉：外竹内泥的火炉。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《客至》首联写出一派热闹喜庆氛围，群鸥来如同喜鹊登枝，为客人将至的喜悦作铺垫，颔联呼应首联。 B. 《客至》颈联描绘了主人待客之简、家境之贫，没有写宾主兴致盎然的场面，而是由尾联唤取邻翁对饮暗示出来。 C. 《客至》整首诗平白如话，结构紧凑，章法谨严；《寒夜》语言清新自然，看似随笔挥洒，实则耐人寻味。 D. 《寒夜》以简练的笔触勾勒冬夜待客场景，诗歌结尾突出有梅花点缀的窗前月与平常的差异。 16. 两首诗都是写有客来访，但两位诗人的心境有细微区别，请简要分析。 【答案】15. A 16. ①《客至》：表现诗人待客的真诚喜悦，生活清贫却乐在其中的豁达与从容，以及与邻翁对饮的欢快，情感较真挚热烈。 ②《寒夜》：通过“寒夜煮茶”“梅花映月”，体现清雅恬淡的心境，友人静夜对谈的温馨，带有文人雅士的诗意与宁静，情感较含蓄蕴藉。 【解析】 【导语】杜甫《客至》以质朴语言展现贫居待客的真诚喜悦，通过“蓬门始开”“呼取邻翁”等细节，流露淳朴好客之情；杜耒《寒夜》则以清雅笔调写寒夜煮茶，借“窗前月”“梅花”的意象组合，传递出主客相得的闲适之趣。两诗皆写客来，一显乡野真率，一呈文人雅致。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“《客至》首联写出一派热闹喜庆氛围”错误。“春水”体现清幽，“群鸥日日来”凸显静谧，整体氛围是宁静清幽，而非“热闹喜庆”。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生比较、评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①《客至》中“花径不曾缘客扫”说明平时少有人来，“蓬门今始为君开”则强调因你到来，才特意打扫、开门，尽显真诚喜悦；“无兼味”“只旧醅”不回避家境清贫，但毫无窘迫之感，尽显豁达从容；尾联更显普通人相聚的热闹，情感直接热烈。 ②《寒夜》中以茶代酒，无酒的浓烈，多了茶的清雅，“梅花映月”也是典型的文人雅致意象；“汤沸”搭配寒夜的静，形成静中带暖的氛围；友人对坐饮茶，心境是平和宁静的；结尾通过寻常月与有梅花的月的对比，借景抒情，表达了对友人的珍视和相聚的愉悦，情感含蓄深沉。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中国古典诗文常用上下句“对举”手法，即以一南一北、一兴一亡等两个相反的极端形成一种“张力”，如高中古诗文里的“__________，_________”。 （2）《种树郭橐驼传》中的“养树”之道启示我们，不能过度关注孩子的成长，既不能“__________”，也不能“__________”。 （3）夏日，莲叶田田荷花翩翩的美景，使人不禁想起了周邦彦《苏幕遮》中的词句“__________，__________”。 【答案】 ①. 忧劳可以兴国 ②. 逸豫可以亡身（大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语/玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来/上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川/朝避猛虎，夕避长蛇） ③. 爱之太恩 ④. 忧之太勤 ⑤. 水面清圆 ⑥. 一一风荷举 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：逸豫、嘈、捣、砧、拂、标、逆折、清。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①始建于北周时期的鹳雀楼，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。②据《梦溪笔谈》记载，因常有鹳雀栖息于楼上而得名的鹳雀楼造型雄奇高拔，不可谓世所罕见。③它原是一座戍楼，军士凭此瞭望敌情。 ④及至唐代，鹳雀楼军事功能渐失，常有文人墨客登临赏景，成为美名远扬的“赛诗楼”。⑤唐代诗人王之涣就有著名的一首诗《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”⑥然而鹳雀楼名声虽大，却命途多舛——13世纪初毁于战乱，就连其遗址残迹，亦在明朝时被泛滥的黄河淹没。 1992年，近百名专家学者联名倡议重建鹳雀楼，十年之后，复建的鹳雀楼（ ① ），千年英姿得以重现。 千余年（ ② ），唐人笔下的鹳雀楼，今日又是怎样一番景象？尚未见楼，嘤嘤鸟鸣先萦绕耳畔。登楼远眺，天开地阔，顿有“荡胸生曾云”之感——上有一碧如洗之长空，下有五谷丰登之沃野，黄河宛若一条金色飘带蜿蜒向前，壮阔中透着旖旎，磅礴间又现温柔。 是啊，若无黄河经天亘地、浩浩汤汤之胜景，哪里有鹳雀楼千载不息之隆名？建造于黄河、辉煌于黄河、湮没于黄河、重生于黄河！饱经沧桑的鹳雀楼，正是黄河流域巨大变迁的见证者、黄河文化深厚精髓的集大成者，而其“更上一层楼”的精神气韵，早已成为这方热土生生不息的发展密码。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中第一、二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 20. 文中画横线的句子使用了排比修辞，请从“增文势”“广文义”两个角度分析其表达效果。 【答案】18. ①拔地而起 ②沧海桑田 19. ①“吸引了来自”句结构混乱，“来自”和“慕名而至”有重叠，可改为“全国各地的游客慕名而至”，或改为“吸引了来自全国各地的游客”。 ②“不可谓世所罕见”不合逻辑，应去掉否定词“不”。 ⑤“著名的一首”语序不当，应改为“一首著名的”。 20. 增文势：句子使用了排比修辞，运用了“……于黄河”的句式，整齐而有节奏，增强了语言的气势。朗朗上口，有利于情感的抒发。 广文义：由建造至辉煌，由辉煌至湮没，由湮没到重生，句子层层推进，增加语句的内涵，丰富语句的思想内容。有层次且更全面地表现出鹳雀楼与黄河的密切关系。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第①空，结合前文提及鹳雀楼造型“雄奇高拔”和重建鹳雀楼后“千年英姿得以重现”可知，本空突出重建的鹳雀楼高耸挺拔，可填“拔地而起”。拔地而起：指山峰、植物、建筑物等高耸在地面上；形容从地面上突兀而起，非常陡峭、高耸。 第②空，语段提及鹳雀楼从北周、唐代、明代到现在的情况，由始建到成为“登临赏景”的“赛诗楼”，到“被泛滥的黄河淹没”，语境中体现出千余年来鹳雀楼变化之大，突出了时间和世事的变化之大，可填“沧海桑田”。沧海桑田：沧海变成农田，农田变成沧海，比喻世事变化很大。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线句子的语病有： 一是①结构混乱，原句将“吸引……游客”和“游客慕名而至”强行合并，导致“来自”与“慕名而至”重复，“慕名而至”已包含“从各地前来”的隐含义，造成结构混乱。可改为“全国各地的游客慕名而至”，或改为“吸引了来自全国各地的游客”。 二是②不合逻辑，“不可谓世所罕见”否定不当，不合逻辑，根据语境，此处应是“可谓世所罕见”或“不可谓不世所罕见”（不可不谓世所罕见）。 三是⑤语序不当，多重定语修饰中心词时，需遵循数量定语在前，形容词定语在后的规则，应改为“一首著名的”。 【20题详解】 本题考查学生赏析修辞手法表达效果的能力。 增文势：本句采用四个“……于黄河”的结构，形成严格的排比句式，整齐而有节奏，增强了语言的气势；“建造于黄河”“辉煌于黄河”“湮没于黄河”“重生于黄河”使语言节奏鲜明、音韵和谐，读来朗朗上口，富有韵律感，有利于情感的抒发。 广文义：四个小分句以时间为线索，依次呈现鹳雀楼与黄河关联的四个关键阶段，由建造至辉煌，由辉煌至湮没，由湮没到重生，句子层层推进，增加语句的内涵，丰富语句的思想内容；四个阶段层层递进，全面覆盖了鹳雀楼从诞生到重生的完整命运，既丰富了语句的内涵，又清晰地展现了鹳雀楼与黄河的紧密相关，使表达更具深度和全面性。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 研究表明适当地发呆可能成为紧张学习中的“充电站”。让孩子适当感觉无聊，学会发呆，会让孩子更有创造性，也更健康。人的有意注意时间有一个阈值，在合理的时间范围内大脑能够很好地吸收外来信息的刺激。如果超过这个阈值，接受长时间高强度的刺激，大脑就会疲劳， ① 。在紧张的学习间隙里，孩子发发呆走走神，其实是在被动地获得短暂的休息，让大脑的机能得到调节，从而 ② 。从生理学角度来看，发呆会引起机体的松弛反应，这是一种导致交感神经系统普遍降低的综合性下丘脑反应。研究表明，适当地发呆，让自己 ③ ，可以使迷走神经和交感神经的活动保持良好的平衡状态，有利于优化性格，改善容易急躁、常有时间紧迫感等不利于身心健康的性格特征。 21. 下列各句中的引号，和文中画横线句子的引号作用相同的一项是（ ） A. 站在“两个一百年”的历史交汇点，我们要认清新时代的重大责任和艰巨使命。 B. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 C. 这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。 D. 鲁迅在书桌上刻了一个小小的字“早”，字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。 22. 请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】21. C 22. ①无法更好地吸收外来信息 ②消除大脑疲劳 ③处于松弛反应状态 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确辨析标点符号用法的能力。 文中画横线句子的引号，表示特殊含义。 A.表示特定称谓。   B.表示引用   C.表示特殊含义。   D.表示突出强调。   故选C。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，结合前文“大脑能够很好地吸收外来信息的刺激”，后文“如果超过这个阈值……大脑就会疲劳”，可知此处指出疲劳的大脑不能很好地吸收外来信息，故可填：无法更好地吸收外来信息。 ②处，结合前文“如果超过这个阈值，接受长时间高强度的刺激，大脑就会疲劳”“获得短暂的休息，让大脑的机能得到调节”，可知此处指出大脑的机能得到调节后的效果，即消除疲劳，故可填：消除大脑疲劳。 ③处，结合前文“发呆会引起机体的松弛反应”，后文“可以使迷走神经和交感神经的活动保持平衡”，可知此处强调让自己处于这种松弛反应状态，故可填：处于松弛反应状态。 四、写作（60分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。 有的人说，先行者走在前列，能够捷足先登；也有人说，后来者后发制人，也能实现弯道超车。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 [审题立意] （一）材料解读 1. 核心要素提取：材料聚焦“先行者”与“后来者”两种角色的发展优势，明确先行者的核心特质是“走在前列”“捷足先登”，后来者的核心特质是“后发制人”“弯道超车”，二者形成对立统一的关系。 2. 材料导向解读：材料未否定任何一方，而是呈现两种不同的成功路径，引导思考二者的价值意义、适用场景及内在关联，需跳出非此即彼的二元对立思维，挖掘二者背后的共性逻辑。 3. 审题关键点：需明确“先行者”的优势源于开拓精神、先发优势，可能面临的挑战是未知风险、路径探索成本；“后来者”的优势在于借鉴经验、规避误区，可能具备的潜力是创新突破、精准发力，需兼顾二者的辩证关系展开思考。 （二）立意方向 1. 辩证视角：先行者与后来者各有其道，相辅相成 先行者以勇气开拓道路，为后来者奠定基础；后来者以智慧借鉴创新，为行业注入新活力。二者并非相互割裂，而是共同推动事物的发展进程，如科技领域中，先驱者的技术探索与后继者的迭代创新，共同促成技术的持续进步。 2. 价值认同：尊重先行精神，敬畏后发力量 先行者的开拓精神是突破困境的重要动力，值得敬仰；后来者的厚积薄发与创新思维同样不可或缺，彰显着持续成长的可能。无论是先行还是后发，核心在于立足自身优势，找准发展节奏。 3. 实践启示：顺势而为，灵活选择发展路径 个体或群体需根据自身实力、外部环境等因素，选择适合的发展角色。具备开拓条件时，可勇当先行者；若暂时处于劣势，可深耕积累，以创新为翼实现后发超越，关键在于保持进取姿态与创新意识。 4. 本质挖掘：成功的核心在于实力与创新，无关先后 无论是捷足先登还是弯道超车，其根本都离不开扎实的实力积淀与持续的创新能力。先行者若固步自封，终将被后来者超越；后来者若缺乏突破，也难以实现真正的超越，实力与创新才是立足的根本。 [写作例文] 先声与后势：时代赛道的双重律动 在历史的长卷中，先行者以拓荒之姿劈开混沌，后来者以蓄势之力弯道超越，两种姿态共同勾勒出文明演进的鲜活轨迹。有人执着于先发优势的捷足先登，有人笃信后发制人的厚积薄发，实则二者并非对立的选择，而是顺应时势的智慧抉择，在不同的时代语境下绽放独特价值。 先行者的价值，在于突破认知的边界与路径的桎梏。当大多数人仍在既定框架内徘徊时，先行者以非凡的勇气与远见，踏出一条前人未走之路。爱迪生历经千次试验发明电灯，让人类挣脱黑暗的束缚；特斯拉率先布局新能源汽车领域，重新定义了汽车工业的未来。他们的领先不仅是技术与市场的先机，更在于为行业树立了标杆，开启了全新的发展维度。这种先发优势如同破晓的晨光，能迅速占据市场份额与舆论高地，形成难以撼动的品牌壁垒，为后续发展奠定坚实基础。 然而，先发之路从非坦途，后来者亦非毫无胜算。后发者的优势，在于能够汲取先行者的经验教训，规避试错成本，实现更高效率的成长。日本汽车工业起步晚于欧美，却通过研究欧美车型的优缺点，专注于节能与性价比，最终在全球市场占据重要地位；中国高铁在引进消化吸收的基础上自主创新，用短短十余年时间实现从追赶到领跑的跨越。后发者并非简单复制，而是以批判性思维审视前人的道路，结合自身优势进行创新突破，这种"站在巨人肩膀上"的智慧，让他们在弯道处实现华丽超车。 事实上，先发与后发的界限并非绝对，二者可以相互转化，关键在于对时势的把握与核心竞争力的培育。先行者若固步自封，沉迷于既有成就，便会被快速迭代的时代所淘汰。曾经的手机巨头诺基亚，凭借先发优势占据全球市场半壁江山，却因忽视智能手机的发展趋势而黯然离场；相反，后来者若缺乏创新精神与持续投入，即便拥有后发机遇，也难以实现超越。 在这个日新月异的时代，无论是个人成长还是企业发展，都需要在先发与后发之间找到平衡。既要保持对新趋势的敏锐感知，敢于成为第一个吃螃蟹的人；又要具备沉淀积累的耐心，善于从他人的经验中汲取养分。先行者当以开放的心态拥抱变化，持续创新以巩固优势；后来者当以坚定的信念积蓄力量，精准发力以实现突破。 时代的赛道从不缺少竞争者，无论是先发者的开拓引领，还是后来者的奋起直追，都彰显着奋斗者的姿态。真正的强者，既能在机遇来临时勇立潮头，也能在蓄势待发时厚积薄发，以灵活的策略与不懈的努力，在时代的浪潮中书写属于自己的精彩篇章。 1 学科网（北京）股份有限公司 $