第二章有理数及其运算寒假复习卷2025-2026学年鲁教版(五四制)数学六年级上册

2026-02-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册
年级 六年级
章节 回顾与思考
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 577 KB
发布时间 2026-02-07
更新时间 2026-02-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-07
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来源 学科网

内容正文:

第二章有理数及其运算寒假复习卷 一、单选题(共48分) 1.(本题4分)用四舍五入法对取近似值,精确到千分位是(   ) A. B. C. D. 2.(本题4分)10月24日,2025中国户外运动产业大会在云南大理开幕,国家体育总局发布相关报告.据统计,截至2025年4月初,我国户外运动参与人数已突破4亿人,其中数据4亿用科学记数法表示为(   ) A. B. C. D. 3.(本题4分)把写成省略加号的和的形式为(    ) A. B. C. D. 4.(本题4分)若,则的值是(   ) A. B.1 C.0 D.2018 5.(本题4分)定义一种新运算“”,规定,例如:,则的值为(    ) A. B. C. D. 6.(本题4分)已知的倒数是,是最大的负整数,是绝对值最小的数,则代数式的值为(    ) A. B.1 C. D.3 7.(本题4分)若m是最大的负整数,a,b互为相反数,c,d互为倒数,则的值为(   ) A. B.2 C.0 D.0或2 8.(本题4分)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 9.(本题4分)若与互为相反数,则的值为(  ) A.2 B.6 C. D. 10.(本题4分)下列说法中正确的是(   ) ①的次数为5:②相反数等于本身的数只有0;③非负整数指正整数和0;④是一个负数. A.①② B.②③ C.③④ D.①②④ 11.(本题4分)如图所示,在这个数据运算程序中,若开始输入x的值为1,结果输出的是,返回进行第二次运算则输出的是,······,则第2022次输出的结果是( ) A. B. C. D. 12.(本题4分)已知a,b,c的大小关系如图所示,则下列四个结论中正确的个数是(  ) ①;②;③;④. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(共24分) 13.(本题4分)计算: . 14.(本题4分)已知a,b为有理数,规定一种新的运算“※”,规定:,例如:,计算: . 15.(本题4分)已知一个正方体的每一个面上都有一个数,且各相对面上的数互为倒数,若这个正方体的展开图如图所示,则a,b的值分别为 . 16.(本题4分)已知互为相反数,互为倒数,则的值为 . 17.(本题4分)如图,数轴上A,B,C三点,若点A与点B相距2个单位,点B与点C相距2个单位,且点A表示整数1,则点C表示的数是 . 18.(本题4分)有理数、满足,则 . 三、解答题(共78分) 19.(本题8分)计算: (1); (2). 20.(本题10分)定义一种新的运算,观察下列各式: , , , . (1)根据观察到的规律,计算; (2)若,请计算的值. 21.(本题11分)计算: (1); (2). 22.(本题12分)已知有理数,,在数轴上的位置如图所示. (1)用“”或“”填空: ___________,___________,___________; (2)化简:; (3)若数轴上存在两点,,且,则的值是多少? 23.(本题13分)计算: (1) (2) (3) 24.(本题14分)某商场开展春节促销活动出售A、B两种商品,活动方案如下两种: 方案一:A商品每件进价80元,售价100元;B商品每件进价50元,售价60元. 方案二:所购商品一律按进价加价销售. (1)某单位购买A商品20件,B商品30件,选择哪种方案划算?能便宜多少钱? (2)某单位购买A商品x件(x为正整数),购买B商品的件数是A商品件数的3倍多5件,该单位选择哪种方案更合算? 25.(本题10分)定义新运算: . 例如:3⊕, . (1)计算⊕5;计算5⊕; (2)已知2⊕,3⊕,说明:的值与无关. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 【分析】本题考查近似数.精确到千分位需保留三位小数,看第四位小数(万分位)决定是否进位. 【详解】解:∵ 3.1415926的千分位数字为1,万分位数字为5, ∴ 千分位进位,1变为2; ∴精确到千分位的近似值为3.142. 故选:C. 2.B 【分析】本题考查了科学记数法.将4亿用科学记数法表示,即写成的形式,其中,为整数,即可作答. 【详解】解:将4亿用科学记数法表示应为, 故选:B. 3.C 【分析】本题主要考查了有理数的加减法省略加号的和的形式.根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行求解即可. 【详解】解:把写成省略加号的和的形式为, 故选:C. 4.B 【分析】本题考查了非负数的性质,代数式求值.利用非负数的性质:平方和绝对值都非负,和为零则每个部分为零,求出和的值,再计算幂. 【详解】解:∵ ,且,, ∴ 且 , ∴ ,即, ∴ ,即, ∴ , ∴ , ∵ 2026是偶数, ∴ . 故选:B. 5.C 【分析】本题考查了含乘方的有理数混合运算,根据新运算的定义,直接代入数值计算即可. 【详解】解:∵ , ∴. 故选:C. 6.A 【分析】本题考查代数式求值,根据倒数定义求a,b是最大的负整数,c是绝对值最小的数0,代入代数式计算即可. 【详解】解:∵ a的倒数是, ∴ , ∵ b是最大的负整数, ∴ , ∵ c是绝对值最小的数, ∴, ∴ . 故选:A. 7.A 【分析】本题考查有理数,相反数的定义,倒数的定义,代数式求值,准确求出各字母的值或关系是解题关键. 根据题意,分别求出各字母的值或关系,再整体代入求值即可. 【详解】解:∵m是最大的负整数,a,b互为相反数,c,d互为倒数, ∴,,, ∴, 故选:A. 8.B 【分析】本题考查了有理数的加减运算,根据相关运算法则进行逐项分析,即可作答. 【详解】解:A、,故该选项不符合题意; B、,故该选项符合题意; C、,故该选项不符合题意; D、,故该选项不符合题意; 故选:B 9.C 【分析】该题考查了绝对值的非负性,代数式求值,根据相反数的定义,互为相反数的两个数和为零,结合绝对值的非负性,可得每个绝对值为零,从而求出和的值,再计算. 【详解】解:∵与互为相反数, ∴, ∴且, ∴,, 解得,, ∴. 故选:C. 10.B 【分析】本题考查了相反数的定义,有理数的分类,带“非”字的有理数,单项式的系数、次数等知识点,解题关键是掌握上述知识点并能运用来求解. 单项式的次数、相反数的性质、非负整数的定义以及负数的概念,需逐一判断各说法的正确性. 【详解】解:单项式的次数是3, 故①错误; 相反数等于本身的数只有, 故②正确; 非负整数包括正整数和, 故③正确; 当时,不是负数, 故④错误, ∴正确的说法是②和③, 故选:B. 11.A 【分析】本题考查了程序图与有理数计算的规律性问题,正确归纳推出一般规律是解题关键.先根据数据运算程序计算出第次的输出结果,再归纳得一般规律,由此即可得. 【详解】解:第1次运算输出的结果为, 第2次运算输出的结果为, 第3次运算输出的结果为, 第4次运算输出的结果为, 第5次运算输出的结果为, 第6次运算输出的结果为, 第7次运算输出的结果为, 第8次运算输出的结果为, 归纳类推得:从运算开始,输出结果是以循环往复的, 因为, 所以第2022次运算输出的结果与第6次输出的结果相同,即为. 故答案为:A. 12.C 【分析】本题考查了有理数与数轴,绝对值的性质,有理数的运算,由数轴得,,再根据有理数的运算法则和绝对值的性质逐个判断即可求解,掌握有理数的运算法则是解题的关键. 【详解】解:由数轴得,,, ∴,,,, ∴,, ∴①错误,②③④正确,即结论中正确的个数是3个, 故选:C. 13. 【分析】本题考查了含乘方的有理数混合运算,准确的计算是解决本题的关键. 先计算绝对值和括号内的指数运算、除法和加法,最后将结果相乘即可. 【详解】解: . 故答案为:. 14. 【分析】本题主要考查了有理数混合运算,根据新运算“※”的定义,将,代入公式,进行计算即可. 【详解】解:∵, . 故答案为:. 15., 【分析】本题考查了正方体相对两个面上的文字.正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点确定出相对面,再根据相对面上的两个数字互为倒数解答. 【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形, “”与“”是相对面,“”与“”是相对面, 各相对面上所填的数字互为倒数, , 故答案为:,. 16.1 【分析】本题主要考查了相反数,倒数,代数式求值,根据相反数和倒数的定义,得出和 ,然后代入计算即可. 【详解】解:∵a、b互为相反数, ∴; ∵c、d互为倒数, ∴. ∴. 故答案为:1. 17.5或1或 【分析】本题考查了数轴,熟练掌握数轴上两点之间的距离公式是解题的关键. 根据点A表示整数1,点A与点B相距2个单位求出点B表示的数,再根据点B与点C相距2个单位即可求出点C表示的数. 【详解】解:点A表示整数1,点A与点B相距2个单位, 点B表示的数是或, 点B与点C相距2个单位, 当点B表示的数是3时,点C表示的数是或; 当点B表示的数是时,点C表示的数是或; 综上,点C表示的数是5或1或 18. 【分析】本题考查绝对值和完全平方非负性,代数式求值等. 利用绝对值和平方的非负性,和为零则每个部分为零,求出和的值,再计算. 【详解】解:∵, ∵,, ∴且, ∴,, 解得:, ∴, 故答案为:. 19.(1); (2). 【分析】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键. ()先算有理数乘方,再算乘除,最后算加减即可; ()先算有理数乘方,再算括号内的减法,然后算乘法,最后算减法即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 20.(1) (2) 【分析】本题考查了新定义,有理数的混合运算,整式的加减,掌握相关知识是解题的关键. (1 )根据新定义直接求解即可, (2)由,得到,再将所求式子化简,最后将代入计算即可. 【详解】(1)解:根据题意,可知. (2)解:根据题意,可知, , 将代入,得. 21.(1) (2) 【分析】本题主要考查了含乘方的有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数混合运算的法则. (1)先进行同分母分数的加减,再进行异分母分数的加减; (2)先进行乘方运算,再按照有理数四则混合运算法则进行求解即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 22.(1),, (2) (3)或 【分析】本题考查了利用数轴判断式子的符号,化简绝对值,整式的加减运算,利用数形结合和分类讨论的思想进行求解是解题的关键. (1)由数轴得,,进而判断出式子的符号即可; (2)先判断出式子的符号,再化简绝对值即可; (3)分两种情况讨论:当,时;当,时,根据绝对值的性质化简求解即可. 【详解】(1)解:由图可知:,, ,,; 故答案为:,,; (2)解:由(1)可知,,,, 原式 ; (3)解:, 、同号,即,或,, 当,时, ; 当,时, . 综上所述:的值是或. 23.(1)41 (2) (3) 【分析】本题主要考查了有理数的混合运算,熟知相关运算法则是解题的关键. (1)根据乘法分配律去括号,然后计算乘法,最后计算加减法即可得到答案; (2)先计算乘方和绝对值,再计算乘除法,最后计算加法即可得到答案; (3)先计算乘方,再计算乘除法,最后计算加减法即可得到答案. 【详解】(1)解:, , , ; (2)解: ; (3)解: . 24.(1)选择方案二划算,便宜 80 元 (2)方案二更合算 【分析】本题考查了有理数四则运算的实际应用,整式加减的应用. (1)分别求出方案一和方案二所付的款数,然后选择省钱的方案,求出所省的钱数; (2)分别表述出方案一和方案二所需付款,再作差比较大小即可. 【详解】(1)解:方案一费用:元, 方案二费用:元, 元,选择方案二划算,便宜80元; (2)解:∵某单位购买A商品x件(x为正整数),购买B商品的件数是A商品件数的3倍多5件, ∴购买B商品件, 方案一费用:元, 方案二费用:元, 可知方案一比方案二多元, 即方案二更合算. 25.(1); (2)见解析 【分析】本题考查整式的加减,有理数的混合运算,理解题意并列出正确的算式是解题的关键. (1)根据定义的新运算列式计算即可; (2)根据定义的新运算列式,然后将第二个式子两边同时乘以2后再与第一个式子相加即可. 【详解】(1)解:⊕5 , 5⊕ ; (2)⊕,3⊕, ,, 整理得:①,②, ①②得:, 整理得:, 则的值与无关. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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