第15课 戴上红领巾(第2课时)教学设计-2025-2026学年道德与法治一年级下册统编版

2026-02-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版一年级下册
年级 一年级
章节 第 15 课 戴上红领巾
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2026-02-07
更新时间 2026-02-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-07
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来源 学科网

内容正文:

教学设计 课程基本信息 学科 小学道德与法治 年级 一年级 学期 春季 课题 第15课 戴上红领巾(第二课时) 教学目标 1.通过回顾丰富多彩的学校少先队活动,感受少先队组织的先进性和活力。 2.通过积极参与家务劳动、社会生活,感受在少先队组织中自己的成长和进步,增强为红领巾增光、做新时代好少年的意愿。 3.能够自觉遵守少先队员的行为规范,展现出新时代好队员的良好风貌,通过实际行动培养自强自律、关心集体、关爱他人的美好品格。 教学重难点 教学重点:引导学生乐于参与少先队活动,能主动、自觉地按照少先队员的行为规范要求自己,愿意做一名新时代的好队员。 教学难点:引导学生主动、自觉地按照少先队员的行为规范要求自己,喜欢并积极参加少先队组织的活动。 教学过程 活动一:七嘴八舌话队活动 1.导入:同学们,学校少先队每年都会组织丰富多彩的活动,让我们一起来看一看吧。(视频播放各种队活动) 2.提问:你喜欢这些活动吗?为什么? 预设 1:我喜欢体育一月一赛事活动,锻炼了我们的身体。 预设 2:我最喜欢消防演习活动,让我学会了很多的知识。 预设 3:我喜欢学校的才艺之星评比,我看到了许多优秀的同学,我要向他们学习。 3.小结:是的,同学们在活动中感受着快乐和喜悦、感受着集体团结的力量。我们就像一只只快乐的小鸟,在少先队组织这片蓝天里自由地翱翔,在活动中收获满满。 活动二:队旗下话成长 一、“队活动”她分享 1.过渡:老师采访了学校少先队的大队长,她想跟大家分享他的收获,我们来一起听一听吧!(播放音频) 2.提问:同学们,听了大队长的分享,你知道她有哪些收获吗? 预设1:在少先队活动中,大姐姐收获了自信、勇气和友谊。 预设2:大队长在活动中,她还锻炼了自己的能力。 预设3:大队长和其他大队委一起合作,将大队部的工作开展得非常好。 3.小结:是的,学校少先队活动丰富多彩,大家学到了很多本领,收获了成长。 二、“队活动”我分享 1.同学们,你参加过哪些队活动,有什么收获吗?课前我们用自己喜欢的方式记录了印象最深的一次队活动,下面请你先说给同桌听一听,请他给你点亮一颗星。 2.分享:我们来听听小朋友们的分享 预设1:我印象最深的是学校第二届数科节活动,我们参加了现场比赛,我们一起合作制作了一个《量子泡泡基地》,还获得了第一名。青少年宫的科技大篷车还来到了我们的学校,我参加了很多的活动,可开心了! (1)欣赏:说起数科节,老师印象也特别深刻,一起来回顾当时的活动场景吧!(视频播放) (2)提问:同学们,参加这样的活动,你有什么收获吗? (3)小结:科技日新月异的时代,我们积极参加各类科技活动,长知识,学本领,收获可真不小。我们继续来听听其他同学的分享。 预设2:前几天,我参观了纪念馆,看到英雄们的故事,我很激动。我要学习他们的勇敢精神,好好学习,长大报效祖国! (1)提问:萧山有很多历史纪念馆,陈列着很多英雄的事迹,今天就让我们与英雄对话,你有什么话想问吗?听了英雄们的回答,你又有什么收获呢? (2)小结:我们要珍惜现在的幸福生活,要积极主动地参加各类少先队活动,让胸前的红领巾更加鲜艳。 3.提问:同学们,除了这些,我们还积极参与了哪些活动呢? 4.小结:我们在活动中发展兴趣爱好,学习新知识、新本领,我们在队旗下茁壮成长。 活动三:红领巾在行动 1.过渡:同学们,那你们知道,给我们戴上红领巾的哥哥姐姐们平时是怎么做的吗? 2.提问:看,他们在做什么?(课件出示图片) 从哥哥姐姐身上,你学到了什么? 3.规划:同学们,要成为一名光荣的少先队员,我们还要作哪些努力呢?下面请同学们制订“红领巾在行动”计划,完成后为自己点亮一颗星。 4.分享: 预设 1:升国旗时要肃立、敬礼,要爱祖国。 预设 2:对老师有礼貌,和同学不打闹。 预设 3:在家里,自己的房间自己收拾,自己的红领巾自己洗。 5.小结:红领巾时时刻刻在提醒着我们,我们要以少先队员的标准严格要求自己,不仅要在学校做个好学生,在家里做好孩子,还要在社区做个好公民。 活动四:争当优秀少先队员 1.过渡:同学们,习近平爷爷对我们有嘱托:新时代中国儿童应该是有志向、有梦想、爱学习、爱劳动,懂感恩、懂友善,敢创新、敢奋斗,德智体美劳全面发展的好儿童。 2.提问:听了习近平爷爷的话,你有什么想说的吗? 3.评价:同学们的表现真棒,严格要求自己,积极参加活动,为争做一名光荣的少先队员时刻准备着,请你为自己点亮一颗星。 4.拓展:课后,请大家继续完成“我是光荣的少先队员”成长记录卡。完成这一课的所有学习任务,数一数你点亮了几颗星,获得10颗星及以上的同学可以获得一枚“红领巾章”。 5.小结:同学们,让我们牢记习近平爷爷的话:今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者。从今天开始努力,从现在开始行动。用优秀的表现为红领巾增光添彩,让这抹鲜艳的红色,在新时代的阳光下更加闪耀明亮。 学科网(北京)股份有限公司 $

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