2026年中考语文一轮复习阅读系列：文言文阅读（二）

2026年中考语文阅读系列：文言文阅读（二） 文言文阅读；阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得，谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下变化倏忽动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。 （节选自苏辙《黄州快哉亭记》，有删改） 【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅水、湘水。④汉沔：汉江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。⑧阖：闭，意为天阴。 1．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（　　） A．有亭翼然临于泉上者/执策而临之 B．太守自谓也/权谓吕蒙曰 C．与海相若/皆若空游无所依 D．名之曰“快哉”/有仙则名 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖。 3．请用三条“／”给文中画波浪线的句子断句。 昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下变化倏忽动心骇目 4．【甲】文中“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”，这两次问答在选段中的作用是什么？ 5．【甲】【乙】两文中的所写之景和所抒之情有什么不同？ 文言文阅读 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ——范仲淹《岳阳楼记》（节选） 【乙】孟子谓宋勾践①曰：“子好游②乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣③；人不知，亦嚣嚣。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己④焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。” ——《孟子·尽心上》 【注释】①宋勾践：古人名。②游：指游说。③嚣嚣：安详自得的样子。④得己：自得。 6．解释下面加点的词。 ①薄暮冥冥　 　 ②去国怀乡　 　 ③吾语子游　 　 ④人知之，亦嚣嚣 　 　 7．下列加点词的用法不相同的一项是（　　） A．居庙堂之高则忧其民 穷则独善其身 B．予尝求古仁人之心 人知之，亦嚣嚣 C．处江湖之远则忧其君 达则兼善天下 D．其喜洋洋者矣 尊德乐义，则可以嚣嚣矣 8．翻译下列句子。 ①登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。 ②故士穷不失义，达不离道。 9．王国维说：“一切景语皆情语也。”选文《岳阳楼记》中，第一段通过描绘“　 　”，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第二段则通过描绘“洞庭春晴图”，表现出　 　之情。 10．“天下观”是古圣贤之道。《礼记》曰：“大道之行也，天下为公。”结合两篇选文，谈谈范仲淹和孟子的“天下观”分别是什么。 古诗文阅读 【甲】刘禹锡集序(节选) 禹锡，字梦得，中山人，贞元九年进士及第。工为文章，才力雄大，与柳宗元友善，齐名，时称“刘柳”。宗元善为文，禹锡尤精诗。既谪．沅、湘间，为江山风物所荡，往往指事象形，托于讽咏，以谲谏①时病，虽云谪居，而谈笑自若，不改其乐天易直之性。 是集也，编次其诗文，得若干卷，而为之序曰：禹锡之诗，如高山之巅，峻拔壮丽，不可逼视；如长江之水浩渺无涯不可涯浍。其文则汪洋恣肆，变化无端，如风云之出没，不可捉摸。 禹锡之为人，亦自有其不可及者。其志节之高，行谊之笃，足以励世而垂后。故其诗文之传于世者，亦足以见其为人之大概矣。后之学者，读其诗文，而想见其人，亦足以兴．其志节，而勉其行谊也。 呜呼!禹锡没已久，而其诗文犹传于世，亦足以慰其地下之灵矣。然吾辈读其诗文者，当知其人，而勉学其志节行谊，以继其遗．风，庶几不负其诗文之所传也。 【乙】酬元九侍御赠璧竹鞭长句② 〔唐〕刘禹锡 碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。 初开郢客③绒封④后，想见巴山冰雪深。 多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。 何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟⑤。 【注释】①谲(jué)谏：委婉地规谏。②刘禹锡谪居朗州五年后，收到元稹赠送的一根璧州竹鞭，写诗酬赠。③郢(yìng)客：这里借指元稹。④缄封：这里指包裹。⑤敲镫吟：敲击马镫，边走边吟诗。 11．【疏通文意，明大略】 阅读【甲】文，解释下面的加点词。 词句 方法 释义 ⑴既谪沅、湘间 关联课内：滕子京谪守巴陵郡 　 　 ⑵亦足以兴其志节 查阅词典：A.兴致；兴趣B.激发；振奋 C.昌盛；旺盛D.发动；创办 　 　(填选项) ⑶以继其遗风 联系上下文。 　 　 12．【正确朗读，闻情思】 请用“/”给【甲】文中划波浪线的句子断句。（限两处） 如长江之水浩渺无涯不可涯浍 13．请从语气、语调、重音等角度中选择两个角度，为【甲】文中画线句子进行朗读设计，并简述理由。 句子：呜呼!禹锡没已久，而其诗文犹传于世，亦足以慰其地下之灵矣。 朗读设计：　 　 14．“巴山”是古诗词中常见的意象，读李商隐的《夜雨寄北》，我们可以从“巴山”中读到诗人在巴蜀羁旅中、“夜雨涨秋池”时的孤独凄凉，进而感受诗人对家人的深切思念；读【乙】诗，你又能从“巴山”这一意象中读出诗人怎样的思想情感？ 15．【关联比较，知其人】请在下列颜色选择一种来代表刘禹锡，你会选什么颜色？请结合【甲】【乙】两则材料，阐述你的理由。 A.绿色 B.红色 C.白色 古代先贤品读 谒周凯墓 佚名 三江①横巨浸，公执济川舟。 潮汐循禹迹，稻粱盈瓯畴。 塘河萦故垒，烟岚入青丘。 欲问兴邦事，寒涛咽暮洲。 注释：①三江：指瓯江、鳌江、横阳支江。 周凯传 宋濂 周凯，字公武，西晋人也。其先世居苍南桥墩，生于吴永安四年。少时家贫，躬耕垄亩奉亲．。身长八尺，雄武过人，尤擅击剑。然不好武备，独慕圣贤之道，博闻强识，乡人异之。 时永宁、安固、横阳①三邑，负山临海，潮卤②侵田。旱魃③为虐则禾稼焦枯，飓风骤至，则庐舍漂没。凯每见黎庶流离，慨然叹曰：“大丈夫当为百姓谋福祉，岂可坐视桑梓陆沉▲!” 太康十年，会④吴郡陆机兄弟北游洛阳，遂负笈⑤相从。时值太康之治，金谷园中名士云集。凯与诸贤论道，尤留心河渠之策。观伊洛堤防，考禹贡遗法⑥，乃悟治水之道在疏堵兼行。 未几惠帝嗣位，贾后乱政。凯见朝堂倾轧，遂谢．太常⑦张华之荐，慨然曰：“帝都虽荣，非吾志也。故乡浊浪未平，安敢独享清晏？”即日南归。 既返横阳乃跋涉三江勘度地势。谓邑长曰：“欲兴瓯越，必先治水。当联散塘为屏，导众流归海，使潮汐有节，沃野可耕。”遂率民众凿河筑堤，温瑞塘河贯其北，瑞平塘河通其南。取土成堤以御咸潮，开渠引流以溉旱田。十年之间，沧海化桑田，斥卤⑧生稻粱。 永康元年秋，飓风挟潮袭境。凯亲持畚锸，搏浪护堤。狂涛崩云之际，犹呼“固堤!固堤!”竟没于水。百姓沿河号泣，声震林樾。 凯殁后二十三年，永嘉立郡。昔时泽国，今成浙闽通衢。 (节选自《弘治府志》，有删改整合) 注释：①永宁、安固、横阳：永宁(今温州部分地区)、安固(今瑞安等地)、横阳(今平阳、苍南等地)。②潮卤：海水。③旱魃(bá)：中国古代神话传说中引起旱灾的怪物。④会：适逢，恰逢。⑤笈：装书的箱子。⑥禹贡遗法：这里指《禹贡》一书中记载的大禹治水的方法。⑦太常：官职名。⑧斥卤：盐碱地。 16．根据语境，推断下列加点词的含义。 文言词句 方法 解释 躬耕垄亩奉亲 课内迁移法：其将归见其亲．也(《送东阳马生序》) A.　 　。 负山临海 语境推导法 B.　 　。 遂谢太常张华之荐 参考成语法：闭门谢客 C.　 　。 考禹贡遗法 查阅词典法：①提出问题让对方回答，以检验对方某方面的能力；②考试；③推求、研究；④姓氏(《古代汉语词典》) D.　 　。(填序号) 17．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处) 既返横阳乃跋涉三江勘度地势 18．请给 ▲ 处选择恰当的语气词，并结合文章内容说明理由。 “大丈夫当为百姓谋福祉，岂可坐视桑梓陆沉 　 　 !” A.耶 B.耳 C.矣 选 择 　 　 ， 理由：　 　。 19．古诗常常化用典故丰富作品的文化内涵以增强艺术表现力。请从用典角度赏析《谒周凯墓》划线句。 20．周凯与范仲淹一位是功在千秋的水利先贤，一位是心怀天下的文人典范。请结合诗文内容及《岳阳楼记》，谈谈他们身上共同体现了中国古代士大夫怎样的精神追求。 阅读下面的文段，完成小题 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【乙】 寒食后雨，余曰此雨为西湖洗红①，当急与桃花作别，勿滞也。午霁，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻②以为快。忽骑者白纨③而过，光晃衣，鲜丽倍常，诸友白其内者皆去表。少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮④，少者歌，以为乐。偶艇子出花间呼之乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。 （选自《袁宏道集笺校》） 【注释】①洗红：洗去红妆，文中比喻雨催落花。②翻：同“反”，反而。③白纨：文中指穿白色绸衣。④浮：被罚饮酒。 21．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（　　） A．湖中人鸟声俱绝 率妻子邑人来此绝境 B．偕诸友至第三桥 过中不至，太丘舍去 C．是日更定矣 斯是陋室 D．落花积地寸余余强饮三大白而别 22．将下面的句子翻译成现代汉语。 ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②少倦，卧地上饮，以面受花。 23．文中画波浪线句子有两处需断句，正确的两处是（　　） 偶艇子出A花间B呼之C乃寺僧D载茶来者 24．请结合甲、乙两文内容，简要分析两位作者在游览西湖时，所营造的氛围有何不同？ 25．甲文作者张岱曾说“人无癖不可与之交”。依此说法，若能跨越时间的河流，你认为他与乙文作者袁宏道能否结交为友？请结合两文内容说说理由。 阅读下面的选文，完成各题。 甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 乙 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自《桃花源记》） 26．下列语句中加点词的解释有误的一项是 （　　） A．水尤清冽 尤：格外 B．日光下澈 澈：穿透 C．具答之 具：详细 D．处处志之 志：记载 27．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A．以其境过清 其远而无所至极邪 B．乃记之而去 亚夫乃传言开壁门 C．此人一一为具言所闻 为天下唱 D．闻之 居天下之广居 28．对文中画线句子翻译正确的一项是（　　） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 A．在小石潭的西南方看去，北斗星曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，时隐时现。 B．向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 C．向小石潭的西南方看去，北斗星曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，时隐时现。 D．在小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 29．下列关于甲乙两文共同点的说法，正确的一项是（　　） A．人生理想 B．忧伤心境 C．自然风光 D．淳朴生活 阅读下面的选文，完成各题。 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》） 乙 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》） 30．下列语句中加点词的解释有误的一项是（　　） A．至于夏水襄陵 襄：冲上、漫上 B．空谷传响 响：响亮 C．从流飘荡 从：跟、随 D．窥谷忘反 反：同“返”，返回 31．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A．其间千二百里 曾益其所不能 B．不以疾也 以备胡 C．春冬之时 域民不以封疆之界 D．蝉则千转不穷 然则何时而乐耶 32．对文中画线句子翻译正确的一项是（　　） 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 A．层层的悬崖，排排的障碍，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午和半夜，就看不到美好的月亮。 B．层层的悬崖，排排的障碍，把天空和太阳都遮蔽了，自认为不是在正午，就看不到太阳，不是在半夜，就看不到月亮。 C．层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳，不是在半夜，就看不到月亮。 D．层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，自认为不是在正午和半夜，就看不到美好的月亮。 33．下列景物特征两文未共同提及的一项是（　　） A．水流清澈迅疾 B．山势纵横连绵 C．动物生机勃勃 D．树木葱茏茂盛 阅读下面的选文，完成各题。 甲 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （节选自魏学洢《核舟记》） 乙 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 34．下列语句中加点词的解释有误的一项是 （　　） A．如有所语 语：告诉 B．佛印绝类弥勒 类：像 C．念无与为乐者 念：想到 D．怀民亦未寝 寝：睡觉 35．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 （　　） A．中峨冠而多髯者为东坡 足肤皲裂而不知 B．左臂挂念珠倚之 域民不以封疆之界 C．相与步于中庭 行者休于树 D．何处无竹柏 水何澹澹 36．对文中画线句子翻译正确的一项是 （　　） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 A．他们两膝紧靠之处，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。 B．那些两膝紧靠之处，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 C．那些紧靠着的两膝，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。 D．他们紧靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 37．下列内容属于两文都写到的一项是 （　　） A．景色之美 B．朋友之乐 C．赏水之趣 D．贬谪之苦 阅读《浪游记快》（节选），完成题目。 浪游记快 （节选） 清·沈复 余凡事喜独出己见，不屑随人是非，即论诗品画莫不存人珍我弃人弃我取之意，故名胜所在，贵乎心得，有名胜而不觉其佳者，有非名胜而自以为妙者，聊以平生历历者记之。 余年十五时，吾父稼夫公馆①于山阴赵明府幕中。暇日出游，得至吼山，离城约十余里。不通陆路。近山见一石洞，上有片石横裂欲堕，即从其下荡舟入。豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园”。临流建石阁五椽②，对面石壁有“观鱼跃”三字，水深不测，相传有巨鳞潜伏，余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼③食焉。阁后有道通旱园，拳石乱矗，有横阔如掌者，有柱石平其顶而上加大石者，凿痕犹在，一无可取。游览既毕，宴于水阁，命从者放爆竹，轰然一响，万山齐应，如闻霹雳生。 此幼时快游之始。惜乎兰亭、禹陵未能一到，至今以为憾。 【注释】①馆：作幕僚。②五椽：相当于“五间”，“橡”在这里作量词。③唼（shà）：鱼、鸟等吃东西。 38．解释下列句中加点的词。 ①上有片石横裂欲堕　 　②临流建石阁　 　③相传有巨鳞潜伏 　 　 39．请选出文中画横线句正确的断句位置。（限断2处） 即 论 诗 A 品 画 B 莫 不 存 人 珍 C 我 弃 D 人 弃 E 我 取 之 意 40．将下列文言句子翻译成现代汉语。 故名胜所在，贵乎心得，有名胜而不觉其佳者，有非名胜而自以为妙者。 41．本文节选自《浪游记快》，你觉得标题里的“快”该如何理解?请结合文章内容加以分析。 阅读下面文言文，完成学习任务。 清白堂记 〔宋〕范仲淹 会稽府署，据卧龙山之南足。北上有蓬莱阁，阁之西有凉堂，堂之西有岩焉。岩之下有地方数丈，密蔓深丛，莽然就荒。 一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”择高年吏问废之由，曰：“不知也。”乃扃②而澄之，三日而后汲。视其泉，清而白色，味之甚甘。渊然丈余，绠③不可竭。 当大暑时，饮之若饵④白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日⑤，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源⑥矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、云门之茗⑦试之，则甘液华滋⑧，说人襟灵。 予爱其清白而有德义为官师⑨之规因署其堂曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几⑩居斯堂，登斯亭，而无忝⑪其名哉！ 宝元二年记。 （选自《范文正公集》，有删改） 【注释】①芟：除去杂草。②扁（jiǎng）：关锁。③绠（gěng）：原指井绳，此指提水。④饵：吃。⑤爱日：这里指冬天的太阳。⑥名源：著名的泉水，这里指文中的井水。⑦茗：茶叶。⑧华滋：容色丰美滋润。⑨官师：百官、官吏。⑩庶几：希望。⑪忝（tiǎn）：玷污。 42．解释下面加点词的意思。 ①岩之下有地方数丈　 　 ②嘉泉也　 　 ③则甘液华滋，说人襟灵　 　 ④庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉　 　 43．从①~⑤中选择两处为文中画线部分断句，正确的一项是（　　）。 予爱其清白①而有德义②为官③师之规④因署其堂⑤曰“清白堂”。 A．①⑤ B．①④ C．②④ D．③⑤ 44．《清白堂记》与《岳阳楼记》均为范仲淹所作，此二者之间，有内在的联系吗？请结合相关内容阐述。 45．班级将开展文言作品主题阅读活动。你认为《清白堂记》与下面选项中的哪一篇可以组成一个主题阅读单元？请选择（若有其他合适篇目可选C，再写出篇目名称），并阐述理由。 A.《醉翁亭记》 B.《湖心亭看雪》 C. 　 　 答案解析部分 【答案】1．C 2．①欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 ②大概在亭子里所看见的（景象），便是江水波涛汹涌，天气阴晴变化不定。 3．昼则舟楫出没于其前/夜则鱼龙悲啸于其下/变化倏忽/动心骇目 4．①运用了设问的修辞手法，引人注意，强调了醉翁亭的由来；②表达了作者对亭的喜爱和自豪之情。 5．甲文描写“醉翁亭”秀丽的山间景色，呈现的是优美的景致，抒发了作者寄情山水的情怀。乙文描写了“快哉亭”前波澜壮阔、变化万千的雄伟景象，呈现的是壮美景象，抒发了作者旷达乐观的情怀。 【答案】6．迫近；国都；告诉；理解(或了解) 7．B 8．①登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘掉。 ②所以士人穷困的时候不丧失义，得志时不背离道。 9．洞庭风雨图；心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观(或“喜悦”) 10．范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 孟子：穷则独善其身，达则兼善天下。 【答案】11．被罚流放或贬职，贬谪；B；遗留 12．如长江之水/浩渺无涯/不可涯浍 13．“呜呼!禹锡没已久”“地下之灵”等词句，读时语调低沉，语速缓慢，表达作者为刘禹锡去世而悲伤，以及对刘禹锡的深切怀念。“而其诗文”“亦足以”后可稍作停顿，以示强调；“犹传于世”语调上扬或作重音处理，表达作者对刘禹锡的真挚赞美。 14．诗的巴山“冰雪深”，描写了制鞭之竹险恶的生长环境，赞美了竹子坚韧不拔、不畏严寒的品质。诗人托物言志，表达了自己虽身处逆境，仍能保持高洁品格、不屈不挠的坚定信念。 15．绿色，因为绿色往往象征着生机希望、坚贞不屈。《酬元九侍御赠璧州竹鞭长句》中，刘禹锡巧妙地借竹鞭之绿，寓意自己在逆境中的坚韧与正直，便身处困境，亦能如竹般节节高升。《刘禹锡集序》中，刘禹锡即便谪居他乡，仍能谈笑自若、不改其乐天易直之性，这份乐观与豁达，正是绿色生命力的完美体现。 【答案】16．父母双亲；面对；推辞；③ 17．既返横阳/乃跋涉三江/勘度地势 18．A；“耶 ”作为句末语气词，常用于反问句，能加强反诘语气。；此句是周凯目睹民生疾苦后发出的强烈感慨，用“耶 ”更能体现其激愤难平、不容置疑的决绝态度，与后文他毅然放弃功名、返乡治水的行动相呼应。 19．“禹鼎”运用了大禹铸九鼎象征天下安定、治理水患的典故。在诗中指代周凯治理水患、安定三江的宏伟功业。化用典故将周凯的治水功绩提升至大禹般的崇高地位，高度赞扬周凯的历史贡献。 20．周凯与范仲淹共同体现了中国古代士大夫以下精神追求： 以民为本的济世情怀：周凯见“黎庶流离”而毅然治水，其根本目的是使“稻粱盈瓯畴”，让百姓安居乐业。范仲淹在《岳阳楼记》中明确提出“居庙堂之高则忧其民”，其“忧乐”的核心亦是百姓的福祉。舍我其谁的担当精神：周凯面对故乡“陆沉”之危，发出“大丈夫当为百姓谋福祉”的誓言，并身体力行，“率民众凿河筑堤”，这是对家乡和百姓的担当。范仲淹倡导“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，将国家与天下的责任置于个人享乐之前，体现了士大夫对国家命运的深切关怀和主动担当。不计得失的奉献品格：周凯婉拒中央官职（“谢太常张华之荐”），选择回归乡土，乃至最终在抗灾中“没于水”，为事业付出了生命。范仲淹一生多次因直言进谏而遭贬黜，但始终不改其志，其“不以物喜，不以己悲”的境界，正是对个人荣辱得失的超越。 【答案】21．B 22．①(湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 ②稍稍疲倦的时候，我们坐卧在地上喝酒，用脸颊来承接落花。 23．BC 24．甲文营造出静谧孤寂的氛围，大雪后湖中人鸟声俱绝，作者独往湖心亭，天地间仅余“一痕、一点、一芥”，尽显空旷寂寥；乙文营造出闲适欢快的氛围，作者与友人赏落花、卧地饮酒，满是与自然相融的轻松愉悦。 25．能结交为友。张岱“痴”于大雪夜独往湖心亭看雪，体现出对自然之景的极致痴迷与脱俗情趣；袁宏道在寒食雨后，急寻桃花，与友人卧地饮酒、以面接花，同样展现出对自然之美的热爱与率性洒脱的“癖好”。二人皆有对自然之美的痴迷和高雅的情趣，按照“人无癖不可交”的说法，他们能够结交为友。 【答案】26．D 27．B 28．B 29．C 【答案】30．B 31．C 32．C 33．C 【答案】34．A 35．C 36．D 37．B 【答案】38．掉落（或坠落）；靠近（或临近）；大鱼（或巨鱼） 39．A、B（即：即论诗 / 品画 / 莫不存人珍我弃人弃我取之意） 40．所以名胜之地的可贵之处，在于自己内心的体会与感受；有的地方是名胜，却不觉得它美好；有的地方不是名胜，自己却觉得它奇妙。 41．标题中的 “快” 指游览带来的愉悦与满足，既包含感官上的畅快，也有内心的自得与惬意。从文章内容来看，作者十五岁游吼山，从石缝下荡舟进入 “水园”，见 “豁然空其中，四面皆峭壁” 的开阔景象，内心满是新奇；投饵观鱼，虽未见到巨鳞，但小鱼唼食的场景也颇具趣味；游览后在水阁宴饮，放爆竹时 “轰然一响，万山齐应，如闻霹雳生”，感官上受到强烈震撼，满心畅快。此外，作者 “凡事喜独出己见，不屑随人是非”，游览名胜不盲从他人评价，注重自身心得，这种不随波逐流的态度让他在游览中获得了独特的精神满足，这也是 “快” 的重要内涵。 【答案】42．方圆、周围；好、佳。；同“悦”，使……快乐。；这。 43．C 44．有内在联系，《清白堂记》中作者希望为官清白，是范仲淹勤政爱民的体现；《岳阳楼记》中作者的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之志，亦是范仲淹一心为民，心系天下的表现。这两篇文章都隐含着范仲淹为官的原则与抱负。 45．我选《小石潭记》，首先，这两篇文章有共同之处，在柳宗元发现小石潭前，小石潭是一个被荒弃的地方，这与《清白堂记》中的废井的经历一样，两位作者分别借小石潭、废井抒发情感，小石潭因柳宗元而留名千古，废井因范仲淹留名。同时，这两篇文章又有不同之处，柳宗元因小石潭的被弃引发了自身处境的忧伤，范仲淹却借井水之清白来劝勉自己与官师，这其中也有值得品味之处。 学科网（北京）股份有限公司 $