第一部分 七年级上册 第二单元 2 第二章　动物的类群（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考生物

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“动物的类群”核心考点，依据中考说明梳理动物分类标准、无脊椎动物与脊椎动物类群特征及代表动物，分析考点权重，归纳选择等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考趋势演练与核心素养融合，含2025年模拟真题，通过对比表格归纳类群特征培养科学思维，解析易错点如鸟的气体交换强化生命观念，助力学生掌握答题技巧，为教师复习教学提供系统指导。

精准提分 生物 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 七年级上册 第二单元 多种多样的生物 第二章　动物的类群 01 核心考点梳理 02 中考趋势演练 目录 中考趋势演练 1 B A C B C C B 第二章　动物的类群 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 3 4 5 6 7 返回目录 核心考点梳理 第二章　动物的类群 七年级上册 第二单元 多种多样的生物 考点1　动物的分类 根据 动物 体内 有无 脊柱 ①    动物 ②    动物 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 软体动物 棘皮动物 …… 变温动物 ③    动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 …… 根据 动物 体温 是否 恒定 无脊椎 脊椎 恒温 返回目录 考点2　无脊椎动物 1.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的_______的动物。 2.无脊椎动物的主要类群 动物类群 主要特征 代表动物 刺胞动物 身体呈辐射对称；体表有__________；有口______肛门 水螅、海葵、海蜇 扁形动物 身体呈________对称；背腹扁平；有口无肛门 涡虫、血吸虫、绦虫 脊柱 刺细胞 无 两侧 返回目录 动物类群 主要特征 代表动物 线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有_______；有口______肛门 蛔虫、钩虫 环节动物 身体呈圆筒形，由许多相似的_______ 构成；多靠____________辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭 节肢动物 体表有坚韧的__________；身体和附肢都________ 蝗虫、蝉 软体动物 身体柔软，大多具有贝壳 河蚌、扇贝、蜗牛 棘皮动物 体表有棘 海星、海胆、海参 角质层 有 体节 刚毛或疣足 外骨骼 分节 返回目录 昆虫属于节肢动物，有一对触角、三对足，一般有两对翅。节肢动物身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以节肢动物在发育过程中需要蜕皮。 方法好 重点提示 返回目录 3.无脊椎动物与人类生活的关系 (1)有害：蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收等。 (2)有益：蚯蚓可以疏松土壤，粪便能够提高土壤肥力，其本身是优良的蛋白质饲料；蛭的蛭素可用于生产抗血栓药物；蜜蜂为植物传播花粉,还可以酿蜜；果蝇是经典的实验动物等。 (3)既有益也有害：蛾的幼虫取食植物，是农业害虫，但它们的成虫可以协助植物传播花粉。 返回目录 (4)态度：每种动物在生物圈中都有它的位置，任何一种动物的消失都可能会影响生物圈的稳定。在防治有害动物、保护和利用有益动物方面，人们都应该秉持科学的态度，让自己的行为符合自然规律。 返回目录 考点3　脊椎动物 1.脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 2.鱼 (1)主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用_____呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳。 (2)鱼适于水生生活的特点 ①身体大多呈_________，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。 鳃 鳍 流线型 返回目录 ②鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力。 ③脊柱能支撑整个身体，两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。 ④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 ⑤用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，其中密布___________，增大了气体交换的面积。 毛细血管 返回目录 (3)代表动物：“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)、带鱼、鲳鱼等。 (4)与人类生活的关系：为人类提供了富含蛋白质的食物；融入了人类的文化等。 返回目录 3.两栖动物 (1)主要特征：幼体生活在水中，用_______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用_______呼吸，_________可辅助呼吸。 (2)代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等。 (3)与人类生活的关系：青蛙是很多农田害虫的天敌；蟾蜍的毒液能制成中药蟾酥等。 鳃 肺 皮肤 返回目录 4.爬行动物 (1)主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用________呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 (2)代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。 (3)与人类生活的关系：毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病；人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药；避役能捕食危害林木的昆虫等。 肺 返回目录 5.鸟 (1)主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成________；有喙无齿；有__________辅助肺呼吸。 (2)鸟适于飞行生活的特点 ①身体呈____________，可减小飞行中遇到的阻力。 ②体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有成排的大型羽毛。 ③骨骼轻、薄，可减轻体重。 ④胸骨上有高耸的突起——龙骨突；发达的胸肌一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。 翼 气囊 流线型 返回目录 ⑤消化能力强，食物经消化吸收后，残渣很快就形成粪便排出。 ⑥用肺呼吸，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸，提高了气体交换的效率。 (3)代表动物：鸡、鸭、啄木鸟、大山雀等。 (4)与人类生活的关系：猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌；大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫；家禽是人类食物中蛋白质的重要来源等。 返回目录 鸟进行气体交换的场所是肺。气囊可以暂时储存气体，但不能进行气体交换。 方法好 易错易混 返回目录 6.哺乳动物 (1)主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，__________；牙齿有门齿、犬齿和__________等的分化。 (2)代表动物：兔、狼、鲸、大熊猫等。 (3)与人类生活的关系：鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病；为艺术创作提供灵感等。 哺乳 臼齿 返回目录 中考趋势演练 第二章　动物的类群 命题点1　无脊椎动物 1.[2025·湖南]我国航天员在空间站研究了如图所示的动物，其中属于扁形动物的是( ) A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 七年级上册 第二单元 多种多样的生物 B 返回目录 2.海鳞虫是一种深海动物，其身体由许多相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近( ) A.沙蚕 B.鼠妇 C.蛔虫 D.蜈蚣 A 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 3.龙眼鸡(如图)是龙眼树上的常见昆虫，对其特征描述正确的是( ) A.具有脊柱 B.用肺呼吸 C.附肢分节 D.胎生、哺乳 C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 4.棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名。下列属于棘皮动物的是( ) A.①②③④⑤ B.②③⑤ C.①②③ D.①②④⑤ B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 命题点2　脊椎动物 5.[2025·聊城]动物的体表具有鲜明的特征和作用。下列说法错误的是( ) A.蛔虫的体表有角质层，可以避免人体消化液的消化 B.鲫鱼的体表有鳞片和黏液，可以减小游动时水的阻力 C.麻雀的体表被毛，有利于飞行 D.蛇的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发 C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 6.在石门台国家级自然保护区发现了新物种北江蝾螈，它的幼体在水中生活，成体可在水中和陆地生活。在分类学上，北江蝾螈属于 ( ) A.环节动物 B.鱼 C.两栖动物 D.爬行动物 C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 7.[2025·安阳]广东汕头南澳海域曾出现过大量的中华白海豚，很多市民及渔民均以为中华白海豚是一种鱼类，其实它们和其他鲸鱼及海豚都是哺乳动物。下列有关中华白海豚特征的描述不正确的是 ( ) A.体内受精 B.用鳃呼吸 C.体温恒定 D.胎生、哺乳 B 对应配套练习见《精准作业》P9 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 $