教师专享 七年级上册 课时20 友谊的天空 师长情谊（第二、三单元）（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考道德与法治

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“友谊的天空 师长情谊”核心考点，严格对接2022版课标要求，系统分析河南近3年考情，明确学会交友（3年4考）、师生交往（3年5考）、孝亲敬长（3年6考）等高频考点的题型分布与分值占比，归纳体现类、怎么做类等常考设问类型，备考针对性强。 课件亮点在于“考情解读+情境训练+核心素养培养”模式，结合2024B16学会交友、2025A10孝亲敬长等真题案例，示范“情境素材分析法”和“考点定位技巧”，强化道德修养与责任意识培养。提供重点考点突破方法，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

精准提分 讲授人： 道德与法治 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第一部分　中考考点　精准解读 课时20 友谊的天空 师长情谊（第二、三单元） 01 •2022版课标解读 02 •河南近3年考情分析 03 •命题引导教学 目录 课程内容 1.生命安全与健康教育：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系 2.法治教育：辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 3.中华优秀传统文化教育：理解中华民族孝悌忠信的荣辱观念 •2022版课标解读 返回目录 核心素养目标 1.健全人格：①具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系，学会处理与家庭、他人的关系；②建立同学间的友谊 2.道德修养：①感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；②团结同学，宽容友爱 3.责任意识：自觉分担家庭责任，具有较强的责任感 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意  学会交友(友谊、网上交往) 建立友谊、呵护友谊、友谊不能没有原则、网上交友的做法 2024B16、选择题、 2分 3年4考 可见，主动帮助同学(为什么：意义类) 七上P45 “探究与分享” 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 •河南近3年考情分析 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 学会交友(友谊、网上交往) 建立友谊、呵护友谊、友谊不能没有原则、网上交友的做法 2023A12、选择题、2分 3年4考 对以下情况的处理，能体现上述要求的是(是什么：体现类) 八上P32导读， 八上P69～70 “运用你的经验” 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 学会交友(友谊、网上交往) 建立友谊、呵护友谊、友谊不能没有原则、网上交友的做法 2023B17、选择题、2分 3年4考 对以下情况的处理，能体现上述要求的是(是什么：体现类) 八上P15 “方法技能” 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 学会交友(友谊、网上交往) 建立友谊、呵护友谊、友谊不能没有原则、网上交友的做法 2023B21(1)、活探题、2分 3年4考 设计报告提纲的标题和主要内容(是什么：列举类) — 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 师生交往 教学相长、教师的作用、正确对待老师的表扬与批评、“四有”好老师 2025A14、选择题、 2分 3年5考 该班班规的产生过程(是什么：认识类) — 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 师生交往 教学相长、教师的作用、正确对待老师的表扬与批评、“四有”好老师 2025A15、选择题、 2分 3年5考 对此，小刚应当采取的做法是(怎么做：做法类) — 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 师生交往 教学相长、教师的作用、正确对待老师的表扬与批评、“四有”好老师 2024B21(3)、活探题、 2分 3年5考 请你参照示例完成群像绘制任务(是什么：评价类) — 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 师生交往 教学相长、教师的作用、正确对待老师的表扬与批评、“四有”好老师 2023A12、2023B21(1)也涉及本考点，考情详见考点“学会交友(友谊、网上交往)” 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材 来源 价值立意 孝亲敬长、构建和谐家庭 家风、家的意义、孝亲敬长 2025A10、选择题、 2分 3年6考 这说明(是什么：说明类) 七上新教材P28“探究与分享” 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材 来源 价值立意 孝亲敬长、构建和谐家庭 家风、家的意义、孝亲敬长 2025A17、选择题、 2分 3年6考 下列做法能体现这一观点的是(是什么：体现类) — 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材 来源 价值立意 孝亲敬长、构建和谐家庭 家风、家的意义、孝亲敬长 2023A17、选择题、 2分 3年6考 其中能体现对雷锋精神继承和发扬的是(是什么：体现类) 七上P85～86、P97，八上P64～65“探究与分享” 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材 来源 价值立意 孝亲敬长、构建和谐家庭 家风、家的意义、孝亲敬长 2023B14、选择题、 2分 3年6考 以下情境中的“我”的做法，能体现上述要求的是(是什么：体现类) 八上P80 “运用你的经验” 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材 来源 价值立意 孝亲敬长、构建和谐家庭 家风、家的意义、孝亲敬长 2023B15、漫画选择题、2分 3年6考 漫画中的中学生(是什么：理解类) 时事·初中(2022－2023学年度第3期) 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 考什么 怎么考 为什么考  考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 孝亲敬长、构建和谐家庭 家风、家的意义、孝亲敬长 2025A15也涉及本考点，考情详见考点“师生交往” 让学生能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，增强学生的责任意识，提高人际沟通能力 返回目录 1.命题趋势 (1)命题依据：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出，情境素材选取要源于真实的社会生活，情境的描述和展开要符合生活常识。情境既要具有一定的复杂性，又要符合学生的认知发展水平。情境类型多样，能多角度、多层次反映道德与法治学习主题的要求。情境呈现方式多样，充分利用文字、数据、图片等表达 形式。 •命题引导教学 返回目录 (2)全国命题导向： 学会交友 (友谊、网上交往) ①结合生活案例、古语考查友谊的特质、友谊的作用、呵护友谊的做法；②结合具体生活案例考查网上交往的注意事项 师生交往 结合典故、习近平总书记的讲话、生活情境等，考查教师的作用和建立良好师生关系的方法 孝亲敬长、 构建和谐家庭 结合漫画、热门电影台词、文字“家”的演变、生活情境等素材，考查家的作用、孝亲敬长的内涵和要求及化解亲子冲突的做法 返回目录 2.河南中考命题特点解读 (1)学习交友(友谊、网上交往)：多结合教材栏目素材，考查友谊的作用、呵护友谊和慎重结交网友的做法。 (2)师生交往：多结合教材栏目素材和具体生活情境，考查教学相长、“四有”好老师和正确对待老师的表扬与批评的方法。 (3)孝亲敬长、构建和谐家庭：多结合教材栏目素材和具体生活情境，考查孝亲敬长、家风的作用。 返回目录 3.备考建议 (1)结合教材情境、生活情境，引导学生运用所学知识进行分析。 (2)引导学生重点复习常考点：如何呵护友谊、师生交往中的表扬与批评、孝亲敬长等。 返回目录 $