教师专享 七年级上册 课时19 成长的节拍（第一单元）（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考道德与法治

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“成长的节拍”单元核心考点，依据2022版课标要求，结合河南近3年考情，系统梳理中学序曲、梦想、学会学习、发现自己等高频考点，分析不同题型（如2分选择题、8分辨析题）的考查角度与分值分布，归纳列举类、做法类等常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“考情解读+命题趋势+实战策略”一体化设计，如结合2024年“梦想实现的方法”辨析题，示范“是什么+为什么+做什么”答题逻辑，培养学生健全人格与责任意识。通过横向联系跨年级考点、情境类试题专项训练，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

精准提分 讲授人： 道德与法治 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第一部分　中考考点　精准解读 课时19 成长的节拍（第一单元） 01 •2022版课标解读 02 •河南近3年考情分析 03 •命题引导教学 目录 •2022版课标解读 课程内容 1.生命安全与健康教育：客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力 2.国情教育：以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 核心素养目标 健全人格：①正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识；②善于倾听他人的意见，自我改进 返回目录 •河南近3年考情分析 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及 类型 素材来源 价值立意 中学 序曲 中学与小学的不同 2023B21 (1)、活探题、2分 3年 1考 设计报告提纲的标题和主要内容(是什么：列举类) 《义务教育课程方案(2022年版)》 让学生了解初中生活，快速适应中学生活 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及 类型 素材来源 价值立意 梦想 努力的方法、实现梦想的 方法 2024A17、选择题、2分 3年 2考 下列名句最适合用在这封感谢信中的是(是什么：体现类) 七下P30“探究与分享” 引导学生为实现梦想和中华民族伟大复兴不懈努力 2024B19、辨析题、8分 对小丽的观点进行辨别与分析(是什么＋为什么＋怎么做：辨析类) — 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 学会 学习 学习的范围、终生学习、学习的作用、学习的苦与乐、学会学习的 做法 2025A9、选择题、 2分 3年 8考 这告诉我们(是什么：表明类) 《人民日报》 (2025.4.13) 使学生认识到学习的重要性，意识到学习不仅局限在学校，还要主动参与社会生活，学会学习 2025A12、选择题、 2分 下列做法与上述内容相符的是 (怎么做：做法类) 《读本》前言P2~3 2025A16、选择题、 2分 竹子定律启示青少年应该(怎么做：做法类) — 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材 来源 价值立意 学会 学习 学习的范围、终生学习、学习的作用、学习的苦与乐、学会学习的 做法 2024A20(1)、观思题、2分 3年 8考 请你谈谈应该采用哪些方法才能学好习近平新时代中国特色社会主义思想 (怎么做：做法类) — 使学生认识到学习的重要性，意识到学习不仅局限在学校，还要主动参与社会生活，学会学习 2024B13、选择题、2分 这位老人的事迹启示我们(怎么做：启示类) 《大河网》 (2024.3.13) 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述 及类型 素材来源 价值立意 学会 学习 学习的范围、终生学习、学习的作用、学习的苦与乐、学会学习的做法 2023A19、辨析题、 8分 3年 8考 对小丁的观点进行辨别与分析(是什么＋为什么＋怎么做：辨析类) 七上P15“探究与分享”、八上P23“探究与分享”、九上P37“运用你的经验” 使学生认识到学习的重要性，意识到学习不仅局限在学校，还要主动参与社会生活，学会学习 2023B21(1)、2024B19也涉及本考点，考情详见考点“中学序曲”“梦想” 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 发现 自己 正确对待他人评价、做更好的自己的做法 2024B17、漫画选择题、2分 3年 4考 下边漫画告诉我们的道理是(是什么：体现类) 《时事》高中版第一期漫画之页 让学生能够正确认识自己，正确对待他人评价，形成正确的自我认同，做更好的自己 2023A14、逆向选择题、2分 对同学们的咨询作出回复，其中不恰当的是(怎么做：做法类) 七下P4～5“探究与分享”、八上P50“探究与分享”、九下P68“方法与 技能” 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 发现 自己 正确对待他人评价、做更好的自己的做法 2023B15、漫画选择题、2分 3年 4考 观察右边漫画《我要劳动》，漫画中的中学生 (是什么：体现类) — 让学生能够正确认识自己，正确对待他人评价，形成正确的自我认同，做更好的自己 2023B16、选择题、 2分 对于不同人的不同看法，小美应该(怎么做：做 法类) 七上P30“探究与分享” 返回目录 1.命题趋势 (1)命题依据：《解析与检测(2025)》指出，要合理设置试题结构，拓宽试题材料选择范围，丰富材料类型，增强情境创设的真实性、典型性和适切性。 •命题引导教学 返回目录 (2)全国命题导向： 中学序曲 2025年全国其他地区未考查该考点，但其他年份有以论坛、对话等生活场景、古语等素材形式，考查中学时代的重要性和应对中学挑战的做法 梦想 以人物事迹、诗歌古语、习近平总书记的讲话等为素材，考查实现梦想需要努力 学会学习 以名言哲语、名人事迹等为素材，考查学习的方法和重要性 发现自己 以漫画、名言哲语、学生事迹、教材栏目等素材形式，考查正确认识自己的途径和做更好的自己的做法 返回目录 2.河南中考命题特点解读 (1)中学序曲：通过补充报告提纲内容，考查学生综合运用知识的能力，引导学生认识中学和小学的区别。 (2)梦想：结合与学生生活相关的场景进行考查，鼓励学生在追逐梦想的道路上奋勇前行。 (3)学会学习：通过结合教材栏目、热点素材，考查学生解读辨点、分析问题和解决问题的能力，引导学生树立正确的学习态度。 (4)发现自己：多结合教材栏目、漫画，让学生明确正确认识自己的途径，做更好的自己。 返回目录 3.备考建议 (1)关注本课时高频考点“学习”，注意与八下“受教育的权利和义务”、九上“教育”、九下“在实践中学习”等考点横向联系，复习时可以连点成线，以专题形式复习。 (2)本课时考点多以情境类试题呈现，理解难度不大，平时注意多练习情境类试题。 返回目录 $