第一部分 模块二 10 第三章 跨学科主题学习 探寻热带雨林的固碳功能（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考地理

该初中地理中考复习课件聚焦“热带雨林固碳功能”跨学科主题，覆盖分布描述、光合作用原理、碳储量计算与绘图、气候关系探究等中考核心考点，对接中考说明分析热带森林碳储量占比68.5%等关键权重，归纳描述类、计算类、绘图类等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“任务驱动+核心素养”设计，通过绘制碳储量饼状图培养地理实践力，构建气候关系思维导图强化综合思维，结合答案速核超链接提升应试效率。教师可依托此资料系统指导学生掌握区域认知方法，助力中考冲刺，提升复习实效。

精准提分 地理 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第三章　认识国家 跨学科主题学习　探寻热带雨林的固碳功能 目录 (1) 南美洲北部 (2) 太阳光　二氧化碳　氧气 (3) 亚热带森林比重为6.2％，热带森林比重为68.5％。 (4) 大　强　降低 任务一 任务二 任务三 任务四 答案速核 跨学科主题学习　探寻热带雨林的固碳功能 （点击题号跳转到试题） (9分)某中学地理小组进行探寻“地球之肺”——热带雨林的固碳功能的跨学科主题学习。图1为热带雨林的主要分布图，图2为光合作用原理示意图。阅读图文材料，回答下列问题。 图1 图2 跨学科主题学习　探寻热带雨林的固碳功能 第一部分 教材考点 精准解读 任务一：描述热带雨林的分布 (1)全球三大热带雨林主要分布的地区是非洲中西部、亚洲东南部和___________。(1分) 图1 图2 南美洲北部 任务二：了解森林的固碳原理 森林通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，这样就把大气中的二氧化碳固定在植物中。 (2)明确参与光合作用的物质和能量，写出图2中序号代表的事物。 (3分) ①_______；②_________；③_____。 图1 图2 太阳光 二氧化碳 氧气 任务三：认识热带雨林的固碳功能 许多世界遗产地都长期保存着完好的森林。通过比较不同热量带中世界遗产地森林的面积和碳储量，可以认识热带雨林强大的固碳功能。图3为不同热量带的世界遗产地森林碳储量示意图。 (3)读图计算并绘制不同热量带的世界遗产地森林碳储量统计饼状图(图4)。(2分) 图3 图4 亚热带森林比重为6.2％，热带森林比重为68.5％。 任务四：探究热带雨林和全球气候的关系 (4)热带森林主要为热带雨林，完成热带雨林减缓全球变暖的思维导图。(3分) ①____；②____；③______。 图1 图2 大 强 降低 $