第二单元 第4课 欧洲文化的形成-【创新教程】2025-2026学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播五维课堂教师用书word（统编版）

本讲义聚焦欧洲文化的形成，系统梳理古典希腊罗马文化（哲学、文学、法律等成就）、中古西欧基督教文化（二元政治格局）及拜占庭与俄罗斯文化（传承与融合）的发展脉络，构建从古典到中古的文化传承与创新学习支架。 资料通过史料研析（如拜占庭文化多则史料解读）、思维拓展（地理因素对文化影响）和对点训练，强化史料实证与历史解释素养。课中助力教师引导学生分析文化演变，课后帮助学生巩固知识，提升时空观念与家国情怀。

第4课　欧洲文化的形成 课程标准 素养解读 1.通过了解古代欧洲的区域文化，理解世界文化的多样性 2.认识欧洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献 1.唯物史观、家国情怀：运用唯物史观的相关原理，认识推动欧洲文化发展演变的决定性因素。通过理解从古典到中古欧洲文化的多样性，培养家国情怀 2.时空观念：观察本课教材中的图片，立足于时空观念，掌握古典希腊、罗马文化，中古西欧文化和拜占庭、俄罗斯文化的各自特征和影响 3.史料实证、历史解释：通过史料实证，探究欧洲从古典文化到中古文化的发展历程，从历史解释的角度明确欧洲文化的传承与创新 古典希腊文化与罗马文化 1．古希腊文化 (1)形成：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，被称作古代希腊历史上的“古典时代”。 (2)成就 ①哲学 背景 希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用　理性　的思维方式认识世界和解释世界 表现 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被后世称为“　三大哲人　”。苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理；柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通；亚里士多德是一位“　百科全书　式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域 影响 柏拉图在几何学发展方面作出重要贡献，为欧几里得的《　几何原本　》奠定了基础；亚里士多德对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响 ②文学 《　荷马史诗　》 史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉 戏剧 古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表 ③雕塑和建筑：雕刻家米隆的　《掷铁饼者》　是人物雕塑的典范，雅典卫城的　帕特农神庙　则是建筑艺术的代表。 ④史学：　希罗多德　的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，　修昔底德　的《伯罗奔尼撒战争史》也是西方史学的经典之作。 2．古罗马文化 (1)概况：古罗马继承并发展了古希腊文化，在法律、文学、史学、建筑和历法等领域多有建树。 (2)表现 ①法律——《十二铜表法》 地位 是古罗马第一部成文法 内容 包括债务法、　继承法　、婚姻法以及诉讼程序等多个方面，以维护贵族和富人的财产利益为核心 评价 明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会　契约　行为，也在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础 影响 罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 ②文学：卢克莱修、　西塞罗　和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 ③史学：李维的《　罗马史　》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。 ④建筑：　万神殿　、大竞技场等是罗马建筑的代表。 ⑤历法：　凯撒　时期制定的　儒略历　后经修订成为世界通用的公历。 [思维拓展]　古希腊文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化根源和要素之一。在罗马帝国之后，中世纪的阿拉伯人和拜占庭人是古希腊文化主要的继承者。通过阿拉伯和拜占庭两条渠道，古希腊文化在中世纪传入西欧，与其他文化一起，作为一种酵素融入西欧文化思想并在其中不断发酵扩展，为后来西欧的文艺复兴奠定了思想和科学文化的基础。 中古西欧文化 (1)西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下后，日耳曼人在西欧地区建立了　法兰克　王国等封建国家。 (2)496年，法兰克国王　克洛维　皈依基督教，赋予基督教会多项特权。 (3)756年，加洛林王朝君主　丕平　将罗马周围地区交给教皇统治，建立“　教皇国　”，并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成了王权与　教权　并立的二元政治格局。 (4)在西欧封建制度的确立和发展过程中，基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。 2．表现 (1)基督教会控制着西欧社会的精神生活 基督教文化的载体是阐述教义的　《圣经》　以及研究教义的神学；神学家用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和　封建主　的统治；他们的思维方式源自古希腊哲学，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。 (2)《圣经》对西欧文学艺术的影响 文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话；骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位，它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。 3．影响 (1)中古西欧文化继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统。 (2)为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。 [思维拓展]　王权与教权并立的二元政治格局对西方政治的影响 (1)二元政治格局使政治权威被教权和世俗政权所分割，社会成员则同时成为两个政治实体的臣民，这种一仆二主的局面反而给社会成员留下了一点自由的缝隙。受到一方迫害的人们反而可以寻求另一方的庇护。(2)二元政治格局派生出国家的权力是有限的信仰，它意味着国家权力只与人的一部分生活有关，它不能干预人的精神世界，有利于信仰自由原则的确立。 拜占庭、俄罗斯文化 1．拜占庭文化 (1)形成背景 ①395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国因其首都君士坦丁堡旧称拜占庭而又称“　拜占庭帝国　”。 ②罗马帝国分裂后，基督教会分成东、西两派，双方在教义、　教规　等方面的分歧逐步加深。 ③1054年，基督教会正式分裂。东派教会自称信仰正统的教义，故称“　东正教　”或“希腊正教”。 ④拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲交界处，继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。 (2)主要成就 ①拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时编纂的　《罗马民法大全》　，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。 ②拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍，其建筑和雕塑艺术也继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。 2．俄罗斯文化 (1)10世纪中叶，基辅罗斯的统治者接受了基督教，基辅罗斯进入基督教文化圈。史诗　《伊戈尔远征记》　是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。 (2)拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、　文学艺术　、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。 (3)俄罗斯　圆顶多塔　风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。 [思维拓展]　《罗马民法大全》对罗马法作出的传承贡献 《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼新律》四部分组成。《罗马民法大全》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系拜占庭帝国统治的有效工具。它是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。 [思维拓展]　地理因素在俄罗斯文化起源和发展进程中发挥着至关重要的作用。其中，地理位置的作用更是举足轻重。俄罗斯从地理位置上看，南部靠近地中海、黑海、亚速海和最大的湖泊里海，这一地带是人类文明交汇的地带，也是文明交通的枢纽。故从地形和世界古代文明的发源地来看，地理位置为俄罗斯接受拜占庭文化，及俄罗斯东正教文化的形成提供了便利。 拜占庭文化 ◆[史料研析] 　　　史料一　西欧中世纪早期的文化低落是特殊历史条件下的社会转型时期的特殊阵痛。它从罗马文明艰难地转折而来，又有蛮族各部的共同参与创造。在此过程中，基督教把强调个人精神的希腊文化，强调国家、军团和秩序的罗马文化和强调血缘的日耳曼文化粘贴了起来。然而，危难时期松散的组织的强大向心力，却在登峰造极之时，出现了一次次大裂变。 ——摘编自《中世纪“上帝”的荣耀与无奈》 史料二　拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。 ——摘编自徐家玲《走进拜占庭文明》 史料三　在相当长的时间里，拜占庭皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣，特别是在拜占庭帝国早期，皇帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为己任。拜占庭帝国所在的特殊的地理位置，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利，而且使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动。活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。应该说，拜占庭文化的开放性也是其历史演化的必然结果。 ——摘编自陈志强《论拜占庭文化的独特性》 [思考] (1)根据史料一并结合所学知识，简要归纳中世纪基督教第一次“大裂变”的原因和结果。[史料实证][唯物史观] (2)根据史料二、三概括拜占庭文化的特点，并结合史料三及所学知识分析其成因。[唯物史观][史料实证][历史解释] (3)根据史料二、三并结合所学知识，分析拜占庭文化的历史地位。[历史解释] [提示] (1)原因：随着罗马帝国的分裂，基督教会形成东、西两派，双方在教义、教规等方面的分歧逐步加深。 结果：1054年，基督教会正式分裂，东派教会称为东正教。 (2)特点：包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。 成因：特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；活跃的商业和频繁的军事活动；统治阶层的重视和努力。 (3)是古典文明和中世纪文明的纽带；是东西方文化交流的桥梁和媒介。 ◆[史论归纳] 拜占庭文化的特征和历史影响 (1)特征 ①拜占庭文化具有鲜明的传统特征，它直接继承了古代希腊、罗马文化遗产，兼收并蓄早期基督教和古代东方诸多文化，形成了独特的文化体系。 ②拜占庭文化具有开放性，表现在两个方面，即对其他民族文化的宽容和对发展相对落后民族的开化启蒙。 ③拜占庭文化还具有宗教性和世俗性结合的特征。教会文化和世俗文化作为两大主流文化，经历了最初的兴起阶段，中期的曲折发展阶段，最后走上了共同发展的道路。 (2)历史影响：架起了东西方文明交往的桥梁，促进了东西方文化的交流与融合。 ①拜占庭文化对斯拉夫文化影响最为深远。拜占庭文化在斯拉夫民族中得到认同，他们以拜占庭文化为基础，发展出自己的文化，逐步形成具有共同信仰的东欧世界。 ②俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响。拜占庭帝国灭亡后， 东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。 ③拜占庭文化对阿拉伯世界有一定影响。两种文化频繁交往是在7世纪中期伊斯兰教兴起之后，伊斯兰文化在诸多领域都从拜占庭文化中吸取了营养。 ④拜占庭文化对中古西欧地区也有重要影响。它是古典文明和中世纪文明传承的纽带，保存延续了古典希腊、罗马的文化，促进了近代文艺复兴运动的兴起。 ◆[对点训练] 　拜占庭帝国作为文化桥梁，必然得兼顾东西两头，否则桥面会不平整、桥梁也必然维持不久。在继承了以希腊、罗马为代表的西方文化后，拜占庭帝国也“没放过”东边这头……材料强调的是(　　) A．拜占庭帝国促进了东西方文化的交流与发展 B．拜占庭帝国继承发展了古希腊、罗马文化 C．拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方 D．拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国 解析：A　[从“兼顾东西两头”“继承了以希腊、罗马为代表的西方文化” “‘没放过’东边这头”可以分析得出，材料旨在强调拜占庭帝国在东西方文化的交流与发展中起到桥梁的作用，故A项正确。] 1．观察下列四幅图片，从中传达的信息正确的是(　　) A．玛雅文字的破译证明中亚地区图像文字历史的源远流长 B．罗塞塔石碑上的楔形文字是研究古埃及历史的珍贵资料 C．《汉谟拉比法典》可以说明印度河流域进入了文明时代 D．《掷铁饼者》可以印证古希腊人物雕塑艺术的完全成熟 解析：D　[根据所学可知，《掷铁饼者》是雅典艺术的一个高峰的代表作品，可以印证古希腊人物雕塑艺术的完全成熟，D项正确；玛雅是美洲的，排除A项；古埃及是象形文字，排除B项；《汉谟拉比法典》是两河流域的，排除C项。] 2．下列图表为马克垚主编《世界文明史·上》的部分目录，据此推断，横线空白处应填写(　　) 第一编　农业文明时代 第一章　古代西亚文明 第二章　古代埃及文明 第三章　古代印度文明 第四章　古代中华文明 第五章　古代希腊文明 第六章　 A．工业文明时代　　　 B．古代爱琴海文明 C．两河流域文明 D．古代罗马文明 解析：D　[根据材料可知马克垚编写的《世界文明史·上》是以国家或地区名称来命名的，前四章讲的是大河流域的亚非文明古国，第五章是古希腊，那么第六章应该是在希腊之后的罗马，故选D项；工业文明属于近代史内容，与“第一编农业文明时代”并列关系，A项错误；爱琴海文明属于“第五章古代希腊文明”内容的一部分，不能再独立一章，B项错误；两河流域文明属于西亚文明的一部分，C项错误。] 3. 如图为达·芬奇的美术作品《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物都没有圣光，取而代之的是自然光；所有人物的姿态均与常人无异，画中的犹大坐在圣人之中，一脸惊慌、恐惧地望着耶稣。达·芬奇如此创作的意图是(　　) A．反对封建等级制度 B．再现历史真实场景 C．体现古典主义的风格 D．揭示人性的善与恶 解析：D　[达·芬奇在《最后的晚餐》中，意图通过光线明暗和人物的姿态、神情等，揭示人性的善恶，D项正确；《最后的晚餐》的画面与封建等级制度无关，A项错误；《最后的晚餐》取材于《圣经》故事而非历史事件，B项错误；达·芬奇对人物姿态的描绘不是为了体现古典主义的风格，C项错误。] 4．(2021·山东郓城摸底)俄罗斯发端于九世纪建立的基辅罗斯，公元863年，在对希腊字母的继承和改造的基础上创立了斯拉夫字母(基利尔文字)，宗教则是拜占庭的东正教。这说明基辅罗斯(　　) A．深受希腊帝国影响 B．深受拜占庭帝国影响 C．不是一个独立国家 D．基辅罗斯未实现统一 解析：B　[根据材料“在对希腊字母的继承和改造的基础上创立了斯拉夫字母(基利尔文字)，宗教则是拜占庭的东正教”来看，基辅罗斯在文化、宗教上深受拜占庭帝国影响，故选B项；希腊字母并不是希腊帝国发明的，排除A项；材料表明基辅罗斯受拜占庭帝国影响，不能证明是拜占庭帝国殖民地，排除C项；材料未体现基辅罗斯未实现统一，排除D项。] 5．阅读材料，回答问题。 材料一　中国先秦思想家对自然科学和玄学都没有多少兴趣，他们提供的哲学是社会的、政治的和伦理的。从规劝和改良的语气看，这种哲学无疑反映了一个屡起冲突、政治混乱的时期……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则 材料二　据我们所作的粗略统计，中国先秦15位重要的哲学家中，有13人曾从政做官；而在古希腊15位重要哲学家中，却有11人致力于自然科学研究，很少有人从政做官。当我们进一步深入考察他们的思想、学说之后，就会发现中国先秦哲学思想常常与政治、伦理思想融为一体，而古希腊哲学思想则往往同自然科学知识交织在一起。因此，中国先秦哲学的致思趋向显然是社会政治、伦理问题。相比之下，古希腊哲学迥然不同，它的致思趋向则是自然界的课题。 (1)根据材料一、二并结合所学知识概括中国先秦思想家的致思趋向并分析成因。 (2)材料二认为古希腊哲学家的致思趋向是什么？结合所学知识举两例说明。 解析：第(1)问，依据材料一“中国先秦思想家……提供的哲学是社会的、政治的和伦理的……”及材料二中“中国先秦哲学的致思趋向显然是社会政治、伦理问题”归纳第一问。结合春秋战国时期的社会发展特点归纳总结第二问。第(2)问，依据材料二中“古希腊哲学……的致思趋向则是自然界的课题”回答第一问。联系所学内容回答第二问。 答案：(1)致思趋向：与政治、伦理融为一体。 成因：春秋战国时期诸侯混战，社会动荡；社会需要稳定，人心需要安抚。 (2)致思趋向：与自然科学交织在一起。 举例：古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界；亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，涉及哲学、政治学和诸多科学领域。 学科网（北京）股份有限公司 $