第六章 习题课2 圆周运动的动力学分析-【创新教程】2025-2026学年高中物理必修第二册五维课堂教师用书word(人教版)
2026-03-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 复习与提高 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 780 KB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 山东鼎鑫书业有限公司 |
| 品牌系列 | 创新教程·高中五维课堂同步 |
| 审核时间 | 2026-02-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56370990.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中物理讲义聚焦圆周运动的动力学分析核心知识点,系统梳理竖直面内轻绳(过山车)模型的临界速度条件、轻杆(管)模型的弹力特点,以及圆周运动的受力分析方法和临界问题处理策略,搭建从模型建构到问题解决的学习支架。
资料通过“探究导入-典例赏析-针对训练”三阶设计,助力学生形成运动和相互作用的物理观念,在轻绳模型临界速度推导、轻杆模型弹力分析等过程中培养科学思维。典例与训练题结合,课中辅助教师高效授课,课后帮助学生巩固知识、弥补薄弱环节。
内容正文:
习题课2 圆周运动的动力学分析
学
科
素
养
物理
观念
1.了解竖直面内圆周运动的两种基本模型.
2.掌握轻绳(或轻杆)约束下圆周运动的两个特殊点的相关分析.
3.学会分析圆周运动的动力学分析方法.
科学
思维
通过对圆周运动的两种基本模型和圆周运动的临界问题的学习,培养学生的思维能力.
竖直面内圆周运动的轻绳(过山车)模型
◆[探究导入]
轻绳(过山车)模型(如图所示)的最高点问题
1.绳或过山车(内轨道)施力特点:只能施加向下的拉力或压力.
2.在最高点的动力学方程FT+mg=m.
3.在最高点的临界条件FT=0,此时mg=m,则v=.
v=时,拉力或压力为零.
v>时,小球受向下的拉力或压力.
v<时,小球不能达到最高点.
即轻绳模型的临界速度为v临=.
◆[典例赏析]
[例1] 一细绳与水桶相连,水桶中装有水,水桶与细绳一起在竖直平面内做圆周运动,如图所示,水的质量m=0.5 kg,水的重心到转轴的距离l=50 cm.(g取10 m/s2)
(1)若在最高点水不流出来,求桶的最小速率;(结果保留三位有效数字)
(2)若在最高点水桶的速率v=3 m/s,求水对桶底的压力大小.
[思路点拨] 在最高点水不流出的临界条件为只有水的重力提供向心力,水与水桶间无弹力的作用.
[解析] (1)以水桶中的水为研究对象,在最高点恰好不流出来,说明水的重力恰好提供其做圆周运动所需的向心力,此时桶的速率最小.有:mg=m
则所求的最小速率为:v0=≈2.24 m/s.
(2)此时桶底对水有一向下的压力,设为FN,则由牛顿第二定律有:FN+mg=m,
代入数据可得:FN=4 N,
由牛顿第三定律,水对桶底的压力:FN′=4 N.
[答案] (1)2.24 m/s (2)4 N
◆[针对训练]
1.如图所示为模拟过山车的实验装置,小球从左侧的最高点释放后能够通过竖直圆轨道而到达右侧.若竖直圆轨道的半径为R,要使小球能顺利通过竖直圆轨道,则小球通过竖直圆轨道的最高点时的角速度最小为( )
A. B.2
C. D.
解析:C [小球能通过竖直圆轨道的最高点的临界状态为重力提供向心力,即mg=mω2R,解得ω=,选项C正确.]
竖直面内圆周运动的轻杆(管)模型
◆[探究归纳]
1.最高点的最小速度
如图所示,细杆上固定的小球和管形轨道内运动的小球,由于杆和管在最高处能对小球产生向上的支持力,故小球恰能到达最高点的最小速度v=0,此时小球受到的支持力FN=mg.
2.小球通过最高点时,轨道对小球的弹力情况
(1)v>,杆或管的外侧对球产生向下的拉力或弹力,F随v增大而增大.
(2)v=,球在最高点只受重力,不受杆或管的作用力,F=0.
(3)0<v<,杆或管的内侧对球产生向上的弹力,F随v的增大而减小.
◆[典例赏析]
[例2] 长度为0.5 m的轻杆OA绕O点在竖直平面内做圆周运动,A端连着一个质量m=2 kg的小球.求在下述的两种情况下,通过最高点时小球对杆的作用力的大小和方向.(g取10 m/s2)
(1)杆做匀速圆周运动的转速为2.0 r/s;
(2)杆做匀速圆周运动的转速为0.5 r/s.
[解析] 小球在最高点的受力如图所示:
(1)杆的转速为2.0 r/s时,
ω=2π·n=4π rad/s
由牛顿第二定律得F+mg=mLω2
故小球所受杆的作用力
F=mLω2-mg=2×(0.5×42×π2-10)N≈138 N
即杆对小球提供了138 N的拉力,
由牛顿第三定律知小球对杆的拉力大小为138 N,方向竖直向上.
(2)杆的转速为0.5 r/s时,ω′=2π·n=π rad/s
同理可得小球所受杆的作用力
F=mLω′2-mg=2×(0.5×π2-10)N≈-10 N,
力F为负值表示它的方向与受力分析中所假设的方向相反,故小球对杆的压力大小为10 N,方向竖直向下.
[答案] (1)小球对杆的拉力为138 N,方向竖直向上
(2)小球对杆的压力为10 N,方向竖直向下
(1)注意r/s与rad/s的不同.
(2)先求小球受到杆的弹力,再用牛顿第三定律得出杆受小球的力.
(3)当未知力的方向不确定时,要采用假设正方向的办法.
◆[针对训练]
2.如图所示,一轻杆一端固定质量为m的小球,以另一端O为圆心,使小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动,以下说法正确的是( )
A.小球过最高点时,杆所受的弹力不能等于0
B.小球过最高点时,速度至少为
C.小球过最高点时,杆对球的作用力可以与球受重力方向相反,此时重力一定大于杆对球的作用力
D.小球过最高点时,杆对球作用力一定与小球受重力方向相反
解析:C [当小球在最高点的速度为时,杆所受弹力为0,A错误;因为是细杆,小球过最高点时的最小速度是0,B错误;小球过最高点时,如果速度在0~范围内,则杆对小球有向上的支持力,但由于合力向下,故此时重力一定大于杆对球的作用力,C正确;小球通过最高点的速度大于,小球的重力不足以提供向心力,此时杆对球产生向下作用力,D错误.]
圆周运动的动力学问题
◆[探究归纳]
1.分析物体的运动情况,明确圆周轨道在怎样的一个平面内,确定圆心在何处,半径是多大.
2.分析物体的受力情况,弄清向心力的来源,跟运用牛顿第二定律解直线运动问题一样,解圆周运动问题,也要先选择研究对象,然后进行受力分析,画出受力示意图.
3.由牛顿第二定律F=ma列方程求解相应问题,其中F是指向圆心方向的合外力(向心力),a是向心加速度,即或ω2r或用周期T来表示的形式.
◆[典例赏析]
[例3] 如图所示,两根长度相同的轻绳(图中未画出),连接着相同的两个小球,让它们穿过光滑的杆在水平面内做匀速圆周运动,其中O为圆心,两段细绳在同一直线上,此时,两段绳子受到的拉力之比为多少?
[解析] 对两小球受力分析如图所示,设每段绳子长为l,对球2有F2=2mlω2
对球1有:F1-F2=mlω2
由以上两式得:F1=3mlω2
得=.
[答案] 3∶2
◆[针对训练]
3.(多选)A、B两质量相同的质点被用轻质细线悬挂在同一点O,在同一水平面上做匀速圆周运动,如图所示,则( )
A.A的角速度一定比B的角速度大
B.A的线速度一定比B的线速度大
C.A的加速度一定比B的加速度大
D.A所受细线的拉力一定比B所受的细线的拉力大
解析:BCD [小球受力分析:
设细线与竖直夹角为α,则有mgtan α=mω2r,而r=htan α,所以g=ω2h,由于h均相同,因此ω相同,故A不正确;由于角速度相同,A球的半径比B球的半径大,则由v=ωr得A球的线速度比B球的线速度大,故B正确;由于角速度相同,A球的半径比B球的半径大,则由an=ω2r得A球的加速度比B球的加速度大,故C正确;由=得,相同的质量,同样的高度下,细线越长则细线的拉力越大,故D正确.]
圆周运动中的临界问题
◆[探究归纳]
1.当物体从某种特性变化为另一种特性时,发生质的飞跃的转折状态,通常叫作临界状态.出现临界状态时,既可理解为“恰好出现”,也可理解为“恰好不出现”.
2.确定临界状态的常用方法
(1)极限法:把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象显露,达到尽快求解的目的.
(2)假设法:有些物理过程中没有明显出现临界问题的线索,但在变化过程中可能出现临界问题.
3.临界问题经常出现在变速圆周运动中,而竖直平面内的圆周运动是最典型的变速圆周运动.在竖直平面内的圆周运动一般不是匀速圆周运动,但物体经最高点或最低点时,所受的重力与其他力的合力指向圆心,提供向心力.
◆[典例赏析]
[例4] 如图所示,两绳系一质量为m=0.1 kg的小球,上面绳长L=2 m,两端都拉直时与轴的夹角分别为30°与45°,问球的角速度在什么范围内,两绳始终伸直?
[解析] 两绳都张紧时,小球受力如图所示,当ω由0逐渐增大时,ω可能出现两个临界值.
(1)BC恰好拉直,但T2仍然为零,设此时的角速度为ω1,则有
Fx=T1sin 30°=mωLsin 30°
Fy=T1cos 30°-mg=0
联立解得ω1≈2.40 rad/s.
(2)AC由拉紧转为恰好拉直,则T1已为零,设此时的角速度为ω2,则有
Fx=T2sin 45°=mωLsin 30°
Fy=T2cos 45°-mg=0
联立解得ω2≈3.16 rad/s
可见,要使两绳始终张紧,ω必须满足
2.40 rad/s≤ω≤3.16 rad/s.
[答案] 2.40 rad/s≤ω≤3.16 rad/s
常见的三种临界问题
(1)与绳的弹力有关的临界问题:此类问题要分析出绳恰好无弹力这一临界状态下的角速度(或线速度).
(2)与支持面弹力有关的临界问题:此类问题要分析出恰好无支持力这一临界状态下的角速度(或线速度).
(3)因静摩擦力而产生的临界问题:此类问题要分析出静摩擦力达到最大时这一临界状态下的角速度(或线速度).
◆[针对训练]
4.如图所示,在水平圆盘上放有质量相同的滑块1和滑块2,圆盘可绕垂直圆盘的中心轴OO′转动.两滑块与圆盘的动摩擦因数相同,均为μ,最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力.两滑块与轴O共线,且滑块1到转轴的距离为r,滑块2到转轴的距离为2r,现将两个滑块用轻质细线相连,保持细线伸直且恰无张力.当圆盘从静止开始转动,角速度极其缓慢地增大,针对这个过程,求解下列问题:
(1)求轻绳刚有拉力时圆盘的角速度;
(2)求当圆盘角速度为ω=时,滑块1受到的摩擦力.
[解析] (1)轻绳刚有拉力时,滑块2与转盘间的摩擦力达到最大静摩擦力,则由牛顿第二定律:μmg=mω·2r
解得ω0=.
(2)当圆盘角速度为ω=>,此时滑块2与转盘间的摩擦力是最大静摩擦力,则
对滑块2∶T+μmg=mω2·2r
对滑块1∶T+f1=mω2·r
解得f1=0.
[答案] (1) (2)摩擦力为0
1.如图所示,某公园里的过山车驶过轨道的最高点时,乘客在座椅里面头朝下,人体颠倒,若轨道半径为R,人体受重力为mg,要使乘客经过轨道最高点时对座椅的压力等于自身的重力,则过山车在最高点时的速度大小为( )
A.0 B.
C. D.
解析:C [由题意知F+mg=m即2mg=m,故速度大小v=,C正确.]
2.(多选)如图所示,用细绳拴着质量为m的小球,在竖直平面内做圆周运动,圆周半径为R,则下列说法正确的是( )
A.小球过最高点时,绳子张力可能为零
B.小球过最高点时的最小速度为零
C.小球刚好过最高点时的速度为
D.小球过最高点时,绳子对小球的作用力可以与球所受的重力方向相反
解析:AC [绳子只能提供拉力作用,其方向不可能与重力相反,D错误;在最高点有mg+FT=m,拉力FT可以等于零,此时速度最小,为vmin=,故B错误,A、C正确.]
3.(多选)如图所示,一个固定在竖直平面上的光滑圆形管道,管道里有一个直径略小于管道内径的小球,小球在管道内做圆周运动,下列说法中正确的是( )
A.小球通过管道最低点时,小球对管道的压力向下
B.小球通过管道最低点时,小球对管道的压力向上
C.小球通过管道最高点时,小球对管道的压力可能向上
D.小球通过管道最高点时,小球对管道可能无压力
解析:ACD [设管道的半径为R,小球的质量为m,小球通过最低点时速度大小为v1,根据牛顿第二定律:N-mg=m可知小球所受合力向上,则管道对小球的支持力向上,则小球对管道的压力向下,故A正确,B错误;最高点时速度大小为v2,根据牛顿第二定律:mg-N=m,当v2=时,N=0,说明管道对小球无压力;当v2>时,N<0,说明管道对小球的作用力向下,则小球对管道的压力向上,故C、D正确.]
4.如图所示,长为L=0.5 m的轻杆OA绕O点在竖直平面内做匀速圆周运动,A端连着一个质量m=2 kg的小球,g取10 m/s2.
(1)如果小球的速度为3 m/s,求在最低点时杆对小球的拉力为多大;
(2)如果在最高点杆对小球的支持力为4 N,求杆旋转的角速度为多大.
[解析] (1)小球在最低点受力如图甲所示:
甲 乙
合力等于向心力:FA-mg=m
解得:FA=56 N.
(2)小球在最高点受力如图乙所示:
则:mg-FB=mω2L
解得:ω=4 rad/s.
[答案] (1)56 N (2)4 rad/s
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