第二单元 遵循逻辑思维规则(第四、五课)课件-2026届高考政治二轮复习统编版选择性必修三

2026-02-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高三
章节 第四课 准确把握概念,第五课 正确运用判断
类型 课件
知识点 准确把握概念,正确运用判断
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 648 KB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-08
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来源 学科网

内容正文:

2026届高考二轮复习(统编版) 专题 :遵循逻辑思维规则 (第四课和第五课) 【构建体系】 关于概念 关于判断 关于推理 含义 基本特征 方法:定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 概念 第五课 第六、七课 第四课 正确运用 判断 有效进行 推理 专题: 遵循逻辑思维规则 概念的内涵 概念的外延 区别 含义 是指概念所反映的事物的本质属性 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围 作用 ①知道一个概念究竟反映什么。 ②它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 ①知道一个概念究竟指“谁”。 ②它反映事物“量”的规定性,说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 联系 (1)概念的内涵和外延相互联系、相互制约,任何概念都是内涵与外延的统一。(P29) 概念以内涵反映事物的“质”,以外延反映事物的“量”。 (2)概念的内涵确定了,在一定条件下,概念的外延就可以由之而确定;反之亦然;(P24相关链接) (3)概念的内涵与外延之间具有反变关系。即,内涵越大,外延越小;内涵越小,外延越大。(4))概念是变化发展的。(P29) 举例:水果概念的内涵是指多汁且主要味觉为甜味和酸味与可食用的植物果实。 “水果”概念的外延包括不同种类的水果,例如香蕉、苹果,草莓、桃子等。 “水果”这个概念,揭示了“多汁且酸甜味,可食用的植物果实”这一事物的本质属性(内涵);也确定了这个概念所指的那些对象(外延)。 穿红色衣服的人; 穿红色衣服的女人; 穿红色衣服的瘦瘦的女人。 1.概念的基本特征:内涵与外延 近期,有消费者投诉称,在购买白象“多半袋面”时,误将“多半”理解为“多出半袋面”。而该产品包装显示,“多半”是白象食品股份有限公司的注册商标。目前,该产品名已被终止使用。从逻辑思维的角度看,该产品名让人产生误解是因为( ) ①“多半”的概念容易造成混淆   ②未能明确该语词表达的确定性 ③消费者未遵循正确的推理规则   ④消费者违反了思维的一致性要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 误将“多半”理解为“多出半袋面” 公司未能明确“多半”这一语词表达的确定性,容易造成混淆 【学以致用】 生活中,许多话可能会产生歧义。比如对“一个半小时”用三个“半小时”解释,有人却听成“三个半小时”;“一五一十”是对的,“二五一十”也是对的……从逻辑思维看,导致上述歧义的原因在于,有些人( ) ①不能区分词语在不同场合表达的不同概念     ②不明白同一个概念可以由不同词语来表达 ③认为这些话没有遵循逻辑思维的基本规则     ④不承认思维是能达到正确认识结果的思维 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 人们对同一说法产生歧义 对具体话语的误解 项目 相容关系 不相容关系(全异关系) 含义 类别 阐释 图示 举例 指两个概念的外延完全相同 指一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分,外延大的概念为属概念,外延小的概念为种概念。 指两个概念间有而且只有一部分外延是相同的。 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,且外延之和等于该属概念的外延 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,且外延之和小于该属概念的外延 A+B=C A+B<C 两个概念在所指范围上具有相同部分 两个概念在所指范围上不具有相同部分 全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系 矛盾关系 反对关系 中国的首都和北京 A:蔬菜 B:辣椒 A:马 B:动物 工人和球迷 有效合同和无效合同 党员与非党员 男人与女人 黑色和红色 输和赢 支持和反对 2.不同概念的外延关系 未来产业(C)是由前沿技术驱动,当前处于孕育萌发阶段或产业化初期,具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业(X)。包括未来制造(Z)、未来材料(L)、未来能源(N)、未来空间(K)和未来健康(J)等方向。根据题意,下列图形能正确表示相关概念之间外延关系的是( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 种属关系 反对关系 【学以致用】 数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态,以数据资源为关键要素、现代信息网络为主要载体、信息通信技术融合应用和全要素数字化转型为重要推动力,促进公平与效率更加统一的新经济形态。数字经济( ) A.是“经济形态”的种概念 B.与“经济形态”形成交叉关系 C.与“经济形态”的外延不相容 D.与“经济形态”相比,其外延大 A 种属关系 其外延比“数字经济”大 外延是相容的 含义 定义就是用来明确概念内涵的逻辑方法。 通过定义,从而明确这个概念所反映的对象的本质属性。 构成 定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成 最基本最常用的方法:种差加属概念 要求 (定义必须遵循的逻辑规则) ①定义项与被定义项的外延必须全同。否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 (正方形是平面上每个内角都是直角的四边形)(商品是用人民币交换的劳动产品) ②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。(生命就是有生命的物体的生理现象。)(偶数就是奇数加一所得的数,奇数就是偶数加一所得的数) ③定义一般不能用否定形式。违反这一逻辑规则,就会犯“否定定义”的逻辑错误。 (哲学不是文学。物质不是意识。) ④定义不能用比喻(要用科学术语)。否则,就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 (儿童是祖国未来的花朵。) (1) 明确内涵的方法:定义 3.明确概念的方法: 1.宪法是国家的法律。 2.商品是商店出售的物品。 3.罪犯就是犯罪的人。 4.所谓原因就是引起结果出现的现象, 而结果就是由原因所引起的现象。 5.高中生不是社会青年。 6.革命是历史的火车头。 7.妻子就是丈夫的爱人。 8.犯罪未遂不是犯罪既遂。 9.教师是人类灵魂的工程师。 定义过宽 定义过窄 同语反复 循环定义 否定定义 比喻定义 循环定义 否定定义 比喻定义 课堂练习:判断下列定义的逻辑错误 含义 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 方法 依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。【即:划分】 小类是大类的种,大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 构成 由母项、子项两部分构成。 【注意】划分标准不同,划分出来的子项就不同。 要求 (划分必须遵循的逻辑规则) ①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。(选票分为赞成票和反对票。)(实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词) ②在同一次划分中,只能用同一个标准。否则,就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。(犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。) ③划分应该逐级进行,不能越级。否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误。(农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。) 提醒:子项相容关系是划分标准不一、子项不相容关系多出子项。 (2)明确外延的方法:划分 3.明确概念的方法: 1.选票分为赞成票和反对票 2.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 3.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。 4.马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观 5.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。 6.三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。 7.科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。 8.学生分为小学生和中学生。 划分不全 划分标准不一 多出子项 越级划分 越级划分 划分标准不一 越级划分 划分不全 课堂练习:判断下列划分的逻辑错误 12 首发经济是指企业发布新产品,推出新业态、新模式、新服务、新技术,开设首店等经济活动的总称。。首发经济不是首店经济,其内涵更丰富,视野上也有新扩展。首发经济按照创新形式可分为:产品首发、模式首发、技术首发和首店经济。关于首发经济的概念,下列说法正确的有( ) ①根据定义的结构,“首发经济”是定义项,“经济活动的总称”是属概念 ②定义不能用否定形式,因此这一关于“首发经济”的概念存在逻辑错误 ③上述材料运用了定义和划分这两种方法来明确“首发经济”的核心概念 ④根据划分结构,“首发经济”是划分的母项,“产品首发”是划分的子项 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D “首发经济”是被定义项 不存在逻辑错误 【学以致用】 具身智能是指一种基于物理身体进行感知和行动的智能系统。该系统的智能体通过与环境的实时交互获取信息、理解问题、做出决策并实现行动,从而产生智能行为和适应性。2025年政府工作报告提出,建立未来产业投入增长机制,培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。对此,下列说法正确的是( ) ①从概念内涵的角度看,具身智能与未来产业是种属关系而不是属种关系 ②作为定义项,“基于物理身体进行感知和行动”揭示了具身智能的本质特征 ③“具身智能”与“6G”是反对关系,其外延之和小于“未来产业”的全部外延 ④如果把“具身智能是一种智能系统”看作定义,则犯了“定义过宽”逻辑错误 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 从概念外延角度 定义项不完整 区别 性质判断(直言判断) 关系判断 含义 断定认识对象具有或不具有某种性质的简单判断。 断定认识对象之间关系的判断 举例 有的大学生是党员。 有的被告反控某些原告。 构成 分类 逻辑规则 联系:事物的性质和关系统称为属性。都属于简单判断,都直接由概念构成;把握事物性质是弄清事物间关系的基础,理清事物间关系有助于深化对事物性质的认识。 ①主项:表示断定对象(大学生); ②谓项:表示断定对象性质(党员); ③量项:表示主项被断定范围(有的); ④联项:起联结主项和谓项的作用(是) ①关系者项:表示关系承担者(被告、原告)②关系项:表示关系者之间的关系(反控); ③量项:表示关系者项范围(有的、某些) 全称肯定、特称肯定、单称肯定、 全称否定、特称否定、单称否定判断 对称性关系:对、反、非, 传递性关系:传、反、非。 ①不能缺少主项和谓项 ②避免主项与谓项配合不当 ③要准确地使用量项和联项 ④避免误用多重否定 对于不同关系者项来说,谁在前、谁在后,会影响关系判断的性质 4.正确运用简单判断: 判断种类 主项 谓项 全称肯定判断 周延 不周延 全称否定判断 周延 周延 特称肯定判断 不周延 不周延 特称否定判断 不周延 周延 单称肯定判断 周延 不周延 单称否定判断 周延 周延 量项 主项 联项 谓项 前提 判断 所有 未成年人 都是 少先队员 主项看量项,全称单称周延,特称不周延; 谓项看联项,肯定不周延,否定周延。 (1)对称性关系——两个对象的关系 对称性关系 公式 举例 常见对称性关系 对称关系 (反过来也具有) 甲与乙是同学 1小时=60分 “同学、同事、朋友”关系、两者的距离关系、“相同关系”、“相等关系”、“交叉关系”等 反对称关系 (反过来一定不具有) 甲比乙大三岁 地球大于月球 “大于、小于、重于、少于关系”、“侵略”、“剥削”、“在…之上”、“在…之下”、“在…之前” 非对称关系 (反过来可能具有也可能不具有) 甲认识雷锋 张三佩服李四 “佩服”“认识”“尊重”“喜欢”“赞美”“信任”“志愿”“帮助”等关系 a b a b x 有某关系 a b 可能 有某关系 有某关系 【知识拓展】 二、正确运用关系判断 (2)传递性关系——三个或以上关系者项 传递性关系 公式 举例 常见传递关系 传递关系 (a和c也具有) 长江比黄河长,而黄河比黑龙江长,因而,长江比黑龙江长。 “比…长(大、小、多、少、重、轻)”、“小于”、“大于”、“在…之前”、“在…之后”、“于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含” 反传递关系 (a和c一定不具有) 甲是乙的儿子,乙是丙的儿子。 “父亲”、“母亲”、“祖父”、“祖母”、“儿子”、“孙子”“矛盾关系” 非传递关系(a和c可能具有,可能不具有) 甲认识乙,乙认识丙。红队战胜了黄队,黄队又战胜了蓝队 “喜欢”、“赞同”、“信任”“朋友”“同事”“同学”“交叉关系”“反对关系” a b 有某关系 有某关系 c 也有某关系 a b 有某关系 有某关系 c 可能 a b 有某关系 有某关系 c x 【知识拓展】 (1)陈爽与周玉是同龄人,周玉与李倩是同龄人。 (2)獐旁边的那只是鹿,鹿旁边的那只是獐。 (3)在男篮对抗赛中,红队战胜了黄队,黄队又战胜了蓝队。 (4)张明比王乐高。 (5)张三佩服李四。 (6)甲是乙的父亲,乙是丙的父亲。 学以致用 根据关系的性质,下列关系判断属于何种类型?。 传递关系 对称关系 非传递关系 反对称关系 非对称关系 反传递关系 复杂多样的对象关系,会影响我们的判断。下列四个关系判断中,第一关系者项与第二关系者项的位置互换一下,原来的“关系”还能成立的是( ) A.李宁信任张华 B.李宁比张华大2岁 C.李宁与张华是同学 D.李宁比张华高 李宁信任张华,但是张华不一定信任李宁,这属于非对称关系 李宁比张华高,则张华一定不比李宁高,这是反对称关系 李宁比张华大2岁,张华一定不比李宁大2岁,这属于反对称关系 李宁与张华是同学,则张华与李宁是同学,这是对称关系 C 【学以致用】 事物除了有某些性质外,还与其他事物有多种关系。断定认识对象之间关系的判断就是关系判断。下列对关系判断的理解正确的是(   ) ①“小王和小张是三好学生”不是关系判断 ②“新冠肺炎存在人传人现象”是关系判断 ③小王比小张高,小张比小红高,存在着传递关系 ④小刘认识小孙,小孙认识小赵,存在着对称关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 属于性质判断,而不是关系判断 B 属于性质判断,而不是关系判断 属于传递关系 没有必然关系 是非传递关系 联言判断 选言判断 假言判断 含义 断定对象的几种情况同时存在 断定对象的可能情况 相容:可以并存; 不相容:只能有一种存在 某种情况存在(或不存在)是另一种情况存在(或不存在)的条件 联结词 “并且”“既…又…” “不但…而且…” “虽然…但是…” 相容:或者…或者…   不相容:要么…要么…;不是…就是… 充分条件:如果…那么…;只要…就…; 必要条件:只有…才…;除非…否则; 充要条件:…当且仅当… 逻辑 性质 ◇每个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。 ◇如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。 ◇一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。 ◇一个不相容选言判断是真的,要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。 ◇充分:前件真,后件就一定真;后件假,前件就一定假。 ◇必要:前件假,后件就一定假;后件真,前件就一定真。 ◇充要:有了这种情况,必将产生某种情况;没有这种情况,必不产生该种情况。 真假值 全真则真,一假则假 相容:一真即真,全假则假; 不相容:有且只有一真为真,同真同假皆为假 充分条件:有前必有后,无前未必无后 必要条件:无前必无后,有前未必有后 充要条件:有前必有后,无前必无后 5.正确运用复合判断: 假言判断之间的相互转换 充分条件假言判断可以转换为 必要条件假言判断 必要条件假言判断可以转换为 充分条件假言判断 方法一 (1)把前件和后件互换 (2)把充分条件的联结词换成必要条件的联结词 公式:如果p那么q=只有q才p 例如:如果想要实现中华民族伟大复兴,就要坚持中国共产党的领导。 = 只有坚持中国共产党的领导,才能实现中华民族伟大复兴。 (1)把前件和后件互换 (2)把必要条件的联结词换成充分条件的联结词 公式:只有p才q=如果q那么p 例如:只有走社会主义道路,才能救中国。 =如果要救中国,就必须走社会主义道路。 方法二 (1)不改变前后件的位置,分别对前件和后件进行否定 (2)把充分条件的联结词换成必要条件的联结词 公式:如果p那么q=只有非p才非q 例如:如果学习方法不当,就不能提高学习效率。=只有学习方法得当,才能提高学习效率。 (1)不改变前后件的位置,分别对前件和后件进行否定 (2)把必要条件的联结词换成充分条件的联结词 公式:只有p才q=如果非p那么非q 例如:只有年满18周岁,才有选举权。 =如果没有年满18周岁,就没有选举权。 知识拓展 联言判断 选言判断 假言判断 支判断 至少包含 两个联言支 至少包含两个选言支 包含前件和后件,后件依赖前件而成立 联结词 “并且” “既…又…” “不但…而且…” “虽然…但是…” 相容:或者…或者…   不相容:要么…要么… 充分条件:如果…那么… 必要条件:只有…才… 充要条件:…当且仅当… 真假值 全真则真, 一假则假 相容:一真即真,全假则假(全真也真); 不相容:有且只有一真为真,同真同假皆为假 充分条件:有前必有后,无前未必无后 必要条件:无前必无后,有前未必有后 充要条件:有前必有后,无前必无后 正确运用复合判断——归纳提升 24 针对练习:列举以下判断为真的条件下可能出现的情况 (2)今年寒假小李或者去了哈尔滨,或者去了上海,或者去了三亚。 (3)今年寒假小李要么去了哈尔滨,要么去了上海,要么去了三亚。 (1)今年寒假小李既去了哈尔滨,又去了上海,还去了三亚。 联言判断:全真则真,一假则假。 只有一种情况:哈尔滨、上海、三亚都去了。 相容选言判断:一真即真 全假则假。 可能出现的7种情况:①哈尔滨;②上海;③三亚;④哈尔滨、上海;(5)哈尔滨、三亚;(6)上海、三亚;(7)哈尔滨、上海、三亚。 不相容选言判断:有且只有一真为真,全假全真皆假。 可能出现的3情况:哈尔滨;上海;三亚。 针对练习:以下为哪种假言判断? 1、当且仅当竞争对手推出投标时,小李才会报一个较高的价位 2、没有种子,就没有庄稼。 3、方老师只有生病或有急事才不来上课。 4、人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。 5、一旦黄河决口,后果就不堪设想。 6、只要肯登攀,世上无难事。 充分必要条件 必要条件 充分条件 必要条件 充分必要条件 充分条件 当“如果沉迷于手机,学习成绩肯定会下降”为真,则下列逻辑判断必为假的是( ) A.没有沉迷于手机,学习成绩却下降了 B.没有沉迷于手机,学习成绩就不会下降 C.沉迷于手机,学习成绩却没下降 D.不是只有沉迷于手机,学习成绩才会下降 【解析】“如果沉迷于手机,学习成绩肯定会下降”为真,这是充分条件假言判断,其有效式是肯定前件式和否定后件式。肯定前件式即前件真,则后件必真,有前必有后。否定后件式即后件假,则前件必假,无后必无前。AB:沉迷于手机,是学习成绩肯定会下降的充分条件,不是必要条件。根据充分条件假言判断的真值表,无前未必无后。因此,”没有沉迷于手机”,“学习成绩可能下降了,也可能不会下降”。因此这两个选项的判断可能为真,不能判断必为假,AB排除。C:根据充分条件假言判断的真值表,如果前件真,后件假,则判断一定为假。沉迷于手机,学习成绩却没下降,该选项前件真,后件假,因此该判断一定为假,C符合题意。D:沉迷于手机,是学习成绩肯定会下降的充分条件,不是必要条件,所以不是只有沉迷于手机,学习成绩才会下降,该选项可以为真,D排除。故本题选C。 C 【学以致用】 无农不稳,无粮则乱。无论社会现代化程度有多高,14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权,才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提,可必然推出的结论是( ) ①如果把牢了粮食安全主动权,则把稳了强国复兴主动权 ②如果不能把牢粮食安全主动权,则不能把稳强国复兴主动权 ③如果把稳了强国复兴主动权,则把牢了粮食安全主动权 ④如果不能把稳强国复兴主动权,则不能把牢粮食安全主动权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】“只有把牢粮食安全主动权,才能把稳强国复兴主动权。”是一个必要条件假言判断,以该判断作为前提的推理属于必要条件假言推理。必要条件假言推理有两种有效式:否定前件式和肯定后件式。①:该结论中,肯定了前件“把牢粮食安全主动权”,不能必然肯定后件“把稳强国复兴主动权”,属于必要条件假言推理的无效式,推理结构错误,①不符合题意。②:该结论的推出使用了否定前件式,否定了前件“把牢粮食安全主动权”,一定能够否定后件“把稳强国复兴主动权”,属于必要条件假言推理的有效式,推理结构有效,结论正确,②符合题意。③:该结论的推出使用了肯定后件式,肯定了后件“把稳强国复兴主动权”,一定能够肯定前件“把牢粮食安全主动权”,属于必要条件假言推理的有效式,推理结构有效,结论正确,③符合题意。④:该结论中,否定了后件“把稳强国复兴主动权”,不能必然否定前件“把牢粮食安全主动权”,属于必要条件假言推理的无效式,推理结构错误,④不符合题意。 C 对接高考 (2023·河北·高考真题)国王给阿凡提出了三道难题,还说如果答错了就会杀了他。国王:天上有多少颗星星? 阿凡提:有九百九十九万九千九百九十九颗。 国王:大地的中心在哪里? 阿凡提:在我这毛驴右前蹄踩着的地方。 国王:你知道自己什么时候死吗? 阿凡提:比您只早一天。 结合材料,下列属于判断的是( ) ①国王给阿凡提出了三道难题 ②天上有多少颗星星? ③如果国王不杀阿凡提,那么阿凡提没答错 ④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 【详解】判断有两个基本特征,一是有所断定,二是有真假之分。一般来讲,陈述句、反问句可以表达判断,祈使句、疑问句,感叹句则不表达判断。①是陈述句,对事实的一种阐述,,并没有做出判断,不属于判断,不符合题意。③断定了事物之间的关系,属于判断,符合题意。②属于疑问句,既没有肯定什么,也没有否定什么,不属于判断,不符合题意。④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方,对大地中心做出的断定,属于判断,不符合题意。 (2024·湖南高考,16)某班开展劳动教育,并评选一名劳动小能手,在评选结果公布之前,该班四位同学进行了预测(如下所示),评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见( ) 甲:我或者丁是劳动小能手 乙:丙是劳动小能手 丙:如果我不是劳动小能手,则乙是劳动小能手 丁:劳动小能手不是我,也不是甲 A.丙的预测为真,甲是劳动小能手 B.丁的预测为真,乙是劳动小能手 C.乙的预测为真,丙是劳动小能手 D.甲的预测为真,丁是劳动小能手 【解析】根据题意可知,该班只评选一名劳动小能手,且四位同学中只有两个人的预测是真的。甲预测甲或者丁是劳动小能手,而丁预测甲和丁都不是劳动小能手,甲和丁的预测相矛盾,故二人的预测必有一直,乙预测丙是劳动小能手,丙预测“如果我不是劳动小能手,则乙是劳动小能手”,丙的预测属于充分条件假言判断,其推理的有效式是肯定前件式(丙不是劳动小能手,乙是劳动小能手)和否定后件式(乙不是劳动小能手,丙是劳动小能手)。假设乙预测为真,即丙是劳动小能手,这与丙的预测的否定后件式的推理相同,即乙和丙的预测均为真,这会出现三个人的预测都是真的,而乙的预测为假时,只有丙的预测为真,所以丙不是劳动小能手,乙是劳动小能手,综上所述,乙是劳动小能手,甲和乙预测为假,丙和丁预测为真,B正确,A,C、D错误。 B 27 (2024高考·新课标)某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为,如果在地铁客流高峰时段提高票价,就能减轻客流压力。从逻辑的角度看,假设上述观点成立,以下判断必定为假的是(  ) A.只有在地铁客流高峰时段提高票价,才能减轻客流压力 B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价,但是不能减轻客流压力 C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价,也能减轻客流压力 D.如果要减轻客流压力,那么要在地铁客流高峰时段提高票价 B 【详解】 如果在地铁客流高峰时段提高票价,就能减轻客流压力。属于充分条件假言判断,其推理规则是有前必有后,无后必无前。题干只能表述出地铁客流高峰期时段提高票价是减轻客流压力的充分条件,不能判断出是不是必要条件,因此该判断不一定为假,A排除。 根据充分条件假言判断有前必有后,则在地铁客流高峰期提高票价,一定能减轻客流压力,因此不能减轻客流压力为假,B入选。 不在地铁客流高峰时段提高票价,前件假,后件不一定,因此也能减轻客流压力不一定为假,C排除。 如果要减轻客流压力,即后件为真,前件不一定为假,即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假,D排除。 32 (2025年高考安徽卷16)当燃气热水器不只是简单提供热水,而是拥有了“美肤”功效;当非遗旗袍在家通过智能洗衣机就能实现定制化洗涤、熨烫……诸多智能家电新品的悄然亮相已经改变人们的生活,未来还会给消费者带来更多舒适、便捷与高效的体验。据此,下列说法正确的是( ) ①人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的 ②“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断 ③智能家电的迭代升级体现事物发展遵循了质量互变规律 ④人们对智能家电发展趋势的预测体现超前思维的前瞻性 A. ①② B.①④ C.②③ D. ③④ [解析]①:演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。题干体现的是一种由个别到一般的推理,人们对智能家电的已有体验是通过归纳推理得出的,①错误。②:关系判断是断定事物和事物之间关系的判断。“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是断定燃气热水器具有“美肤”这种性质,属于性质判断,而不是关系判断,②错误。③:智能家电从简单功能到拥有如“美肤”功效、定制化洗涤等新功能的迭代升级,体现了量变积累到一定程度引起质变,新的质变又为新的量变开辟道路,事物发展遵循质量互变规律,③正确。④:超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。人们对智能家电未来会给消费者带来更多舒适、便捷与高效体验的预测,体现了超前思维对事 物发展趋势的把握,具有前瞻性,④正确。故本题选D。 D $

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