第二单元 加法数量关系（复习课件）数学苏教版三年级下册（新教材）

该小学数学课件系统梳理了加法数量关系的核心内容，包括加法与减法的意义、求比一个量多几或少几的问题、分量与总量的关系及应用，通过单元知识框架图将这些知识点逻辑串联，帮助学生构建完整的数量关系知识网络。 其亮点在于注重数学眼光与思维的培养，通过线段图直观呈现数量关系，结合“例题精讲-变式巩固”模式，如求比一个量多几的问题先讲方法再练变式，提升学生运算能力与推理意识。分层练习设计让不同水平学生巩固知识，也为教师提供精准复习支持。

单元复习课件 小学数学·三年级下册·苏教版 第二单元 加法数量关系 单元知识框架 01 知识点梳理 02 重难点题型精讲 03 变式巩固练习 04 单元知识框架 加法数量关系 2.求比一个量多几或少几的问题 3.分量与总量的关系及应用 1.加法与减法的意义 单元知识框架 知识点1 加法数量关系 1 容量的认识 1、要计算两个数量的和就要用加法。 2、已知两个数量的和与其中的一个数量，求另一个数量用减法。 3、加数+加数=和；被减数一减数=差。 4、一个量比另一个量多，则另一个量比这个量少。 5、比谁多就用谁加多了的，比谁少就用谁减少了的。 6、找准参照的量是解决问题的关键。 知识点梳理 1 容量的认识 7、总量=分量+分量。总量一分量=分量。 8、分量与总量在具体问题中存在相对性，要分清先算的量和后算的量。 9、解决问题时，先根据问题确定“总量”和组成它的“分量。 10、若有未知分量，先求出分量，再用“总量=分量+分量”计算。 11、线段图可以帮助我们更清楚地看出数量关系。 知识点梳理 【例1】两个加数的和是506，一个加数是257，另一个加数是（ ）。 题型1：加法与减法的意义 【答案】506-257=249 另一个加数是249。 重难点题型精讲 【答案】38－29＝9 38＋9＝47 在一个加法算式里，一个加数是38，比另外一个加数多29，另外一个加数是9，它们的和是47。 【练习1】在一个加法算式里，一个加数是38，比另外一个加数多29，另外一个加数是（ ），它们的和是（ ）。 变式巩固练习 【例2】请你根据346＋56＝402，直接写出下面两道题的得数。 402－56＝（ ），402－346＝（ ）。 【答案】从346＋56＝402可知，402减去56等于346，402减去346等于56。 因此，402－56＝346，402－346＝56。 题型2：根据加减法的意义写算式 重难点题型精讲 【练习1】根据256＋587＝843，直接写出下面两道题的得数。 843－256＝（ ）    843－587＝（ ） 【答案】根据256＋587＝843，直接写出下面两道题的得数。 843－256＝（ ）    843－587＝（ ） 变式巩固练习 【例3】永兴超市开业大酬宾，共运进了73箱苹果。第一天卖了22箱，第二天比第一天多卖8箱，还剩多少箱？ 【答案】73－22－（22＋8） ＝73－22－30 ＝51－30 ＝21（箱） 答：还剩21箱。 题型3：求比一个量多几或少几的量 重难点题型精讲 【练习1】全球有许多著名的摩天大楼，其中，上海环球金融中心高达492米，比上海中心大厦矮140米，迪拜的哈利法塔比上海中心大厦高196米。迪拜的哈利法塔有多高？ 【答案】492＋140＋196 ＝632＋196 ＝828（米） 答：迪拜的哈利法塔有828米。 重难点题型精讲 【例4】某购物狂欢节当天，A网店上午接了355个订单，下午又接了546个订单，B网店上午接了145个订单，下午接了106个订单。A、B两个网店一共接了多少个订单？（先写出题中总量与分量的关系，再列式解答。） 【答案】总订单数＝（A网店上午订单数＋A网店下午订单数）＋（B网店上午订单数＋B网店下午订单数） （355＋546）＋（145＋106）＝901＋251＝1152（个） 答：A、B两个网店一共接了1152个订单。 题型4：分量与总量的关系及应用 重难点题型精讲 【练习1】学校绘画班有46人，机器人班38人，两个班一共有多少人？ （1）（    ）和（    ）是分量，（    ）是总量。 （2）请你写出数量关系式。 （3）请你列式解答。 【答案】（1）绘画班的人数46人和机器人班的人数38人是分量，两个班一共的人数是总量。   （2）写出数量关系式：绘画班的人数＋机器人班的人数＝两个班的总人数 （3）46＋38＝84（人）答：两个班一共有84人。 重难点题型精讲 1．根据第一道算式，直接写出后面两道算式的结果。 256＋385＝641，641－385＝（ ），641－256＝（ ）。 907－139＝768，907－768＝（ ），768＋139＝（ ）。 【其他练习】 【答案】根据第一道算式，直接写出后面两道算式的结果。 256＋385＝641，641－385＝（ ），641－256＝（ ）。 907－139＝768，907－768＝（ ），768＋139＝（ ）。 变式巩固练习 2．小博士文具店9月份上半月卖出138支笔，下半月卖出的支数比上半月多29支。小博士文具店9月份一共卖出多少支笔？ （1）梳理信息： （2）数量关系式： （    ）＋（    ）＝（    ） （3）列式解答： （4）回顾反思：我用（    ）－（    ）＝（    ），________________________________________。 【其他练习】 变式巩固练习 【其他练习】 【答案】（1）梳理信息：已知9月份上半月卖出笔的数量为138支，下半月卖出的支数比上半月多29支。 （2）数量关系式：上半月卖出的支数＋下半月卖出的支数＝9月份一共卖出的支数 （3）列式解答：138＋29＝167（支）138＋167＝305（支） 答：小博士文具店9月份一共卖出305支笔。 （4）回顾反思：我用（总卖出支数）－（上半月卖出支数）＝（下半月卖出支数），即305－138＝167（支），而167支比138支多29支，符合题目条件，因此计算正确。 变式巩固练习 启发思维 快乐学习 $