专题3 学习任务4 第3讲 说明方法（课件PPT）-【中考通】2026年中考语文分层复习（河南专用）

该初中语文中考复习课件聚焦“说明方法”核心考点，紧密对接河南中考10年6考的考查要求，结合2023、2017年真题及《中国石拱桥》教材实例，系统分析考点权重，归纳说明方法及作用、举例佐证、下定义等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题精讲+技巧提炼+分层训练”模式，如2023年DNA存储真题，示范举例佐证答题模板（举例子+分析特点+结论），培养学生语言运用与思维能力。帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定复习计划，提升中考冲刺效率。

中考通 语文 讲授人： ❈老师 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 目录 专题三 说明文阅读 学习任务四　考点题型讲解 第三讲　说明方法 考点　说明方法 01 设 问 形 式 河南真题设问 1.文本二说明了DNA存储的两个优势，请从文本一中各找一个 例子来佐证它们。(2023·12) 2.全文或某句段运用了什么说明方法？有什么作用？(2017·12， 2016·13) 教材习题设问 (新教材八上第19课《中国石拱桥》“思考·探究·积累”三) 说明性文章中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比 较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中 用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 活动1　方法讲解 考点　说明方法10年6考 返回目录 设 问 形 式 参考答案　①打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像 虹。”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……”用 “虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象 性。②举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州 桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联 拱石桥的代表，且两座桥都闻名世界，例子具有代表性、典型 性和互补性。③引用。如引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不 知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张 的 赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥的大拱形式优美； 等等。这些引用增强了文章的说服力、感染力和文化底蕴。④ 列数字。有概数、确数之分，给人以正确的认知和准确鲜明的 印象。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中 部略窄，宽约9米”。 返回目录 设 问 形 式 ⑤摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，描绘出石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。⑥作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。 返回目录 方 法 指 导 说明方法 题型一：说 明方法及作用 ①判断说明方法 【技巧提示】找标志性词语，如举例子常用“例如”；打比方一定是比喻修辞；作比较一定会有两个事物进行比较；分类别常用“分为几类”“一是……是……”；列数字一定有具体数字；摹状貌会用到描写的表达方式，看句子是否用到大量形容词作修饰性词语；下定义一般是肯定的陈述句，“……是……”；画图表一定会有表格或图画；引用一般会用双引号(“ ”)表示 ②分析事物特点 分析文章运用此说明方法，说明了事物什么特点 【技巧提示】根据位置找事物特点，如段首句、段尾句、画线句的前一句或后一句等 答题格式：说明方法＋分析内容＋好处＋说明事物特点(＋表达效果) 返回目录 方 法 指 导 说明方法 题型二： 举例佐证 ①明确事物特点 阅读文章，明确要求说明的事物特点是什么 ②根据特点找例子 从文中圈画出能体现事物特点的相关词句→分析说明内容与事物特点之间的一致性→指出该内容可以作为例子佐证特点 答题格式 列举具体例子＋分析例子的说明内容可以证明事物的某种特点＋得出结论 【技巧提示】举例子时，可摘录原句，也可用简洁语言概括 题型三： 下定义 ①明确公式 被定义概念＝事物特点＋属概念(具有包含关系的两个概念中外延较大的概念) ②提炼信息 被从文中圈画出关于事物特点和属概念的语句 ③简明表达 用“……是……”的句式进行表述 返回目录 　　　　　　　　→本题完整文章及题目见本书P138 读懂题意　(2023·河南非连续性文本阅读第12题)文本二说明了DNA 存储的两个优势，请从文本一中各找一个例子来佐证 　　　说明对象及其特征　　限定范围　说明方法：举例子 它们。(4分) 答题要求：例子要能证明事物特点 答题思路　从文中圈画能说明事物特点的具体语句→分析该说明内 容与事物特点之间的一致性→据此判断此内容是否可以作为例子佐 证事物特点 活动2　例题讲解 返回目录 解题方法　找出“DNA存储的两个优势”具体指什么→明确事物特 点→从文本一中罗列例子 概括文本二 中DNA的两 个优势 勾画文本一关键语句 归纳概括，整合 答案 存储密度 大 第③段：“人类基因组信息，就 是记录在比细胞还小得多的 DNA上，一代代遗传下来的” DNA存储体积 小，存储容量大 第③段：“通过一根头发附带的 DNA信息，就能复原生命体的 所有遗传信息” DNA虽然小，但 存储的信息量大 返回目录 概括文本二 中DNA的两 个优势 勾画文本一关键语句 归纳概括，整合 答案 具有持久 性 第②段：“他们将10幅敦煌壁画 的数字图像存入DNA中……可 保存两万年” “两万年”表明 DNA存储具有持 久性 第③段：“DNA存储了亿万年 来无数生物的遗传信息” “亿万年”表明 DNA存储具有持 久性 答题模板　举具体例子＋分析例子说明的内容可以证明事物的哪个 特点＋得出结论 返回目录 答案分析　“存储密度大”示例：①文本一说DNA比细胞还小得 多，却能记录纷繁复杂的人类基因组信息，这说明DNA 　　　　　　　　　举具体例子 作为存储载体，体积小容量大，可以证明DNA存储密度大的 　分析例子，说明事物特点　　　　　　　得出结论 优势。②一根头发附带的DNA信息就能复原生命体的所有遗 　　　　　　　　　　　　举具体例子 传信息，说明DNA虽小，存储的信息量却很大，这能佐证它 　　　　　　　分析例子，说明事物特点 存储密度大的优势。 　　得出结论 举具体例子 返回目录 “具有持久性”示例：①文本一说大自然中的DNA能存储亿 　　　　　　　　　　　　　　举具体例子，说明事物特点 万年来的生物遗传信息，这表明DNA存储具有持久性的优 　　　　　　　　　　　　　　　　　得出结论 势。②天津大学团队的实验研究发现，存入DNA中的壁画信 　　　　　　　　　　　　　　　　　举具体例子 息在合适的温度条件下可保存上万年，这一研究成果可佐证DNA存 储具有持久性的优势。(每个优势任举一例即可。符合 　　　　　　得出结论 题目要求，意思对即可。每个优势2分，共4分) 返回目录 河南真题　见《分层练案》P70二、2 模拟原创　见《分层练案》P71三、3，P72四、3，P79九、2 全国真题　见《分层练案》P82十一、1 活动3　分层专练 返回目录 $