主题4 绿色校园（课件PPT）-【中考通】2026年中考语文分层复习（河南专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖字音字形、句子续写、图文分析、病句修改、建议提写及古诗文默写等核心考点，紧密对接中考说明，结合真题题型分析各考点权重，如古诗文默写占8分并关联多册教材篇目，归纳出“语境补写”“图文转换”等常考题型的答题策略，体现备考针对性。 课件亮点在于“主题式整合+素养导向”设计，以“绿色校园”串联考点，如古诗文默写选取《次北固山下》《陋室铭》等经典篇目，厚植文化自信；图文分析题通过文字原理与图表数据结合，训练思维能力。提供病句修改“动词搭配辨析法”等实用技巧，助力学生掌握得分要点，教师可依此开展专题突破，提升复习效率。

中考通 语文 讲授人： ❈老师 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 主题四　绿色校园 答案速核 （点击题号跳转到试题） 1. 　(1)　jìn　峭　qiǎo　盈 (2)　示例：老君山的山林在云雾中隐现，绿得朦胧(突出“绿” 的特点，意思对即可。2分) 2. 　示例：文字材料说明了绿色光的波长范围，同时阐述了物体呈色原理[即物体呈现某种颜色是因其反射(或透过)该颜色的光]，为解释“大多数植物是绿色的”提供了理论依据；图片通过叶绿素对不同波长光的吸收率的曲线变化，直观呈现叶绿素在绿色光波长范围内对绿光吸收少的特点。图文结合，共同解答了“大多数植物是绿色的”的原因。(意思对即可。分析文字材料、图片作用各2分。共4分) 1 2 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 （点击题号跳转到试题） 3. 　(1)把“实行”改为“践行”。(修改正确即可。2分) (2)示例：①优选环保用品，拒绝过度包装；②打造绿色角隅，共享知识绿意。(围绕“绿色校园”，言之有理即可。每点1分，共2分) 4. 　①客路青山外　 ②行舟绿水前 ③(则)素湍绿潭 ④绿杨阴里白沙堤 ⑤青树翠蔓 ⑥蒙络摇缀 ⑦苔痕上阶绿 ⑧草色入帘青 3 4 大目录，语文主要配色：黄+蓝 班级制作以“绿”为主题的活动展板，请你参与。(共22分) 【展板一　中原好“绿”意】 1. 阅读展板《卷首语》，根据要求完成任务。(共6分) 河南的风光，是一幅被苍翠浸染的长卷。展开这幅长卷，嵩山 的青松在qiào壁之上扎根，绿得苍劲；云台山的潭水在石间流淌， 绿得透亮； 　　　▲　　　……当你置身于这片生机盎然的绿色世 界，尘世的喧嚣悄然远去，心灵随着绿意悠然沉静。这般盛景，怎 能不来河南领略这一派充yínɡ天地的“中原绿”？ 嵩山 的青松在qiào壁之上扎根，绿得苍劲；云台山的潭水在石间流淌， 绿得透亮 1 2 3 4 (1)请写出语段中加点字的正确拼音，或写出拼音对应的汉字。(4分) 浸(　jìn　)染 qiào(　峭　)壁 悄(　qiǎo　)然 充yínɡ(　盈　) (2)在画横线处续写句子，和画波浪线部分构成排比。(2分) 答案　示例：老君山的山林在云雾中隐现，绿得朦胧(突出“绿”的特 点，意思对即可。2分) jìn 峭 qiǎo 盈 1 2 3 4 【展板二　跨科探“绿”秘】 2. 在布置展板二时，小语搜集到了以下材料，请阐述下面文字和图 片对回答“为什么大多数植物是绿色的”这个问题有何作用。(4分) ◎太阳光中可见光的波长为400～760 nm，散射 后分为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7色，集中 起来则为白光。其中绿色光波长为495～570 nm。 ◎物体呈现各种色彩是因为它能反射不同颜色的 光。例如，呈红色的物体是因为它只反射(或透 过)红色光，而其他颜色的光几乎都被吸收了。 1 2 3 4 答案　示例：文字材料说明了绿色光的波长范围，同时阐述了物体 呈色原理[即物体呈现某种颜色是因其反射(或透过)该颜色的光]，为 解释“大多数植物是绿色的”提供了理论依据；图片通过叶绿素对不 同波长光的吸收率的曲线变化，直观呈现叶绿素在绿色光波长范围 内对绿光吸收少的特点。图文结合，共同解答了“大多数植物是绿色 的”的原因。(意思对即可。分析文字材料、图片作用各2分。共4分) 1 2 3 4 【展板三　校园倡“绿”行】 3. 下面是展板三中的倡议书，里面有些问题，请你帮忙解决。 (共4分) 倡议书 亲爱的老师们、同学们： 漫步校园，我们享受着青春的美好，也感受着自然的馈赠。为 让环保理念深入人心，让绿色成为校园最动人的底色，我们向全校 师生发出如下倡议： ①选择低碳出行，守护清新校园。 ②倡导节能减排，珍惜点滴资源。 ③参与垃圾分类，助力资源循环。 ④爱护校园绿植，共建绿色家园。 1 2 3 4  　　　　▲　　　　. 老师们、同学们，绿色校园，你我共建；环保行动，贵在坚 持。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动实行绿色 理念，让环保成为一种习惯，让校园因我们的努力而更加美丽！ ××班全体同学 2025年×年×月 1 2 3 4 (1)倡议书中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 答案　把“实行”改为“践行”。(修改正确即可。2分) (2)请结合自己的生活实际，围绕共建绿色校园再提两条可行性建 议。(2分) 答案　示例：①优选环保用品，拒绝过度包装；②打造绿色角隅， 共享知识绿意。(围绕“绿色校园”，言之有理即可。每点1分，共2分) 1 2 3 4 【展板四　古韵染“绿”趣】 4. 根据语境填写古诗文名句，将展板结语补充完整。(8分) “绿”是四季流转中永不褪色的诗行。它是王湾客行他乡 “① ，② ”(《次北固山下》)的漂泊 羁旅之思；是郦道元笔下三峡春冬之水“③ ⁠，回清 倒影”(《三峡》)的清幽秀美；是白居易醉心流连“最爱湖东行不 足，④ ”(《钱塘湖春行》)的春湖胜景；是柳 宗元眼中小石潭周围“⑤ ，⑥ ⁠，参差披 拂”(《小石潭记》)的优美环境；是刘禹锡居所“⑦ ⁠ ， ⑧ ⁠ ”(《陋室铭》)展现的幽雅情趣…… 客路青山外　 行舟绿水前　 (则)素湍绿潭　 绿杨阴里白沙堤　 青树翠蔓　 蒙络摇缀　 苔痕上阶绿 草色入帘青(每空1分，有错该空不得分。共8分) 1 2 3 4 $