备战2026年中考语文一轮专项训练（新疆专用） 专项05：诗歌鉴赏

专项05 诗歌鉴赏 班级_______ 姓名_________ 诗歌阅读 1．使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（   ） A．这首诗的首联交代此行的目的和到达地点，写作者轻车简从，慰问边关。 B．颔联运用比喻，以“征蓬”“归雁”自比，写出了诗人第一次出边塞的激动、喜悦心情。 C．颈联对仗工整，写塞外的景象，开阔鲜明，体现了王维诗“诗中有画”的特点。 D．诗中“烟”指烽烟，是报警时点的烟火；“长河”指黄河。 2．行路难（其一） [唐]李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 对这首诗的理解不正确的一项是（   ） A．这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，主要抒发了作者怀才不遇，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 B．诗中“金樽清酒”“玉盘珍羞”写出了豪华宴饮中欢乐的心情；“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁苦闷。 C．“冰塞川”“雪满山”两句，写出诗人无端的惆怅，无所适从的迷茫，以形象化的语言写出仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨。 D．本诗为乐府诗，形式以七言为主，杂以三言，其中还有夸张的描写、形象的比喻、生动的历史故事和表现内心独白的短句。 3．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 A．词的上阕重在写景，围绕“异”字，用大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象，展现了塞外秋景的独特与肃杀。 B．“燕然未勒”句运用典故，燕然山刻石记功是古代将士的荣耀，但此时功业未成，他们虽思念家乡却归期无望。 C．“羌管悠悠霜满地”以下几句是说羌笛悠悠、霜满大地，将军和征夫因戍边生活艰苦而愁白了头发，彻夜难眠。 D．词作意境开阔苍凉，情感真挚深沉，将写景、叙事、抒情融为一体，真切展现了守边将士矛盾复杂的内心世界。 4．阅读回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（　　） A．开篇“醉里挑灯看剑”一句中，六个字却包含三个动作，语言精炼传神，描述富有画面感，一个鲜活的形象呼之欲出。 B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”运用比喻手法，从视觉与听觉的角度渲染雄壮的气势，表现将士们的壮志豪情。 C．“马作的卢飞快”一句化用“的卢救主”的典故，借战马疾驰写将士的勇猛无畏，侧面体现词人渴望沙场建功的抱负。 D．“可怜白发生”表达词人对自己两鬓染霜却不知理想能否实现的感慨，“老之将至”却壮志难酬，悲壮之情油然而生。 阅读下面这首诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这首诗是杜甫青年时代的作品，字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 B．“齐鲁青未了” 一句，通过描写齐鲁大地的青葱山色，侧面烘托出泰山的雄伟壮阔。 C．“阴阳割昏晓” 中 “割” 字用得好，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。 D．最后两句写诗人登上泰山绝顶，俯瞰群山，表现出诗人不畏艰难、勇攀高峰的雄心壮志。 6．“荡胸生曾云，决眦入归鸟” 描绘了一幅怎样的画面？ 7．对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联以“凄凉地”和“弃置身”，暗含诗人长期被贬谪的无限心酸和悲凉。 B．颔联运用典故，以向秀“闻笛赋”和王质“烂柯人”感叹岁月流逝、人事变迁。 C．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，表达对友人的感激和共勉之意。 D．全诗情感跌宕起伏，表述遭遇怀念旧人，感叹物是人非，感情基调悲痛沉郁。 8．过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联概括了诗人通过科举入仕，在战乱中为国奔波的经历，暗示自己久经磨炼，虽充满艰难险阻但无所畏惧。 B．颔联“风飘絮”“雨打萍”运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 C．颈联“惶恐”“零丁”反复出现，巧借两个地名，以双关手法强化了诗人忧国孤寂、壮志难酬的情感。 D．全诗语言豪放飘逸，充满浪漫主义色彩，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，彰显民族气节。 9．酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和愤激心情。 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，人事全非，心里却有欣慰之情。 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 10．酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联“凄凉地”“弃置身”，写出诗人长期谪居的经历，表达了无限的辛酸和悲凉。 B．颔联以典故“闻笛赋”“烂柯人”含蓄表达故友已逝，岁月流逝、人事变迁的感叹。 C．颈联“沉舟”“万木”与“千帆”“病树”两两相对，体现诗人的怅惘之情与沉郁之气。 D．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达共勉之意。 11．使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 对这首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联交代了地点及事由，“单车”写作者轻车简从，突出他内心的孤寂；“属国”是诗人自称。 B．颔联运用了拟人的修辞手法，生动形象地抒发自己漂泊无定的内心感受，既言事，又写景。 C．颈联勾勒沙漠的壮丽景色，表现了诗人对美景强烈的赞叹，和因它而变得无限开阔的胸襟。 D．尾联写对戍边将士的关心，个人际遇的孤寂巧妙消融在温暖的落日里，表现出诗人的达观。 12．卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物的描写，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 B．诗歌开头交代人物的基本情况，对卖炭翁的肖像做了精练传神的描绘，写满面、两鬓、十指，可见其面容苍老、生活艰辛。 C．“翩翩”以下四句，尤其是“回”“叱”“牵”等动词，刻画出宫使态意妄为、横冲直撞、趾高气扬的动作、语气和情态。 D．诗歌以七言句为主，兼有少量三言句，句式变化灵活，层次丰富多样，通过直接阐发议论，将诗人鲜明的爱憎之情融入其中。 13．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．首联通过“昔人”与“空余”的对比，给人一种历史沧桑和物是人非之感，为全诗奠定了忧愁的感情基调。 B．颔联黄鹤的离去象征着岁月的流逝和往事的不可追回，而白云的千载悠悠则强化了时间的漫长与空间的无限。 C．颈联“历历”和“萋萋”两个叠词分别写出了树木分明、草木茂盛，生机勃勃的画面，更加凸显了诗人的孤独与思乡之情。 D．全诗以神话起笔，再写登楼看到的美景，最后用暮色归乡无路作结。看似从轻松变难过，实则“空”贯全篇，暗含功名虚幻之悟。 14．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（   ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．诗歌先写远游点题，继而写沿途的见闻和观感，意境高远，想象瑰丽。 B．颔联写景，一“随”一“入”，以游动的视角写出了旅途中的壮阔景象。 C．颈联运用拟人的修辞手法，意在描绘出江上奇妙的夜景。 D．尾联由写景转入抒情，用故乡之水的情深义重含蓄地抒发了思乡之情。 15．饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．前四句写诗人身处人境却心神宁静，表达了他处闹市而若幽谷的心境。 B．五、六句以闲适的场景，勾勒出诗人悠然自得，物我两忘的精神境界。 C．末两句通过“真意难言”写出诗人面对良辰美景，神往又沉醉的情形。 D．全诗以质朴的语言白描田园生活，在情景交融中，呈现热烈奔放之美。 16．春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 对这首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联紧扣诗题，写望中所见，写了国都沦陷，山河依旧，抒发了诗人忧国伤时之情。 B．颔联“感时”承上，“恨别”启下，诗人移情于物，连花鸟都沾染了国家败亡的情绪。 C．尾联用虚写的手法，描绘其因忧国、伤时、思家所致的苍老之态，由激愤转为沉思。 D．全诗融情于景意象甚多，由外物到自身，将宏大的家国之悲，渐渐凝缩到自己身上。 17．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ） 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁?” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 A．诗中的老兵应征在外多年，终于回乡却发现亲人已逝、家园荒芜，体现出兵役制度给普通百姓带来的深重苦难。 B．“遥看是君家，松柏冢累累”两句，以远景勾勒主人公家中现在的情形，“遥看”“累累”增添了画面的凄凉感。 C．“舂谷”“采葵”“持作羹”等动作，展现老兵归家后为重新开始生活所做的努力，他想用忙碌填补内心的空虚。 D．全诗没有直接的批判，仅通过老兵的悲惨遭遇，让读者感受战争的残酷，语言质朴无华，富有强烈的艺术感染力。 18．钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 下列对这首诗的理解不恰当的一项是（   ） A．首联点题，交代游踪，从大处落笔，简单勾画出西湖早春的轮廓。 B．尾联“行不足”，说明诗人余兴未尽，陶醉在这美好的湖光山色中。 C．全诗句句写景，并与“国破山河在，城春草木深”营造的意境相同。 D．这首诗描写了西湖早春时节的明媚风光，抒发了诗人无比喜悦的感情。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．B 【导语】王维此诗以简练笔触勾勒边塞壮景，首联点明使命，颔联借物抒怀，颈联“大漠”“长河”二句尤为绝唱，以画入诗，展现雄浑苍茫的塞外气象。尾联借用“燕然”典故，暗写边塞战事顺利，都护已在前线取得战功全诗格调高远，对仗精工，堪称盛唐边塞诗典范。 【详解】本题考查内容理解及句子赏析。 B.颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，意思是像随风飘飞的蓬草一样飞出汉朝的边塞，像北归的大雁一样飞入胡人的天地。暗写了诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁以及幽微难言的心情。 故选B。 2．B 【导语】李白此作以豪宴起笔，金樽清酒、玉盘珍羞的盛景，却难掩“停杯投箸”的茫然，乐景衬哀情，开篇便显张力。继而以“冰塞黄河”“雪满太行”喻仕途艰难，又借垂钓、梦日的典故藏希望，再用“行路难”的反复咏叹直抒焦虑，终以“长风破浪”的豪言收束，在悲慨与豪迈的交织中，尽显诗人虽处困厄却不改孤高的胸襟。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 B.“金樽清酒”“玉盘珍羞”并非体现欢乐心情，而是以豪华丰盛的宴饮场景，与后文“停杯投箸不能食”的行为形成强烈对比，用“乐景”衬“哀情”，突出诗人内心的抑郁与苦闷，而非欢乐。 故选B。 3．C 【导语】这首《渔家傲·秋思》以边塞秋景为背景，通过“雁去”“孤城”等意象勾勒出荒凉肃杀之境。“浊酒”“羌管”转入抒情，用“燕然未勒”典故道出将士功业未成、归家无期的矛盾心理。全词景情交融，语言凝练，展现了戍边将士的深沉乡愁与报国情怀。 【详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。 C.该选项对“将军白发征夫泪”的原因理解片面。从全词来看，将军和征夫“白发”“泪”“不寐”的核心原因并非仅为“戍边生活艰苦”，更源于“燕然未勒归无计”——即抗敌报国的功业未建，归家无期的矛盾与无奈。边塞的苦寒（如“霜满地”“羌管悠悠”）只是环境烘托，深层情感是壮志未酬的悲愤与对家乡的深切思念，而非单纯因生活条件艰苦而愁绪满怀。 故选C。 4．B 【导语】这首《破阵子》以豪放笔触勾勒沙场景象，“醉里挑灯看剑”起势凌厉，中段“八百里”“五十弦”对仗雄浑，结句“可怜白发生”陡转悲凉，形成壮阔与苍凉的强烈反差。辛弃疾通过梦境与现实的对比，将报国无门的郁愤倾注在每一个铿锵的音节里，堪称南宋豪放词的典范之作。 【详解】本题考查诗词的理解和赏析。 B.有误，“八百里”运用典故借代牛，“五十弦”借代军中乐器，诗句通过借代手法生动展现军营分食烤肉、演奏乐曲的场景；同时采用互文手法，“分麾下炙”与“翻塞外声”需合并理解为将士们同时进行分食与奏乐活动，二者互相补充，共同勾勒出军营热闹豪迈的生活画面。整句并未使用比喻修辞，不存在本体与喻体的对应关系； 故选B。 5．D 6．描绘了诗人望着山中层层叠叠、升腾而起的云气，心胸为之荡漾；极目远眺，归巢的鸟儿渐渐消失在山林深处的画面。此画面展现出泰山景色的壮丽，也体现出诗人对泰山美景的陶醉。 【导语】杜甫《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山之壮，青未了、割昏晓，尽显造化神秀。云荡胸襟、鸟入决眦，虚实相生，烘托诗人襟怀。末联“凌绝顶”之志，既是青年杜甫的豪情，亦隐喻盛唐气象。全诗骨力遒劲，寓情于景，堪称咏山绝唱。 5．本题考查理解分析诗句内容。 D.最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”意为：定要攀登到那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。其中“会当”意为“终当、终要”，是诗人对未来登峰的想象与憧憬，而非现实中的登临行为。因此，最后两句诗实际上是诗人的一种憧憬和决心，表达了他想要攀登泰山绝顶，俯瞰群山的愿望，以及由此展现出的不畏艰难、勇攀高峰的精神风貌。选项所述“登上泰山绝顶”理解有误。 故选D。 6．本题考查描绘诗句所述画面。 “荡胸生曾云，决眦入归鸟”意为：望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。 这两句诗描绘了一幅生动而壮丽的画面：诗人站在泰山下，凝视着山中层层叠叠、不断升腾而起的云气，这些云气仿佛具有生命力，让诗人的心胸也随之荡漾开来，感受到一种前所未有的开阔与自由。随着目光的延伸，诗人极目远眺，只见一群群归巢的鸟儿正渐渐消失在山林深处，这一景象既增添了画面的动态美，又透露出一种宁静与祥和的氛围。整个画面不仅展现了泰山景色的壮丽与神奇，更深刻地体现了诗人对泰山美景的深深陶醉与无限向往，他不仅在用眼睛观察自然，更在用心灵感受山水的灵秀，将自身情志融入天地之间。 据此概述即可。 7．D 【详解】本题考查诗句的赏析、内容和情感主旨的理解。 D.全诗虽前半段流露悲凉，但颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以沉舟、病树自比，展现出他对世事变迁的豁达与对未来的希望，尾联更显振作，感情基调并非全程“悲痛沉郁”。 故选D。 8．D 【详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。 D.“全诗语言豪放飘逸，充满浪漫主义色彩”分析错误。《过零丁洋》语言沉郁悲壮，风格苍凉慷慨，属于现实主义诗歌范畴。诗人通过回顾身世、感叹国运，直抒胸臆表达视死如归的民族气节，情感真挚深沉，结尾虽慷慨激昂，但整体基调是悲壮的，并无浪漫主义的想象或夸张手法。 故选D。 9．B 【导语】这首酬答诗以沉郁起笔，通过“巴山楚水”“闻笛赋”“烂柯人”等典故，层层递进地抒发了23年贬谪的沧桑之感。颈联“沉舟侧畔千帆过”以自然意象作比，在怅惘中暗含新陈代谢的哲思，尾联在感伤基调上突然振起，展现诗人豁达襟怀。全诗将个人际遇与生命感悟熔铸为经典意象，沉痛而不颓唐，堪称刘禹锡七律代表作。 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 B.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的意思是，怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的故友，同时表现了自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。并非是“欣慰之情”； 故选B。 10．C 【导语】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡的七律名篇，以沉郁顿挫的笔调抒写贬谪之痛。首联以“凄凉地”定调，颔联用典暗喻物是人非，颈联“沉舟侧畔”一联在衰颓中见新生气象，尾联酬唱中显豁达。全诗将个人际遇与哲理思考熔铸，展现唐人逆境中的精神超越。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中，“沉舟”“病树”是诗人自比，“千帆过”“万木春”则描绘出周围事物都在蓬勃发展的景象。这两句诗以生动的形象揭示了新陈代谢的自然规律，表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神，而非体现诗人的怅惘之情与沉郁之气； 故选C。 11．B 【导语】这首诗以雄浑的笔触描绘了边塞风光，展现了诗人王维的壮阔胸怀。“单车欲问边”开篇点题，轻车简行中透露出孤寂；“大漠孤烟直”一联更是千古绝唱，以简练的线条勾勒出塞外苍茫。尾联“萧关逢候骑”则巧妙地将个人情感融入边塞军旅，体现了诗人达观的人生态度。全诗情景交融，堪称盛唐边塞诗的代表作。 【详解】本题考查诗歌赏析。 B．颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用的是比喻的修辞手法，诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像蓬草一样出临“汉塞”，像归雁一样进入“胡天”，生动形象地抒发了自己漂泊无定的内心感受，既言事，又写景，而不是拟人修辞手法。故选B。 12．D 【导语】《卖炭翁》以白描手法勾勒卖炭翁艰辛劳作与宫使强夺炭车的场景，“衣单愿寒”的矛盾心理刻画入骨。诗中无一字直抒胸臆，却通过叙事与细节，将底层百姓的悲苦与宫市制度的残酷揭露殆尽，平实语言中见深刻批判力。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，结合诗句“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，诗人通过叙述卖炭翁的悲惨遭遇和宫使的强取豪夺，以具体情节和细节刻画展现社会现实，而非“直接阐发议论”。全诗始终以客观叙事为主，将对统治阶级的批判和对劳动人民的同情隐含在叙事中。由此可知，选项中“通过直接阐发议论”的表述不恰当。 故选D。 13．D 【导语】《黄鹤楼》以神话起笔，虚实相生，通过黄鹤、白云的意象营造时空苍茫感。颔联以“不复返”与“空悠悠”形成强烈对比，深化人生无常之叹。颈联笔锋陡转，描绘明丽之景反衬乡愁，尾联“烟波江上”将漂泊之悲推向高潮，全诗情感跌宕，意境空灵。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，全诗以神话起笔，再写登楼所见美景，最后以暮色中乡关何处作结，整体情感是由对历史的感慨到对眼前美景的欣赏，再到引发思乡之愁，并非“从轻松变难过”。而且诗中主要表达的是思乡之情，“空”字主要是营造出一种空旷、寂寥的氛围，虽有对岁月流逝、世事无常的感慨，但说“暗含功名虚幻之悟”在诗中并无明显体现，属于过度解读，该项理解和赏析不恰当； 故选D。 14．C 【导语】李白《渡荆门送别》以远游为背景，描绘了壮阔的自然景象，展现了诗人对故乡的深情。诗中“山随平野尽，江入大荒流”以游动视角呈现旅途的辽阔，而“月下飞天镜，云生结海楼”则通过浪漫的想象，赋予夜景以奇幻色彩。尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”含蓄地表达了诗人对故乡的眷恋，情景交融，意境深远。 【详解】本题考查诗歌内容的理解。 C.错误。“月下飞天镜，云生结海楼”意思是江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。作者运用比喻的修辞手法，以水中月明如镜反衬江水的平静，不是“拟人”手法，而是“比喻”，“月下飞天镜”是月夜俯视所见，“云生结海楼”是白昼眺望所见； 故选C。 15．D 【导语】诗人虽居闹市，因心远尘世，感受不到车马喧嚣。他在东篱下采菊，不经意间望见南山，傍晚山间景色宜人，飞鸟结伴归巢。在此情此景中，诗人领悟到生活的真谛，却难以言表。 【详解】本题考查诗句理解和赏析。 D.全诗以质朴的语言白描田园生活，在情景交融中，呈现出的是一种宁静、自然、闲适之美，而非“热烈奔放之美”。诗歌通过描写田园生活的宁静与美好，表达了诗人对田园生活的热爱和对宁静自由的精神世界的追求，该选项不正确； 故选D。 16．C 【导语】杜甫的《春望》以“国破山河在”开篇，描绘了战乱后的凄凉景象，抒发了深切的忧国之情。诗中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”通过移情于物，表达了诗人对时局的悲痛与无奈。尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”则通过自身形象的描写，展现了诗人因忧国思家而苍老憔悴的状态。全诗融情于景，意象丰富，由宏大的家国之悲逐渐凝缩到个人情感，展现了杜甫深沉的家国情怀与个人命运的紧密交织。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”是实写，直接描绘了诗人因忧国、伤时、思家而苍老的形象，并没有使用虚写的手法。 故选C。 17．C 【导语】《十五从军征》讲述一位老兵十五岁从军，八十岁才得以归乡。归途中询问乡人，得知家中亲人已逝，唯有累累坟墓。到家后目睹家园荒芜，自己做饭却无人可分享。全诗以质朴语言，通过老兵的悲惨遭遇，深刻揭露兵役制度给百姓带来的苦难，饱含对战争的批判，读来令人唏嘘不已 。 【详解】本题考查赏析诗歌。 C.诗中“舂谷”“采葵”“持作羹”等动作，主要是为了表现老兵归家后无人可奉养、孤苦伶仃的悲惨处境，而非展现他为重新开始生活所做的努力及用忙碌填补内心空虚，选项理解不恰当。故选C。 18．C 【详解】本题考查理解诗歌内容。 C.本诗句句写景，营造了春回大地、万物欣欣向荣，一派生机勃勃的景象。“国破山河在，城春草木深”营造了山河破碎、人迹稀少、草木疯长的荒芜意境。这两首诗的意境不相同； 故选C。 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $