6.喜怒哀乐（课件）美术人教版五年级下册

小学美术·人教版·五年级（下） 喜怒哀乐 目录 CONTENTS 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 新知导入 课前导入 ——“表情猜猜看” 互动提问：展示几组表情包和名画局部表情，让学生抢答 “这是什么表情？” “我们的脸就像一台‘情绪电视机’，藏着喜怒哀乐的小秘密，今天我们就来学习怎么画出这些表情！” 趣味热身 ——“表情模仿秀” 老师说情绪词（开心、生气、难过、发愁），学生上台模仿对应的表情。 提问：“模仿时，你的眉毛、眼睛、嘴巴发生了什么变化？” 新知讲授 学习目标 认知目标：了解表情是通过眉、眼、嘴的变化来表现的，掌握喜、怒、哀、乐的五官特征。 欣赏目标：欣赏美术作品中的表情，感受不同情绪的表现方法。 实践目标：尝试画一张带有明显情绪的人物头像，抓住五官的变化特点。 大师作品里的表情密码 提问：“你能感受到这些作品里人物的心情吗？ 蒙娜丽莎的微笑很神秘，因为她的嘴角轻轻上扬，眼神柔和。 大师作品里的表情密码 提问：“你能感受到这些作品里人物的心情吗？ 《人民和总理》里的人们眉头紧锁、眼神悲伤，传递出难过的情绪。” 表情的 “秘密武器”—— 五官 比喻：眉、眼、嘴就像 “情绪开关”，不同的组合能调出不同的心情。 我国古代画诀：“画人笑，眉开眼弯嘴上翘；画人哭，眉掉眼垂泪下落；画人怒，立眉瞪眼牙紧咬；画人愁，皱眉缩眼嘴角掉。”该画诀概括地道出了人物不同表情下五官的变化。 表情的 “秘密武器”—— 五官 喜 —— 眉开眼笑 五官特征：眉毛弯弯，眼睛眯成月牙，嘴角向上翘，甚至露出牙齿。 口诀：画人笑，眉开眼弯嘴上翘。 表情的 “秘密武器”—— 五官 怒 —— 怒目圆睁 五官特征：眉毛立起来，眼睛瞪大，嘴角向下撇或紧咬牙关。 口诀：画人怒，立眉瞪眼牙紧咬。 表情的 “秘密武器”—— 五官 哀 —— 垂头丧气 五官特征：眉毛耷拉下来，眼睛眯成一条缝，嘴角向下撇，甚至有眼泪。 口诀：画人哭，眉掉眼垂泪下落。 表情的 “秘密武器”—— 五官 乐 / 愁 —— 愁眉苦脸 乐的延伸：大笑时眼睛眯成缝，嘴巴张得很大，露出牙齿。 愁的特征：眉毛皱成 “川” 字，眼睛变小，嘴角向下撇。 表情的 “秘密武器”—— 五官 思考：表现人物的表情要注意哪些要点？ 五官变化是否符合表情特征？ 线条是否生动？ 情绪是否明显？ 创作实践 创作任务 ——“我的情绪自画像,画一个有表情的人物头像。” 作品展示 下课啦！！ 期待与你继续探索艺术之美～ $