第3章 第14讲 二次函数的应用(课件PPT)-【中考通】2026年中考数学分层练案(河南专用)

2026-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 二次函数综合
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.12 MB
发布时间 2026-02-20
更新时间 2026-02-20
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56364007.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件聚焦二次函数的应用核心考点,严格对接中考考查要求,分析得出其在解答题中占比高的权重,归纳了利润最大化、运动轨迹分析、实际问题建模等常考题型,体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于精选2025年达州、兰州等中考真题及模拟题,通过利润问题中列函数表达式求最值、排球高度与时间关系建模等实例,培养学生用数学思维分析问题、用数学语言表达模型的能力,帮助学生掌握解题技巧,教师可依此开展高效复习,助力学生中考冲刺。

内容正文:

中考通 数学 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作,建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第三章 函数 第14讲 二次函数的应用 目录 大目录,语文主要配色:黄+蓝 答案速核 (点击题号跳转到试题) [1] (1)(60+10x). (2)该款巴小虎吉祥物每件应该降价3元,文旅公司每天的利润是630元. (3)当售价为38元时,每天的利润最大,最大利润是640元. [2] (1)5.8,1.8 (2) h=-5(t-1)2+6. (3)该运动员在排球被垫起后0.3 s或1.7 s时扣球最佳. [3] (1) 该二次函数的表达式为y=-7(x-2)2+63. (2)抑制种子发芽时的生长素浓度范围为4<x≤5. 1 2 3 返回目录 1.(2025·达州)为弘扬达州地方文化,让更多游客了解巴人故里,某文旅公司推出多款文创产品.已知某款巴小虎吉祥物的成本价是每件30元,当售价为40元时,每天可以售出60件.经调查发现,售价每降价1元,每天可以多售出10件. (1)设该款巴小虎吉祥物降价x元,则每天售出的数量是   件. 解:(1)(60+10x). 1 2 3 返回目录 (2)为让利于游客,该款巴小虎吉祥物每件应该降价多少元,文旅公司每天的利润是630元. 解:(2)设该款巴小虎吉祥物每件降价x元. 根据题意,得(40-30-x)(60+10x)=630, 整理,得x2-4x+3=0,解得x1=1,x2=3. 由于要让利于游客,故取x=3. ∴该款巴小虎吉祥物每件应该降价3元,文旅公司每天的利润是630元. 1 2 3 返回目录 (3)文旅公司每天售卖该款巴小虎吉祥物的利润为W元,当售价为多少元时,每天的利润最大?最大利润是多少? 解:(3)设该款巴小虎吉祥物每件降价y元. 根据题意,得W=(40-30-y)(60+10y)=-10(y-2)2+640. ∵-10<0,∴当y=2时,W取得最大值为640. 此时售价为40-2=38(元). 答:当售价为38元时,每天的利润最大,最大利润是640元. 1 2 3 返回目录 2.(2025·驻马店模拟)排球比赛中,排球被垫起后距离地面的高度h(m)和飞行时间t(s)满足二次函数关系,t与h的几组对应数据如下表: 飞行时间t/s 0.2 0.6 0.8 1 1.2 1.4 n 飞行高度h/m 2.8 5.2 m 6 5.8 5.2 2.8 (1)填空:m=    ,n=    . 解:(1)5.8,1.8. (2)根据表格中的数据,请确定二次函数的表达式. 解:(2)由表格中的数据,可知二次函数图象的顶点坐标为(1,6), ∴设二次函数的表达式为h=a(t-1)2+6. 将(1.2,5.8)代入,得5.8=a(1.2-1)2+6,解得a=-5. ∴二次函数的表达式为h=-5(t-1)2+6. 1 2 3 返回目录 (3)已知某运动员在排球距离地面3.55 m高度时扣球效果最佳,请问该运动员在排球被垫起后多长时间扣球最佳? 解:(3)当h=3.55时,-5(t-1)2+6=3.55,解得t1=0.3,t2=1.7. ∴该运动员在排球被垫起后0.3 s或1.7 s时扣球最佳. 1 2 3 返回目录 3.综合与实践 (2025·兰州)综合与实践 在学校项目化学习中,某研究小组开展主题为“生长素浓度对植物种子发芽率的影响”的研究. 请你阅读以下材料,解决【数学建模】中的问题. 【研究背景】已知一定浓度的生长素既能促进种子发芽,也会因浓度过高抑制种子发芽. 探索生长素使用的适宜浓度等最优化问题,可以借助数学模型进行解决. 1 2 3 返回目录 【数据收集】研究小组选择某类植物种子和生长素,以生长素浓度x(标准单位)为自变量,种子的发芽率y(%)为因变量,进行“生长素浓度对植物种子发芽率的影响”的实验,获得相关数据: 生长素浓度x (标准单位) 0 0.6 1 1.7 2 2.5 2.7 3 3.3 4 4.2 发芽率y(%) 35.00 49.28 56.00 62.37 63.00 61.25 59.57 56.00 51.17 35.00 29.12 1 2 3 返回目录 【数据分析】如图,小组成员以表中各组对应值作为点的坐标,在平面直角坐标系中描出相应的点. 说明:①当生长素浓度x=0时,种子的发芽率为自然发芽率; ②当发芽率大于等于零且小于自然发芽率时,该生长素抑制种子发芽; ③当生长素抑制种子发芽,使得发芽率减小到0时,停止实验. 1 2 3 返回目录 【数学建模】请你结合所学知识解决下列问题: (1)观察上述各点的分布规律,判断y关于x的函数类型,并求出该函数的表达式. 解:(1)观察上述各点的分布规律,y关于x的函数是二次函数. 观察表格(0,35.00),(4,35.00),y值相同,由对称性可知该二次函数图象的顶点坐标为(2,63.00). 可设该二次函数的表达式为y=a(x-2)2+63. 将(1,56)代入,得56=a(1-2)2+63,解得a=-7. ∴该二次函数的表达式为y=-7(x-2)2+63. 1 2 3 返回目录 (2)请计算抑制种子发芽时的生长素浓度范围. 解:(2)由表格,可知当x=4与x=0时,种子的发芽率为自然发芽率. 当y=0时,-7(x-2)2+63=0,解得x1=-1(舍去),x2=5. ∴抑制种子发芽时的生长素浓度范围为4<x≤5. 1 2 3 返回目录 $

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