第一单元走进化学世界知识点读写训练--2025-2026学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界知识点读写训练 1—1《物质的变化和性质》知识点---读 1、 道尔顿、阿伏加德罗原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，使化学真正成为一门独立的科学。 2、门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表,使化学学习和研究有规律可循 3、化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 4、物理变化：没有生成其它物质的变化，例如水结冰、汽油挥发 化学变化：有生成其它物质的变化，，例如木材燃烧、铁生锈 物理变化与化学变化在宏观上的本质区别是是否有新物质生成， 5、物理变化与化学变化的关系：并列关系 6、物理性质与化学性质的本质区别是是否需要通过化学变化表现出来，常见的物理性质有颜色、气味、硬度、熔点、沸点、挥发性等，常见的化学性质：可燃性、助燃性、毒性、稳定性等 7、描述物质的性质时，通常需要写“能”“易”“可以”等词语。漏掉以上词语，描述的则是物质的变化。如“纸张燃烧”是化学变化，“纸张能燃烧”是化学性质。 8、学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，其一般步骤为：提出问题、猜想与假设、实验设计、进行实验、现象与结论、反思与评价。 9、描述物理性质：氧气：无色、无味气体。 二氧化碳：无色、无味气体。 10、化学性质：氧气能支持燃烧。 二氧化碳：不燃烧，不支持燃烧。 可以用点燃的木条鉴别氧气和二氧化碳。 11、生活中常用 水和二氧化碳灭火，酒精可以做燃料，石墨可以制铅笔芯。物质的这些用途都是由它们的性质决定。 1—1《物质的变化和性质》知识点---写 1、 、 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，使化学真正成为一门独立的科学。 2、 发现了元素周期律和元素周期表,使化学学习和研究有规律可循。 3、化学是研究物质的 及应用的一门基础学科，其特征是从 认识物质，通过 创造物质。 4、物理变化：_________ _____，例如______________、______ 化学变化：__________ __，例如______________、______ 物理变化与化学变化在宏观上的本质区别是____________________， 5、物理变化与化学变化的关系：____ _____ 6、物理性质与化学性质的本质区别是是否需要通过___ 表现出来，常见的物理性质有_______、 、 等，常见的化学性质有有___ ____、 __、 等 7、描述物质的_______时，通常需要写“能”“易”“可以”等词语。漏掉以上词语，描述的则是物质的_______。如“纸张燃烧”是_________，“纸张能燃烧”是___________。 8、学习化学的途径是科学探究，_______是科学探究的重要手段，其一般步骤为：提出问题、猜想与假设、实验设计、进行_______、现象与结论、反思与评价。 9、描述物理性质：氧气： 二氧化碳： 10、化学性质：氧气 。 二氧化碳： 。 可以用 鉴别氧气和二氧化碳。 11、生活中常用 和 灭火， 可以做燃料， 可以制铅笔芯。物质的这些用途都是由它们的 决定。 1-2《化学实验与科学探究》知识点---读 1、常用的仪器 A．能直接加热的仪器：试管，蒸发皿，燃烧匙，坩埚钳。 B．能间接加热（需垫陶土网）的仪器：烧杯,烧瓶 2、基本操作 （1）试剂没有说明取用量时，一般按最少量取用；液体取1mL-2mL，固体只需盖满试管底部。已经取出或用剩后的试剂不能再倒回原试剂瓶，应放入指定的容器内。 （2）固体试剂的取用：块状固体用镊子夹，粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽。操作：把试管横放，将药品送到试管底部，再把试管竖起。 （3）液体药品的取用：瓶塞倒放，试剂瓶的标签向手心，瓶口紧挨试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。 （4）取用少量液体用胶头滴管：首先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶吸液，滴加液体时，滴管要垂直悬空。 （5）定量取用较多液体试剂要用量筒和胶头滴管，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数，若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。 （6）酒精灯的使用方法：①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯；③用外焰加热；④熄灭时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹； （7）给物质加热的方法及注意事项： ①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干； ②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂； ③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的 三分之一；④加热前应先预热试管； ⑤试管应放在外焰上； ⑥试管口不能朝着有人的方向； ⑦给试管里的固体试剂加热时，试管口要略向下倾斜，受热均匀后再固定加热。 3、检查装置的气密性：连接仪器，将导管放入水中，用手紧握试管,如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。 4、玻璃仪器洗涤干净的标准是：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 二、对蜡烛及其燃烧的探究： （1）点燃蜡烛前，切一小块放入水中，浮在水面，说明石蜡的硬度较小，密度比水小，难溶于水。 （2）燃烧时：①蜡烛发出黄色火焰，放热。 ②横放在灯芯上的小木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度最高。 ③罩在火焰上方的干而冷烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。 ④白瓷板放在蜡烛火焰上方，白瓷板上有黑色粉末出现，该物质为炭黑_。 （3）熄灭时有一股白烟，能燃烧，该物质是石蜡蒸汽冷凝成的石蜡固体小颗粒。 1-2 《化学实验与科学探究》知识点--写 1、常用的仪器 A：能直接加热：____ ________ B：间接加热（要垫陶土网）：_______ _______ 2、基本操作 （1）试剂没有说明取用量时，一般按最少量取用；液体取__________，固体只需____________________。已经取出或用剩后的试剂不能再倒回原试剂瓶，应______________________。 （2）固体试剂的取用：块状固体用______夹，粉末状或细晶体用______取，必要时可用______。操作：把试管横放，将药品送到试管底部，再把试管竖起。 （3）倾倒液体药品时，瓶塞______，试剂瓶的标签______，瓶口紧挨试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。 （4）取用少量液体用 ：首先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶吸液，滴加液体时，滴管要 。 （5）定量取用较多液体试剂要用 和 ，量筒放平，视线与量筒内液体_______________保持水平，再读出液体的体积数，若仰视会使读数______，俯视会使读数____。 （6）酒精灯的使用方法：①禁止向 的酒精灯里添加酒精；②要用 点燃，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯；③用 加热；④熄灭时，用 盖灭，不能用嘴吹； （7）给物质加热的方法及注意事项： ①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干； ②很热的容器不要 ．以免受热不匀而破裂； ③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的 ；④加热前应先 试管； ⑤试管应放在 上； ⑥试管口不能朝着 的方向； ⑦给试管里的固体加热时，试管口要 倾斜，受热均匀后再固定加热。 3、检查装置的气密性：连接仪器，将导管放入___________，用手___________,如果导管口______________，说明装置不漏气。 4、玻璃仪器洗涤干净的标准是：内壁附着的水既不_____________，也不___________。 二、对蜡烛及其燃烧的探究： （1）点燃蜡烛前，切一小块放入水中，浮在水面，说明石蜡的_______较小，密度比水______，______溶于水。 （2）燃烧时：①蜡烛发出黄色_______，放_______。 ②横放在灯芯上的小木条处于_______的部分最先变____，说明______温度最高。 ③罩在火焰上方的干而冷烧杯内壁出现_______，说明蜡烛燃烧生成了_______；生成的气体能使澄清石灰水变_______，说明蜡烛燃烧生成了_______。 ④白瓷板放在蜡烛火焰上方，白瓷板上有____色粉末出现，该物质为_______。 （3）熄灭时有一股_______，能___________，该物质是______________。 1 学科网（北京）股份有限公司 $