第一单元走进化学世界练习题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第一单元复习卷，以非遗烧制陶瓷、古诗词“炼药燃灯”等真实情境融合实验操作与化学史，强化化学观念与科学探究能力，适配单元核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|化学变化判断（如烧制陶瓷）、实验操作（量取液体）、化学史（徐寿）|结合非遗、丝绸之路等文化素材，考查物质变化本质| |填空题|5|仪器使用（广口瓶）、实验安全（酒精灯灭火）|通过“酿酒过程”“国防金属镁”科普阅读，衔接性质与用途| |实验题|2|加热固体（碳酸氢铵）、燃烧产物探究（液化气）|设计数字化实验曲线分析、微型实验操作，体现科学思维与实践|

第一单元走进化学世界练习题 一、单选题 1．下列非遗项目涉及的变化属于化学变化的是 A．烧制陶瓷 B．雕刻菊花石 C．用棕叶编篮子 D．用针线制作湘绣 2．下列操作中正确的是 A．量取10mL水 B．处理废弃的药品 C．吸取液体 D．滴加液体 3．如图所示，下列试剂取用的实验操作正确的是 A．检查装置气密性 B．取用液体 C．倾倒液体 D．加入固体 A．A B．B C．C D．D 4．如下图所示，关于给液体试剂加热的操作，正确的是 A．试管内液体体积约为试管容积的 B．用酒精灯外焰对试管内液体进行加热 C．试管夹从试管口套入并夹持在试管中部 D．加热时试管口正对着自己或他人 5．用托盘天平称量10.2克（1克以下用游码）药品，如果称后发现误将砝码和称量物的置放颠倒了，则实际称得的药品质量为 A．10.2克 B．10克 C．9.8克 D．9克 6．下列成语中涉及化学变化的是 A．立竿见影 B．木已成舟 C．斩钉截铁 D．火上浇油 7．下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是 A．北风其凉，雨雪其雱 B．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 C．明月松间照，清泉石上流 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 8．某同学想从一量筒量取出25ml水，第一次平视读数，读出量筒盛水的体积为40ml，倒出一部分水后，又仰视读数，读出量筒内剩余水体积为15ml，则实际倒出水的体积为 A．25mL B．小于25mL C．大于25mL D．无法估计 9．某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图3所示，下列说法不正确的是 A．如图1用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B．二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧 D．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 10．我国清代学者参与翻译《化学鉴原》，该学者是 A．徐寿 B．波义耳 C．道尔顿 D．门捷列夫 11．下列通过丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是 A．蚕丝织布 B．使用火药 C．酒曲酿酒 D．烧制陶瓷 12．某同学用托盘天平称量25.2 g试剂(添加的是25 g的砝码和0.2 g的游码)，称量后发现误将砝码和试剂在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学实际称得试剂的质量为 A．大于25.2 g B．等于25.2 g C．25 g D．24.8 g 二、填空题 13．具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保障。 (1)固体试剂通常保存在_______里。 (2)吸取和滴加少量液体的仪器名称是_______。 (3)在实验室倾倒液体时，若标签没有朝向手心处，导致的后果可能是_______。 (4)在实验室处理安全事故要正确、及时处理，若酒精灯不慎打翻着火，应该_______。 (5)对实验剩余的试剂要学会处理。下列处理方法中正确的是_______。 A．带回家玩 B．倒入水池，用水冲走 C．放回原瓶中，以免浪费 D．放入实验室指定的容器中 14．化学是一门以实验为基础的科学。 (1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是___________。 (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是___________。 (3)图3是试管位置图，请在实验操作后面填上操作中正确试管位置的序号。 A．给试管中的液体加热___________。 B．给试管中的固体加热___________。 C．将块状固体放入试管中___________。 D．用胶头滴管向试管中滴加液体___________。 15．乙醇可用富含淀粉的谷薯类作物经过发酵而制得。酿酒的主要过程如下图： (1)从熟米饭到酿酒发生了_______(填“物理”或“化学”)变化。 (2)“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于_______(填“物理”或“化学”)性质。 (3)酒精具有挥发性，保存酒精的方法为_______。 16．阅读科普文章：“国防金属—镁”。回答下列问题。 镁是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色，熔点为，质轻、密度为。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光；金属镁与战争有着密切的关系，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉，每架飞机的外表，是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份，往往就是发生战争的年份，因此镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”。 (1)上述材料中描述镁的物理性质有______（答一点即可）。 (2)写出镁的一条用途：______。 17．从下图有关蜡烛的实验中，你能够得出的正确结论是___________。 A．①中蜡烛燃烧片刻，证明空气中有水蒸气 B．②中可说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．③中可证明蜡烛燃烧会产生黑色的碳颗粒 D．④中发现火柴梗与外焰接触部分先炭化，可以证明___________ 三、实验题 18．某同学在实验室做加热碳酸氢铵固体（一种白色粉末）的实验时，组装了如图所示的装置。请回答∶ (1)写出图中标号仪器的名称∶a________________；b________________。 (2)该同学按正确操作向试管中加入药品，其操作方法是∶__________；然后，他将装有药品的试管按正确方式固定好（如图所示），这样做的目的是__________。 (3)酒精灯内的酒精应控制在灯壶容积的________之间。熄灭时的操作是_________。 (4)用酒精灯给试管内固体加热。加热的方法是_________________。 (5)班级的其他同学做完此实验后，出现了试管破裂的现象，请你帮助分析导致试管破裂的可能原因有哪些？（写2条） 19．小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果…。那么…。 (1)对于液化气燃烧是否为化学变化，小刚同学做出的假设是___________。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： (2)打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现___________； ②手摸玻璃杯壁有___________感觉； ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到变浑浊。 (3)分析：液化气燃烧是否产生的新物质？___________(填“是”或“否”)。 【获得结论】 (4)液化气燃烧为___________变化(填“物理”或者“化学”)。 【反思与交流】 (5)液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确___________，试举一例说明___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A B C D B B B A 题号 11 12 答案 A D 1.A 【详解】A、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； B、雕刻菊花石过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、用棕叶编篮子过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、用针线制作湘绣过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； 故选A。 2．D 【详解】A、量取10mL液体应选用10mL量筒，图中用的是100mL量筒，量程过大，误差大，操作错误。 B、废弃药品不能直接倒入水池，应按 “三废” 处理规范（倒入指定废液缸，固体药品放入指定容器），防止污染环境或腐蚀管道，操作错误。 C、用胶头滴管吸取液体时，应先挤压胶帽排出空气，再伸入液体中吸取，图中伸入液体后挤压胶帽排出空气，会导致试剂污染，操作错误。 D、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于容器口上方，操作正确。 故选D。 3．A 【详解】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，故图示操作正确。 B、取液后的滴管应保持橡胶头在上方，不要平放或倒置，防止液体倒流而腐蚀橡胶头，且瓶塞需倒放，故图示操作不正确。 C、向容器中倒入液体，容器倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨容器口；图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心，瓶口未紧挨容器口，故图示操作不正确。 D、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图示操作不正确。 故选A。 4．B 【详解】A、加热时试管内液体体积不可超过试管容积的，不符合题意； B、酒精灯外焰温度最高，使用外焰加热是正确的，符合题意； C、试管夹需从试管底部向上套入，夹持在试管中上部（距试管口约处），不符合题意； D、加热时试管口正对自己或他人，易导致液体沸腾溅出伤人，不符合题意； 故选B。 5．C 【详解】砝码和称量物的置放颠倒，则称量物的质量=砝码-游码即10g-0.2g=9.8g； 故选：C。 6．D 【详解】A、立竿见影过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、木已成舟过程中涉及物质的形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、斩钉截铁过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、火上浇油过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 7．B 【详解】A、“北风其凉，雨雪其雱”意思为北风刮来冰样凉,大雪漫天白茫茫，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； B、人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同过程中涉及到燃烧，体现物质的可燃性，属于化学性质，该选项符合题意； C、明月松间照，清泉石上流的大意为皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流，过程中没有新物质生成，属于物理变化，则体现了物质的物理性质，该选项不符合题意； D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天，过程中没有新物质生成，属于物理变化，则体现了物质的物理性质，该选项不符合题意。 故选B。 8．B 【详解】用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，则开始时液体体积为40mL，倒出部分液体后，仰视读数，则实际量取的水的体积偏大，则液体体积大于15mL，则倒出水的体积小于40mL-15mL=25mL，故选B。 9．B 【详解】A 、蜡烛燃烧会产生二氧化碳气体。当用注射器在蜡烛外焰部位抽气时，会抽到二氧化碳。二氧化碳能与澄清石灰水发生反应，生成不溶于水的碳酸钙沉淀，从而使石灰水变浑浊，A 选项说法正确。 B 、蜡烛燃烧过程中，氧气被消耗，其含量会逐渐减少；二氧化碳和水蒸气是燃烧产物，含量会逐渐增加。观察中的曲线，曲线c的含量呈下降趋势，所以曲线c表示氧气；曲线b和a的含量呈上升趋势，对应二氧化碳和水蒸气，B 选项说法错误。    C 、由图中曲线a（氧气曲线）可知，当氧气浓度下降到一定程度后，蜡烛熄灭，这表明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧，C 选项说法正确。    D 、在这个微型实验中，用注射器抽气能检验出二氧化碳的存在，根据数字化实验监测到水蒸气、二氧化碳含量的增加，能够探究得出蜡烛燃烧后的部分产物是二氧化碳和水，D 选项说法正确。    故选B。 10．A 【详解】A、我国近代化学的启蒙者徐寿，参与翻译《化学鉴原》，故选项符合题意； B、波义耳是17世纪的英国化学家，被认为是近代化学的奠基人之一，故选项不符合题意； C、道尔顿提出了原子论，故选项不符合题意； D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项不符合题意。 故选：A。 11．A 【详解】A、蚕丝织布过程中，有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意； B、使用火药过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意； C、酿酒过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化，该选项不符合题意； D、烧制陶瓷过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化，该选项不符合题意。 故选A。 12．D 【详解】若位置颠倒，平衡时，砝码质量 = 物体质量 + 游码读数（因为游码仍加到右盘一侧）。 根据题干可得 25g = 物体质量 + 0.2g，故物体质量 = 24.8g 故选D。 13．(1)广口瓶 (2)胶头滴管 (3)腐蚀标签（合理即可） (4)立刻用湿抹布扑盖 (5)D 【详解】（1）固体试剂通常保存在广口瓶中，广口瓶瓶口较大，便于取用块状或粉末状固体。 （2）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，通过挤压橡胶头控制液体量，操作简便精准。 （3）倾倒液体时标签未朝向手心，瓶口残留的液体会沿瓶壁流下，腐蚀标签，导致无法辨认试剂名称。 （4）酒精灯着火时，用湿抹布覆盖可隔绝氧气，快速灭火。不可用水浇灭，以免酒精随水流扩散，火势扩大。 （5） A、带回家违反实验室安全规则，不符合题意。 B、倒入水池可能污染环境或腐蚀管道，不符合题意。 C、放回原瓶会污染剩余试剂，不符合题意。 D、实验室剩余试剂放入指定的容器中，需统一回收处理，避免浪费和污染，符合题意。 故选D。 14．(1)把玻璃导管口用水润湿 (2)试管底部破损 (3) ③ ① ② ④ 【详解】（1）把玻璃管插入橡皮塞时，先把插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，稍稍有力转动，使其插入即可，故填：把玻璃导管口用水润湿。 （2）在容器口塞橡皮塞时，左手拿容器，右手拿橡皮塞，把橡皮塞慢慢地转动着塞进容器口．切不可把容器放在桌子上再使劲塞，以免压破容器，图示操作易使试管底部破损，故填：试管底部破损。 （3）A、给试管中的液体加热，试管口要向上倾斜45°，故①填：③。 B、给试管中的液体加热，试管口要略向下倾斜，故②填：①。 C、将块状固体放入试管中，试管应平放，故③填：②。 D、用胶头滴管向试管内滴加液体时，试管要竖直放，胶头滴管要垂悬在试管上方，故④填：④。 15．(1)化学 (2)物理 (3)密封保存 【详解】（1）从熟米饭到酿酒的过程中有新物质生成，发生了化学变化； （2）“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，沸点是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； （3）酒精具有挥发性，因此保存酒精的方法为密封保存。 16．(1)呈银白色（或熔点为649℃、质轻、密度为1.74g/cm3等） (2)用于制造烟花和照明弹（或用于制造飞机的铝镁合金等） 【详解】（1）物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，像颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度等都属于物理性质。在材料中提到镁呈银白色，熔点为649℃，质轻，密度为1.74g/cm3，这些都是镁的物理性质，回答其中任意一点都可以。 （2）从文章内容来看，由于镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光，所以烟花和照明弹里含有镁粉；同时飞机的外表是用含镁的铝镁合金制成的，这表明镁可以用于制造烟花和照明弹，或者用于制造飞机的铝镁合金等。 17． C 外焰温度最高 【详解】A、①中蜡烛燃烧片刻，不能证明空气中有水蒸气，没有相关现象表明与空气中水蒸气有关，A 错误； B、②中干冷烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，不能说明生成了二氧化碳，B 错误； C、③中白瓷片接触火焰，出现黑色物质，可证明蜡烛燃烧会产生黑色的碳颗粒，C 正确； D、④中火柴梗与外焰接触部分先炭化，是因为外焰与空气充分接触，燃烧更剧烈，温度最高，所以此处火柴梗最先炭化。 故填：C；外焰温度最高。 18．(1) 铁架台 酒精灯 (2) 先将试管横放，用药匙（或纸槽）将固体轻轻送到底部，再将试管直立起来 防止加热时冷凝水倒流炸裂试管 (3) 四分之一至三分之二 盖上灯帽熄灭 (4)先移动酒精灯使试管均匀受热，再将灯焰固定在放固体的部位加热，并使试管口不对准自己或他人 (5)①未预热就直接猛火加热试管底部；②加热后立即用冷水冲洗 【详解】（1）图中a为铁架台，b为酒精灯，故填：铁架台；酒精灯； （2）向试管中加入固体药品时，应先将试管横放，用药匙(或纸槽)将药品小心送至试管底部；将装有药品的试管按正确方式固定好（如图所示），也就是试管口略向下倾斜固定在铁架台上，是为防止加热时产生的冷凝水回流，使试管炸裂，故填：先将试管略倾斜，用药匙（或纸槽）将固体轻轻送到底部，再将试管直立起来；防止加热时冷凝水倒流炸裂试管； （3）酒精应添至酒精灯容积的四分之一至三分之二；熄灭酒精灯的操作：用灯帽盖灭，故填：四分之一至三分之二；盖上灯帽熄灭； （4）给试管内的固体药品加热先移动酒精灯使试管均匀受热，再将灯焰固定在放固体的部位加热，试管口勿对人，故填：先移动酒精灯使试管均匀受热，再将灯焰固定在放固体的部位加热，并使试管口不对准自己或他人； （5）给试管里的固体加热，导致试管破裂的原因可能有①未预热就直接猛火加热试管底部；②加热后立即用冷水冲洗；③试管外壁有水等，故填：①未预热就直接猛火加热试管底部；②加热后立即用冷水冲洗。 19．(1)液化气燃烧是化学变化 (2) 水雾 发烫 (3)是 (4)化学 (5) 小刚观点正确 比如电灯通电发光、放热，属于物理变化 【详解】（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，根据下面实验，小刚做出的假设是：液化气燃烧是化学变化。 （2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：①玻璃杯内壁出现水滴；②手摸玻璃杯壁有发烫感觉。 （3）根据步骤（2）液化气燃烧产生的新物质是：二氧化碳和水，因此液化气燃烧产生新物质。 （4）液化气燃烧产生新物质二氧化碳和水，因此液化气燃烧是化学变化。 （5）小刚观点正确，比如电灯通电发光、放热，属于物理变化，此过程没有新物质生成，说明有发光、放热现象的变化不一定是化学变化。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $