1.2 挖掘恐龙“化石”（教学课件）科学教科版二年级下册（新教材）

目录 情境·问题 探究·实践 研讨·深入 拓展·迁移 巩固·练习 情境·问题 同学们，上节课我们为“恐龙档案馆”记录了6种恐龙的特征和身份。现在，我们要模拟恐龙化石挖掘体验，学习如何像考古学家一样工作。 一、挖掘工具大发现 二、小小化石挖掘家 三、化石清理与汇报 探索·实践 展区内将开展“模拟化石挖掘”的体验活动，我们需要选择合理的挖掘工具。 一、挖掘工具大发现 放大镜 喷水壶 护目镜 锤子 凿子 刷子 探索·实践 结合真实的挖掘视频，你能推测出我们选择的这些挖掘工具有什么作用吗？ 仔细观察化石的纹理。 软化坚硬的土层。 保护眼睛。 轻轻敲开坚硬的土块。 小心撬开化石周围的岩石。 刷去化石表面的尘土。 探索·实践 准备好挖掘工具，我们一起来体验“恐龙化石的挖掘过程”吧。 二、小小化石挖掘家 小组合作挖掘： → 观察挖掘现场，选择挖掘工具； → 小组开始挖掘，轻挖轻扫； → 小心取出“化石”，工具归位。 硬质挖掘现场 ①喷水软化 ③用刷子清理 ②用锤子和凿子开挖 ④小心取出 硬质挖掘现场的步骤 注意安全 戴好护目镜 保证“化石”完整 探索·实践 如果我们将要挖掘埋在土里的“化石”，选择的挖掘工具有变化么？应该怎么操作呢？ 小耙子 小尖铲 疏松沙土， 分离土层。 铲开沙土， 初步挖掘。 探索·实践 清理和整理“化石”，小组进行汇报展示。 三、化石清理与汇报 研讨·深入 问题1：挖掘时，我们为何选择不同的工具？ 问题2：挖掘时，怎样做才不易对“化石”造成损坏？ 问题3：想一想，在哪里可能挖到恐龙化石？ 小组讨论：思考并回答下面这三个问题。 拓展·迁移 查阅资料，了解恐龙化石是怎样来到博物馆的。 ① 挖 掘 ② 修 理 ③ 复 原 ④ 陈 列 一、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 挖掘恐龙“化石”时， 必须戴好护目镜。（ ） 使用锤子时，用锤头对物体进行敲打，力量应该先大后小。 （ ） √ × 巩固·练习 二、选择题 挖掘恐龙"化石"前，我们可以先（　　）来软化土层，减少扬尘。 A. 喷水 B. 用锤子敲打 C. 用耙子分离土层 A 巩固·练习 三、 填空题 挖掘恐龙"化石"需要用到的基本工具有：放大镜、喷水壶、护目镜、______、______和刷子。 使用锤子前，要检查锤子是否______；使用时，______ 要对准物体敲打，力量__________；使用后，要将锤子 __________。 锤子 巩固·练习 凿子 牢固 锤头 先小后大 放回原处 四、 排序题 请将下面挖掘恐龙"化石"的步骤按正确顺序排列（填序号）： ①用刷子清理 ②喷水软化 ③小心取出 ④用锤子和凿子开挖 正确顺序是：___ → ___ → ___ → ___ ② 巩固·练习 ④ ① ③ 五、阅读下面的材料，判断4个小组的做法是否正确？如不正确， 请指出来并改正。 【材料】： 科学课上，老师让4个小组挖掘埋在土里的恐龙"化石"。请看他们的做法： 巩固·练习 巩固·练习 第1组： 拿起锤子和凿子就开始挖，动作很快。 第2组： 先喷水湿润土层，然后用锤子和凿子轻轻开挖，最后用刷子清理干净。 第3组： 觉得工具太麻烦，直接用手挖土。 第4组： 看到"化石"露出一点点，马上用锤子用力敲打，想快点挖出来。 没有戴护目镜 （不安全） 正确✓ 直接用手挖（方法不对，应该用工具） 直接用锤子敲（太着急，应该先喷水） 感谢阅读 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $