1.2 挖掘恐龙“化石” 课件-2026-2027学年科学二年级下册教科版

我们小组挖到了两块化石，一块长长的粗粗的，两端还有点大，我们推测它为腿骨。另一块比较小，不规则头部还有牙齿的洞，我们推测它为头部。一开始我们小组挖不动，分析是因为水喷的太少，所以我们水第二次喷的多了一些，挖了出来。可是水喷太多会让泥沙变得很粘稠，工具上沾满了黏黏的泥沙。 先借助小刷子把周围的沙土刷干净。再将凿子放在化石的边上，用锤子从轻到重的敲击凿子。还可以用凿子。撬动化石。 null挖掘恐龙“化石” 年 级：二年级 学 科：小学科学（教科版） 一、聚焦：恐龙化石是来自哪里？ 本资源由AI生成 二、探索：化石是怎么被挖掘出来的？ 思考：我们需要借助什么来帮助挖掘？ （一）认识工具，看看它们能帮什么忙？ 思考：这些工具可以帮助你解决什么困难？ 3分钟 ③ ⑤ ④ ② ⑥ ① ⑥ 如何使用锤子和凿子？ 口诀： 喷水软化 锤凿开挖 见骨停锤 仔细观察 全程佩戴 碎石清移 （二）挖化石，分几步？ 五步法： 喷 挖 铲 刷 取 pēn wā chǎn shuā qǔ 整理发现，准备分享： ①我们挖到了几块化石，是怎么样的？ ②我们遇到了什么困难，是怎么解决的？ 12分钟 汇报交流： 第2小组 第5小组 我们这样解决困难！ 古生物学家是怎样挖掘恐龙化石的？ 视频来自网络 我们挖掘“化石” 古生物学家挖掘化石 比一比，有哪些不同？ 我们挖掘“化石” 古生物学家挖掘化石 v 场地小 场地大 工具少 工具多 人数多 人数少 ...... ...... 了不起的古生物学家！ 拓展：恐龙化石是怎样来到博物馆的？ （ 挖掘 ）→（ 修理 ）→（ 复原 ）→（ 陈列 ） 课后任务： 请大家查阅资料，了解更多关于恐龙化石修复的故事。 谢谢观看！ Lavf58.46.101 $古生物学家们用锤子和凿子凿开坚硬的岩石和泥土，小铲子可以用来清理较松软的泥沙，用筛子仔细筛查，寻找泥沙中是否藏着化石，化石上面的泥沙需要用毛刷细心清理。周边大量的泥沙可以用大铲子铲到一边。挖掘化石是一项非常复杂且细致的工作，需要古生物学家们合理运用不同的工具，互相协作，一般需要几周甚至几年才能完成。 扫开沙土后先喷。适量的水。再用锤子和凿子配合开始挖掘。再用小铲子铲走挖掘出来的岩石碎屑和沙土。再用小刷子刷走周围细小的颗粒。挖掘出来的化石也用刷子清理一下，最后还可以用放大镜帮助。你观察。 我们小组挖到了一块弯弯的扁扁的像月牙一样的骨头，很多根细细的组合在一起，我们觉得像我们的肋骨。但是我们在挖的时候用手掰了，导致化石破了。我们应该用工具在化石旁轻轻敲一敲，不能心急。