精品解析：广西壮族自治区南宁市青秀区南宁市天桃实验学校2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

2025年秋季学期九年级十二月单元作业 语文 （考试时间：150分钟 分值：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累运用（22分） 班级开展“寻味广西•秋分节令”文化主题探究活动，请你参与活动，并完成下面小题。 【金穗飘香】秋分至，八桂大地稻浪翻滚，金穗低垂，处处洋yì着丰收的喜悦。从秦汉时期水稻逐渐成为主粮，到南宋象州“长腰稻”名扬四方，广西农人用勤劳与智慧，精心耕耘着这片土地。如今，耕田机、收割机的轰鸣取代了传统耕作的喧嚣，但稻田里那股沁人心脾的稻香，依旧是刻在广西人脑海里的丰收印记。 【清茗浮香】作为□中国茉莉之乡□，横州的茉莉花从盛夏开到秋分，洁白的花瓣在晨露中舒展，承载着千年花茶文化。花农们昼夜不停地从早到晚劳作，只为留住这稍纵即逝的芬芳。洁白的花苞经过茶人精心窨制，方能淬炼出芬芳润泽的茉莉花茶。这片花海的珍贵__________，它既是土地的馈赠，更是匠人精神的凝聚。 【蜜柚留香】秋风拂过广西容县，沉甸甸的蜜柚隐匿在繁茂枝叶间，空气中弥漫着清甜的芬芳。剥开金黄饱满的厚皮，清冽的芬芳如晨露盈满室内；轻尝晶莹剔透的果肉，酸甜的汁液似蜜糖迸发舌尖□细品甘醇绵长的余味，自然的鲜香若清风萦绕心间。这缕从厚皮下迸发的纯粹柚香，不仅驱散了秋的萧瑟，更是秋日里最动人的丰收记忆。 1. 根据拼音写汉字，给材料语段的加点字注音。 （1）洋yì（ ） （2）隐匿（ ） 2. 填入语段中横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 不足为据 B. 不言而喻 C. 不可名状 D. 不攻自破 3. 请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。 4. 语段中画波浪线的句子有语病，请指出病因并修改。 5. 以上文段的内容引发了同学们对节气与农业的思考。请围绕“节气与农业的关系”这一话题，发表你的看法。 （1）你的观点：____________________。 （2）请从下列论据中选择最恰当的两个来证明你的观点（填序号）：__________ ①节气指导农时合理安排，帮助农民精准把握播种与收获的时机，切实提高生产效率。 ②节气文化承载着千年农耕智慧，能够增强人们对传统农业文明的认同感与传承意识。 ③节气揭示物候变化规律，助力农民提前应对各类气候波动趋势，有效降低灾害损失。 ④节气被列入世界非物质文化遗产，为现代农业与文旅产业融合发展提供了文化载体。 6. 请使用资料夹提供的信息，仿照示例，以“秋分”为话题写一段文字。 示例： 立春：我是春季的第一个节气，立是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。人们会通过迎春、鞭春牛等习俗迎接新生，祈愿一年农事顺遂、万物丰茂。 【资料夹】 秋分，作为秋季的第四个节气，通常在每年的9月22日至24日交节。这一天，全球各地昼夜等长，标志着秋季过半。此后，气温下降，天气明朗。秋分习俗满含生活意趣：古人会在秋分这天祭祀土地神，感恩丰收，祈求来年风调雨顺；民间则有立鸡蛋、吃秋菜送秋牛图的习俗，表达对生活顺遂、平安健康的美好愿望。 【答案】1. ①. 溢 ②. nì 2. B 3. 双引号（“ ”） 分号（；） 4. 重复累赘，“昼夜不停地”与“从早到晚”任删其一。 5. ①. 节气对农业生产有重要意义。 ②. ①③ 6. 示例：秋分：我是秋季的第四个节气，多在每年9月22日至24日到来。这一天全球昼夜均分，标志着秋已过半，往后气温渐降、天高气爽。人们会祭土地神谢丰收，也用立鸡蛋、吃秋菜的习俗，盼来年风调雨顺、生活安康。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 （1）洋溢（yáng yì）：指情绪、气氛等饱满而充分地流露出来。 （2）隐匿（yǐn nì）：指隐藏起来，不显露在外。 【2题详解】 本题考查词语辨析。 A.不足为据：指不能作为依据、凭证，通常用于否定某事物的可靠性； B.不言而喻：指道理很浅显，不用多说就能明白； C.不可名状：指无法用言语形容、描述清楚； D.不攻自破：指观点、说法等不用反驳，自然站不住脚； 结合语境分析，语段中提到横州茉莉花茶是土地的馈赠与匠人精神的凝聚，其珍贵性是很明显、无需过多解释的，“不言而喻”恰好能体现这种无需言说就能领会的珍贵，与语境契合。 故选B。 【3题详解】 本题考查标点符号的运用。 第一处，此处“中国茉莉之乡”是对横州的特定称谓，根据标点符号用法，特定称谓需用双引号标注，因此此处应填入双引号，即“中国茉莉之乡”。 第二处，此处“剥开金黄饱满的厚皮……清甜的芬芳如晨露盈满室内；轻尝晶莹剔透的果肉……甘醇绵长的余味”是对蜜柚食用体验的并列描述，两个分句为并列关系，且分句内部已有逗号停顿，因此此处应填入分号，用于分隔并列的分句。 【4题详解】 本题考查病句修改。 画线语句重复累赘，“昼夜不停地”与“从早到晚”意思重复，可删去其一。 5题详解】 本题考查观点提炼与论据辨析。 第一空，根据“秋分至，八桂大地稻浪翻滚，金穗低垂，处处洋yì着丰收的喜悦”“横州的茉莉花从盛夏开到秋分，洁白的花瓣在晨露中舒展，承载着千年花茶文化”“秋风拂过广西容县，沉甸甸的蜜柚隐匿在繁茂枝叶间，空气中弥漫着清甜的芬芳”可知，节气对农业生产有重要意义，既助力农事安排，也承载着农耕智慧。 第二空，①围绕“节气对农业生产的实践指导”展开，说明节气能帮助农民精准把握播种、收获时机，直接作用于农业生产效率的提升，是节气与农业生产实践的核心关联。②聚焦“节气的文化价值”，强调其承载农耕智慧、增强文化认同与传承，虽与农业相关，但偏向文化层面，并非直接作用于农业生产实践。③从“物候与农业风险”角度切入，说明节气揭示物候规律，帮助农民应对气候波动、降低灾害损失，是节气对农业生产的实际保障作用，属于农业实践层面的关联。④指向“节气的产业价值”，阐述其作为文化载体助力农业与文旅融合，并非直接针对农业生产本身，偏向产业融合层面。综上，故选①③。 【6题详解】 本题考查仿写语句。 开放性试题，首先明确，仿写需贴合示例的第一人称视角，涵盖节气的定位、特点及习俗。其次，提取资料夹中“秋季第四个节气”“9月22日至24日交节”“昼夜等长”“气温下降”等核心信息，对应示例的节气含义与物候变化。最后，融入“祭祀土地神”“立鸡蛋、吃秋菜”等习俗，呼应示例的民俗祈愿部分，保持语言风格的一致性。 示例：秋分：我是秋季的第四个节气，通常在每年9月22日至24日交节。我的到来意味着全球昼夜等长，秋季已行至过半，此后气温渐降、天气愈发明朗。人们会祭祀土地神感恩丰收，也以立鸡蛋、吃秋菜的习俗，祈愿来年风调雨顺、生活平安康健。 7. 秋天总能引发文人墨客的情思。请根据提示，补全下列横线处的古诗文名句。 秋天，可以是征夫思乡的苦闷，范仲淹的《渔家傲•秋思》以“塞下秋来风景异，①________”描绘边地秋景与中原的不同；可以是词人壮志难酬的悲愤，②________（作者）在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“③________，五十弦翻塞外声”奏响秋日沙场的激昂；可以是旅途早行的艰辛，温庭筠在《商山早行》中捕捉到“④________，人迹板桥霜”的凄清画面；可以是戍边远行的幽恨，纳兰性德在《浣溪沙》中以“⑤________，⑥________”勾勒秋日边塞的破败与荒凉。 【答案】 ①. 衡阳雁去无留意 ②. 辛弃疾 ③. 八百里分麾下炙 ④. 鸡声茅店月 ⑤. 一抹晚烟荒戍垒 ⑥. 半竿斜日旧关城 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衡、雁、麾、炙、茅、抹、垒、斜”等字词容易写错。 第二空，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前九句写得酣畅淋漓，正为加重末五字失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，国家文物局发布2024年我国博物馆事业发展最新数据。其中，三组数字既展现出博物馆事业的蒸蒸日上，又显示出国民文化消费正在经历结构性升级。一是截至2024年底，备案博物馆达7046家，每20万人拥有一家博物馆；二是博物馆接待观众14.9亿人次，平均每一个人一年去过一次博物馆；三是2024年举办展览活动4万余个，平均每家博物馆一年举办3个以上的展览。去博物馆看展，已成为大众精神文化生活的重要组成部分。 ②在7046家博物馆中，值得注意的是，县域博物馆覆盖率达80%。“小而美”的山东青州博物馆新馆开放两年以来，接待海内外观众400多万人次，这个数字与国内不少省级博物馆不相上下，彰显了观众“为一个展奔赴一座城”的热情。 ③在14.9亿人次的观众中，青少年的数字占比令人欣喜，达到3.59亿。中国国家博物馆18—30岁观众占比近50%的数字统计，从一个角度支撑了这一趋势。年轻观众愿意为自己的所爱“埋单”，各种“出圈”的文创产品便是例证之一。 ④更多博物馆努力打造“观众友好型”博物馆，分层分类满足不同观众的需求。比如，上海博物馆东馆设计了多层次、多入口、多路径、多角度的参观方式，强调“文物只是博物馆的一部分，加上观众的体验才构成展览的全部”。 ⑤中华民族历史悠久，中华文明源远流长，中华文化博大精深。博物馆正成为既能溯源文明长河，又能回应时代呼声的文化场所。 （摘自《中国青年网》（2025年05月24日）） 【材料二】 ①对博物馆而言，创新已非选择题，而是必答题。 ②借助科技的力量，江苏苏州湾博物馆为古老文物注入新活力。“五一”假期，“数见苏韵•家门口看大展”活动在苏州湾博物馆启幕，现场游人如织。在5G大运河沉浸式体验空间内，参观者可以通过360度裸眼3D技术，“登上”一艘北上的漕运船只，饱览运河沿线的人文风光；移步至互动体验区，则可以戴上VR（虚拟现实）眼镜，在虚拟展厅里观看近30个精品展览，鉴赏“活起来”的国宝。 ③“五一”假期，在相距不远的扬州的中国大运河博物馆，当地居民张晨阳也感受到了博物馆的科技范儿。“这里展馆很多，展品丰富，还融入了很多科技元素，将大运河沿岸城市的历史文化和风土人情展现得栩栩如生。”张晨阳说。在山西，太原北齐壁画博物馆借助数字技术，赋予古老壁画新的活力，游客戴上VR眼镜，即可“走进”壁画，还能在互动投影墙前与古人共弹琵琶，体验“人在画中游”的奇妙。 ④在科技赋能下，博物馆进一步打破时间与空间限制，以更富想象力的方式讲述文物故事、传承历史文化。随着智慧文博体系建设的推进，博物馆将更紧密地连接过去、现在和未来。 （摘自《人民日报》（2025年05月21日 第11版）） 【材料三】 近年来，文博类节目广受关注和喜爱。纪录短片《如果国宝会说话》以独特的宣传海报，流行、轻松、幽默的风格，用每集短短五分钟的时长，集中呈现一件文物的前世今生，向观众展现历史悠久的中华文化，圈粉无数。 8. 下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一第①段从博物馆数量、观众人次和展览活动三个方面，呈现了2024年我国博物馆事业发展的良好态势。 B. 县域博物馆覆盖率提升与青少年观众占比增长，共同反映了博物馆文化成为了大众精神文化生活的重要组成部分。 C. 材料二通过苏州、扬州、太原等地的博物馆案例，说明科技赋能已成为博物馆创新展陈、吸引观众最重要的方式。 D. 两则材料分别从事业发展数据和科技应用案例出发，共同展现了博物馆在当代社会中的重要文化角色与创新实践。 9. 请结合以上材料，分析当前我国博物馆受欢迎的主要原因。 10. 材料三的三张海报分别介绍了中央电视台《如果国宝会说话》节目的宣传海报铜奔马、甲骨文、三星堆青铜人像三件文物，请你选择其中一张海报，结合图画，谈谈图中宣传语的妙处。 【答案】8. C 9. ①数量多、覆盖广，满足大众需求；②展览丰富，青少年参与度高；③打造“观众友好型”场馆，适配不同需求；④科技赋能，创新体验形式；⑤文博节目助力文化传播。 10. 示例（选铜奔马）：宣传语“走遍天下”契合铜奔马的“马”形象，既点出其造型灵动，又赋予文物“驰骋古今”的生动感，简洁风趣。 【解析】 【导语】这组材料围绕博物馆发展展开，从数据、科技、传播三维度呈现其新貌：材料一以数据展现博物馆普及度与青年参与度，凸显文化消费升级；材料二借苏州、山西等地案例，体现科技对文物体验的赋能；材料三以《如果国宝会说话》为例，说明文博传播的年轻化表达。三者互补，勾勒出博物馆连接传统与现代的新生态，鲜活且有深度。 【8题详解】 本题考查材料内容的理解与分析。 C.根据材料二第①段“对博物馆而言，创新已非选择题，而是必答题”、第②至③段苏州、扬州、太原等地博物馆借助科技创新展陈的案例可知，材料仅说明科技赋能是博物馆创新展陈、吸引观众的重要方式之一，但并未提及“最重要”，该表述过于绝对。 故选C。 【9题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据材料一第①段“截至2024年底，备案博物馆达7046家，每20万人拥有一家博物馆”可知，我国博物馆数量充足、覆盖密度较高，能让不同地区的大众便捷地接触到博物馆资源，满足了大众日常的文化需求。 根据材料一第①段“2024年举办展览活动4万余个，平均每家博物馆一年举办3个以上的展览”、第③段“在14.9亿人次的观众中，青少年的数字占比令人欣喜，达到3.59亿”可知，博物馆展览活动丰富且频次高，同时青少年观众占比可观，既为大众提供了多元的文化内容，也吸引了年轻群体积极参与。 根据材料一第④段“上海博物馆东馆设计了多层次、多入口、多路径、多角度的参观方式，强调‘文物只是博物馆的一部分，加上观众的体验才构成展览的全部’”可知，博物馆通过优化参观设计、重视观众体验，打造出适配不同群体需求的“观众友好型”场馆，提升了大众的参观舒适度与参与感。 根据材料二第②段“参观者可以通过360度裸眼3D技术，‘登上’一艘北上的漕运船只”、第③段“游客戴上VR眼镜，即可‘走进’壁画，还能在互动投影墙前与古人共弹琵琶”可知，博物馆借助科技手段创新展陈形式，让文物展示更具沉浸感与互动性，为观众带来了新颖的文化体验。 根据材料三“纪录短片《如果国宝会说话》以独特的宣传海报，流行、轻松、幽默的风格……向观众展现历史悠久的中华文化，圈粉无数”可知，文博节目以年轻化的传播方式让文物“出圈”，带动了大众对博物馆的关注与向往，助力了博物馆的文化传播与热度提升。 【10题详解】 本题考查图文转换。 开放性试题，分析宣传语妙处需紧扣文物自身特点，将画面形象与文字表达结合。其次，挖掘宣传语的深层内涵，既要体现文物的历史价值，也要贴合《如果国宝会说话》的节目定位。最后，点明语言表达的特色，比如简洁生动、富有感染力等，凸显宣传语的创意。 示例1：铜奔马，海报以铜奔马昂首奔腾的姿态为主体，宣传语紧扣其灵动造型，用简洁明快的语言凸显马的矫健奔放，既契合文物“马踏飞燕”的经典形象，又赋予其穿越古今的活力，与节目让文物“说话”的理念相呼应，风趣又传神。 示例2：甲骨文，海报呈现甲骨文古朴的字形纹理，宣传语“因为刻骨，所以铭心”立足其“汉字源头”的身份，用凝练的文字点出它承载的历史密码，将刻在龟甲兽骨上的符号与先民的智慧相连，唤起观众对汉字起源的好奇，精准贴合节目传播传统文化的内核。 示例3：三星堆青铜人像，海报聚焦青铜人像神秘独特的造型，宣传语“说我像奥特曼的你别走”抓住其“神秘”特质，用富有悬念的语言勾起观众探索欲，既凸显文物的奇幻色彩，又暗合节目挖掘文物背后故事的宗旨，让古老文物焕发出新的吸引力。 阅读下面的文字，完成下面小题。 八桂戏韵 张宏宇 ①小时候，每至夏夜，我总按捺不住内心的雀跃，偷偷溜出家门，一头扎进街头巷尾临时搭建的戏台底下。那戏台极为简易，几根竹竿撑起框架，几块木板拼凑成台面，几盏油灯晃晃悠悠地悬挂在上方。 ②桂剧的旋律，就从这简陋的舞台上悠悠飘荡开来。用桂林方言唱出的腔调，清脆婉转，宛如山间清泉流淌。尤其是甩腔之处，尾音袅袅，似漓江的江水打着旋儿，悠悠远去，灯光摇曳中，演员们脸上的油彩随着汗珠滚落，闪烁流动，如梦如幻，让人沉醉不已。台下人头攒动，热气腾腾，观众全然顾不得擦拭额头的汗水，只是伸长了脖子，目光紧紧追随着台上演员的一举一动，沉浸在那如诗如画的戏境之中。 ③桂剧，深深扎根于市井生活的土壤，满是寻常日子的烟火气息。它的魅力，不仅在于悦耳的唱腔，更在于“很生活”，并体现在一个“做”字上。演员们将生活中的点点滴滴，巧妙地转化为舞台上的一颦一笑、举手投足，凭借精湛的表演，将空荡荡的舞台变成上演人间百态的奇妙世界。在那一方舞台之上，演员们无中生有、虚实相生，全靠一把嗓子、一副身段、一张面容，传递出无尽的情感与故事。 ④家乡戏班里有一位备受敬重的老师傅，大家都亲切地称他为“七叔”。七叔身形瘦削，双颊深深地凹陷下去，然而，一旦扮上戏妆，他的脸上便会绽放出一种奇异而迷人的光彩。七叔常教导我，桂剧的精妙之处，并非仅仅体现在唱念上，真正的戏眼全在一个“做”字当中。 ⑤有一日，戏班里正在排演经典剧目《打金枝》，七叔悉心指点一位年轻后生。这位后生在戏中饰演驸马郭暧，此刻排演的是“醉打金枝”中向升平公主请罪的一幕戏。那年轻后生或许入行不久，表演起来略显生硬。只见他梗着脖子，扯着粗声大气地念着台词，跪拜的时候，身子僵硬得如同木桩一般。 ⑥七叔在一旁看着，眉头紧紧地锁在一起：“心呢？心在腔子里乱跳呢！”说罢，他缓缓走上前去，亲自披上了驸马的褶子（戏服）。刹那间，七叔仿佛变了一个人。他的眼神先是一阵迷蒙恍惚，恰似宿醉未醒一般，紧接着，猛地一个激灵，瞳孔里瞬间被惊惶填满，那是闯下弥天大祸后，猛然清醒过来的深深恐惧。他脚下踉跄着迈出几步，并非那种夸张的趔趄，而是实实在在心慌意乱、腿脚发软的虚浮之感。待到要向公主跪拜时，他双膝微微弯曲，却又好似被无形的绳索牵扯住，那膝盖悬在半空，微微颤抖着，淋漓尽致地展现出驸马内心剧烈的挣扎：到底是要向皇家威严屈膝？还是要向自己挚爱的妻子低头？最终，那膝盖缓缓落下，却并非“咚”的一声硬跪下去，而是带着一种认命的、沉重的，又混杂着无限恳求的柔劲，仿佛随着这一跪，整个人的精气神都矮了下去。随后，他抬起头，望向“公主”所在的虚空处，眼神里交织着悔恨、委屈、哀求，还有一丝不易察觉的爱意，嘴唇微微颤动，欲言又止，千言万语都蕴含在那一个抬头的凝望和微微发抖的指尖之中。 ⑦“记住，”七叔缓缓起身，神情庄重，语重心长地说道，“演戏得用心！我们桂剧，演人演事，讲究的就是贴切二字，只有把角色演活了，那才算是真本事。可别以为台上的一切都是假的，演员的那些神情举止，比现实生活中的真实还要真切三分。” ⑧“做”戏并非易事，难就难在分寸和火候的把握上。表演过了头，就成了油滑卖弄；要是火候不足，又会显得呆板生硬。只有精准地把握分寸，才能将故事中的恩怨情仇，提纯升华为令人赞叹的舞台艺术，让每一个细微的表情与身段，都散发出摄人心魄的迷人光彩。表演炉火纯青的桂剧老艺人，眉尖微微一蹙，便能让观众感受到长夜的寒冷与寂静；眼波轻轻流转，又好似带来了十里春风的温柔与明媚。每一举手、每一投足，都是人物内心情绪的自然流露，是命运在肢体上留下的深刻印记。这，也是桂剧的灵魂所在。 ⑨时光匆匆，多年之后，我再次回到家乡，老戏台已不在了。但我隐隐约约听见远处传来一缕极为细微的唱腔，仿佛看见童年戏台上影影绰绰有两三人的身影，似是正在排演桂剧中的哪一出戏码。那灵动的水袖、轻盈的莲步，一招一式都是如此熟悉，仿佛一道温暖的光，瞬间唤醒了沉睡在我心底多年的情感。 （选自《广西日报》2025年09月26日版，有删改） 11. 揣摩下面句子，说说加点词的表达效果。 那戏台极为简易，几根竹竿撑起框架，几块木板拼凑成台面，几盏油灯晃晃悠悠地悬挂在上方。 12. 请结合具体内容，分析文章第②段如何描写桂剧表演的场景。 13. 文章中的七叔作为桂剧老艺人，形象鲜明。请结合内容简要分析七叔的形象特点。 14. 文章的标题为“八桂戏韵”，“韵”本义是和谐悦耳的声音，在现代汉语中常用义为情韵、情趣、意味等。请简要概括作者在“戏韵”中寄托的情感。 【答案】11. “几根”“几块”“几盏”均表示数量少，突出戏台搭建材料的简陋和稀少，强调舞台的简单朴素，与上文“极为简易”相呼应，为后文桂剧在简陋环境中绽放魅力作铺垫。 12. （1）听觉：用“清脆婉转”“尾音袅袅”形容唱腔，比喻为“山间清泉”“漓江江水”，突出音韵之美；（2）视觉：描写演员“油彩随汗珠滚落”“闪烁流动”，灯光摇曳中“如梦如幻”，展现表演的生动；（3）观众反应：以“伸长了脖子”“目光紧随”“顾不得擦汗”等动作，侧面烘托表演的吸引力。 13. 七叔是个技艺精湛的桂剧老艺人，他亲自示范驸马跪拜动作，通过眼神、步伐、颤抖的膝盖等细节，精准演绎角色心理；他是个教导有方的桂剧老艺人，他强调“演戏得用心”“讲究贴切”，言传身教指导后辈；他是个热爱艺术的表演者，他认为表演“比现实更真切”，体现对桂剧的深刻理解与执着追求。 14. 文章回忆夏夜偷看戏台的雀跃，饱含对往事的眷恋；通过桂剧的“烟火气”“灵魂”，表达对民间艺术的赞美；结尾“唤醒心底情感”，隐含对桂剧延续的欣慰与期待。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触勾勒出桂剧的艺术魅力，通过童年记忆与七叔的言传身教，展现了桂剧“做”戏的精髓。作者以戏台为镜，既照见市井生活的烟火气，又折射出传统艺术的虚实相生。文中对表演细节的刻画尤为动人，将舞台艺术升华为情感载体，最终在时光变迁中完成对文化根脉的深情回望。 【11题详解】 本题考查赏析句子。 结合第①段“那戏台极为简易，几根竹竿撑起框架，几块木板拼凑成台面，几盏油灯晃晃悠悠地悬挂在上方”可知，临时搭建的戏台很简陋。“几根”“几块”“几盏”均为数量词，通过“几”字强调数量极少，准确地写出了戏台框架、台面、照明的简陋与朴素，突出了戏台“极为简易”的特点。 结合第②段“台下人头攒动，热气腾腾，观众全然顾不得擦拭额头的汗水，只是伸长了脖子，目光紧紧追随着台上演员的一举一动，沉浸在那如诗如画的戏境之中”可知，虽然戏台很简陋，但演员在上面表演很投入，吸引许多观众前来观赏。“简陋的戏台”为后文桂剧在简陋环境中绽放魅力作铺垫。 【12题详解】 本题考查理解文章的写法。 结合第②段“桂剧的旋律，就从这简陋的舞台上悠悠飘荡开来。用桂林方言唱出的腔调，清脆婉转，宛如山间清泉流淌。尤其是甩腔之处，尾音袅袅，似漓江的江水打着旋儿，悠悠远去”可知，这句运用比喻手法，“清脆婉转，宛如山间清泉流淌”把“用桂林方言唱出的腔调”比作“山间清泉流淌”，生动形象地表现桂剧唱腔的悦耳动听，又以“漓江的江水打着旋儿”来比喻桂剧甩腔的悠扬韵味。文章运用比喻的修辞，将抽象的声音具象化，突出唱腔的优美。 结合第②段“桂剧的旋律，就从这简陋的舞台上悠悠飘荡开来。用桂林方言唱出的腔调，清脆婉转，宛如山间清泉流淌。尤其是甩腔之处，尾音袅袅，似漓江的江水打着旋儿，悠悠远去”“灯光摇曳中，演员们脸上的油彩随着汗珠滚落，闪烁流动，如梦如幻，让人沉醉不已”可知，这里运用了视听结合的手法正面描写桂剧的表演特点。“悠悠飘荡”“清脆婉转”“尾音袅袅”这是桂剧表演的声音描写，是听觉描写，突出桂剧表演声音悠扬动听。“演员们脸上的油彩随着汗珠滚落”“闪烁流动”这是视觉描写，表现桂剧的表演者很投入，虽然天气很炎热，让演员们脸上的妆容糊掉，但他们依旧投入表演。“灯光摇曳”“如梦如幻”展现表演非常生动。 结合第②段“台下人头攒动，热气腾腾，观众全然顾不得擦拭额头的汗水，只是伸长了脖子，目光紧紧追随着台上演员的一举一动，沉浸在那如诗如画的戏境之中”可知，这是描写观众观看桂剧的场景。“伸长了脖子”“目光紧紧追随着台上演员的一举一动”生动再现了演出的热烈气氛和观众的投入状态，这是侧面烘托出桂剧表演的巨大吸引力，让场景更具画面感与感染力。 【13题详解】 本题考查理解人物形象。 结合第④段“七叔身形瘦削，双颊深深地凹陷下去，然而，一旦扮上戏妆，他的脸上便会绽放出一种奇异而迷人的光彩”“七叔常教导我，桂剧的精妙之处，并非仅仅体现在唱念上，真正的戏眼全在一个‘做’字当中”可知，七叔热爱表演，他的脸上一旦扮上戏妆，便会绽放出迷人的光彩。他教导“我”桂剧真正的戏眼全在一个“做”字当中。这体现他热爱传统艺术，富有传承精神。 结合第⑥段“他缓缓走上前去，亲自披上了驸马的褶子（戏服）。刹那间，七叔仿佛变了一个人。他的眼神先是一阵迷蒙恍惚，恰似宿醉未醒一般，紧接着，猛地一个激灵，瞳孔里瞬间被惊惶填满，那是闯下弥天大祸后，猛然清醒过来的深深恐惧。他脚下踉跄着迈出几步，并非那种夸张的趔趄，而是实实在在心慌意乱、腿脚发软的虚浮之感……而是带着一种认命的、沉重的，又混杂着无限恳求的柔劲，仿佛随着这一跪，整个人的精气神都矮了下去……嘴唇微微颤动，欲言又止，千言万语都蕴含在那一个抬头的凝望和微微发抖的指尖之中”，第⑦段“演戏得用心……只有把角色演活了，那才算是真本事……演员的那些神情举止，比现实生活中的真实还要真切三分”可知，在排演《打金枝》时，七叔亲自示范驸马请罪的片段，从眼神的“迷蒙恍惚”到“惊惶填满”，从脚步的“踉跄虚浮”到膝盖的“悬而颤抖，缓缓落下”，再到抬头凝望的复杂眼神，一举一动都精准地诠释了角色的内心挣扎，将驸马的形象演活，展现了炉火纯青的表演功底。这体现他技艺精湛，表演传神。同时，七叔主动指导后辈，强调“演戏得用心”“把角色演活”，这体现他善于教导，重视传承。 结合第⑤段“七叔悉心指点一位年轻后生……表演起来略显生硬。只见他梗着脖子，扯着粗声大气地念着台词，跪拜的时候，身子僵硬得如同木桩一般”，第⑥段“七叔在一旁看着，眉头紧紧地锁在一起：‘心呢？心在腔子里乱跳呢！’”可知，七叔看到年轻后生表演生硬，他“眉头紧紧地锁在一起”，直言其表演缺少“心”，体现了他对桂剧艺术的严谨态度，不容许敷衍了事。这表现他是一个敬业专注，对艺术有严格要求的人。 【14题详解】 本题考查理解文章的情感。 结合第①段“小时候，每至夏夜，我总按捺不住内心的雀跃，偷偷溜出家门，一头扎进街头巷尾临时搭建的戏台底下……几盏油灯晃晃悠悠地悬挂在上方”，第②段“桂剧的旋律，就从这简陋的舞台上悠悠飘荡开来……闪烁流动，如梦如幻，让人沉醉不已”可知，小时候，“我”喜欢溜出家门，在戏台底下沉醉于桂剧的时光，“戏韵”中承载着作者对童年美好记忆的深切怀念。 结合第③段“桂剧，深深扎根于市井生活的土壤，满是寻常日子的烟火气息……演员们无中生有、虚实相生，全靠一把嗓子、一副身段、一张面容，传递出无尽的情感与故事”可知，桂剧扎根市井，充满生活气息，其表演富有生活气息，作者赞叹其扎根生活，具有虚实相生的魅力，承载的生活情趣，作者从中感受到朴素而真挚的人间情感，表现作者对民间生活烟火气的热爱。“戏韵”中蕴含着作者对家乡市井生活的眷恋。 结合第④段“七叔身形瘦削，双颊深深地凹陷下去，然而，一旦扮上戏妆，他的脸上便会绽放出一种奇异而迷人的光彩……真正的戏眼全在一个‘做’字当中”，第⑥段“七叔在一旁看着，眉头紧紧地锁在一起：‘心呢？心在腔子里乱跳呢！’……他的眼神先是一阵迷蒙恍惚，恰似宿醉未醒一般，紧接着，猛地一个激灵，瞳孔里瞬间被惊惶填满，那是闯下弥天大祸后，猛然清醒过来的深深恐惧。他脚下踉跄着迈出几步，并非那种夸张的趔趄，而是实实在在心慌意乱、腿脚发软的虚浮之感……而是带着一种认命的、沉重的，又混杂着无限恳求的柔劲……嘴唇微微颤动，欲言又止，千言万语都蕴含在那一个抬头的凝望和微微发抖的指尖之中”可知，文章通过刻画七叔这一形象，赞美了老艺人们技艺精湛、敬业专注、重视传承的精神，表达了对他们的敬重之情，体现作者了对桂剧技艺得以延续的期盼。“戏韵”中蕴含着作者对家乡传统艺术传承的关切。 结合第⑨段“时光匆匆，多年之后，我再次回到家乡，老戏台已不在了。但我隐隐约约听见远处传来一缕极为细微的唱腔……仿佛一道温暖的光，瞬间唤醒了沉睡在我心底多年的情感”可知，作者多年后回到家乡，老戏台虽不在，但仍能听到细微的唱腔，看到排演的身影，这让作者感受到桂剧的生命力并未消逝，寄托了他对桂剧艺术能够代代相传的欣慰与美好期盼。“戏韵”中蕴含着作者对家乡文化的深深眷恋。 （二）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列；心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 15. 下列对这首词的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 词的上片虽从客居京华写起，点明时值中秋佳节，但未流露出喜悦之情。 B. 词人用“四面楚歌”的典故喻指国破，又反思八年婚姻生活的“风味”。 C. 词中通过身与心的对比与反衬，表现出了“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 D. 这首词以怀旧、写景为主，反映了词人参加革命前的复杂、矛盾的心情。 16. 拥有一身侠气秋瑾却在《满江红》中写道“莽红尘何处觅知音，青衫湿”，这是消极软弱的表现吗？请结合该词内容和背景分析。 【答案】15. D 16. 这不是消极软弱的表现。从内容上看，秋瑾在词中表达了自己对国家命运的忧虑和知音难觅的孤独，如“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”，体现了她对国家的热爱和对个人命运的无奈。从背景上看，秋瑾生活在清朝末年，社会动荡不安，她渴望改变现状，但又找不到知音，这是先驱者的孤独担当与壮志难酬的激愤，绝非软弱。 【解析】 【导语】秋瑾《满江红》以中秋为背景，抒发了壮志难酬的悲愤。“身不得男儿列，心却比男儿烈”的强烈对比，展现了巾帼不让须眉的豪情，末句“青衫湿”更显英雄孤独，全词豪放中见沉郁，展现了革命先驱的复杂心境。 【15题详解】 本题考查赏析诗歌。 D.本词以抒情言志为主，上片批判封建束缚，下片抒发报国无门的悲愤，反映的是革命者投身救国前的激愤与迷茫，并非“以怀旧、写景为主”； 故选D。 【16题详解】 本题考查赏析诗句。 结合“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”可知，此时看到国家备受列强欺辱，为国家命运担忧，同时她也反思自己的婚姻经历，家事国事交织在心中，词人内心感慨万分，表现词人忧国忧民的情感。 “莽红尘何处觅知音，青衫湿”的意思，在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。“青衫湿”化用白居易“江州司马青衫湿”，以泪写愤，是英雄面对黑暗现实的悲慨，而非退缩。“何处觅知音”表现词人感慨知音难觅的悲情与惆怅。抒发出知音难觅的孤寂，走向革命前夕的苦闷和对壮志难酬的激愤。 结合文章的写作背景可知，这首词作于1903年中秋，当时八国联军侵华不久，秋瑾目睹清民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道。“莽红尘何处觅知音，青衫湿”，这不是消极软弱的表现，反衬其先驱者的孤独担当，是壮志难酬的激愤，绝非软弱。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 唐雎不辱使命 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 《荆轲刺秦王》（节选） 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至殿前阶下，秦武阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少宽容之，使毕使于前①”。秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首刺之。未至身，秦王惊，自引②而起，绝③袖。 【注】①使毕使于前：让他在大王面前完成使命。②引：指身子向上起。③绝，挣断。 17. 下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 天子之怒 怒而飞（ 《北冥有鱼》 ） B. 故振慑 温故而知新（ 《论语<十二章>》 ） C. 以次进 策之不以其道（ 《马说》 ） D. 前为谢曰 使人称谢（ 《周亚夫军细柳》 ） 18. 下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（ ） A. 甲文第④段中描述秦王“长跪而谢之”，从侧面烘托出唐雎此次出使的成功。 B. 乙文中运用了大量的动作描写和心理描写，直接揭示了人物复杂的内心活动。 C. 甲乙两文中秦王的形象有所差异，甲文更显外强中干，乙文更显机警敏捷。 D. 两文都通过生动的细节描写来刻画人物，如“挺剑而起”和“顾笑武阳”。 19. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ （2）因左手把秦王之袖，而右手持匕首刺之。 20. 唐雎和荆轲都是青史留名的“义士”。请结合两文内容，从二人的出使目的、言行举止的角度，简要分析二人展现的“士”这一形象的共同精神特质。 【答案】17. C 18. B 19. （1）我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！ （2）于是左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺他。 20. ①忠肝义胆，心怀使命：从出使目的看，二人皆为守护家国或践行承诺挺身而出，将使命置于生死之上。 ②智勇兼备，临危不惧：从言行举止看，面对强权与险境，二人既有机智的应对策略，又有不畏生死的果敢言行。 【解析】 【导语】这篇文言文对比展现了两位战国义士的风采。甲文《唐雎不辱使命》通过层层递进的对话冲突，刻画了唐雎以“布衣之怒”震慑秦王的智勇形象；乙文《荆轲刺秦王》则以紧凑的动作描写，呈现了荆轲临危不乱的刺客本色。两文均善用细节刻画，通过对比手法凸显人物特质。在表现手法上，甲文侧重语言交锋，乙文偏重行动描写，共同诠释了“士为知己者死”的精神内核。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.发怒/奋起、振翅高飞； B.所以/旧知识； C.都是：介词，按照； D.道歉/致意； 故选C。 【18题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 B.根据【乙】文内容，“秦武阳色变振恐”“荆轲顾笑武阳”“因左手把秦王之袖……绝袖”等，多为动作描写，但并无直接的心理描写。文中未写荆轲或秦王内心所想，仅通过外在行为表现紧张与机敏。所谓“直接揭示复杂内心活动”不符合事实。此项错误。 故选B。 【19题详解】 本题考查文言翻译。重点词有： （1）以，用；易，交换；其，一定；许，答应 （2）因，意思；把，抓住；持，拿着。 【20题详解】 本题考查分析人物形象。 ①从出使目的看：根据【甲】文第①段“安陵君因使唐雎使于秦”，唐雎出使秦国的目的是挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋，捍卫安陵国的领土主权；根据【乙】文“荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣”及“发图，图穷而匕首见”可知，荆轲入秦的目的是刺杀秦王，阻止秦国吞并六国的步伐。二人皆是为了家国大义踏上凶险之路，体现出“士”心怀天下、忠于使命的担当。 ②从言行举止看：根据【甲】文第③段，面对秦王“天子之怒，伏尸百万，流血千里”的威胁，唐雎没有畏惧，而是以“布衣之怒”对“天子之怒”，列举专诸、聂政、要离三位义士的壮举，表明自己“与臣而将四矣”的决心，最后“挺剑而起”，以勇毅震慑秦王；根据【乙】文，当秦武阳在殿前“色变振恐”、群臣生疑的危急时刻，荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”，用“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑”的话语巧妙化解危机，随后“取图，发图，图穷而匕首见”，果断行刺。二人在强权与险境面前，或据理力争，或从容化解危机，皆展现出“士”智勇双全、临危不乱的风骨。 【点睛】参考译文： 【甲】 ①秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说：“大王给予（我）恩惠，用大的土地交换小的土地，真是太好了，即使这样，但是这是我从先王那继承的封地，我希望一生守护它，不敢交换！”秦王（听后）不高兴。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦国。 ②秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，是他看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地（就能交换）呢？” ③秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下百万人的尸体，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。”说完（唐雎）挺剑而起（剑未出鞘）。 ④秦王（立刻，马上）变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐，怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国会灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生您啊！” 【乙】 荆轲捧着装有樊於期头的匣子，秦武阳捧着地图匣子，按次序前进。走到殿前的台阶下，秦武阳脸色变得很恐惧，群臣感到很奇怪，荆轲回头对秦武阳笑笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗陋人，没有见过天子，所以害怕，希望大王原谅他，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取过武阳所拿的地图！”荆轲取过地图奉送给秦王，展开地图，地图全展开时匕首就露了出来，于是左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕着刺他。还没有刺到秦王身上，秦王大惊，自己挣着站起来，袖子断了。 （三）整本书阅读（8分） 21. 班级开展了“外史藏风骨，书香启新思”专题探究活动，请你完善以下探究记录 任务一：儒林群组读形象 （1）如今，我们可以通过微信的“标签”来进行好友分组。如果吴敬梓要为笔下人物分组，请你将以下分组的代表性人物填写在对应横线上。 ①头撞号板的腐儒：__________ ②虚伪无赖的土豪劣绅：__________ 任务二：朋友圈里看人物 （2）活动中，同学们发现《儒林外史》人物众多，人物关系多以“师徒、亲属和同道”为枢纽。假如范进中举后发了一条朋友圈，请你在和范进有交集的人物中选择一位，模拟其语气、心境在评论区用一两句话进行留言。 我选：__________，留言：________________。 任务三：一生追求谈启示 （3）生命中有哪些东西值得追求？经典名著往往给予我们启示。请你选择《儒林外史》中的一个人物，参照示例，结合相关内容，回答这个问题并写出给予你的启示。 示例： 唐僧立誓取经普度众生，屡遭磨难仍坚守使命，其坚定的理想信念与悲天悯人的善意，是生命值得追求的价值。启示：执着理想、心怀善意，方能抵御诱惑、穿越困境，实现生命厚重的价值。 【答案】（1） ①. 周进 ②. 严贡生 （2） ①. 示例：周进   ②. 有才华的你不会被淹没，终于等来闪光，为师甚是欣慰！ （3）示例：杜少卿淡泊功名，散尽家财救助他人，追求自由洒脱的生活与真性情。他拒绝做官，携妻子游山饮酒，体现了对封建礼教的反抗。启示：生命的价值不在于权势财富，而在于精神的独立与对自我的忠诚。在世俗洪流中保持本真，方能活出诗意与尊严。 【解析】 【小问1详解】 本题考查识记名著的人物。 （1）结合“头撞号板的腐儒”可知，这是出自《儒林外史》第二回《王孝廉村学识同科 周荣师暮年等上第》，这里描写的是周进的经历。六十多岁的周进被荀老爹辞退后，他日食艰难，只得随姐夫去省城做生意。路过贡院，周进一行人去看，在贡院里，周进受刺激过度，一头撞到号板上。周进被救后，伏着号板哭个不停，直至呕出血来。周进的姐夫等几个生意人可怜周进，凑钱替他捐了个监生，让他得以直接参加乡试。没想到周进竟中了举，后到京会试，又中了进士，被皇帝钦点任广东学道。 （2）结合“虚伪无赖的土豪劣绅”可知，这个人是严贡生。严贡生横行乡里，强霸别人家走失的猪，还将猪的主人打到腿折；为一纸并未付款的借约，向他人索要利银；为了赖船费，设计“云片糕”圈套，讹诈船家；欺凌妾出身的弟媳，企图霸占弟弟家的房产。是个虚伪无赖的劣绅。 【小问2详解】 本题考查名著人物 胡屠户在范进中举前对他百般轻视、辱骂，觉得他没出息；但范进中举后，胡屠户的态度发生了180度大转变，对范进极尽谄媚之能事。 留言：贤婿老爷，您如今高中，真是文曲星下凡呐！小的之前有眼无珠，您大人有大量，可别往心里去！以后跟着您，小的也能沾光享福啦！ 周进作为范进的主考官（学道），曾识拔范进，对其有知遇之恩。留言体现了周进对范进中举的欣慰与认可，符合其作为师长的身份和心境。 留言： 你的才华终于被发掘，为师替你高兴！ 张乡绅是为了结交新贵，攀附范进，以便巩固和扩大自己的权势。他在范进中举后立刻前来拜访，送钱送房，表现得极为热情。留言：范兄今日高中，实乃可喜可贺之事！弟早闻范兄才学过人，今日果不其然。以后还望与范兄多多亲近，相互扶持呀！ 范进的母亲一生贫困，在范进中举前生活艰苦，如今范进中举，她看到了生活的希望，心中满是喜悦和激动。 留言：我儿终于出息啦！这么多年的苦没白受，如今好日子就在眼前，老身也能跟着享享清福咯！ 【小问3详解】 本题考查理解仿写句子和理解名著的人物形象。 结合示例可知，仿写的格式为“先简述人物的追求，再写启示”，要选择《儒林外史》中的一个人物进行仿写，表现其对自己的启示即可。 示例： 王冕不慕功名，以画荷为乐，追求艺术的纯真与内心的自由。启示：生命值得追求精神的独立与志趣的坚守，不为世俗名利所困，才能在平凡中实现生命的价值。 三、写作（50分） 22. 根据要求写作。 记忆深处，总有一缕独特的“香气”：它或许是故乡秋野上，金浪翻涌时起伏的清甜稻香；是黄昏厨房窗内，烟火缭绕间飘出的家常饭菜香；是深夜巷口里，昙花骤然绽放的刹那清冽；又或是旧书页翻开时，字里行间沉淀的淡淡墨香；甚至是梅雨初歇后，青石缝间弥漫的清新泥土气息…… 这缕或浓或淡、或近或远的“香气”，或许牵出一个难忘的人，或许藏着一段温暖的时光，或许定格一个成长的瞬间，让我们勾起心底珍藏的记忆。 请以“那缕香气，记在心间”为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写在答题卡指定位置上；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 【答案】例文： 那缕香气，记在心间 故乡的老院旁，藏着一片玫瑰花田，那里飘出的缕缕花香，缠缠绕绕，成了我记忆深处最温暖的印记。那香气里，藏着外婆的温柔，也藏着我一整个无忧无虑的童年。 四五岁时，父母忙于工作，我便被送到外婆身边。初夏一到，玫瑰花田就成了我的乐园。翠绿的枝叶间，缀满了粉红的玫瑰，微风一吹，花瓣轻颤，清甜的香气便扑面而来，漫过田埂，飘进老院的每一个角落。我总爱和邻居家的小伙伴在花田里追逐打闹，衣角沾满花香，耳边还能听见外婆采摘玫瑰时，花瓣轻落的细碎声响。 傍晚的霞光最是温柔，把天空染成淡淡的橘红，归巢的鸟儿掠过花田，留下几声轻啼。我拎着玩具往家走，远远就看见外婆站在院门口，霞光落在她的发梢，连眼角的皱纹都染着暖意。“慢点儿跑，别摔着！”她笑着朝我招手，声音里满是宠溺。我一头扑进她的怀里，鼻尖萦绕着她身上淡淡的玫瑰香，那香气混着阳光的味道，让人无比安心。 外婆总爱用新鲜玫瑰给我做好吃的。晚饭过后，她会牵着我的小手走进厨房，把采摘的玫瑰花瓣洗净，和着面粉、白糖，做成香甜的玫瑰鲜花饼。烤箱里的饼慢慢升温，甜香混着花香飘满整个屋子，勾得我直围着灶台转。外婆一边揉面，一边笑着说：“别急，等烤好了，先给我的小宝贝尝鲜。” 夜里，月光洒进窗台，我躺在床上，总能闻到空气中残留的花香。有时我假装睡着，会听见外婆轻手轻脚地走进厨房，查看晾在窗边的玫瑰花茶。昏黄的灯光下，她弯腰的身影格外柔和，嘴里还小声念叨着：“明天给小丫头泡杯花茶，解解腻。”我偷偷眯着眼，看见她鬓角悄悄冒出的白发，在月光下格外显眼，心里莫名一暖，眼泪顺着眼角滑落。 后来我要去城里读书，离开那天，外婆站在玫瑰花田旁，给了我一大盒玫瑰鲜花饼，还有一罐晒干的玫瑰花。“想外婆了，就吃块饼，泡杯茶，就像外婆在你身边一样。”她的声音有些哽咽，花香模糊了我的双眼。 如今我在城里定居，每年玫瑰盛开的时节，总能收到外婆寄来的鲜花饼和玫瑰花茶。咬下一口酥软的饼，清甜的花香在舌尖散开，仿佛又回到了那个飘着花香的老院，回到了外婆温暖的怀抱。 那缕玫瑰花香，早已越过时光，深深印在我心间。它不仅是故乡的味道，更是外婆沉甸甸的爱，温暖着我走过每一段岁月。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目以“香气”为线索，核心是“香气牵出记忆、承载情感”，需突破“香气仅为嗅觉体验”的认知，要抓住深层关联。“那缕香气”：载体多元，兼具具象与情感，可分为三类：①烟火气（饭菜香、糕点香、柴火香，藏着亲情与家常）；②自然香气（花香、草木香、泥土香，藏着故乡与时光）；③人文香气（墨香、书香、旧物的气息，藏着成长与感悟）。香气无需浓烈，重点是“独特且有记忆点”，能成为串联情感的纽带。“记在心间”：不止于记忆，更在于情感沉淀。核心是香气承载的人、事、时光，在心底留下深刻印记，成为温暖成长的力量。“记在心间”的本质，是记住香气背后的情感（亲情、友情、乡愁）与意义（成长、陪伴、牵挂），而非单纯记住香气本身。立意方面需紧扣“香气—记忆—情感”的逻辑链，避免仅描写香气而无情感内核，可从烟火气、自然香气、人文香气三个方向切入，兼顾真情实感与思想深度。立意1：以烟火香气为媒，铭记亲情温暖。聚焦家人制作食物的香气（如妈妈的饭菜香、奶奶的糕点香），串联亲情日常，感悟家人的牵挂与陪伴，让这份温暖扎根心底。立意2：以自然香气为引，珍藏故乡时光。聚焦故乡的自然香气（如稻香、花香、泥土香），牵出故乡的人或事，寄托乡愁，留住对故乡的眷恋与初心。立意3：以人文香气为线，定格成长瞬间。聚焦与学习、成长相关的香气（如墨香、书香、旧书本的气息），串联成长中的关键瞬间（如攻克难题、收获认可），铭记成长的感悟。 二、选材构思。选材需紧扣初中生校园、家庭、故乡生活，遵循“香气具体、细节饱满、情感真挚”三大原则，让香气成为情感的具象载体。优先选择亲身经历的场景，如“妈妈每天清晨煮的粥香”“外婆晒的草药香”“校园图书馆的书香”等，香气具体可触，细节贴合日常，易引发共鸣。选材需包含“香气的场景、香气中的人、香气带来的触动”，用动作、神态、环境细节刻画情感。如写饭菜香，可描写“妈妈系围裙炒菜的身影、饭菜上桌时的热气、品尝时的温暖”，让香气与情感融为一体。结构方面，记叙文需以“香气”为线索，采用总分总的结构，确保香气贯穿全文、情感层层递进。开头闻香入题，定格瞬间。由当下闻到的相似香气，或直接点出记忆中的香气切入，营造氛围，引出对过往的回忆，如“晚风掠过窗台，一缕清甜的桂花香气悄然飘来，瞬间勾起了我对故乡小院的记忆——那缕藏在外婆晒花竹匾里的香气，早已深深印在我心间”。中间详叙往事，情景交融。这是核心部分，可融入嗅觉、视觉、触觉等细节，详细描写香气所处的环境、产生的缘由，如“秋日的故乡小院，外婆将采摘的桂花铺在竹匾上，阳光洒在花瓣上，清甜的香气随着微风漫开来，钻进鼻腔，沁人心脾”。描写香气中发生的具体事件、人物的动作与神态，如“外婆蹲在竹匾旁，轻轻翻动桂花，眼角的皱纹里满是笑意，时不时拿起一捧桂花凑近鼻尖，叮嘱我‘别碰，晒好了给你做糕’”。描写香气带给自己的感受与情感波动，如“看着外婆的身影，闻着满院的桂花香，心里满是温暖，那时的时光，慢得只剩下香气与陪伴”，为后文“记在心间”做铺垫。结尾升华情感，呼应藏香。回归当下，点明香气的深层意义，呼应题目“记在心间”，升华情感，如“现在虽远离故乡，但每当闻到桂花香气，就仿佛回到了那个飘着花香的小院。那缕桂花香气，藏着外婆的爱与故乡的温暖，早已越过时光，深深扎根在我心间，温暖着我走过每一段岁月。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期九年级十二月单元作业 语文 （考试时间：150分钟 分值：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累运用（22分） 班级开展“寻味广西•秋分节令”文化主题探究活动，请你参与活动，并完成下面小题 【金穗飘香】秋分至，八桂大地稻浪翻滚，金穗低垂，处处洋yì着丰收的喜悦。从秦汉时期水稻逐渐成为主粮，到南宋象州“长腰稻”名扬四方，广西农人用勤劳与智慧，精心耕耘着这片土地。如今，耕田机、收割机的轰鸣取代了传统耕作的喧嚣，但稻田里那股沁人心脾的稻香，依旧是刻在广西人脑海里的丰收印记。 【清茗浮香】作为□中国茉莉之乡□，横州的茉莉花从盛夏开到秋分，洁白的花瓣在晨露中舒展，承载着千年花茶文化。花农们昼夜不停地从早到晚劳作，只为留住这稍纵即逝的芬芳。洁白的花苞经过茶人精心窨制，方能淬炼出芬芳润泽的茉莉花茶。这片花海的珍贵__________，它既是土地的馈赠，更是匠人精神的凝聚。 【蜜柚留香】秋风拂过广西容县，沉甸甸的蜜柚隐匿在繁茂枝叶间，空气中弥漫着清甜的芬芳。剥开金黄饱满的厚皮，清冽的芬芳如晨露盈满室内；轻尝晶莹剔透的果肉，酸甜的汁液似蜜糖迸发舌尖□细品甘醇绵长的余味，自然的鲜香若清风萦绕心间。这缕从厚皮下迸发的纯粹柚香，不仅驱散了秋的萧瑟，更是秋日里最动人的丰收记忆。 1. 根据拼音写汉字，给材料语段的加点字注音。 （1）洋yì（ ） （2）隐匿（ ） 2. 填入语段中横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 不足为据 B. 不言而喻 C. 不可名状 D. 不攻自破 3. 请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。 4. 语段中画波浪线的句子有语病，请指出病因并修改。 5. 以上文段的内容引发了同学们对节气与农业的思考。请围绕“节气与农业的关系”这一话题，发表你的看法。 （1）你的观点：____________________。 （2）请从下列论据中选择最恰当的两个来证明你的观点（填序号）：__________ ①节气指导农时合理安排，帮助农民精准把握播种与收获的时机，切实提高生产效率。 ②节气文化承载着千年农耕智慧，能够增强人们对传统农业文明的认同感与传承意识。 ③节气揭示物候变化规律，助力农民提前应对各类气候波动趋势，有效降低灾害损失。 ④节气被列入世界非物质文化遗产，现代农业与文旅产业融合发展提供了文化载体。 6. 请使用资料夹提供的信息，仿照示例，以“秋分”为话题写一段文字。 示例： 立春：我是春季的第一个节气，立是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。人们会通过迎春、鞭春牛等习俗迎接新生，祈愿一年农事顺遂、万物丰茂。 【资料夹】 秋分，作为秋季的第四个节气，通常在每年的9月22日至24日交节。这一天，全球各地昼夜等长，标志着秋季过半。此后，气温下降，天气明朗。秋分习俗满含生活意趣：古人会在秋分这天祭祀土地神，感恩丰收，祈求来年风调雨顺；民间则有立鸡蛋、吃秋菜送秋牛图的习俗，表达对生活顺遂、平安健康的美好愿望。 7. 秋天总能引发文人墨客的情思。请根据提示，补全下列横线处的古诗文名句。 秋天，可以是征夫思乡的苦闷，范仲淹的《渔家傲•秋思》以“塞下秋来风景异，①________”描绘边地秋景与中原的不同；可以是词人壮志难酬的悲愤，②________（作者）在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“③________，五十弦翻塞外声”奏响秋日沙场的激昂；可以是旅途早行的艰辛，温庭筠在《商山早行》中捕捉到“④________，人迹板桥霜”的凄清画面；可以是戍边远行的幽恨，纳兰性德在《浣溪沙》中以“⑤________，⑥________”勾勒秋日边塞的破败与荒凉。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，国家文物局发布2024年我国博物馆事业发展最新数据。其中，三组数字既展现出博物馆事业的蒸蒸日上，又显示出国民文化消费正在经历结构性升级。一是截至2024年底，备案博物馆达7046家，每20万人拥有一家博物馆；二是博物馆接待观众14.9亿人次，平均每一个人一年去过一次博物馆；三是2024年举办展览活动4万余个，平均每家博物馆一年举办3个以上的展览。去博物馆看展，已成为大众精神文化生活的重要组成部分。 ②在7046家博物馆中，值得注意的是，县域博物馆覆盖率达80%。“小而美”的山东青州博物馆新馆开放两年以来，接待海内外观众400多万人次，这个数字与国内不少省级博物馆不相上下，彰显了观众“为一个展奔赴一座城”的热情。 ③在14.9亿人次的观众中，青少年的数字占比令人欣喜，达到3.59亿。中国国家博物馆18—30岁观众占比近50%的数字统计，从一个角度支撑了这一趋势。年轻观众愿意为自己的所爱“埋单”，各种“出圈”的文创产品便是例证之一。 ④更多博物馆努力打造“观众友好型”博物馆，分层分类满足不同观众的需求。比如，上海博物馆东馆设计了多层次、多入口、多路径、多角度的参观方式，强调“文物只是博物馆的一部分，加上观众的体验才构成展览的全部”。 ⑤中华民族历史悠久，中华文明源远流长，中华文化博大精深。博物馆正成为既能溯源文明长河，又能回应时代呼声的文化场所。 （摘自《中国青年网》（2025年05月24日）） 【材料二】 ①对博物馆而言，创新已非选择题，而是必答题。 ②借助科技的力量，江苏苏州湾博物馆为古老文物注入新活力。“五一”假期，“数见苏韵•家门口看大展”活动在苏州湾博物馆启幕，现场游人如织。在5G大运河沉浸式体验空间内，参观者可以通过360度裸眼3D技术，“登上”一艘北上的漕运船只，饱览运河沿线的人文风光；移步至互动体验区，则可以戴上VR（虚拟现实）眼镜，在虚拟展厅里观看近30个精品展览，鉴赏“活起来”的国宝。 ③“五一”假期，在相距不远的扬州的中国大运河博物馆，当地居民张晨阳也感受到了博物馆的科技范儿。“这里展馆很多，展品丰富，还融入了很多科技元素，将大运河沿岸城市的历史文化和风土人情展现得栩栩如生。”张晨阳说。在山西，太原北齐壁画博物馆借助数字技术，赋予古老壁画新的活力，游客戴上VR眼镜，即可“走进”壁画，还能在互动投影墙前与古人共弹琵琶，体验“人在画中游”的奇妙。 ④在科技赋能下，博物馆进一步打破时间与空间限制，以更富想象力的方式讲述文物故事、传承历史文化。随着智慧文博体系建设的推进，博物馆将更紧密地连接过去、现在和未来。 （摘自《人民日报》（2025年05月21日 第11版）） 材料三】 近年来，文博类节目广受关注和喜爱。纪录短片《如果国宝会说话》以独特的宣传海报，流行、轻松、幽默的风格，用每集短短五分钟的时长，集中呈现一件文物的前世今生，向观众展现历史悠久的中华文化，圈粉无数。 8. 下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一第①段从博物馆数量、观众人次和展览活动三个方面，呈现了2024年我国博物馆事业发展的良好态势。 B. 县域博物馆覆盖率提升与青少年观众占比增长，共同反映了博物馆文化成为了大众精神文化生活的重要组成部分。 C. 材料二通过苏州、扬州、太原等地的博物馆案例，说明科技赋能已成为博物馆创新展陈、吸引观众最重要的方式。 D. 两则材料分别从事业发展数据和科技应用案例出发，共同展现了博物馆在当代社会中的重要文化角色与创新实践。 9. 请结合以上材料，分析当前我国博物馆受欢迎的主要原因。 10. 材料三的三张海报分别介绍了中央电视台《如果国宝会说话》节目的宣传海报铜奔马、甲骨文、三星堆青铜人像三件文物，请你选择其中一张海报，结合图画，谈谈图中宣传语的妙处。 阅读下面的文字，完成下面小题。 八桂戏韵 张宏宇 ①小时候，每至夏夜，我总按捺不住内心的雀跃，偷偷溜出家门，一头扎进街头巷尾临时搭建的戏台底下。那戏台极为简易，几根竹竿撑起框架，几块木板拼凑成台面，几盏油灯晃晃悠悠地悬挂在上方。 ②桂剧的旋律，就从这简陋的舞台上悠悠飘荡开来。用桂林方言唱出的腔调，清脆婉转，宛如山间清泉流淌。尤其是甩腔之处，尾音袅袅，似漓江的江水打着旋儿，悠悠远去，灯光摇曳中，演员们脸上的油彩随着汗珠滚落，闪烁流动，如梦如幻，让人沉醉不已。台下人头攒动，热气腾腾，观众全然顾不得擦拭额头的汗水，只是伸长了脖子，目光紧紧追随着台上演员的一举一动，沉浸在那如诗如画的戏境之中。 ③桂剧，深深扎根于市井生活的土壤，满是寻常日子的烟火气息。它的魅力，不仅在于悦耳的唱腔，更在于“很生活”，并体现在一个“做”字上。演员们将生活中的点点滴滴，巧妙地转化为舞台上的一颦一笑、举手投足，凭借精湛的表演，将空荡荡的舞台变成上演人间百态的奇妙世界。在那一方舞台之上，演员们无中生有、虚实相生，全靠一把嗓子、一副身段、一张面容，传递出无尽的情感与故事。 ④家乡戏班里有一位备受敬重的老师傅，大家都亲切地称他为“七叔”。七叔身形瘦削，双颊深深地凹陷下去，然而，一旦扮上戏妆，他的脸上便会绽放出一种奇异而迷人的光彩。七叔常教导我，桂剧的精妙之处，并非仅仅体现在唱念上，真正的戏眼全在一个“做”字当中。 ⑤有一日，戏班里正在排演经典剧目《打金枝》，七叔悉心指点一位年轻后生。这位后生在戏中饰演驸马郭暧，此刻排演的是“醉打金枝”中向升平公主请罪的一幕戏。那年轻后生或许入行不久，表演起来略显生硬。只见他梗着脖子，扯着粗声大气地念着台词，跪拜的时候，身子僵硬得如同木桩一般。 ⑥七叔在一旁看着，眉头紧紧地锁在一起：“心呢？心在腔子里乱跳呢！”说罢，他缓缓走上前去，亲自披上了驸马的褶子（戏服）。刹那间，七叔仿佛变了一个人。他的眼神先是一阵迷蒙恍惚，恰似宿醉未醒一般，紧接着，猛地一个激灵，瞳孔里瞬间被惊惶填满，那是闯下弥天大祸后，猛然清醒过来的深深恐惧。他脚下踉跄着迈出几步，并非那种夸张的趔趄，而是实实在在心慌意乱、腿脚发软的虚浮之感。待到要向公主跪拜时，他双膝微微弯曲，却又好似被无形的绳索牵扯住，那膝盖悬在半空，微微颤抖着，淋漓尽致地展现出驸马内心剧烈的挣扎：到底是要向皇家威严屈膝？还是要向自己挚爱的妻子低头？最终，那膝盖缓缓落下，却并非“咚”的一声硬跪下去，而是带着一种认命的、沉重的，又混杂着无限恳求的柔劲，仿佛随着这一跪，整个人的精气神都矮了下去。随后，他抬起头，望向“公主”所在的虚空处，眼神里交织着悔恨、委屈、哀求，还有一丝不易察觉的爱意，嘴唇微微颤动，欲言又止，千言万语都蕴含在那一个抬头的凝望和微微发抖的指尖之中。 ⑦“记住，”七叔缓缓起身，神情庄重，语重心长地说道，“演戏得用心！我们桂剧，演人演事，讲究的就是贴切二字，只有把角色演活了，那才算是真本事。可别以为台上的一切都是假的，演员的那些神情举止，比现实生活中的真实还要真切三分。” ⑧“做”戏并非易事，难就难在分寸和火候的把握上。表演过了头，就成了油滑卖弄；要是火候不足，又会显得呆板生硬。只有精准地把握分寸，才能将故事中的恩怨情仇，提纯升华为令人赞叹的舞台艺术，让每一个细微的表情与身段，都散发出摄人心魄的迷人光彩。表演炉火纯青的桂剧老艺人，眉尖微微一蹙，便能让观众感受到长夜的寒冷与寂静；眼波轻轻流转，又好似带来了十里春风的温柔与明媚。每一举手、每一投足，都是人物内心情绪的自然流露，是命运在肢体上留下的深刻印记。这，也是桂剧的灵魂所在。 ⑨时光匆匆，多年之后，我再次回到家乡，老戏台已不在了。但我隐隐约约听见远处传来一缕极为细微的唱腔，仿佛看见童年戏台上影影绰绰有两三人的身影，似是正在排演桂剧中的哪一出戏码。那灵动的水袖、轻盈的莲步，一招一式都是如此熟悉，仿佛一道温暖的光，瞬间唤醒了沉睡在我心底多年的情感。 （选自《广西日报》2025年09月26日版，有删改） 11. 揣摩下面句子，说说加点词的表达效果。 那戏台极为简易，几根竹竿撑起框架，几块木板拼凑成台面，几盏油灯晃晃悠悠地悬挂在上方。 12. 请结合具体内容，分析文章第②段如何描写桂剧表演的场景。 13. 文章中的七叔作为桂剧老艺人，形象鲜明。请结合内容简要分析七叔的形象特点。 14. 文章的标题为“八桂戏韵”，“韵”本义是和谐悦耳的声音，在现代汉语中常用义为情韵、情趣、意味等。请简要概括作者在“戏韵”中寄托的情感。 （二）古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列；心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 15. 下列对这首词的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 词的上片虽从客居京华写起，点明时值中秋佳节，但未流露出喜悦之情。 B. 词人用“四面楚歌”的典故喻指国破，又反思八年婚姻生活的“风味”。 C. 词中通过身与心的对比与反衬，表现出了“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 D. 这首词以怀旧、写景为主，反映了词人参加革命前的复杂、矛盾的心情。 16. 拥有一身侠气的秋瑾却在《满江红》中写道“莽红尘何处觅知音，青衫湿”，这是消极软弱的表现吗？请结合该词内容和背景分析。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲】 唐雎不辱使命 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 《荆轲刺秦王》（节选） 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至殿前阶下，秦武阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少宽容之，使毕使于前①”。秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首刺之。未至身，秦王惊，自引②而起，绝③袖。 【注】①使毕使于前：让他在大王面前完成使命。②引：指身子向上起。③绝，挣断。 17. 下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 天子之怒 怒而飞（ 《北冥有鱼》 ） B. 故振慑 温故而知新（ 《论语<十二章>》 ） C. 以次进 策之不以其道（ 《马说》 ） D. 前为谢曰 使人称谢（ 《周亚夫军细柳》 ） 18. 下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（ ） A. 甲文第④段中描述秦王“长跪而谢之”，从侧面烘托出唐雎此次出使的成功。 B. 乙文中运用了大量的动作描写和心理描写，直接揭示了人物复杂的内心活动。 C. 甲乙两文中秦王的形象有所差异，甲文更显外强中干，乙文更显机警敏捷。 D. 两文都通过生动的细节描写来刻画人物，如“挺剑而起”和“顾笑武阳”。 19. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ （2）因左手把秦王之袖，而右手持匕首刺之 20. 唐雎和荆轲都是青史留名的“义士”。请结合两文内容，从二人的出使目的、言行举止的角度，简要分析二人展现的“士”这一形象的共同精神特质。 （三）整本书阅读（8分） 21. 班级开展了“外史藏风骨，书香启新思”专题探究活动，请你完善以下探究记录。 任务一：儒林群组读形象 （1）如今，我们可以通过微信的“标签”来进行好友分组。如果吴敬梓要为笔下人物分组，请你将以下分组的代表性人物填写在对应横线上。 ①头撞号板的腐儒：__________ ②虚伪无赖的土豪劣绅：__________ 任务二：朋友圈里看人物 （2）活动中，同学们发现《儒林外史》人物众多，人物关系多以“师徒、亲属和同道”为枢纽。假如范进中举后发了一条朋友圈，请你在和范进有交集的人物中选择一位，模拟其语气、心境在评论区用一两句话进行留言。 我选：__________，留言：________________。 任务三：一生追求谈启示 （3）生命中有哪些东西值得追求？经典名著往往给予我们启示。请你选择《儒林外史》中的一个人物，参照示例，结合相关内容，回答这个问题并写出给予你的启示。 示例： 唐僧立誓取经普度众生，屡遭磨难仍坚守使命，其坚定的理想信念与悲天悯人的善意，是生命值得追求的价值。启示：执着理想、心怀善意，方能抵御诱惑、穿越困境，实现生命厚重的价值。 三、写作（50分） 22. 根据要求写作。 记忆深处，总有一缕独特的“香气”：它或许是故乡秋野上，金浪翻涌时起伏的清甜稻香；是黄昏厨房窗内，烟火缭绕间飘出的家常饭菜香；是深夜巷口里，昙花骤然绽放的刹那清冽；又或是旧书页翻开时，字里行间沉淀的淡淡墨香；甚至是梅雨初歇后，青石缝间弥漫的清新泥土气息…… 这缕或浓或淡、或近或远的“香气”，或许牵出一个难忘的人，或许藏着一段温暖的时光，或许定格一个成长的瞬间，让我们勾起心底珍藏的记忆。 请以“那缕香气，记在心间”为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写在答题卡指定位置上；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $