语文园地一 课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

语 文 园 地 第一单元 部编版三年级下册第一单元 语 文 园 地 交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累 2 阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。 交流平台 读下面的句子，边读边想象画面，你体会到了什么？ 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝 “沾”字写了小燕子只是翼尖或剪尾偶尔擦着水面而过，身体并没有触碰到水面，所以水面只能形成“小圆晕”，这也更加突显燕子的轻快、灵活，写出了燕子的动态美。 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这句话运用了夸张的修辞手法，“饱胀”的意思是指花骨朵儿非常饱满，等待盛开。我仿佛看到荷花正含苞待放。 作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝 “款款”形容人慢慢地动作，运用拟人的修辞手法，形象地表现出瓢虫落下时十分的端庄优雅；又运用比喻的修辞手法，将瓢虫的膜翅比作漂亮的“黒绸衬裙”，表达了作者对瓢虫的喜爱之情。 这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。 除了这些优美生动的语句，本单元你还积攒了哪些优美语句？拿出你的“夸夸小锦囊”，跟同桌之间相互分享交流一下吧！ 识字加油站 读一读，记一记 读一读这几组词语，找一找每组词语中有什么特点？ 第一组 援(救援) 掷(投掷) 捞(打捞) yuán zhì lāo 第二组 缚(束缚) 缭(缭乱) 络(网络) fù liáo luò 第三组 资(资产) 贷(贷款) 贡(贡献) zī dài ɡònɡ 第一组 援(救援) 掷(投掷) 捞(打捞) yuán zhì lāo 都有提扌旁，都是和手的动作有关 你还知道哪些提扌旁的字？ 把（把握） 扫（打扫） 挑（挑担） 提（提高）摸（摸索） 抄（抄写） 第二组 缚(束缚) 缭(缭乱) 络(网络) fù liáo luò 都有绞丝旁，都是和丝、线、缠绕有关 你还知道哪些绞丝旁的字？ 纷（纷乱） 经（经典）纺（纺织） 约（约定）纤（纤细） 线（线条） 第三组 资(资产) 贷(贷款) 贡(贡献) zī dài ɡònɡ 都有贝字底，都是和钱财有关（古代最早把贝壳当作钱） 你还知道哪些贝字底的字？ 费（费用） 货（货物）贺（祝贺） 质（质量）贵（昂贵） 贸（贸易） 词句段运用 读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 自读句子，选择合适的词语，并用“因为……所以……”的句式说说选择的理由。 示例 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 √ 荡漾：意思是指水面起伏波动。 飘荡：意思是在空中飘动。 因为是在水面，所以选择“荡漾”更合适。 括号里的词语意思相近，但是词语意思中的对象或者范围还是有细微差别，所以要先查清楚词语的意思再判断，会更准确。 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 √ 轻巧：意思是轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。 轻快：指不费劲儿。轻松愉快。 因为是在形容歌曲，所以选择“轻快”更合适。 这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 √ 灵巧：意思是灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活 灵敏：指具有容易受影响或受感动的能力 因为是在形容小狗的嗅觉能力，而不是手和身体的动作，所以选择“灵敏”更合适。 词句段运用 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 这个句子中写了小燕子的哪些部分？这些部分又有什么特点？ 颜色 动作 形状 要将小动物的外形特点描写得生动形象，首先要明确它由哪几部分组成，再从颜色、动作、形状等方面写出这些部分的特点。 乌黑—羽毛 轻快有力—翅膀 剪刀似—尾巴 照样子，找一找 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 壳—深色、挺硬 角—像犀牛的角 照样子，写一写 选一个你喜欢或熟悉的小动物，写一写它的外形特点。 写完后组内分享，全班展示。 日积月累 忆江南 [唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 白居易 （772年—846年） 作者简介 字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。唐代现实主义诗人、唐代三大诗人之一。 语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明、政治讽喻。 代表作品：《长恨歌》、《琵琶行》、《赋得古原草送别》、《钱塘湖春行》、《观刈麦》、《池上》等 体裁了解 忆江南 [唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 你从这首作品中 发现了什么？ 这首作品不是“诗”，而是“词”。句子字数不一，有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、长短句等 借助注释理解这首词的意思，小组合作用自己的话说说这首词 忆江南 [唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ān ① ② ③ ④ 注释 ①谙（ān）：熟悉。 ②江花：江边的花朵。 ③红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 ④绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。 通词意 谁能用自己的话说说这首词的意思？ 江南的风景多美好，风景曾经多熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 悟情感 忆江南 [唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 喜爱、赞美江南的风景 怀念江南 你从这首词中品悟到作者什么样的情感？是从词中哪个地方品悟到的？ 悟情感 这首词写的是对江南的回忆，作者选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象，表达了词人对江南的深切怀念。 带着情感，再次朗诵这首词，并背诵 忆江南 [唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ $