《儒林外史》考点大全+答案解析-初中语文名著阅读考点大全

儒林外史 考点大全+答案解析 目录 contents 作者介绍 001 基础要点梳理 002 重要人物和经典情节 004 拓展延伸 007 考点演练 009 参考答案 027 儒林外史 —一部揭露科举制度与封建社会腐朽的 讽刺巨著 作 者：吴敬梓 朝 代：清代 生 卒：1701年一1754年 地 位：清代著名小说家，以其讽刺小说《儒 林外史》闻名于世 作品类别：长篇讽刺小说 成书时间：约1749年 代表作品：《儒林外史》、《文木山房诗说》七卷、 《文木山房诗文集》十二卷、《玉剑缘 传奇序》入《尚书私学序》等 001 @考试手册 基础要点梳理 日写作背景 清代康乾盛世时期，社会表面呈现出繁荣昌盛，然而在这繁华表象之 下，实则暗流涌动，潜藏着严重的危机。科举制度在这一时期已严重变味， 成为束缚士人、扭曲人性的枷锁。它不再单纯是选拔人才的途径，反而演 变成士人追逐功名利禄的角斗场。无数读书人将毕生精力耗费其中，为求 一朝中举，不惜倾家荡产、耗尽青春。同时，封建社会的种种弊端也日益 凸显，虚伪、腐败之风盛行。官场中，贪污受贿、结党营私现象屡见不鲜： 社会上，人情冷漠、世态炎凉。吴敬梓身处这样的时代，自身又有着坎坷 的经历，他目睹了科举制度下的种种丑态以及封建社会的腐朽没落，怀着 对社会现实的深刻洞察与不满，以笔为刃，创作了《儒林外史》，通过描绘 形形色色的儒林人物，深刻地揭露和批判了科举制度的弊端以及封建社会 的黑暗。 回作品简介 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，堪称中国古代讽刺文 学的典范之作。全书共五十六回，以明代为背景，实则影射清代社会现实。 它聚焦于一群热衷功名富贵的儒林人士，生动地描绘了他们为追求科举功 名而疯狂挣扎、丑态百出的种种行径。从范进中举时的喜极而疯，到周进 撞号板的悲怆绝望；从严监生临终因多点灯草而不肯断气，到杜少卿淡泊 名利、萧洒超脱，书中人物形象鲜明，性格各异。 吴敬梓运用高超的讽刺手法，如夸张、对比等，将科举制度的腐朽、 封建礼教的虚伪以及社会的种种弊病揭露得淋漓尽致，具有深刻的社会意 义和强烈的批判精神，对后世文学创作产生了深远影响。 002 儒林外史 主要特色 1.讽刺艺术高超 吴敬梓运用夸张、对比、反语等多种讽刺手法，将科举制度的弊端和 封建社会的虚伪揭露得淋滴尽致。例如，他通过描绘范进中举后的疯狂举动， 讽刺了士人对功名的盲目追求；通过严监生临终前的吝啬行为，揭示了金 钱对人性的扭曲；等等。 2.结构松散而主题集中 《儒林外史》各章节相对独立，故事多样，看似松散无序，实则都围绕 揭露科举制度的弊端和封建社会的腐朽这一主题展开，形成了独特的艺术 效果。 3.语言生动丰富 吴敬梓善于运用方言土语，语言富有表现力，使人物形象更加鲜活。 他的文字既通俗易懂，又蕴含深意，让人在轻松愉快的阅读中感受到深刻 的内涵。 4.人物形象鲜明 《儒林外史》中塑造了一批性格鲜明、形象各异的士人形象。他们有的 迂腐可笑，有的狡猾奸诈，有的豪爽慷慨，有的淡泊名利。这些人物形象 栩栩如生，仿佛就在我们身边。 回历史影响 《儒林外史》在中国文学史上地位卓然，影响深远。它是中国古代讽刺 小说的巅峰之作，以独特的笔法深刻揭露了科举制度的弊端与封建社会的 腐朽，让世人看清其吞噬人性的本质。 这部作品不仅在国内广为流传、备受推崇，还漂洋过海，对世界文学 的发展产生了积极作用。它所运用的讽刺艺术，为后世作家提供了宝贵借鉴。 书中塑造的众多鲜活人物，成为文学画廊中的经典形象。直至当下，其批 判精神依然具有现实意义，促使人们反思教育、社会风气等问题，具有永 恒的艺术价值与思想价值。 003 @考试手册 重要人物和经典情节 日人物速记 王冕：元末明初著名画家、诗人。出身于贫寒农家，自幼丧父，靠放 牛维持生计。但他好学不倦，常借书研读，自学成才。凭借着对绘画的热 爱与天赋，观荷临摹，终成一代名家。他一生拒绝入仕，以卖画为生，游 走于山水之间，在艺术的世界里独善其身，是当时文人中的一股清流。 性格特点：天性聪明，秉性孤傲，不屑官场名利，洁身自好，有高尚 的理想追求。 主要事件：面对官府征聘为官，坚决拒绝，携母隐居于会稽山；卖画 所得悉数养母，母逝后守孝三年；以荷花自喻绘清姿，寄托高洁情怀。 周进：多年未中举的老童生，生活困苦潦倒。曾做过私塾先生，却因学 生进步慢而遭辞退，后靠给人记账度日。饱受他人白眼与嘲讽，在科举之路 上苦苦挣扎，对科举有着近乎痴迷的执着，将一生的希望都寄托在功名之上。 性格特点：迂腐懦弱，深受科举制度的毒害，极度渴望功名，内心敏 感脆羽。 主要事件：参观贡院时，触景生情而撞号板，不省人事；得众人资助 纳监进场，竟连中举人、进士；任广东学道时，提携范进等寒士。 范进：出身于贫寒家庭，生活贫困不堪。多年参加科举考试，却屡试 不第，受尽邻里的冷眼与家人的埋怨。家中时常断粮，只能靠岳父胡屠户 接济，在困苦与屈辱中坚持科举之路，一心渴望通过科举改变命运。后来 中举后，一度不敢相信而发疯，社会地位自此高升。 性格特点：懦弱迂腐，热衷功名，对科举执迷不悟，逆来顺受。 主要事件：中举消息传来，喜极而疯，奔跑摔落泥塘；遭胡屠户辱骂 殴打，唯唯诺诺不敢反抗；中举后众人纷纷奉承，送房送地。 004 儒林外史 严致和（严监生）：高要县监生，家中广有田地、钱财，是一个富有 的地主。虽家财万贯，却吝啬成性，对钱财看得极重，在生活上极为节俭， 甚至到了苛刻的地步，是封建社会典型的守财奴形象。 性格特点：极度吝啬，视财如命，对家人苛刻，虚伪做作。 主要事件：临终前因灯盏多点一根灯草，迟迟不肯断气，伸两指示意； 为救哥哥严致中（严贡生，花钱消灾却心疼不已；病重，不舍得花钱买药 看病。 鲁编修：科举出身的官员，凭借八股文才步入仕途，担任编修国史之职 深受科举文化的熏陶，将科举视为人生正途，不仅自已沉迷其中，还将这 种观念灌输给家人，尤其是女儿鲁小姐。 性格特点：迂腐保守，重功名、轻情义。 主要事件：一心教女儿学八股，望其科举入仕光耀门楣；官场中对上 级阿谀奉承，谋求升迁机会；升迁无望后，郁闷致病而终。 匡超人：原本是温州府乐清县一个朴实勤劳的农家子弟，因家贫辍学， 靠杀猪、磨豆腐维持生计。后因机缘巧合得到马二先生的资助和指点，踏 上科举之路，却在名利的诱惑下逐渐迷失自我。 性格特点：前期善良孝顺、勤奋好学，后期虚伪无情、忘恩负义。 主要事件：在杭州结识假名士，学会吹牛撒谎、拍马逢迎；停妻再娶， 抛弃发妻；潘三入狱后，为保前程对其见死不救。 杜少卿：出身于官僚地主家庭，家财颇丰，但对科举功名毫无兴趣， 不热衷于仕途经济。他为人豪爽，仗义疏财，尊重女性，有着独立的思想 和不羁的性格，是书中少有的清醒之人。 性格特点：豪爽慷慨，仗义疏财，尊重女性，反对科举制度和封建礼教。 主要事件：不顾世俗眼光，携妻子的手游清凉山；变卖家产，资助众 多朋友；面对朝廷征辟，坚决拒绝入仕。 虞育德（虞博士）：南京国子监博士，学识渊博，品德高尚。他经历过 005 @考试手册 生活的磨难，却始终保持乐观豁达的心态。在官场中，他不随波逐流，坚 守自己的原则和操守，以德服人，深受学生和同僚的敬重。 性格特点：平易近人，和蔼可亲，淡泊名利，有君子之风。 主要事件：主试广东时，认真选拔有真才实学之人；在国子监任博士 期间，以高尚品德感化学生；对生活困顿之人慷慨解囊。 经典章节 范进中举 情节介绍：范进出身贫寒，多年参加科举考试却屡试不第，一直过着 潦倒的生活，受尽周围人的白眼和嘲讽。这一日，范进看到报帖上写着他 中了广东乡试第七名亚元，惊喜交加，一时间无法承受这巨大的情绪冲击， 竟两眼发直，疯藏起来，跑出人群，一路跌跌撞撞。他满身泥污，口中不 停地念叨着“我中了！我中了！”。他的岳父胡屠户见状，在众人的怂恿下， 狠下心来，一巴掌将范进打醒。范进清醒后，周围人的态度发生了翻天覆 地的变化。原本冷嘲热讽的邻居们纷纷前来奉承，送米的送米，送钱的送钱： 张乡绅也前来拜访，送房送银，与他称兄道弟。范进从被人唾弃的穷书生， 瞬间成为众人追捧的对象。 启示和感悟：1.科举毒害读书人至深，过度追名逐利致人性扭曲。 2.封建社会世态炎凉，以势利态度待人的现象很常见。 周进撞号板 情节介绍：周进已然是一个年过六旬的老童生，饱受科举不第之苦， 生活穷困潦倒，只能靠教几个懵懂学童勉强糊口，受尽他人的轻蔑与羞辱。 一次，他随众人来到省城参观贡院。贡院，那是无数士子梦寐以求、渴望 借此改变命运的地方，却也是周进多年科举梦碎的伤心地。周进触景生情， 想到自己大半生屡试不第，一生蹉跎，功名无望，不禁悲从中来。他一头 撞在号板上，昏死过去。众人赶忙抢救，他苏醒后，又放声大哭，满地打滚， 哭得口吐鲜血。众人被他这悲怆之态触动，商议凑钱为他纳监进场。后来 周进竟一路高升，官至广东学道。 006 儒林外史 启示和感悟：1.科举制度如枷锁，重压下士人精神几近崩溃，命运悲惨。 2.封建科举扭曲人性，让士人陷入功名泥沼难以自拔。 严监生临终伸指 情节介绍：严监生家财万贯，却吝啬成性。他重病缠身，躺在床上， 已然气息奄奄，生命即将走到尽头。合家老小都围在床前，守着他的最后 一刻。然而，严监生却总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两根手 指。众人纷纷猜测，有的说还有两个亲人不曾见面，有的说还有两笔银子 没交代清楚，可严监生都不答应。最后，还是他的妾室赵氏明白他的心思， 挑掉一茎灯草，严监生这才安心地咽了气。 启示和感悟：1.过度吝啬扭曲人性，严监生成守财奴典型，可悲可叹。 2.封建社会重财轻义，畸形价值观催生请多怪象。 杜少卿游山 情节介绍：杜少卿生性洒脱，不羁世俗礼法。一日，他携妻带友，手 持暖炉，前往清凉山游山。彼时，众人见夫妻携手同游之景，皆惊愕不已， 毕竟在封建礼教下，此举实属离经叛道。但杜少卿全然不顾旁人的异样眼 光与议论，与妻子一路谈笑，和友人吟诗谈天。沿途山间清泉流淌、鸟儿 欢唱，似为他们的自由喝彩。至山上，择一风景佳处，摆酒畅饮，沉醉于 自然美景与友情温暖之中，忘却尘世烦恼，尽享自在惬意。 启示和感悟：1.杜少卿拥有打破封建礼教束缚、彰显追求自由平等的 可贵精神。2.世俗偏见根深蒂固，坚守自我、率性而为方为真性情。 拓展延伸 知识链接 讽刺小说 讽刺小说是一种以讽刺和批判为目的的小说类型。它通过夸张、幽默、 反讽、对比等手法，揭露和抨击社会生活中的种种弊病、丑恶现象和不合 007 O考试手册 理制度。讽刺小说往往以现实生活为素材，对人物的性格、行为以及社会 现象进行辛辣的讽刺，使读者在笑声中认识到问题的严重性。 讽刺小说具有鲜明的批判性，作者借助小说中的情节和人物，表达对 社会的看法和改良愿望。其语言风格多样，或诙谐幽默，或冷峻犀利。经 典的讽刺小说有吴敬梓的《儒林外史》，它对科举制度和封建礼教进行了深 刻的批判：还有钱钟书的《围城》，对知识分子的弱点进行了细腻的刻画。 讽刺小说在引导读者反思社会问题、推动社会进步方面有着重要作用。 科举制度 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。它始于隋朝，历经多 个朝代的完善和发展，一直延续到清末。 科举制度为寒门子弟提供了晋升的通道，打破了贵族对政权的垄断， 在一定程度上促进了社会阶层的流动。其考试内容主要围绕儒家经典，形 式有乡试、会试、殿试等。 然而，随着时间的推移，科举制度逐渐僵化。八股文成为主要的考试 文体，束缚了读书人的思想，使得他们只知死记硬背，脱离实际。许多读 书人为了功名利禄，耗尽一生精力。到了近代，科举制度已无法适应社会 的发展，最终在1905年被废除。 008