《唐诗三百首》考点大全+答案解析-初中语文名著阅读考点大全

唐诗三百首 考点大全+答案解析 目录 contents 作者介绍 001 基础要点梳理 002 古诗文基础知识 003 考点演练 009 参考答案 013 作者简介 唐诗三百首 部镌刻唐韵风华与诗国神韵的传世宝笈 作 者：孙洙 朝 代：清代 生 卒：1711一1778 地 位：唐诗普及的推动者、古典文学普及领域的 重要人物 作品类别：唐诗选集 成书时间：1764年 代表作品：《唐诗三百首》《蘅塘漫稿》《排闷录》《异 闻录》等 001 @考试手册 基础要点梳理 可]成书背景 《唐诗三百首》成书于清代乾隆年间，其背景与当时的社会文化需求紧密 相关。清代科举制度不断强化，童蒙教育需求激增，而此前流行的《千家诗》 因选诗标准不严格、体裁不完备，难以满足启蒙教育的需求。在此背景下，清 代学者孙洙（号蘅塘退士）决心编选一部新的唐诗选本，以取代《千家诗》， 成为更合适的家塾课本。孙洙编选此书时，以《唐诗别裁集》为蓝本，精选语 言质朴、情感真挚的唐诗，兼顾不同流派与风格，力求呈现唐代诗歌的多样性。 他注重诗歌的艺术性与通俗性，既收录李白、杜甫等名家的代表作，也选入无名 氏的佳作，使选本既具经典性又便于传诵。全书按五言古诗、七言古诗、律诗、 绝句、乐府等体裁进行分类编排，共收录77位唐代诗人的310余首作品，涵盖 了山水田园、边塞征战、咏史怀古等丰富题材。《唐诗三百首》成书后迅速流行， 成为家喻户晓的诗歌启蒙读物，对后世唐诗的普及与传承产生了深远影响。 可作品简介 《唐诗三百首》是清代孙洙编选的一部唐诗精华集，收录了唐代77位诗人 的310余首经典诗作。这些诗作题材多元，有的描绘壮丽山河、田园风光，让 我们领略到大自然的鬼斧神工与宁静美好；有的抒发个人抱负、家国情怀，展 现出诗人们壮志凌云的豪情与深沉的忧国忧民之心：还有的记录友情、爱情、亲 情等人间真情，宇里行间满是温暖与感动。其语言精妙绝伦，韵律和谐优美，读 起来朗朗上口。自成书以来，它便成为家喻户晓的诗歌启蒙读物，不仅让无数人 领略到唐诗的独特魅力，更在传承中华优秀传统文化、提升人们的文学素养等方 面发挥着重要的作用，是当之无愧的文学瑰宝。 日主要特色 1.选诗精当，经典荟萃 《唐诗三百首》选诗极为考究，编者孙洙以独到的眼光，从浩如烟海的唐 诗中撷取精华，既涵盖李白、杜甫等巨匠的传世名作，展现其超凡的才情与 艺术高度；也不乏中小诗人的佳篇，体现唐诗创作的广泛性与多元性。所选 作品题材丰富，风格多样，堪称唐诗经典的高度浓缩，为读者打开了一扇领 002 唐诗三百首 略唐诗魅力的窗口。 2.题材广泛，包罗万象 《唐诗三百首》题材广泛，几乎涵盖了唐代社会生活的方方面面。有描绘壮丽 山河、田园风光的写景诗，让人仿佛置身于美妙的自然画卷之中：有抒发个人抱负、 家国情怀的抒情诗，尽显诗人的壮志豪情与忧国忧民之心；还有记录友情、爱情、 亲情等人间真情的叙事诗，情感真挚动人，使读者能全方位感受唐代的世态人情。 3.体裁完备，韵律优美 《唐诗三百首》体裁完备，五言、七言的古诗、律诗、绝句以及乐府诗等 均有收录。不同体裁的诗歌在宇数、句式、平仄、押韵等方面各具特色，展现 出唐诗丰富的形式美。其韵律和谐优美，读起来朗朗上口，富有音乐感，即便 历经千年，依然能让人感受到唐诗独特的音韵之美和艺术魅力。 4.雅俗共赏，普及性强 编者孙洙旨在编选一部适合家塾课本的唐诗选集，因此注重诗歌的通俗性 与易懂性。所选诗歌语言质朴自然，情感真挚直白，既具有较高的艺术水准， 又易于读者理解和接受。无论是文化素养较高的文人雅士，还是普通民众，都 能从中领略到唐诗的韵味，具有很强的普及性和传播性。 已]历史影响 《唐诗三百首》自清代成书后，迅速成为家塾课本，推动了唐诗在民间的 广泛传播，让无数人得以亲近唐诗，领略其魅力，为唐诗的普及立下了汗马功 劳。它以精当的选诗、多样的题材，为后世诗歌的创作提供了丰富的范例与灵感， 影响了众多诗人的创作风格与方向。同时，作为中华优秀传统文化的经典载体， 它滋养了一代又一代国人的精神世界，提升了人们的文学素养与审美水平。在 国际上，它也成为传播中国文化的重要窗口，让世界领略到唐诗的独特韵味与 中华文化的博大精深。 古诗文基础知识窗 一、古诗分类 (一)按音律分类 1.古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌人、楚辞、乐府诗。“歌”“歌 行”“引”“曲”“吟”等古诗题材的诗歌也属于古体诗。古体诗不讲究对仗， 003 @考试手册 押韵较自由。古体诗的发展轨迹为：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北 朝民歌建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 (1)楚辞：即楚辞体，是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式，其特点 是运用楚地方言、声韵，具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》，全 书十七篇，以屈原的作品为主，而屈原的作品又以《离骚》为代表作，后人因 此称“楚辞体”为“骚体”。 (2)乐府诗：乐府是自素代以来朝廷设立的管理音乐的机构，汉武帝时期 大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为汉乐府。后来乐府成为一 种诗歌体裁。 2.近体诗：与古体诗相对的近体诗，又称今体诗，是唐代形成的一种格律 体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格的规定。 (1）一种为“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 (2)一种为“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超 过八句的称为排律（或长律）。 3.词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点为：调有定格， 句有定数，字有定声。按照宇数的不同，可分为长调(91字以上、中调(59~90 宇)、小令(58宇以内)。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平 仄、宇数是相等的或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第 一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。 4.曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金代，兴盛 于元代，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散 曲包括小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则 几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌名作为全套的曲牌名，全套必须使用同 一宫调。它无宾白、科介，只供清唱。 (二)按内容来分类 1.怀古诗 一般是怀念古代的人物或事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实联系到一 起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。有些咏史怀古诗只是对历史作冷静 的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的 感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》，通过今昔对比，表达了诗人 对历史沧桑的感慨。 2.咏物诗 咏物诗的特点为：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹； 004 唐诗三百首 思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常运用比喻、 象征、拟人、对比等表现手法。 3.山水田园诗 曹操开山水诗之先河，东晋陶渊明开田园诗之先河，发展到唐代，出现 山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农 村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言 清丽洗练。 4.边塞诗 从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统 治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐有 着积极入世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便得以发展起来， 形成了一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。 5.行旅诗和闺怨诗 古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀 人之情，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。 写作上，或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。 6.送别诗 古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见， 故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟 诗话别，因此离情别绪就成为古代诗文中一个永恒的主题。因各人的情况不同， 故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的 借离别一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、 安慰，有的兼而有之。 二、诗歌中蕴含的意象及其含义 所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种 艺术形象。“意象”一词是中国古代文论中的一个重要概念。古人认为，“意” 是内在的、抽象的心意，“象”是外在的、具体的物象；“意”源于内心并借助 于“象”来表达，“象”是“意”的寄托物。中国传统诗论实指寓情于景、以 景托情、情景交融的艺术处理技巧。诗歌创作过程是一个观察、感受、酝酿、 表达的过程，是再现生活的过程。诗人对外界的事物心有所感，便将之寄托给 一个所选定的具象，使之融入诗人自己的某种感情色彩，并制造出一个特定的 艺术天地，使读者在阅读诗歌时能根据这个艺术天地在内心进行二次创作，在 005 考试手册 还原诗人所见所感的基础上融入自己的感情色彩。 古代诗歌中一些常见的意象主要有： (一)树木类 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利。 黄叶：调零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。 绿叶：生命力、希望、活力。 竹：气节、积极向上。 柳：送别、留恋、伤感、春天的美好。 折柳：惜别怀远。 杨柳：伤别情怀。 堤柳堆烟：能触发往事，常被用来抒发兴亡之感。 红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。 松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力。 梧桐：凄凉、凄苦、悲伤。 桑梓：故乡。 (二)花草类 花开：希望、青春、人生的灿烂。 花落：调零、失意、人生、事业的挫折、惜春，对美好事物的留恋、追怀。 桃花：象征美人或青春容貌。 兰：高洁。 牡丹：富贵、美好。 草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份、地位的卑微。 禾黍：黍离之悲、历史变迁。 红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。 菊：隐逸、高洁、脱俗。 梅：傲雪、坚强、不屈不挠、勇敢面对逆境。 莲：由于“莲”与“怜”同音，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。 (三)动物类 猿猴：哀伤、凄厉。 鸿鹄：理想、追求。 鱼：自由、惬意。 006 唐诗三百首 鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。 狗、鸡：生活气息、田园生活。 (瘦)马：奔腾、追求、漂泊。 乌鸦：小人、俗客、庸夫、哀伤。 沙鸥：飘零、伤感。 鸟：自由。 莼羹鲈脍：指家乡风味，借指思乡之情。 双鲤：代指书信。 孤雁：指书信，借指对亲人的思念。 鸳鸯：指恩爱的夫妇。 青鸟：信使。 (四)自然类 海：辽阔、力量、深邃、气势。 海浪：人生的起伏。 海浪的汹涌：人生的凶险、江湖的诡谲。 江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。 小雨：春景、希望、生机与活力、潜移默化式的教化。 暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量。 春风：旷达、欢愉、希望。 东风：春天、美好。 山林：指诗人在政治理想破灭或者是怀才不遇、报国无门时，心生怨愤转 向归隐山林。 西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归。 雪：纯洁美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂。 霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷与挫折。 露：人生的短促、生命的易逝。 浮云：比喻在外漂泊的游子。 天阴：压抑、愁苦、寂寞。 天晴：欢愉、光明。 金风：秋风。 白衣苍狗：亦称“白云苍狗”，比喻世事变幻无常。 破晓：初现希望。 深夜：愁思、怀旧。 007 考试手册 朝阳：希望、朝气、活力。 夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生或事物。 月亮：人生的圆满、缺憾、思乡、思亲。 (五)物品类 玉：高洁、脱俗。 珍珠：美丽无瑕。 捣衣砧：妇女对丈夫的思念。 丝竹：音乐。 汗青：史册。 吴钩：泛指宝刀、利剑。 昆山玉：比喻杰出的人才。 簪缨（冠：官位名望 琴瑟：比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”；比喻兄弟朋友的情谊。 灯：温暖、美好、团圆、希望、向上、亲切：孤独、凄凉、愁苦、哀伤、凄婉、 惨淡。 笛声：游子思乡，归心似箭；征人思乡，嗟怨连连。 (六)地点类 南浦：水边的送别之所。 长亭：陆上的送别之所。 柳营：指军营。 古迹：怀旧明志、昔盛今衰、国家衰败萧条。 乡村：思归、田园风光、生活气息、纯朴、美好、安逸、宁静。 草原：辽阔、人生境界、人的胸襟。 (七)颜色类 白：纯洁、无瑕、凄凉。 红：热情、奔放、青春、喜事。 绿：希望、活力、和平。 蓝：高雅、忧郁。 黄：温暖、平和。 紫：高贵、神秘。 黑：黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛。 008