江西省南昌市第二中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025—2026学年第一学期初三年级阶段性学习质量检测 历史学科试卷 说明：1．本卷共2大题，24小题，全卷满分80分，考试时间75分钟，考试形式为开卷 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分。 班级：___________姓名：___________学号：___________ （注意事项：考试方式：开卷考试；考试用时：75分钟；试卷分值：80分。） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1．下列图片和文字反映出古代亚非文明的特点是（ ） 金字塔铭文上刻着为他（法老）建造起上天的天 梯以便他可由此上到天上！ 《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟 拉比授予权杖的浮雕。 A．发源于大河流域 B．神化王权来巩固统治 C．高超的建筑技艺 D．建立严格的等级制度 2．有学者将欧洲11—13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发 生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ） A．法兰克王国的建立 B．农奴劳役负担沉重 C．出现许多自由城市 D．文艺复兴运动兴起 3．16世纪欧洲学者提出“地球是圆的”时，教会斥其为异端；但哥伦布航行后，教会转而支持地圆说。这一转变的根本原因是（ ） A．科学理论颠覆教会权威 B．教会与国王争夺主导权 C．航海发现带来经济利益 D．思想解放削弱教会权力 4．某学者将英国资产阶级革命与法国大革命分别比喻为“文火炖肉”和“猛火煮肉”，认为两者“都熟了，但英国的文火炖肉可能更烂一点，熟得更透一点”。这一比喻意在强调两国革命的（ ） A．斗争手段特性 B．社会变革成效 C．进程缓急差异 D．思想引领程度 5．历史学家在比较近代各国资本主义制度确立路径时指出：“有的国家以暴力革命彻底摧毁旧秩序，有的通过渐进改革保留传统外壳，而有的则在民族独立中重构政治体系。”以下历史事件最能体现“渐进改革保留传统外壳”特征的是（ ） A．美国独立战争 B．拉丁美洲独立运动 C．法国大革命 D．日本明治维新 6．下面两个文件的颁布（ ） 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A．为本国经济发展提供了自由劳动力 B．推动两国从此走上了资本主义道路 C．体现了本国改革或革命具有彻底性 D．都标志着本国资产阶级革命的胜利 7．进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A．工业革命的进行 B．计时工具的改进 C．环境污染的加剧 D．福利政策的推行 8．19世纪中期，用变异和自然选择揭示生物演化规律的《物种起源》与解释了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》，在社会中引起巨大震荡。这是因为二者都（ ） A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展 C．冲破了神学对人的思想束缚 D．发现了斗争推动人类的进步 9．某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评主题是（ ） A．资产阶级革命中的代表人物 B．民族解放运动中的杰出人物 C．无产阶级革命中的伟大领袖 D．拉丁美洲国家的卓越领导人 10．1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一变化主要得益于（ ） A．实施新经济政策 B．赫鲁晓夫改革 C．实施两个五年计划 D．美苏关系缓和 11．1935年，美国实施了面向孤儿、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭、援助计划”，由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%—79.6%。这一举措（ ） A．加强了对地方的控制 B．恢复了银行的信用 C．增加了民众就业机会 D．保障了儿童的权利 12．下表为美国罗斯福新政期间的一些措施。这些措施实施的直接目的是（ ） 时间 机构名称 主要任务 参与人数 1933年 民间资源保护队 种树、建水坝、森林防护 约200万 1933年 田纳西管理局 田纳西河流域综合治理 约350万 1936年 工程振兴局 兴建公路、体育馆、美术馆、医院等公共设施 约300万 A．以工代赈，提供就业机会 B．建立救济机构，提供社会保障 C．大量输入国外廉价劳动力 D．消除资本主义社会的根本矛盾 13．人类是休戚与共的命运共同体，纳粹主义强调种族优越论，违背平等相待，开放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是（ ） A．残酷迫害和屠杀大量犹太人 B．纳粹党煽动复仇情绪 C．1933年希特勒出任德国总理 D．1938年吞并了奥地利 14．当大西洋彼岸的丘吉尔得知此事件后，高兴得老泪往下淌，他说的第一句话就是：“今晚可以睡个好觉了，战争要胜利了！”材料中的“此事件”指（ ） A．是第二次世界大战的转折点 B．第二次世界大战达到最大规模 C．标志着欧洲第二战场的开辟 D．粉碎了德军不可战胜的神话 15．漫画可以形象艺术地反映历史。如图是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画《美国最新式战车》。漫画中袋子上的俄文“3АЕМ”意为“财政贷款”。漫画反映的这一政策（ ） A．标志着冷战格局正式拉开序幕 B．北约和华约两大集团全面对峙 C．目的是推动欧洲的一体化进程 D．实际上扶植了潜在的竞争对手 16．二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制定了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用。这反映了资本主义国家（ ） A．推行社会保障政策 B．重视发展高新产业 C．建立计划经济体制 D．加强对经济的干预 17．新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（ ） A．美日西欧三足鼎立 B．欧盟成立 C．苏联解体 D．纳米比亚独立 18．2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨盛大开幕，开幕式采用8K超清长幅立屏、裸眼3D的全景地屏、光色变幻的雪花穹顶、AR沉浸式视效等元素，共同构成超视距舞台观演效果和多维度立体空间。这主要得益于（ ） A．通信方式的变迁 B．新材料工艺的应用 C．国防实力的提高 D．计算机技术的发展 19．新华社报道：“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起制裁、把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能源价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗限’越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置了更多障碍。”据此可知（ ） A．国际社会已建立起经济新秩序 B．冷战思维依然影响国际安全 C．经济全球化受到了冲击和阻碍 D．政治多极化趋势在不断加强 20．世界（国际）日是经联合国专门机构及其他国际组织建议，由联合国大会讨论确定，在国际范围内开展的单项活动日。如表格中列出的世界（国际）日（ ） 2月4日 世界癌症日 5月22日 国际生物多样性日 6月20日 世界难民日 8月29日 禁止核试验国际日 11月19日 世界厕所日 A．体现了联合国的宗旨 B．推动各国关注当代社会问题 C．发挥国际组织的作用 D．显示世界格局呈多极化趋势 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21．巧克力生产、消费的变化是一部浓缩的历史。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 可可最早种植于南美洲，与茶、咖啡并称为“世界三大饮料作物”。1502年哥伦布美洲探险时带回了可可豆……16世纪30年代，可可种植跨洋传入西非的比奥科岛，并逐渐拓展到非洲大陆。1560年起，可可栽培先后传入印度尼西亚和菲律宾。 ——摘编自张箭《可可的起源、发展与传播初探》 材料二 17世纪后欧美地区巧克力的生产和消费 17世纪末研磨可可豆的场景。这是当时普遍使用的加工方式 19世纪末20世纪初德国制造的巧克力搅拌机 巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品。 ——摘编自索菲·D．科《巧克力：一部真实的历史》 材料三 中国巧克力线上市场规模（亿元） ——数据整理自《巧克力市场报告》2021年 （1）根据材料一并结合所学知识，说明可可从栽培起源地向外传播的背景。（2分） （2）根据材料二，概括巧克力消费的变化。并结合所学，分析变化原因。（4分） （3）依据材料三，指出中国巧克力线上市场规模的发展趋势。结合所学，说出这一趋势出现的背景。（4分） 22．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料 （1）从图中找出标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的事件。（2分） （2）选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分） 23．国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平与发展是我们永恒的追求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分） 材料一 美国作家海明威写道：事实上，第一次世界大战的许多幸存者的余生一直为属于“迷惘的一代”的感觉所困扰。……（战争）在继后的数十年里改变整个世界的政治图景……要“创造安全的世界”和“结束所有战争”的和约，留下的遗产是失望和怨恨。 ——【美】丹尼斯·谢尔曼、索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》 材料二 第二次世界大战的三个主要阶段 阶段 时间 概况 第一阶段 1939年至1942年末 先是德国人，后是日本人获得胜利和扩张 第二阶段 1942年末至1943年 同盟国开始反攻 第三阶段 1944年至1945年 同盟国于1945年8月取得最后胜利 ——阿德勒《世界文明史（下册）》 材料三 俄乌冲突让冷战后形成的以美国为主导的国际秩序受到挑战，国际秩序进入新旧转换期，其特点是动荡无序，使全球政治格局更加复杂和不确定。冲突也让全球化进程受挫。美西方对俄发起近1.9万项制裁，俄与西方国家经济脱钩、能源关系破裂。 ——中国新闻社《俄乌冲突延宕两年，2024能否迎来转折？》 （1）根据材料一并结合所学知识，阐述第一次世界大战使“整个世界的政治图景”发生了什么变化？（2 分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析推动战争由第一阶段向第二阶段转化的主要原因。列举第三阶段同盟国在政治、军事上加速战争胜利的举措。（4分） （3）根据材料三，请你归纳俄乌冲突给世界带来的影响。面对变乱交织的国际环境带来的新矛盾和新挑战，中国应该如何应对？（4分） 24．平等是人类不懈的政治追求。阅读材料，回答问题。（12分） 【规则初立·平等意识萌芽】 材料一 公元前5世纪，雅典民主制达到高峰，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。……在古罗马，平等观念随着罗马法的实施而传播开来，同一个国家的公民无论地位如何，由法律确定的权利是平等的。 ——摘编自西塞罗《论共和国》等 （1）依据材料一并结合所学，分析雅典和古罗马的平等观念有何共同局限性？（2分） 【思想解放·平等理念觉醒】 材料二 19世纪工业革命时期，马克思批判资本主义“法律平等”是形式平等。他强调：只有通过无产阶级革命废除私有制，建立共产主义社会，才能实现实质平等。 ——摘编自马克思《哥达纲领批判》 （2）依据材料二，概括马克思认为实现“实质平等”的方式。结合世界史内容，写出一例这一主张指导下的实践。（3分） 【民族独立·平等原则扩展】 材料三 （3）从材料三中任选一位历史人物，结合史实说明其为追求民族平等作出的贡献。（2分） 【全球治理·平等秩序构建】 材料四 近代以来，少数大国建立起国际秩序基本特征是霸权主义、强权政治和对落后国家的经济掠夺，被称为“国际旧秩序”……世界人民渴望建立以和平、公正、平等、合作为原则的“国际新秩序”…… ——摘编自岳麓版义务教育教科书《世界历史》 （4）依据材料四，指出“国际新秩序”体现的原则。结合所学，分析当今世界推动国际新秩序建立的有利因素。（3分） （5）综合上述内容，谈谈你从人类追求平等的历程中获得的认识。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期初三年级期末历史答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C B D A A D B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A A B D D C D C B 2、 综合题（21题8分，22题10分，23题10分，24题12分） 21.（1）新航路开辟打破世界各大洲先被隔离的状态；哥伦布发现美洲新大陆；16世纪西班牙和葡萄牙分割世界，开始了大规模的殖民掠夺和扩张。（任意一点，2分） （2）由奢侈品变成了大众能消费的起的普通商品（2分） 第二次工业革命的开展，改进了生产工艺，提高了生产效率，降低了巧克力的价格；交通运输业的进步降低了原材料的运输价格；19世纪末20世纪初，工人运动的开展促使资本主义生产关系的调整，改善了工人阶级待遇。（任意一点，2分） （3） 市场规模持续扩大（2分）第三次科技革命，计算机网络技术广泛应用；中国社会经济发展，人民生活水平提高等。（任意一点，2分） 22.【答案】(1)事件：杜鲁门主义的出台。（2分） (2)示例：（6分） 事件：《共产党宣言》发表、俄国十月革命 观点1：社会主义由理论变成现实 论述：第一次工业革命使社会分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级，资产阶级对无产阶级的剥削和压迫，引发无产阶级革命。为指导无产阶级革命1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，马克思主义与工人运动相结合，国际工人运动进入了新阶段，社会主义理论由空想变为科学；1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个无产阶级政权，打破了资本主义一统天下的局面，使社会主义由理论变成现实。综上所述，社会主义经历了由空想变为科学，最后变为现实的过程。 事件：新经济政策、罗斯福实行新政、法西斯对外侵略扩张的道路 观点2：各国面对危机应采取恰当的政策（各国面对危机要适时调整政策）。 论述：1921年，为恢复和发展生产，缓解危机，列宁领导实施新经济政策，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；在经济危机的打击下，1933年，罗斯福实施新政,加强国家对经济的干预与指导，使遭受经济危机严重打击的美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善。德国和日本为了转嫁经济危机，先后走上了法西斯对外侵略扩张的道路，导致第二次世界大战爆发，给人类社会带来了巨大的灾难。综上所述，面对经济危机，各国应采取合适的政策，避免危机加剧。 事件：杜鲁门主义出台北约、华约相继成立、苏联解体 观点3：第二次世界大战以后，国际格局从两极格局向多极化方向发展 论述：第二次世界大战以后，美、苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗不断加剧。美国提出杜鲁门主义，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始;德国分裂，标志着欧洲冷战对峙局面的形成;以美国为首建立起“北约”，以苏联为首建立起“华约”，“北约” 和“华约”两大军事集团全面冷战对峙，标志着两极格局形成。苏联解体，标志着两极格局结束，欧盟、日本、中国、俄罗斯以及发展中国家实力增强，在国际事务中发挥重要作用，推动世界向多极化方向发展。综上所述，随着国家实力的变化，二战以来，国际格局从两极格局向多极化方向发展。 23.【答案】(1)改变：一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系；战争削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；日本、美国借助战争提升了国际地位；俄国建立了第一个社会主义国家；亚非拉地区民族解放运动兴起。（任意一点，2分） (2)主要原因：世界反法西斯同盟的形成；斯大林格勒战役。（任答1点即可，2分） 举措：政治：雅尔塔会议；波茨坦会议。（任答一点即可，1分）军事：诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；苏联出兵中国东北；美国在日本投放原子弹；中国战场的反攻等。（任答一点即可，1分） (3)影响:冲击了美国主导的国际秩序；增添了世界政治格局的不确定性；冲击了经济全球化趋势。（任意2点，2分）应对:世界各国应加强团结，增进合作，积极推进构建人类命运共同体，维护世界的和平与稳定。（2分） 24.【答案】（1）局限：都只是少数人的平等。（2分） （2）通过无产阶级革命废除私有制，建立共产主义社会（2分）实践：十月革命、巴黎公社，等（1分） （3）（2分）示例：玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治，解放了广大拉丁美洲地区。 甘地领导印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 （4） 原则：和平、公正、平等、合作；（1分） 有利因素：和平与发展的时代主题；政治多极化趋势；经济全球化；联合国等国际组织发挥积极作用；发展中国家的崛起；中国的贡献等。（任意1点，2分） （5）认识：人类对平等的追求是一个不断深化和扩展的历史过程；追求平等体现了文明的进步；追求平等是推动社会变革的重要动力。（2分，言之有理，任意一点即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $