精品解析：江西省南昌市第二中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025—2026学年第一学期初三年级阶段性学习质量检测 历史学科试卷 说明： 1．本卷共2大题，24小题，全卷满分80分，考试时间75分钟，考试形式为开卷。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分。 （考试方式：开卷考试；考试用时：75分钟；试卷分值：80分。） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 下列图片和文字反映出古代亚非文明的共同点是（ ） 金字塔铭文上刻着为他（法老）建造起上天的天梯以便他可！由此上到天上 《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕 A. 发源于大河流域 B. 建立严格的等级制度 C. 高超的建筑技艺 D. 神化王权来巩固统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“（法老）建造起上天的天梯以便他可！由此上到天上”可知，金字塔铭文将法老描述为可上到天上，体现法老被神化；根据题干“太阳神向汉谟拉比授予权杖”可知，《汉谟拉比法典》石柱雕刻太阳神向汉谟拉比授予权杖，表明汉谟拉比权力源于神授。二者均通过神化王权来巩固统治，D项正确；材料体现通过神化王权来巩固统治，未提及河流信息，排除A项；材料体现通过神化王权来巩固统治，未提及严格等级制度，排除B项；高超建筑技艺非题干重点，题干侧重文字与浮雕的象征意义，通过神化王权来巩固统治，排除C项。故选D项。 2. 有学者将欧洲11—13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ） A. 法兰克王国的建立 B. 农奴劳役负担沉重 C. 出现许多自由城市 D. 文艺复兴运动兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11—13世纪，随着农业发展和商业复苏，西欧兴起了大量自由城市（如威尼斯、佛罗伦萨）；自由城市的出现打破了中世纪早期的封建割据与经济停滞，是这一时期“经济活动、社会结构”发生显著变化的核心表现之一，C项正确；法兰克王国建立于5世纪（西罗马帝国灭亡后），而题干限定的是“11—13世纪”，时间不匹配，排除A项；农奴制是中世纪（5—15世纪）长期存在的制度，“农奴劳役负担沉重”是中世纪的普遍特征，并非11—13世纪才出现的“显著变化”，排除B项；文艺复兴开始于14世纪（意大利），超出了题干“11—13世纪”的时间范围，时间不符，排除D项。故选C项。 3. 16世纪欧洲学者提出“地球是圆的”时，教会斥其为异端；但哥伦布航行后，教会转而支持地圆说。这一转变的根本原因是（ ） A. 科学理论颠覆教会权威 B. 教会与国王争夺主导权 C. 航海发现带来经济利益 D. 思想解放削弱教会权力 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，哥伦布航行验证了 “地圆说” 的正确性，新航路开辟后，欧洲国家通过海外贸易、殖民扩张等获得了巨大的经济利益。教会看到了支持 “地圆说” 能为其带来经济利益，比如教会可以从海外贸易和殖民活动中获取财富、扩大宗教影响范围等，所以才转变态度，这是根本原因，C项正确；在当时，科学理论对教会权威虽有冲击，但教会不会因单纯的理论冲击就改变态度，而是更关注实际利益，排除A项；材料中未体现教会与国王争夺主导权的相关内容，且这与教会对 “地圆说” 态度转变的关系不大，排除B项；16 世纪欧洲的思想解放运动确实在一定程度上削弱了教会权力，但这不是教会转变对 “地圆说” 态度的根本原因，教会更看重的是实际的经济利益和自身在新的航海时代中的利益获取，而非单纯因思想解放而改变态度，排除D项。故选C项。 4. 某学者将英国资产阶级革命与法国大革命分别比喻为“文火炖肉”和“猛火煮肉”，认为两者“都熟了，但英国的文火炖肉可能更烂一点，熟得更透一点”。这一比喻意在强调两国革命的（ ） A. 斗争手段特性 B. 进程缓急差异 C. 社会变革成效 D. 思想引领程度 【答案】C 【解析】 【详解】题干通过“文火炖肉”和“猛火煮肉”的比喻，比较了英国资产阶级革命和法国大革命的特点。“文火炖肉”（英国）强调“慢炖”，即革命进程较为缓慢、渐进。结果是“更烂一点，熟得更透一点”，即社会变革更彻底、更深入。“猛火煮肉”（法国）强调“猛火”，即革命进程激烈、快速。结果是“熟了”，但不如英国“熟得透”，即社会变革可能不够彻底或深入。强调两国革命的社会变革成效，C项正确；“文火”和“猛火”可以体现斗争手段的差异（如英国是渐进改革，法国是暴力革命），但题干更强调“熟得更透”的结果，而非手段本身。排除A项；“文火”和“猛火”直接体现了进程的缓急差异（英国慢、法国快），但题干后半句的重点是“熟得更透”，即结果而非过程。排除B项；题干未提及思想引领的内容，与比喻无关。材料是强调成效，排除D项。故选C项。 5. 历史学家在比较近代各国资本主义制度确立路径时指出：“有的国家以暴力革命彻底摧毁旧秩序，有的通过渐进改革保留传统外壳，而有的则在民族独立中重构政治体系。”以下历史事件最能体现“渐进改革保留传统外壳”特征的是（ ） A. 美国独立战争 B. 拉丁美洲独立运动 C. 法国大革命 D. 日本明治维新 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“渐进改革保留传统外壳”和结合所学知识，1868年，日本进行明治维新，通过自上而下的改革而非暴力革命实现制度变革，走上资本主义发展道路，但同时保留传统政治形式（天皇制度），D项正确；美国独立战争和拉丁美洲独立运动属于民族独立中重构政治体系的类型，强调摆脱殖民统治，分别排除AB项；法国大革命以暴力革命彻底推翻君主制，建立共和制，属于“摧毁旧秩序”，排除C项。故选D项。 6. 下面两个文件的颁布（ ） 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A. 表明两国的改革或革命都具有彻底性 B. 推动两国从此走上了资本主义道路 C. 都为本国经济发展提供了自由劳动力 D. 都标志着本国资产阶级革命的胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业”“从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由”结合所学知识可知，俄国通过1861年改革，废除了农奴制度，解放了封建农奴，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力．美国南北战争1862年《解放黑人奴隶宣言》的颁布，解放了黑人奴隶，也为美国资本主义的发展提供了自由劳动力，从两部法律文献的内容中可以看出其相同点是都为本国经济发展提供了自由劳动力，C项正确；俄国1861年改革以法律的形式宣布农奴获得自由的同时，还需要交纳获得份地的赎金，搜刮老百姓的钱财，沙皇统治依然存在，不具有彻底性，排除A项；俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路，而美国独立战争胜利后就走上了资本主义道路，排除B项；俄国1861年改革、1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》都属于改革，不属于资产阶级革命，排除D项。故选C项。 7. 进入19世纪，从前习惯于做衣裙的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工业革命的开展 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”和所学知识可知，19世纪工业革命在欧美广泛开展，工厂制度建立，机器生产取代手工劳动，车间纪律和机器运转节奏成为劳动日程的决定因素，不再受自然因素（季节、日出日落等）限制。这一变化的根本原因是工业革命的开展，A项正确；计时工具改进只是表面因素，真正推动劳动节奏变革的是工业革命带来的生产方式变革，而非单纯计时工具的变化，排除B项；环境污染加剧是工业革命带来的负面影响之一，主要涉及空气、水源污染等问题，与劳动节奏由自然因素向机器/车间规定转变无关，排除C项；福利政策推行是近代以来国家对民众生活保障的政策举措，19世纪时福利政策尚未大规模实施，且其与劳动节奏的决定因素没有直接关联，排除D项。故选A项。 8. 19世纪中期，用变异和自然选择揭示生物演化规律的《物种起源》与解释了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》，在社会中引起巨大震荡。这是因为二者都（ ） A. 总结了工业社会的发展规律 B. 推动了科学革命的深入发展 C. 冲破了神学对人们思想的束缚 D. 发现了斗争是人类进步的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“19世纪中期，用变异和自然选择揭示生物演化规律的《物种起源》与解释了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》，在社会中引起巨大震荡。”结合所学可知，《物种起源》揭示了“物竞天择，适者生存”的生物界演化规律，而《资本论》揭示了资本主义制度的秘密，都在一定程度上承认竞争、斗争的重要性，即其共同点是发现了斗争是人类进步的原因，D项正确；《物种起源》揭示的是生物界演化规律，而非工业社会的发展规律，排除A项；科学革命发生在16至17世纪之间，与材料中时间“19世纪中期”不符，排除B项；文艺复兴冲破了神学对人们思想的束缚，排除C项。故选D项。 9. 某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评主题是（ ） A. 无产阶级革命中的伟大领袖 B. 资产阶级革命中的代表人物 C. 民族解放运动中的杰出人物 D. 拉丁美洲国家的卓越领导人 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片《西蒙·玻利瓦尔》《章西女王》《甘地传》《革命领袖卡斯特罗》结合所学可知，玻利瓦尔领导拉美独立运动，章西女王与甘地在印度反英斗争中作出突出贡献，卡斯特罗领导古巴革命推翻了外国操纵的独裁政权。因此，他们都是民族解放运动中的杰出人物，C项正确；玻利瓦尔、章西女王、甘地等领导的是民族独立运动，与无产阶级革命无关，排除A项；章西女王是印度民族大起义的领袖，她的主要活动是反抗英国殖民统治，而不是参与资产阶级革命，排除B项；章西女王与甘地在印度反英斗争中作出突出贡献，与拉丁美洲无关，排除D项。故选C项。 10. 1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一变化主要得益于（ ） A. 新经济政策 B. 赫鲁晓夫改革 C. 斯大林模式 D. 美苏关系缓和 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%”并结合所学知识可知，这一变化主要得益于斯大林模式。经过两个五年计划，苏联工业化高速发展，直接导致题干中的经济增长数据，C项正确；新经济政策实施时间为1921-1928年，主要恢复战后经济，允许部分资本主义，但1928年后被斯大林模式取代，时间不符，排除A项；赫鲁晓夫改革发生于1950年代后，与题干时间段（1928-1940年）无关，排除B项；1941年二战期间美苏成为盟友，但苏联经济增长主因是内部政策，而非外部关系，排除D项。故选C项。 11. 1935 年，美国实施了面向孤儿、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭援助计划”，由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%~79.6%。这一举措（　　） A. 加强了对地方的控制 B. 恢复了银行的信用 C. 增加了民众就业机会 D. 保障了儿童的权利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%~79.6%”并结合所学知识可知，“向儿童支付津贴”，保障了孤儿等儿童的生活等权利，D项正确；措施是关于儿童津贴，与加强对地方控制无关，排除A项；恢复银行信用是罗斯福新政中金融方面措施（如整顿银行），与该儿童援助计划无关，排除B项；该计划是直接支付津贴，未涉及创造就业，排除C项。故选D项。 12. 下表为美国罗斯福新政期间的一些措施。这些措施实施的直接目的是（ ） 时间 机构名称 主要任务 参与人数 1933年 民间资源保护队 种树、建水坝、森林防护 约200万 1933年 田纳西管理局 田纳西河流域综合治理 约350万 1936年 工程振兴局 兴建公路、体育馆、美术馆、医院等公共设施 约300万 A. “以工代赈”，提供就业机会 B. 建立救济机构，提供社会保障 C. 大量输入国外廉价劳动力 D. 消除资本主义社会的根本矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】据题干中“民间资源保护队”“田纳西管理局”“工程振兴局”“兴建公路、体育馆、美术馆、医院等公共设施”等信息，可知反映的是罗斯福新政期间兴办公共工程、以工代赈的措施，实施的直接目的是提供就业机会，A项正确；题干反映的措施与兴办公共工程有关，并不是直接提供社会救济或保障，排除B项；题干反映的措施“以工代赈”旨在解决国内的失业问题，不可能大量输入国外廉价劳动力，排除C项；罗斯福新政属于资本主义生产关系的局部调整，不可能消除资本主义社会的根本矛盾，排除D项。故选A项。 13. 人类是休戚与共命运共同体，纳粹主义强调种族优越论，违背平等相待，开放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是 A 残酷迫害和屠杀大量犹太人 B. 纳粹党煽动复仇情绪 C. 1933年希特勒出任德国总理 D. 1938年吞并了奥地利 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1933年希特勒掌握德国政权后，煽动种族主义，掀起迫害犹太人的狂潮，几百人犹太人遭到屠杀，这一行径最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行，A项正确；纳粹党煽动复仇情绪主要是表达对《凡尔赛条约》的不满，针对的是英法等国，排除B项；1933年希特勒出任德国总理，标志着德国法西斯政权的建立，排除C项；1938年德国吞并了奥地利是德国侵略扩张的表现，与“种族优越论”“反人类罪行”不符，排除D项。故选A项。 14. 当大西洋彼岸的丘吉尔得知此事件后，高兴得老泪往下淌，他说的第一句话就是：“今晚可以睡个好觉了，战争要胜利了！”材料中的“此事件”的意义是（ ） A. 是第二次世界大战的转折点 B. 第二次世界大战达到最大规模 C. 标志着欧洲第二战场的开辟 D. 粉碎了德军不可战胜的神话 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“战争要胜利了”并结合所学知识可知，1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，标志着太平洋战争爆发，英、美两国在亚洲和太平洋地区的利益蒙受重大损失，被迫对日宣战，二战达到最大规模，这次袭击最终将美国卷入第二次世界大战,，实现了丘吉尔让美国参战的目的，美国参战壮大了反法西斯力量，加速了法西斯的灭亡，B项正确；斯大林格勒战役胜利是二战的转折，在苏德战场，与丘吉尔关系不大，排除A项；美英盟军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，是美英盟军主动安排，与材料“得知此事件”不符，排除C项；粉碎了德军不可战胜的神话的是苏德战场的莫斯科保卫战，与材料“战争要胜利了”不符，排除D项。故选B项。 15. 漫画可以形象艺术地反映历史。如图是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画《美国最新式战车》。漫画中袋子上的俄文“заем”意为“财政贷款”。漫画反映的这一政策（ ） A. 标志着冷战格局正式拉开序幕 B. 北约和华约两大集团全面对峙 C. 目的是推动欧洲的一体化进程 D. 实际上扶植了潜在的竞争对手 【答案】D 【解析】 【详解】漫画中1947年美国以“财政贷款”为手段的政策，结合所学可知是马歇尔计划（欧洲复兴计划）。马歇尔计划客观上帮助西欧恢复经济，为后来西欧经济崛起并成为美国潜在竞争对手奠定基础，D项正确；冷战序幕拉开的标志是1947年杜鲁门主义的出台，并非马歇尔计划，排除A项；北约成立于1949年，华约成立于1955年，两大集团对峙是在华约成立后，与1947年时间不符，排除B项；马歇尔计划的真实目的是通过经济援助控制西欧、遏制苏联，并非推动欧洲一体化，排除C项。故选D项。 16. 二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制定了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用。这反映了资本主义国家（ ） A. 推行福利政策 B. 重视发展高新产业 C. 增强宏观调控 D. 建立计划经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制定了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用”和所学知识可知，二战后，资本主义国家为应对经济发展问题，通过国有化、制定经济发展计划等方式，加强对经济的干预或宏观调控，国家垄断资本主义得到发展，以促进经济恢复和发展，C项正确；题干未涉及福利政策（如社会保障、福利补贴等）相关内容，排除A项；西欧国家收归国有的部门和日本的经济计划，不只是针对高新产业，表述片面，排除B项；资本主义国家普遍实行市场经济体制，只是加强宏观调控，并非建立计划经济体制（计划经济体制以计划为主导，排斥市场作用），排除D项。故选C项。 17. 新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（ ） A. 美日西欧三足鼎立 B. 欧盟成立 C. 苏联解体 D. 纳米比亚独立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“见山是山，界线分明”是指二战后美苏两极格局形成，两大阵营对峙，“见山不是山，世界变平”是指苏联解体，两极格局结束，世界总的趋势是走向缓和，多极化趋势加强，“见山还是山，利益优先”是指经济全球化加快，各国经济联系紧密，由“界线分明”到“世界变平”的标志是苏联解体，C项正确；美日西欧三足鼎立属于资本主义阵营内部关系，与题干不符，排除A项；欧盟成立属于区域集团化，与题干不符，排除B项；纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁，不符合题意，排除D项。故选C项。 18. 2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨盛大开幕，开幕式采用8K超清长幅立屏、裸眼3D的全景地屏、光色变幻的雪花穹顶、AR沉浸式视效等元素，共同构成超视距舞台观演效果和多维度立体空间。这主要得益于（ ） A. 通信方式的变迁 B. 新材料工艺的应用 C. 国防实力的提高 D. 计算机技术的发展 【答案】D 【解析】 【详解】题干中提到的8K超清屏幕、裸眼3D、AR沉浸式视效等技术，均依赖计算机图形处理、算法优化及硬件性能的提升。“计算机技术的发展”直接涵盖这些技术的核心支撑，D项正确；“通信方式”侧重信息传输，与题干中的显示技术关联较弱，排除A项；“新材料”虽可能涉及屏幕材质，但非主要因素，排除B项；“国防实力”与民用科技展示无关，与题意不符，排除C项。故选D项。 19. 新华社报道：“俄乌冲突升级后，美因及其盟友对俄罗斯发起制裁、把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能深价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗限’越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置了更多障碍。”据此可知（ ） A. 国际社会已建立起经济新秩序 B. 冷战思维依然影响国际安全 C. 经济全球化受到了冲击和阻碍 D. 政治多极化趋势在不断加强 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起制裁，把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能源价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗阻’越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置更多障碍。”分析可知，美国及其盟友的经济行为违背了经济全球化趋势，是逆全球化的行为，阻碍了全球经济的健康发展，说明经济全球化受到了冲击和阻碍，C项正确；材料体现的是俄乌冲突等给经济全球化带来冲击，与“国际社会已建立起经济新秩序”无关，排除A项；俄乌冲突属于热战，材料信息没有体现“冷战思维依然影响着国际安全”，排除B项；材料信息是经济全球化受到俄乌冲突等影响，没有体现“政治多极化趋势在不断加强”，排除D项。故选C项。 20. 世界（国际）日是经联合国专门机构及其他国际组织建议，由联合国大会讨论确定，在国际范围内开展的单项活动日。如表格中列出的世界（国际）日（ ） 2月4日 世界癌症日 5月22日 国际生物多样性日 6月20日 世界难民日 8月29日 禁止核试验国际日 11月19日 世界厕所日 A. 体现了联合国的宗旨 B. 推动各国关注当代社会问题 C. 发挥国际组织的作用 D. 显示世界格局呈多极化趋势 【答案】B 【解析】 【详解】1945年10月，联合国正式成立，联合国的主要责任是维护国际和平与安全。根据“世界（国际）日是经联合国专门机构及其他国际组织建议，由联合国大会讨论确定，在国际范围内开展的单项活动日。”结合列表中的世界日可知，联合国将人类面临的威胁人类安全的问题，通过世界日引起各国的关注和重视。根据题意，B项正确；体现了联合国的宗旨 和 发挥国际组织的作用，不是题干材料表达的主旨，排除AC项；显示世界格局呈多极化趋势，与题干材料无关，排除D项。故选B项。 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 巧克力生产、消费的变化是一部浓缩的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 可可最早种植于南美洲，与茶、咖啡并称为“世界三大饮料作物”。1502年哥伦布美洲探险时带回了可可豆……16世纪30年代，可可种植跨洋传入西非的比奥科岛，并逐渐拓展到非洲大陆。1560年起，可可栽培先后传入印度尼西亚和菲律宾。 ——摘编自张箭《可可的起源、发展与传播初探》 材料二 17世纪后欧美地区巧克力的生产和消费 17世纪末研磨可可豆的场景。这是当时普遍使用的加工方式 19世纪末20世纪初德国制造的巧克力搅拌机 巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品。 ——摘编自索菲·D．科《巧克力：一部真实的历史》 材料三 中国巧克力线上市场规模（亿元） ——数据整理自《巧克力市场报告》2021年 （1）根据材料一并结合所学知识，说明可可从栽培起源地向外传播的背景。 （2）根据材料二，概括巧克力消费的变化。并结合所学，分析变化原因。 （3）依据材料三，指出中国巧克力线上市场规模的发展趋势。结合所学，说出这一趋势出现的背景。 【答案】（1）新航路开辟打破世界各大洲相互隔离的状态；哥伦布发现美洲新大陆；16世纪西班牙和葡萄牙分割世界，开始了大规模的殖民掠夺和扩张。 （2）由奢侈品变成了大众能消费得起的普通商品 第二次工业革命的开展，改进了生产工艺，提高了生产效率，降低了巧克力的价格；交通运输业的进步降低了原材料的运输价格。 （3）市场规模持续扩大第三次科技革命，计算机网络技术广泛应用；中国社会经济发展，人民生活水平提高等。 【解析】 【小问1详解】 背景：据材料一“可可最早种植于南美洲”并结合所学新航路开辟知识可知，新航路开辟打破世界各大洲相互隔离的状态；据材料一“1502年哥伦布美洲探险时带回了可可豆”并结合所学新航路开辟知识可知，哥伦布发现美洲新大陆；据材料一“16世纪30年代，可可种植跨洋传入西非的比奥科岛，并逐渐拓展到非洲大陆。1560年起，可可栽培先后传入印度尼西亚和菲律宾”并结合所学早期殖民掠夺影响可知，16世纪西班牙和葡萄牙分割世界，开始了大规模的殖民掠夺和扩张，可可传入殖民地。 【小问2详解】 变化：据材料二“巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。……工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品”可知，由奢侈品变成了大众能消费得起的普通商品。 变化原因：据材料二“19世纪末20世纪初德国制造的巧克力搅拌机”“工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品”并结合所学第二次工业革命知识可知，19世纪末20世纪初属于第二次工业革命时期，第二次工业革命的开展，改进了生产工艺，提高了生产效率，降低了巧克力的价格；结合所学第二次工业革命中内燃机应用于交通知识可知，交通运输业的进步降低了原材料的运输价格。 【小问3详解】 发展趋势：据材料三“中国巧克力线上市场规模（亿元）”可知，市场规模持续扩大，增加到400亿元； 背景：据材料三“数据整理自《巧克力市场报告》2021年”并结合所学可知，20世纪四五十年代，第三次科技革命开始，计算机网络技术广泛应用，因此，促进了线上交易的进行；从人们的购买力的角度可知，改革开放后，中国社会经济发展，人民生活水平提高，市场需求量增加。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料 （1）从表格中找出标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的事件。 （2）选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）事件：杜鲁门主义的出台。 （2）事件：《共产党宣言》发表、俄国十月革命 观点1：社会主义由理论变成现实 论述：第一次工业革命使社会分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级，资产阶级对无产阶级的剥削和压迫，引发无产阶级革命。为指导无产阶级革命1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，马克思主义与工人运动相结合，国际工人运动进入了新阶段，社会主义理论由空想变为科学；1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个无产阶级政权，打破了资本主义一统天下的局面，使社会主义由理论变成现实。综上所述，社会主义经历了由空想变为科学，最后变为现实的过程。 事件：新经济政策、罗斯福实行新政、法西斯对外侵略扩张的道路 观点2：各国面对危机应采取恰当的政策（各国面对危机要适时调整政策）。 论述：1921年，为恢复和发展生产，缓解危机，列宁领导实施新经济政策，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；在经济危机的打击下，1933年，罗斯福实施新政,加强国家对经济的干预与指导，使遭受经济危机严重打击的美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善。德国和日本为了转嫁经济危机，先后走上了法西斯对外侵略扩张的道路，导致第二次世界大战爆发，给人类社会带来了巨大的灾难。综上所述，面对经济危机，各国应采取合适的政策，避免危机加剧。 事件：杜鲁门主义出台北约、华约相继成立、苏联解体 观点3：第二次世界大战以后，国际格局从两极格局向多极化方向发展 论述：第二次世界大战以后，美、苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗不断加剧。美国提出杜鲁门主义，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始;德国分裂，标志着欧洲冷战对峙局面的形成;以美国为首建立起“北约”，以苏联为首建立起“华约”，“北约” 和“华约”两大军事集团全面冷战对峙，标志着两极格局形成。苏联解体，标志着两极格局结束，欧盟、日本、中国、俄罗斯以及发展中国家实力增强，在国际事务中发挥重要作用，推动世界向多极化方向发展。综上所述，随着国家实力的变化，二战以来，国际格局从两极格局向多极化方向发展。 【解析】 【小问1详解】 事件：结合所学可知，1947年，杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 【小问2详解】 本题属于开放性试题，选择相关的历史事件，根据其联系拟定观点，结合所学知识进行论述，做到史论结合，逻辑清楚，言之有理即可 。 如选择事件：《共产党宣言》发表、俄国十月革命。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，俄国十月革命的胜利是马克思主义的成功实践，社会主义由理论变成现实，故可以以此为观点。论述时可从马克思主义诞生的背景，诞生的意义，十月革命的意义方面进行论述。具体为：第一次工业革命使社会分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级，资产阶级对无产阶级的剥削和压迫，引发无产阶级革命。为指导无产阶级革命1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，马克思主义与工人运动相结合，国际工人运动进入了新阶段，社会主义理论由空想变为科学；1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个无产阶级政权，打破了资本主义一统天下的局面，使社会主义由理论变成现实。综上所述，社会主义经历了由空想变为科学，最后变为现实的过程。 如选择事件：新经济政策、罗斯福实行新政、法西斯对外侵略扩张的道路。这三个事件都是都是在面临经济危机时国家做出的调整策略。故可拟定观点为：各国面对危机应采取恰当的政策（各国面对危机要适时调整政策）。论述时可从三个政策制定的背景、政策实施的效果等方面进行论述，在肯定新经济政策和罗斯福新政，否定德日法西斯的侵略扩张中，论证“面对危机应采取恰当的政策”这一论点。具体为：1921年，为恢复和发展生产，缓解危机，列宁领导实施新经济政策，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；在经济危机的打击下，1933年，罗斯福实施新政，加强国家对经济的干预与指导，使遭受经济危机严重打击的美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善。德国和日本为了转嫁经济危机，先后走上了法西斯对外侵略扩张的道路，导致第二次世界大战爆发，给人类社会带来了巨大的灾难。综上所述，面对经济危机，各国应采取合适的政策，避免危机加剧。 如选择事件：杜鲁门主义出台北约、华约相继成立、苏联解体。北约、华约是美苏冷战时期的两大军事集团，苏联解体，两极格局结束，世界朝着多极化方向发展。因此可拟定观点为：第二次世界大战以后，国际格局从两极格局向多极化方向发展。论述时可从两极格局的形成、对峙到结束，影响世界多极化趋势发展的因素等方面进行论述。具体为：第二次世界大战以后，美、苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗不断加剧。美国提出杜鲁门主义，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始；德国分裂，标志着欧洲冷战对峙局面的形成；以美国为首建立起“北约”，以苏联为首建立起“华约”，“北约” 和“华约”两大军事集团全面冷战对峙，标志着两极格局形成。苏联解体，标志着两极格局结束，欧盟、日本、中国、俄罗斯以及发展中国家实力增强，在国际事务中发挥重要作用，推动世界向多极化方向发展。综上所述，随着国家实力的变化，二战以来，国际格局从两极格局向多极化方向发展。 23. 国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平与发展是我们永恒的追求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 美国作家海明威写道：事实上，第一次世界大战的许多幸存者的余生一直为属于“迷惘的一代”的感觉所困扰。……（战争）在继后的数十年里改变整个世界的政治图景……要“创造安全的世界”和“结束所有战争”的和约，留下的遗产是失望和怨恨。 ——【美】丹尼斯·谢尔曼、索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》 材料二 第二次世界大战的三个主要阶段 阶段 时间 概况 第一阶段 1939年至1942年末 先是德国人，后是日本人获得胜利和扩张 第二阶段 1942年末至1943年 同盟国开始反攻 第三阶段 1944年至1945年 同盟国于1945年8月取得最后胜利 ——阿德勒《世界文明史（下册）》 材料三 俄乌冲突让冷战后形成的以美国为主导的国际秩序受到挑战，国际秩序进入新旧转换期，其特点是动荡无序，使全球政治格局更加复杂和不确定。冲突也让全球化进程受挫。美西方对俄发起近1.9万项制裁，俄与西方国家经济脱钩、能源关系破裂。 ——中国新闻社《俄乌冲突延宕两年，2024能否迎来转折？》 （1）根据材料一并结合所学知识，阐述第一次世界大战使“整个世界的政治图景”发生了什么变化？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析推动战争由第一阶段向第二阶段转化的主要原因。列举第三阶段同盟国在政治、军事上加速战争胜利的举措。 （3）根据材料三，请你归纳俄乌冲突给世界带来的影响。面对变乱交织的国际环境带来的新矛盾和新挑战，中国应该如何应对？ 【答案】（1）改变：一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系；战争削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；日本、美国借助战争提升了国际地位；俄国建立了第一个社会主义国家；亚非拉地区民族解放运动兴起。 （2）主要原因：世界反法西斯同盟的形成；斯大林格勒战役。 举措：政治：雅尔塔会议；波茨坦会议。军事：诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；苏联出兵中国东北；美国在日本投放原子弹；中国战场的反攻等。 （3）影响：冲击了美国主导的国际秩序；增添了世界政治格局的不确定性；冲击了经济全球化趋势。 应对：中国应坚持和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体，加强国际合作，参与全球治理体系改革，维护多边主义和国际公平正义。 【解析】 【小问1详解】 改变：据材料一“（战争）在继后的数十年里改变整个世界的政治图景……要‘创造安全的世界’和‘结束所有战争’的和约，留下的遗产是失望和怨恨”并结合所学可知，一战后召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订一系列条约，形成了凡尔赛—华盛顿体系；据所学一战的影响可知，一战的主要战场在欧洲，因此，战争削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；日本、美国借助战争提升了国际地位；俄国爆发十月革命，建立了第一个社会主义国家；随着帝国主义殖民力量的削弱，亚非拉地区民族解放运动兴起。 【小问2详解】 主要原因：据材料二“1942年末至1943年”“同盟国开始反攻”并结合所学可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟的形成；1942年—1943年的斯大林格勒战役是二战的转折点，也是苏德战场的转折点，扭转了战场上不利的形势。 举措：政治：据材料二“1944年至1945年”并结合所学可知，1945 年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。7 月，美、英、苏三国的首脑在波茨坦召开会议。会议重申了雅尔塔会议的精神，并以中、 美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申 《开罗宣言》的条件必须实施。军事：据所学可知，1944年6月，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。德国投降后，苏联出兵中国东北参加对日作战；在亚洲和太平洋地区，中国和亚洲其他国家的人民对日本侵略者展开了猛烈反攻。8月上旬，美国在日本投放原子弹。 【小问3详解】 影响：据材料三“俄乌冲突让冷战后形成的以美国为主导的国际秩序受到挑战，国际秩序进入新旧转换期”可知，冲击了美国主导的国际秩序；据材料三“使全球政治格局更加复杂和不确定”可知，增添了世界政治格局的不确定性；据材料三“冲突也让全球化进程受挫”可知，冲击了经济全球化趋势。 应对：据所学可知，从和平发展合作共赢角度回答即可，如：中国应坚持和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体，加强国际合作，参与全球治理体系改革，维护多边主义和国际公平正义。 24. 平等是人类不懈的政治追求。阅读材料，回答问题。 【规则初立·平等意识萌芽】 材料一 公元前5世纪，雅典民主制达到高峰，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。……在古罗马，平等观念随着罗马法的实施而传播开来，同一个国家的公民无论地位如何，由法律确定的权利是平等的。 ——摘编自西塞罗《论共和国》等 （1）依据材料一并结合所学，分析雅典和古罗马的平等观念有何共同局限性？ 【思想解放·平等理念觉醒】 材料二 19世纪工业革命时期，马克思批判资本主义“法律平等”是形式平等。他强调：只有通过无产阶级革命废除私有制，建立共产主义社会，才能实现实质平等。 ——摘编自马克思《哥达纲领批判》 （2）依据材料二，概括马克思认为实现“实质平等”的方式。结合世界史内容，写出一例这一主张指导下的实践。 【民族独立·平等原则扩展】 材料三 （3）从材料三中任选一位历史人物，结合史实说明其为追求民族平等作出的贡献。 【全球治理·平等秩序构建】 材料四 近代以来，少数大国建立起国际秩序基本特征是霸权主义、强权政治和对落后国家的经济掠夺，被称为“国际旧秩序”……世界人民渴望建立以和平、公正、平等、合作为原则的“国际新秩序”…… ——摘编自岳麓版义务教育教科书《世界历史》 （4）依据材料四，指出“国际新秩序”体现的原则。结合所学，分析当今世界推动国际新秩序建立的有利因素。 （5）综合上述内容，谈谈你从人类追求平等的历程中获得的认识。 【答案】（1）局限：都只是少数人的平等。 （2）通过无产阶级革命废除私有制，建立共产主义社会实践：十月革命、巴黎公社，等 （3）示例：玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，推翻了西班牙和葡萄牙殖民统治，解放了广大拉丁美洲地区。 甘地领导印度非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 （4）原则：和平、公正、平等、合作； 有利因素：和平与发展的时代主题；政治多极化趋势；经济全球化；联合国等国际组织发挥积极作用；发展中国家的崛起；中国的贡献等。 （5）认识：人类对平等的追求是一个不断深化和扩展的历史过程；追求平等体现了文明的进步；追求平等是推动社会变革的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 局限：据材料一“公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利”“平等观念随着罗马法的实施而传播开来”并结合所学可知，雅典只有成年男性公民享有权利，妇女、奴隶、小孩、外邦人被排除；古罗马公民权也不涵盖奴隶等群体，因此都只是少数人的平等。 【小问2详解】 方式：据材料二“只有通过无产阶级革命废除私有制，建立共产主义社会，才能实现实质平等”可知，通过无产阶级革命废除私有制，建立共产主义。 社会实践：据所学可知，1917年俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个社会主义国家；1871年巴黎人民建立了巴黎公社，这是世界上第一个无产阶级专政的政权。 【小问3详解】 示例：任选一位历史人物，说明其为追求民族平等作出的贡献。如选择玻利瓦尔，结合所学拉丁美洲独立运动中玻利瓦尔的贡献知识可知，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治，解放了广大拉丁美洲地区。或者选择甘地，结合所学甘地领导的非暴力不合作运动的意义知识可知，甘地领导印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 【小问4详解】 原则：据材料四“世界人民渴望建立以和平、公正、平等、合作为原则的‘国际新秩序’”可知，原则是和平、公正、平等、合作。 有利因素：据材料四“和平、公正、平等、合作”并结合所学时代主题、政治经济发展趋势、联合国的作用、发展中国家的发展等角度回答，如：和平与发展的时代主题；世界政治多极化趋势，有利于反对霸权主义；经济全球化，加强了各国的合作；联合国等国际组织发挥积极作用，有利于维护世界和平；发展中国家的崛起，有利于平等的实现；中国的贡献，如构建人类命运共同体等。 【小问5详解】 认识：综合以上材料可知，人类不同阶段对平等的追求推动着社会变革，平等是人类不懈的政治追求，因此，可提炼出：从古至今，人类对平等的追求是一个不断深化和扩展的历史过程，这一过程不仅体现了文明的进步，也成为推动社会变革的重要动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期初三年级阶段性学习质量检测 历史学科试卷 说明： 1．本卷共2大题，24小题，全卷满分80分，考试时间75分钟，考试形式为开卷。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分。 （考试方式：开卷考试；考试用时：75分钟；试卷分值：80分。） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 下列图片和文字反映出古代亚非文明的共同点是（ ） 金字塔铭文上刻着为他（法老）建造起上天的天梯以便他可！由此上到天上 《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕 A. 发源于大河流域 B. 建立严格的等级制度 C. 高超的建筑技艺 D. 神化王权来巩固统治 2. 有学者将欧洲11—13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ） A. 法兰克王国的建立 B. 农奴劳役负担沉重 C. 出现许多自由城市 D. 文艺复兴运动兴起 3. 16世纪欧洲学者提出“地球是圆的”时，教会斥其为异端；但哥伦布航行后，教会转而支持地圆说。这一转变的根本原因是（ ） A 科学理论颠覆教会权威 B. 教会与国王争夺主导权 C. 航海发现带来经济利益 D. 思想解放削弱教会权力 4. 某学者将英国资产阶级革命与法国大革命分别比喻为“文火炖肉”和“猛火煮肉”，认为两者“都熟了，但英国的文火炖肉可能更烂一点，熟得更透一点”。这一比喻意在强调两国革命的（ ） A. 斗争手段特性 B. 进程缓急差异 C. 社会变革成效 D. 思想引领程度 5. 历史学家在比较近代各国资本主义制度确立路径时指出：“有的国家以暴力革命彻底摧毁旧秩序，有的通过渐进改革保留传统外壳，而有的则在民族独立中重构政治体系。”以下历史事件最能体现“渐进改革保留传统外壳”特征的是（ ） A. 美国独立战争 B. 拉丁美洲独立运动 C. 法国大革命 D. 日本明治维新 6. 下面两个文件的颁布（ ） 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A. 表明两国的改革或革命都具有彻底性 B. 推动两国从此走上了资本主义道路 C. 都为本国经济发展提供了自由劳动力 D. 都标志着本国资产阶级革命的胜利 7. 进入19世纪，从前习惯于做衣裙的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工业革命的开展 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 8. 19世纪中期，用变异和自然选择揭示生物演化规律的《物种起源》与解释了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》，在社会中引起巨大震荡。这是因为二者都（ ） A. 总结了工业社会的发展规律 B. 推动了科学革命的深入发展 C. 冲破了神学对人们思想的束缚 D. 发现了斗争是人类进步的原因 9. 某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评主题是（ ） A. 无产阶级革命中的伟大领袖 B. 资产阶级革命中的代表人物 C. 民族解放运动中的杰出人物 D. 拉丁美洲国家的卓越领导人 10. 1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一变化主要得益于（ ） A. 新经济政策 B. 赫鲁晓夫改革 C. 斯大林模式 D. 美苏关系缓和 11. 1935 年，美国实施了面向孤儿、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭援助计划”，由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%~79.6%。这一举措（　　） A. 加强了对地方的控制 B. 恢复了银行的信用 C. 增加了民众就业机会 D. 保障了儿童的权利 12. 下表为美国罗斯福新政期间的一些措施。这些措施实施的直接目的是（ ） 时间 机构名称 主要任务 参与人数 1933年 民间资源保护队 种树、建水坝、森林防护 约200万 1933年 田纳西管理局 田纳西河流域综合治理 约350万 1936年 工程振兴局 兴建公路、体育馆、美术馆、医院等公共设施 约300万 A. “以工代赈”，提供就业机会 B. 建立救济机构，提供社会保障 C. 大量输入国外廉价劳动力 D. 消除资本主义社会的根本矛盾 13. 人类是休戚与共的命运共同体，纳粹主义强调种族优越论，违背平等相待，开放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是 A. 残酷迫害和屠杀大量犹太人 B. 纳粹党煽动复仇情绪 C. 1933年希特勒出任德国总理 D. 1938年吞并了奥地利 14. 当大西洋彼岸的丘吉尔得知此事件后，高兴得老泪往下淌，他说的第一句话就是：“今晚可以睡个好觉了，战争要胜利了！”材料中的“此事件”的意义是（ ） A. 是第二次世界大战转折点 B. 第二次世界大战达到最大规模 C. 标志着欧洲第二战场的开辟 D. 粉碎了德军不可战胜的神话 15. 漫画可以形象艺术地反映历史。如图是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画《美国最新式战车》。漫画中袋子上的俄文“заем”意为“财政贷款”。漫画反映的这一政策（ ） A 标志着冷战格局正式拉开序幕 B. 北约和华约两大集团全面对峙 C. 目的是推动欧洲的一体化进程 D. 实际上扶植了潜在的竞争对手 16. 二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制定了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用。这反映了资本主义国家（ ） A. 推行福利政策 B. 重视发展高新产业 C. 增强宏观调控 D. 建立计划经济体制 17. 新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（ ） A. 美日西欧三足鼎立 B. 欧盟成立 C. 苏联解体 D. 纳米比亚独立 18. 2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨盛大开幕，开幕式采用8K超清长幅立屏、裸眼3D的全景地屏、光色变幻的雪花穹顶、AR沉浸式视效等元素，共同构成超视距舞台观演效果和多维度立体空间。这主要得益于（ ） A. 通信方式的变迁 B. 新材料工艺的应用 C. 国防实力提高 D. 计算机技术的发展 19. 新华社报道：“俄乌冲突升级后，美因及其盟友对俄罗斯发起制裁、把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能深价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗限’越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置了更多障碍。”据此可知（ ） A 国际社会已建立起经济新秩序 B. 冷战思维依然影响国际安全 C. 经济全球化受到了冲击和阻碍 D. 政治多极化趋势在不断加强 20. 世界（国际）日是经联合国专门机构及其他国际组织建议，由联合国大会讨论确定，在国际范围内开展的单项活动日。如表格中列出的世界（国际）日（ ） 2月4日 世界癌症日 5月22日 国际生物多样性日 6月20日 世界难民日 8月29日 禁止核试验国际日 11月19日 世界厕所日 A. 体现了联合国的宗旨 B. 推动各国关注当代社会问题 C. 发挥国际组织的作用 D. 显示世界格局呈多极化趋势 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 巧克力生产、消费的变化是一部浓缩的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 可可最早种植于南美洲，与茶、咖啡并称为“世界三大饮料作物”。1502年哥伦布美洲探险时带回了可可豆……16世纪30年代，可可种植跨洋传入西非的比奥科岛，并逐渐拓展到非洲大陆。1560年起，可可栽培先后传入印度尼西亚和菲律宾。 ——摘编自张箭《可可的起源、发展与传播初探》 材料二 17世纪后欧美地区巧克力的生产和消费 17世纪末研磨可可豆的场景。这是当时普遍使用的加工方式 19世纪末20世纪初德国制造的巧克力搅拌机 巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品。 ——摘编自索菲·D．科《巧克力：一部真实的历史》 材料三 中国巧克力线上市场规模（亿元） ——数据整理自《巧克力市场报告》2021年 （1）根据材料一并结合所学知识，说明可可从栽培起源地向外传播的背景。 （2）根据材料二，概括巧克力消费的变化。并结合所学，分析变化原因。 （3）依据材料三，指出中国巧克力线上市场规模的发展趋势。结合所学，说出这一趋势出现的背景。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料 （1）从表格中找出标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的事件。 （2）选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 23. 国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平与发展是我们永恒的追求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 美国作家海明威写道：事实上，第一次世界大战的许多幸存者的余生一直为属于“迷惘的一代”的感觉所困扰。……（战争）在继后的数十年里改变整个世界的政治图景……要“创造安全的世界”和“结束所有战争”的和约，留下的遗产是失望和怨恨。 ——【美】丹尼斯·谢尔曼、索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》 材料二 第二次世界大战的三个主要阶段 阶段 时间 概况 第一阶段 1939年至1942年末 先是德国人，后是日本人获得胜利和扩张 第二阶段 1942年末至1943年 同盟国开始反攻 第三阶段 1944年至1945年 同盟国于1945年8月取得最后胜利 ——阿德勒《世界文明史（下册）》 材料三 俄乌冲突让冷战后形成的以美国为主导的国际秩序受到挑战，国际秩序进入新旧转换期，其特点是动荡无序，使全球政治格局更加复杂和不确定。冲突也让全球化进程受挫。美西方对俄发起近1.9万项制裁，俄与西方国家经济脱钩、能源关系破裂。 ——中国新闻社《俄乌冲突延宕两年，2024能否迎来转折？》 （1）根据材料一并结合所学知识，阐述第一次世界大战使“整个世界的政治图景”发生了什么变化？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析推动战争由第一阶段向第二阶段转化的主要原因。列举第三阶段同盟国在政治、军事上加速战争胜利的举措。 （3）根据材料三，请你归纳俄乌冲突给世界带来的影响。面对变乱交织的国际环境带来的新矛盾和新挑战，中国应该如何应对？ 24. 平等是人类不懈的政治追求。阅读材料，回答问题。 【规则初立·平等意识萌芽】 材料一 公元前5世纪，雅典民主制达到高峰，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。……在古罗马，平等观念随着罗马法的实施而传播开来，同一个国家的公民无论地位如何，由法律确定的权利是平等的。 ——摘编自西塞罗《论共和国》等 （1）依据材料一并结合所学，分析雅典和古罗马的平等观念有何共同局限性？ 【思想解放·平等理念觉醒】 材料二 19世纪工业革命时期，马克思批判资本主义“法律平等”是形式平等。他强调：只有通过无产阶级革命废除私有制，建立共产主义社会，才能实现实质平等。 ——摘编自马克思《哥达纲领批判》 （2）依据材料二，概括马克思认为实现“实质平等”的方式。结合世界史内容，写出一例这一主张指导下的实践。 【民族独立·平等原则扩展】 材料三 （3）从材料三中任选一位历史人物，结合史实说明其为追求民族平等作出的贡献。 【全球治理·平等秩序构建】 材料四 近代以来，少数大国建立起国际秩序基本特征是霸权主义、强权政治和对落后国家的经济掠夺，被称为“国际旧秩序”……世界人民渴望建立以和平、公正、平等、合作为原则的“国际新秩序”…… ——摘编自岳麓版义务教育教科书《世界历史》 （4）依据材料四，指出“国际新秩序”体现的原则。结合所学，分析当今世界推动国际新秩序建立的有利因素。 （5）综合上述内容，谈谈你从人类追求平等的历程中获得的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $