第二章 2 课时1 一元一次不等式及其解法-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册数学同步课件(北师大版·新教材)

2026-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 2 一元一次不等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.42 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56352924.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦八年级下册“一元一次不等式与不等式组”,核心知识点包括一元一次不等式的定义、解法及解集在数轴上的表示。课堂导入通过典型例题衔接等式与不等式,以“刷基础-刷提升”为支架,构建从概念理解到综合应用的学习脉络。 其特色在于分层训练体系,通过“刷易错”模块强化运算能力,“刷素养”环节培养抽象能力与应用意识。结合中考真题设计例题,帮助学生巩固知识,教师可直接用于课堂教学,提升教学效率。

内容正文:

数 学 八年级下册 BS 1 2 3 第二章 不等式与不等式组 4 2 一元一次不等式 课时1 一元一次不等式及其解法 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 一元一次不等式的定义 1.【2025福建泉州期中】下列式子中是一元一次不等式的是( ) C A. B. C. D. 【解析】 ,未知数的最高次数是2,不是一元一次不等式,则A不符合题 意;是等式,不是一元一次不等式,则B不符合题意; 符合一元 一次不等式的定义,则C符合题意;不是整式, 不是一元一次不等式,则 D不符合题意.故选C. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 2.若是关于的一元一次不等式,则 的值为( ) C A.2 B. C.0 D.0或2 【解析】是关于的一元一次不等式, 且 , .故选C. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 知识点2 一元一次不等式的解法 3.【2025陕西咸阳一模】不等式 的解集为( ) C A. B. C. D. 【解析】原不等式去括号,得,移项,得 ,合并 同类项,得 .故选C. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 4.【2025安徽滁州期中】在数轴上表示不等式 的解集,正确的是( ) A A. B. C. D. 【解析】解不等式,得 ,在数轴上表示不等式的解集如下: 故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.若关于的方程的解是非负数,则 的取值范围是( ) D A. B. C. D. 【解析】, 关于的方程 的解是非负数, ,解得 .故选D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 6.【2024安徽六安调研】不等式 的最小整数解为___. 3 【解析】,移项得,解得,则不等式 的最小整数 解为3.故答案为3. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 7.【2025广东惠州质检】对一个实数 按如图所示的程序进行操作,规定:程序运 行从“输入一个实数 ”到“判断结果是否大于190”为一次操作.如果操作只进行 一次就停止,那么 的取值范围是_______. 【解析】 第一次的结果为,且操作只进行一次就停止, , 解得.故的取值范围是.故答案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 8.【2025天津河东区调研】解下列不等式,并把它们的解集分别表示在数轴上. (1) ; 【解】 . 去括号,得 . 移项,得 . 合并同类项,得 . 这个不等式的解集在数轴上表示如下: 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 (2) . 【解】 . 去分母,得 . 去括号,得 . 移项,得 . 合并同类项,得 . 系数化为1,得 . 这个不等式的解集在数轴上表示如下: 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 刷易错 易错点 解一元一次不等式的过程中去分母出现错误 9.【2025吉林通化模拟】学习了“解一元一次不等式”后,杭杭同学解不等式 的过程如下:#1 . 解:去分母,得 . 去括号,得 . 移项,得 . 合并同类项,得 . 两边都除以,得 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 杭杭的解答过程是否有错误?如果有错误,请写出正确的解答过程,并把解集表 示在如图所示的数轴上.#1.2 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 【解】有错误.正确的解答过程如下: 去分母,得 . 去括号,得 . 移项、合并同类项,得 . 两边都除以,得 . 把原不等式的解集表示在数轴上如图. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 易错警示 在解一元一次不等式的过程中,一定要注意去分母时,左右两边需要同时乘分母 的最小公倍数,不含分母的项不要漏乘.去括号及系数化为1时注意是否需要变号. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 提升 1.[中]我们知道不等式的解集是 ,现给出另一个不等式 ,则它的解集是( ) A A. B. C. D. 【解析】 不等式的解集是, 不等式 中,解得 ,故选A. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 2.【2024山东济宁质检,中】若关于,的方程组 的解满足 ,则 的最小整数解为( ) C A. B. C. D.0 【解析】得 关于, 的方程组 的解满足,,解得, 的 最小整数解为 ,故选C. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 思路分析 方程组中的两个方程相减得出,根据题意得出关于 的不等式,求 出不等式的解集即可. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 3.【2025河北石家庄期末,中】小康在整理课桌时,不小心将墨水打翻,正好将 不等式 ●中的数字●污染了,已知该不等式的解集在数轴上表示如 图所示,则被墨水污染的数字●是( ) B A.3 B.5 C. D. 【解析】设数字●为,则不等式●为 ,解得 .由题得该不等式的解集为,,解得, 被墨水 污染的数字●是5.故选B. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 4.【2025江苏苏州期末,中】已知不等式的解集是 ,则不等式 的解集是________. 【解析】由题意可得,.解不等式,得 , ,故答案为 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 5.[中]阅读与理解 若一元一次不等式①的解都是一元一次不等式②的解,则称一元一次不等式②是 一元一次不等式①的覆盖不等式.例如:不等式的解都是不等式 的解, 则是 的覆盖不等式. 根据以上信息,回答下列问题: (1)请你判断:不等式____不等式 的覆盖不等式(填“是”或 “不是”); 是 【解】不等式是不等式 的覆盖不等式.故答案为是. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 (2)若关于的不等式是的覆盖不等式,且 也是 关于的不等式的覆盖不等式,求 的值; 【解】依题意有,解得 . (3)若是关于的不等式的覆盖不等式,试确定 的取值范围. 【解】 【解析】是关于的不等式的覆盖不等式,, 不等式 的解集为,,解得 . 故的取值范围是 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 刷素养 走向重高 6.核心素养 应用意识【2024江苏盐城期末,较难】【学习探究】观察下列不等式 及其解集: 的解集为或 ; 的解集为或 ; 的解集为或 ; 的解集为或 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 回答下列问题: (1) 的解集是_________________. 或 【解】由题意可知,的解集是或.故答案为 或 . (2)归纳:当时,不等式 的解集是_______________. 或 【解析】当时,不等式的解集是或.故答案为 或 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 (3)运用(2)中的结论解不等式 . 【解】由(2)可知,不等式可化为或 .解 ,得,解,得 ,故不等式 的解集为或 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 29 $

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