精品解析：2026年上海宝山区中考一模（期末）道德与法治试题

2026年上海宝山区中考一模（期末） 道德与法治试题 考生注意： 1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。 2.请将所有答案做在答题纸指定区域内，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3.只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治》（六七八九年级），教科书中不得夹带任何材料。 1. 见证法治力量，感悟国家发展 2025年全国两会通过凝聚社会共识、谋划未来发展，充分彰显了中国特色社会主义法治道路的实践伟力与制度优势。光明中学九年级开展“学习两会精神”主题教育活动，请你参与其中。 以下是同学们收集到的2025年全国两会的相关信息。请运用所学内容，对下列信息进行解读，将答案填在相应横线上。 2025年全国两会信息 解读 1 十四届全国人大三次会议表决通过了《关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》 ①____ 2 国务院总理代表国务院向十四届全国人大三次会议作《2025年国务院政府工作报告》 国务院是最高国家权力机关的执行机关，对全国人大负责并报告工作 3 全国政协委员列席十四届全国人大三次会议，听取并讨论政府工作报告及其他有关报告 ②人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，履行____的职能 【答案】 ①. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权； ②. 政治协商、民主监督、参政议政。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、全国人民代表大会的地位、人民代表大会的职权。 能力考查：获取与解读信息能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为全国人大，需要运用全国人民代表大会的地位、人民代表大会的职权相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大三次会议表决通过《关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》→全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）：本题考查人民政协的职能，可结合教材知识作答。 2. 2025年政府工作报告强调“以法治护航高质量发展”。下列举措正是这一理念的具体体现。有同学认为：只要通过法治完善民生保障、激发创新活力，就能实现高质量发展、增进人民福祉。请结合材料，运用所学内容对这一观点进行评析。 护航高质量发展的法治实践 法治“护航”民生加法 修订《中华人民共和国老年人权益保障法》，并积极推进养老服务立法，系统规范养老服务，保障老年人合法权益，让养老服务更规范、更安心。 法治“精简”行政减法 国务院办公厅印发《关于进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作的意见》，要求各级行政机关明确执法标准，推动政务服务高效透明。 法治“激活”创新乘法 修订《中华人民共和国专利法》及《专利法实施细则》，强化对人工智能、大数据等新兴领域技术创新的法律保护，为创新主体保驾护航，激发创新活力。 法治“破除”发展除法 修订《中华人民共和国反不正当竞争法》，打击不正当竞争、垄断等行为，维护市场公平秩序，保障企业平等竞争。 【答案】该观点是片面的。①法治完善民生保障、激发创新活力，确实是实现高质量发展、增进人民福祉的重要举措。材料中修订老年人权益保障法，推进养老服务立法，能保障老年人权益；修订专利法，强化新兴领域创新保护，能激发创新主体活力。②但实现高质量发展、增进人民福祉，还需要其他方面的努力。比如材料中规范行政裁量权基准，能提升政务服务效率；修订反不正当竞争法，能维护市场公平秩序，为高质量发展营造良好环境。此外，还需要坚持党的领导、贯彻新发展理念、凝聚社会各界力量等。 【解析】 【分析】考点考查：法治的重要性、高质量发展、以人民为中心、坚持党的领导。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题 观点：只要通过法治完善民生保障、激发创新活力，就能实现高质量发展、增进人民福祉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：法治完善民生保障、激发创新活力，确实是实现高质量发展、增进人民福祉的重要举措。 论据②：实现高质量发展、增进人民福祉，还需要其他方面的努力，还需要坚持党的领导、贯彻新发展理念、凝聚社会各界力量等。 第三步：整合信息，组织答案。 3. 聚焦绿色实践，共建美丽中国 生态文明建设是关系国家永续发展的根本大计。第十五届全国运动会以“全过程碳中和”为目标，在场馆建设、能源使用、赛事运行等方面全面落实绿色低碳措施，努力打造一届“绿色全运”。为了解相关情况，中学生晓军查阅到以下数据，制作成图表： 表：第十五届全国运动会绿色办赛部分数据 核心举措 关键数据 场馆建设 广东赛区75个场馆中，90%以上为现有场馆改造，未新建大型场馆 节能减碳 天河体育中心节能降碳率56% 绿色能源 赛事用电100%为绿电，赛事总用电量1.88亿千瓦时 能碳管控 搭建能碳管理平台，实现能耗实时监测与自动预警 （1）下列结论，晓军能从上述材料中找到直接依据的是（ ）（单选） A. 场馆改造是本届赛事碳排放的主要来源 B. 本届赛事实现了赛事运行阶段的“零碳”供能 C. 与以往大型赛事相比，本届在场馆改造上的碳排放控制成效显著 D. 通过现有措施，本届赛事能实现净零排放 （2）本届全运会是“全过程碳中和”的一次系统实践，请结合实践经验及图表数据，预测这些环保举措在未来大型赛事推广及社会层面的应用前景，并说明预测依据。 【答案】（1）C （2）①未来大型赛事推广前景广阔。依据：本届全运会90%以上场馆为现有场馆改造，大幅降低碳排放，该模式可复制，能为其他大型赛事节省建设成本；赛事用电100%为绿电，搭建能碳管理平台实现能耗监测预警，这些技术和管理经验可在后续赛事中推广应用。②社会层面应用前景良好。依据：场馆改造的低碳模式可推广到城市基建领域，助力城市绿色发展；绿电使用和能碳管控经验可应用于企业生产和居民生活领域，推动全社会节能减碳，助力实现“双碳”目标。 【解析】 【分析】考点考查：实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路。 能力考查：获取与解读信息能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【小问1详解】 本题考查实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路。 C：由“往届大型赛事场馆改造碳排放占比为40%，十五运为17%”的柱状图可知：与以往大型赛事相比，本届在场馆改造上的碳排放控制成效显著，故C说法正确； A：本届赛事场馆改造碳排放量占比为17%，并不是主要来源，故A说法错误； B：“赛事用电100%为绿电”并不能代表赛事运行阶段的“零碳”供能，故B说法错误； D：本届赛事总碳排放预计为75—80万吨，没有实现净零排放，故D说法错误； 故本题选C。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：本届全运会90%以上场馆为现有场馆改造→模式可复制，能为其他大型赛事节省建设成本； 关键词②：赛事用电100%为绿电，搭建能碳管理平台实现能耗监测预警→这些技术和管理经验可在后续赛事中推广应用； 关键词③：90%以上为现有场馆改造、天河体育中心节能降碳率56%→推广到城市基建领域，助力城市绿色发展； 关键词④：赛事用电100%为绿电、搭建能碳管理平台，实现能耗实时监测与自动预警→应用于企业生产和居民生活领域，推动全社会节能减碳，助力实现“双碳”目标； 第三步：整合信息，组织答案。 4. 传承红色基因，担当时代新人 光明中学九年级开展“从抗战烽火到时代港湾”主题研学活动。同学们走进抗战纪念馆，追忆先烈在当地战场浴血奋战的壮举；探访现代化开发区与生态景观区，感受家乡从抗战热土到现代化新城的蜕变。 （1）历史是最好的教科书，它记录了中华民族自强不息的奋斗历程，也标注了以____为核心的民族精神从形成到发展的精神坐标——这一精神既是在浴血奋战的年代军民同心的精神纽带，也是今日家乡高质量发展的动力源泉。 （2）参加本次“从抗战烽火到时代港湾”红色研学活动，有利于（ ）（多选） A. 缅怀抗战先烈，涵养爱国情怀 B. 增进对家乡历史变迁与当代成就的理解，厚植家国情怀 C. 铸牢民族精神认知，拓展学习空间 D. 汲取红色力量，坚定信念、明确时代责任 在本次研学活动中，同学们发现存在以下问题，影响了研学效果：一是红色场馆的讲解内容以感知历史为主，不能激发学生建立红色历史与家乡当下发展的关联，导致学生兴趣不足：二是当前研学活动形式较为单一，缺乏小组协作与实践探究，导致同学们主动性不强，存在走马观花的现象。 （3）请运用所学内容，从“我与集体共成长”和“延续文化血脉”两个角度，向学校提交具体改进建议，以增强红色研学的吸引力与时代感，实现红色文化传承与家乡发展建设的有机融合。 要求： ①所提建议必须针对红色研学活动中的具体问题； ②建议应具体、可操作，贴合九年级学生的认知与实践能力。 【答案】（1）爱国主义 （2）ABCD （3）例答：从“我与集体共成长”角度：①开展红色研学小组合作任务，如分组调研家乡抗战历史与现代发展的关联，明确小组内分工，让每位同学都能参与其中，增强主动性。②设置小组合作探究成果展示环节，各小组分享调研成果，互相交流学习，提升协作能力和研学兴趣。 从“延续文化血脉”角度：①丰富讲解内容，增加家乡从抗战热土到现代化新城发展历程讲解，将红色历史与家乡当下发展紧密结合，激发学生的探究欲望。②创新研学活动形式，开展“红色故事我来讲”“家乡发展蓝图我来绘”等实践活动，让学生在实践中感悟红色文化的时代价值，增强红色研学的吸引力与时代感。 【解析】 【分析】考点考查：中华民族精神、共建美好集体。 能力考查：运用所学分析材料、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查中华民族精神，依据教材知识，以爱国主义为核心的勤劳勇敢、自强不息、爱好和平的民族精神来回答。 【小问2详解】 A: 研学活动以 “抗战烽火” 为核心线索，能让学生近距离了解抗战历史、缅怀革命先烈的牺牲与奉献，实地研学的形式能让爱国情怀从课堂理论转化为直观的情感体验，有效涵养学生的爱国之心，故A符合题意； B:研学将家乡的抗战历史与当代发展成就相联结，从家乡视角感受国家的发展与变迁，了解家乡的过去与现在，能让学生把对家乡的热爱与对国家的认同结合起来，进一步厚植家国情怀，故B符合题意； C:抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，研学活动通过实地探访、沉浸式学习，让学生在实践中感知民族精神的内涵，打破了传统学习的空间限制，拓展了学生的学习渠道和学习空间，故C符合题意； D:革命先烈的奋斗事迹是宝贵的红色资源，研学活动能让学生从先烈的故事中汲取艰苦奋斗、勇于担当的红色力量，进而坚定自己的人生信念；能让学生清晰认识到新时代青少年的时代责任，树立起为家乡、为国家发展努力的意识，故D符合题意； 故本题选 ABCD。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年学生，需要运用我与集体共成长、延续文化血脉的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当前研学活动形式较为单一，缺乏小组协作与实践探究，同学们主动性不强→可链接开展小组合作任务，明确小组内分工+设置小组合作探究成果展示环节，各小组分享调研成果，互相交流学习。 关键词②：红色场馆的讲解内容不能激发学生建立红色历史与家乡当下发展的关联，导致学生兴趣不足→可链接丰富讲解内容，激发学生的探究欲望+创新研学活动形式，让学生在实践中感悟红色文化的时代价值等。 第三步：整合信息，组织答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上海宝山区中考一模（期末） 道德与法治试题 考生注意： 1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。 2.请将所有答案做在答题纸指定区域内，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3.只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治》（六七八九年级），教科书中不得夹带任何材料。 1. 见证法治力量，感悟国家发展 2025年全国两会通过凝聚社会共识、谋划未来发展，充分彰显了中国特色社会主义法治道路的实践伟力与制度优势。光明中学九年级开展“学习两会精神”主题教育活动，请你参与其中。 以下是同学们收集到的2025年全国两会的相关信息。请运用所学内容，对下列信息进行解读，将答案填在相应横线上。 2025年全国两会信息 解读 1 十四届全国人大三次会议表决通过了《关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉决定》 ①____ 2 国务院总理代表国务院向十四届全国人大三次会议作《2025年国务院政府工作报告》 国务院是最高国家权力机关的执行机关，对全国人大负责并报告工作 3 全国政协委员列席十四届全国人大三次会议，听取并讨论政府工作报告及其他有关报告 ②人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，履行____的职能 2. 2025年政府工作报告强调“以法治护航高质量发展”。下列举措正是这一理念的具体体现。有同学认为：只要通过法治完善民生保障、激发创新活力，就能实现高质量发展、增进人民福祉。请结合材料，运用所学内容对这一观点进行评析。 护航高质量发展的法治实践 法治“护航”民生加法 修订《中华人民共和国老年人权益保障法》，并积极推进养老服务立法，系统规范养老服务，保障老年人合法权益，让养老服务更规范、更安心。 法治“精简”行政减法 国务院办公厅印发《关于进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作的意见》，要求各级行政机关明确执法标准，推动政务服务高效透明。 法治“激活”创新乘法 修订《中华人民共和国专利法》及《专利法实施细则》，强化对人工智能、大数据等新兴领域技术创新的法律保护，为创新主体保驾护航，激发创新活力。 法治“破除”发展除法 修订《中华人民共和国反不正当竞争法》，打击不正当竞争、垄断等行为，维护市场公平秩序，保障企业平等竞争。 3 聚焦绿色实践，共建美丽中国 生态文明建设是关系国家永续发展的根本大计。第十五届全国运动会以“全过程碳中和”为目标，在场馆建设、能源使用、赛事运行等方面全面落实绿色低碳措施，努力打造一届“绿色全运”。为了解相关情况，中学生晓军查阅到以下数据，制作成图表： 表：第十五届全国运动会绿色办赛部分数据 核心举措 关键数据 场馆建设 广东赛区75个场馆中，90%以上为现有场馆改造，未新建大型场馆 节能减碳 天河体育中心节能降碳率56% 绿色能源 赛事用电100%为绿电，赛事总用电量1.88亿千瓦时 能碳管控 搭建能碳管理平台，实现能耗实时监测与自动预警 （1）下列结论，晓军能从上述材料中找到直接依据是（ ）（单选） A. 场馆改造是本届赛事碳排放的主要来源 B. 本届赛事实现了赛事运行阶段的“零碳”供能 C. 与以往大型赛事相比，本届在场馆改造上碳排放控制成效显著 D. 通过现有措施，本届赛事能实现净零排放 （2）本届全运会是“全过程碳中和”的一次系统实践，请结合实践经验及图表数据，预测这些环保举措在未来大型赛事推广及社会层面的应用前景，并说明预测依据。 4. 传承红色基因，担当时代新人 光明中学九年级开展“从抗战烽火到时代港湾”主题研学活动。同学们走进抗战纪念馆，追忆先烈在当地战场浴血奋战的壮举；探访现代化开发区与生态景观区，感受家乡从抗战热土到现代化新城的蜕变。 （1）历史是最好教科书，它记录了中华民族自强不息的奋斗历程，也标注了以____为核心的民族精神从形成到发展的精神坐标——这一精神既是在浴血奋战的年代军民同心的精神纽带，也是今日家乡高质量发展的动力源泉。 （2）参加本次“从抗战烽火到时代港湾”红色研学活动，有利于（ ）（多选） A. 缅怀抗战先烈，涵养爱国情怀 B. 增进对家乡历史变迁与当代成就的理解，厚植家国情怀 C. 铸牢民族精神认知，拓展学习空间 D. 汲取红色力量，坚定信念、明确时代责任 在本次研学活动中，同学们发现存在以下问题，影响了研学效果：一是红色场馆的讲解内容以感知历史为主，不能激发学生建立红色历史与家乡当下发展的关联，导致学生兴趣不足：二是当前研学活动形式较为单一，缺乏小组协作与实践探究，导致同学们主动性不强，存在走马观花的现象。 （3）请运用所学内容，从“我与集体共成长”和“延续文化血脉”两个角度，向学校提交具体改进建议，以增强红色研学的吸引力与时代感，实现红色文化传承与家乡发展建设的有机融合。 要求： ①所提建议必须针对红色研学活动中的具体问题； ②建议应具体、可操作，贴合九年级学生的认知与实践能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $