6.3 向心加速度(重难点)-2025-2026学年高一物理同步课堂(人教版必修第二册)
2026-02-05
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2份
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19页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3. 向心加速度 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 向心加速度 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.51 MB |
| 发布时间 | 2026-02-05 |
| 更新时间 | 2026-02-08 |
| 作者 | 愚公已删 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56350601.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦高中物理“向心加速度”核心知识点,系统梳理匀速圆周运动加速度的定义、公式(an=v²/r=ω²r=ωv等)及方向(指向圆心且垂直线速度),分析其与半径的关系(v一定时反比、ω一定时正比),并延伸至变速圆周运动的切向与法向加速度分量,构建从基础概念到综合应用的学习支架。
该资料亮点在于结合记里鼓车、修正带、风扇扇叶等生活实例设计例题,强化物理观念中的运动和相互作用观念,通过齿轮传动等模型建构培养科学思维。课中辅助教师引导学生推理公式应用,课后学生可通过实例巩固知识,有效查漏补缺。
内容正文:
6.3向心加速度
精讲考点
考点一 匀速圆周运动的加速度 1
考点二 比较向心加速度的大小 6
考点一 匀速圆周运动的加速度
考点精讲
一、向心加速度的定义
1.定义:任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向_圆心__,这个加速度叫作向心加速度。
2.公式:根据牛顿第二定律F=ma和向心力表达式Fn=m,可得向心加速度的大小an=或an=_ω2r__。
3.方向:沿半径方向指向_圆心__,时刻与线速度方向_垂直__。
二、对向心加速度及其方向的理解
1.向心加速度的方向:总指向圆心,方向时刻改变.
2.向心加速度的作用:向心加速度的方向总是与速度方向垂直,故向心加速度只改变速度的方向,不改变速度的大小.
3.圆周运动的性质:由于向心加速度方向时刻发生变化,所以圆周运动都是变加速曲线运动.
4.变速圆周运动的加速度并不指向圆心,该加速度有两个分量:一是向心加速度,二是切向加速度.向心加速度改变速度方向,切向加速度改变速度大小.
三、向心加速度的大小
1.向心加速度公式
(1)an==ω2r.
(2)由于v=ωr,所以向心加速度也可以写成an=ωv.
(3)由于ω==2πf,所以向心加速度也可以写成an=r=4π2f2r.
2.向心加速度与半径的关系(如图所示)
3.向心加速度公式不仅适用于匀速圆周运动,也适用于非匀速圆周运动,v为某位置的线速度,且无论物体做的是匀速圆周运动还是非匀速圆周运动,其向心加速度的方向都指向圆心.
【例1】(2025·四川泸州·一模)东汉时期出现的记里鼓车”通过齿轮传动的方式来记录车辆行驶的距离。某人根据其原理制作了如图所示的装置,车轮与齿轮,齿轮与齿轮同轴转动,齿轮与齿轮齿轮与齿轮相互咬合。已知齿轮的齿数之比为,咬合处齿的宽度均相等,齿轮边缘的半径为。当车轮在时间内匀速转动圈时,下列说法中正确的是( )
A.齿轮与的角速度大小之比为
B.齿轮与边缘处线速度大小之比为
C.齿轮边缘处的线速度大小为
D.齿轮边缘处的向心加速度大小为
【答案】AC
【详解】A.由题意可知,c、d的线速度大小相等,c、d的齿数之比为1:6,根据可知,c、d的角速度之比为6:1,故A正确;
B.齿轮a与b的边缘处线速度大小相等,故B错误;
C.由题意可知,齿轮的角速度为
a、b的齿数之比为2:4,且线速度大小相等,根据可知,a、b的角速度之比为2:1,即齿轮的角速度为
b、c同轴传动,角速度相等,即齿轮的角速度为
c、d的齿数之比为1:6,且线速度大小相等,根据可知,c、d的角速度之比为6:1,即齿轮的角速度为
则齿轮d边缘处的线速度大小为,故C正确;
D.齿轮d边缘处的向心加速度大小为,故D错误。
故选AC。
【例2】(25-26高一上·北京海淀·期末)如图,修正带是通过两个齿轮的相互咬合进行工作的,其原理可简化为图中所示的模型。A、B是转动的大小齿轮边缘的两点。若大轮半径是小轮的两倍,则使用修正带时A、B两点( )
A.线速度之比是2:1 B.角速度之比是1:1
C.向心加速度之比是1:2 D.转速之比是2:1
【答案】C
【详解】A.修正带两个齿轮是齿轮传动,线速度相等,所以线速度之比为,故A错误。
B.设小轮半径为,则大轮半径为,根据可得,故B错误。
C.根据向心加速度可得,故C正确。
D.根据角速度可得,转速,故D错误。
故选C。
【例3】(2026·四川广安·一模)如图,风扇断电后,转速逐渐减小的过程中,扇叶上半径不同的、两点在同一时刻的运动情况描述正确的是( )
A.线速度相同 B.角速度相同
C.向心加速度相同 D.受到合外力方向始终指向圆心
【答案】B
【详解】AB.A、B两点同轴转动,角速度相同,由于转动半径不同,根据可知,A、B两点的线速度不相同,故A错误,B正确;
C.根据可知,由于A、B两点的角速度相同,而转动半径不同,所以向心加速度不同,故C错误;
D.风扇慢慢停下,不是匀速圆周运动,所以受到的合外力方向不是始终指向圆心,故D错误。
故选B。
【例4】(25-26高一上·黑龙江大庆·期末)如图所示,A、B、C分别是自行车的大齿轮、小齿轮和后轮的边缘上的三个点,到各自转动轴的距离分别为3r、r和10r.支起自行车后轮,在转动踏板的过程中,链条不打滑,则A、B、C三点( )
A.角速度大小关系是 B.线速度大小关系是
C.转速大小关系是 D.加速度大小关系是
【答案】C
【详解】AB两点同缘转动,则线速度相等,即,根据,因可知;根据,可得;根据可知;
对BC两点同轴转动,则角速度相等,即;根据,因,可知;根据,可得;根据可知;
A.角速度大小关系是 ,A错误;
B.线速度大小关系是,B错误;
C.转速大小关系是,C正确;
D.加速度大小关系是,D错误。
故选C。
【例5】(2026高二上·广东·学业考试)“指尖篮球”是篮球爱好者喜欢的一种运动。如图所示,将篮球放在指尖上,轻轻一拨,篮球就在指尖上稳定旋转。关于图示中、两点的运动,下列说法正确的有( )
A.点的角速度比点的大
B.点的线速度比点的大
C.点的周期比点的小
D.点的向心加速度比点的小
【答案】BD
【详解】A.篮球就在指尖上稳定旋转,P、Q两点相同时间转过相同的角度,角速度相同,A错误;
B.由,,可知,B正确;
C.由,可知P、Q周期相同,C错误;
D.由,,可知,D正确。
故选BD。
考点二 比较向心加速度的大小
考点精讲
1.向心加速度的大小与半径的关系
(1)当半径一定时,向心加速度的大小与角速度的平方成正比,也与线速度的平方成正比。随频率的增大或周期的减小而增大。
(2)当角速度一定时,向心加速度与运动半径成正比。
(3)当线速度一定时,向心加速度与运动半径成反比。
(4)an与r的关系图像:如图所示,由an-r图像可以看出,an与r成正比还是反比,要看是ω恒定还是v恒定。
2.向心加速度方向的推导
如图甲所示,一物体沿着圆周运动,在A、B两点的速度分别为vA、vB,可以分四步确定物体运动的加速度方向。
第一步,根据曲线运动的速度方向沿着切线方向,画出物体经过A、B两点时的速度方向,分别用vA、vB表示,如图甲所示。
第二步,平移vA至B点,如图乙所示。
第三步,根据矢量运算法则,作出物体由A点到B点的速度变化量Δv,其方向由vA的箭头位置指向vB的箭头位置,如图丙所示。由于物体做匀速圆周运动,vA、vB的大小相等,所以Δv与vA、vB构成等腰三角形。
第四步,假设由A点到B点的时间极短,在匀速圆周运动的速度大小一定的情况下,A点到B点的距离将非常小,作出此时的Δv,如图丁所示。
仔细观察图丁,可以发现,此时,Δv与vA、vB都几乎垂直,因此Δv的方向几乎沿着圆周的半径,指向圆心。由于加速度a与Δv的方向是一致的,所以从运动学角度分析也可以发现:物体做匀速圆周运动时的加速度指向圆心。
除去课本上的向心加速度推导外还有另一种向心加速度的大小推导:
如图所示:
a==,vA、vB、Δv组成的三角形与△ABO相似,则有=Δv=
an==·
当Δt→0时,==Δl===van=v=
【例6】(25-26高三上·河南郑州·期中)如图所示,做匀速圆周运动的质点在时间t内由A点运动到B点,弧长为L,所对的圆心角为。根据矢量运算的法则,这段时间内的平均加速度大小与向心加速度大小的比值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】质点的角速度大小
轨迹圆的半径
故质点的向心加速度大小
质点做圆周运动的速度大小
根据几何关系,质点从A点到B点的速度变化量大小
质点从A点到B点的平均加速度大小
这段时间内的平均加速度大小与向心加速度大小的比值为
故选A。
【例7】(25-26高三上·安徽淮南·期中)在竖直平面内,质点绕定点沿逆时针方向做匀速圆周运动,质点沿竖直方向做直线运动,、在运动过程中始终处于同一高度。时,、与点位于同一直线上,如图所示。此后在运动一周的过程中,运动的加速度随时间变化的图像可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】因为M、N在运动过程中始终处于同一高度,所以N的速度与M在竖直方向的分速度大小相等,设M做匀速圆周运动的角速度为,半径为r,其竖直方向分速度
即
加速度等于速度对时间得导数,所以
如果取向下为正,则
加速度时间图像是正弦函数图像。
故选C。
【例8】(2026高二·山东·学业考试)如图所示,一个球绕中心轴线以角速度做匀速圆周运动,则( )
A.、两点线速度相同
B.、两点角速度相同
C.若,则、两点的速度之比
D.若,则、两点的向心加速度之比
【答案】B
【详解】AB.、两点同轴转动,、两点角速度相同,根据,由于、两点做圆周运动半径不相等,所以、两点线速度大小不相等,故A错误,B正确;
C.若,根据可得,、两点的速度之比,故C错误;
D.若,根据可得,、两点的向心加速度之比,故D错误。
故选B。
【例9】(25-26高三上·宁夏银川·月考)如图为某修正带照片及其结构示意图,已知出带轮有45齿,收带轮有15齿,a、b分别是出带轮、收带轮边缘上的两点,下列选项中错误的是( )
A.使用时,出带轮与收带轮转动方向相同
B.a、b两点线速度大小之比为3:1
C.a、b两点角速度大小之比为1:3
D.a、b两点向心加速度大小之比为1:9
【答案】BD
【详解】A.由于收带轮与出带轮之间通过“传动轮”中间啮合,因此出带轮与收带轮的转动方向相同,故 A 正确,不符合题意;
B.齿轮传动,边缘上的两点线速度相等,则a、b两点线速度大小之比为1:1,故B错误,符合题意
C.齿轮啮合满足角速度反比于齿数,故出带轮与收带轮的角速度比为 1∶3,故 C正确,不符合题意;
D.根据加速度公式可知,a、b两点向心加速度大小之比为1:3,故D错误,符合题意;
本题选择错误选项,故选BD。
【例10】(24-25高一下·海南海口·期末)如图,A、B两艘快艇在海面上做匀速圆周运动,在相同时间内,它们通过的路程之比4:3,速度方向改变的角度之比是2:3,则它们( )
A.所受的合力均保持不变
B.线速度大小之比为
C.角速度大小之比为
D.向心加速度大小之比为
【答案】D
【详解】B.根据线速度的定义公式
可知,线速度大小之比为4:3,故B错误;
C.根据角速度的定义公式
可知,角速度大小之比为2:3,故C错误;
D.根据向心加速度公式
可知,向心加速度大小之比为8:9,故D正确
A.因为两艘快艇均做曲线运动,因此所受的合力的方向不断改变,所以合力不断变化,故A错误。
故选D。
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6.3向心加速度
精讲考点
考点一 匀速圆周运动的加速度 1
考点二 比较向心加速度的大小 6
考点一 匀速圆周运动的加速度
考点精讲
一、向心加速度的定义
1.定义:任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向_圆心__,这个加速度叫作向心加速度。
2.公式:根据牛顿第二定律F=ma和向心力表达式Fn=m,可得向心加速度的大小an=或an=_ω2r__。
3.方向:沿半径方向指向_圆心__,时刻与线速度方向_垂直__。
二、对向心加速度及其方向的理解
1.向心加速度的方向:总指向圆心,方向时刻改变.
2.向心加速度的作用:向心加速度的方向总是与速度方向垂直,故向心加速度只改变速度的方向,不改变速度的大小.
3.圆周运动的性质:由于向心加速度方向时刻发生变化,所以圆周运动都是变加速曲线运动.
4.变速圆周运动的加速度并不指向圆心,该加速度有两个分量:一是向心加速度,二是切向加速度.向心加速度改变速度方向,切向加速度改变速度大小.
三、向心加速度的大小
1.向心加速度公式
(1)an==ω2r.
(2)由于v=ωr,所以向心加速度也可以写成an=ωv.
(3)由于ω==2πf,所以向心加速度也可以写成an=r=4π2f2r.
2.向心加速度与半径的关系(如图所示)
3.向心加速度公式不仅适用于匀速圆周运动,也适用于非匀速圆周运动,v为某位置的线速度,且无论物体做的是匀速圆周运动还是非匀速圆周运动,其向心加速度的方向都指向圆心.
【例1】(2025·四川泸州·一模)东汉时期出现的记里鼓车”通过齿轮传动的方式来记录车辆行驶的距离。某人根据其原理制作了如图所示的装置,车轮与齿轮,齿轮与齿轮同轴转动,齿轮与齿轮齿轮与齿轮相互咬合。已知齿轮的齿数之比为,咬合处齿的宽度均相等,齿轮边缘的半径为。当车轮在时间内匀速转动圈时,下列说法中正确的是( )
A.齿轮与的角速度大小之比为
B.齿轮与边缘处线速度大小之比为
C.齿轮边缘处的线速度大小为
D.齿轮边缘处的向心加速度大小为
【例2】(25-26高一上·北京海淀·期末)如图,修正带是通过两个齿轮的相互咬合进行工作的,其原理可简化为图中所示的模型。A、B是转动的大小齿轮边缘的两点。若大轮半径是小轮的两倍,则使用修正带时A、B两点( )
A.线速度之比是2:1 B.角速度之比是1:1
C.向心加速度之比是1:2 D.转速之比是2:1
【例3】(2026·四川广安·一模)如图,风扇断电后,转速逐渐减小的过程中,扇叶上半径不同的、两点在同一时刻的运动情况描述正确的是( )
A.线速度相同 B.角速度相同
C.向心加速度相同 D.受到合外力方向始终指向圆心
【例4】(25-26高一上·黑龙江大庆·期末)如图所示,A、B、C分别是自行车的大齿轮、小齿轮和后轮的边缘上的三个点,到各自转动轴的距离分别为3r、r和10r.支起自行车后轮,在转动踏板的过程中,链条不打滑,则A、B、C三点( )
A.角速度大小关系是 B.线速度大小关系是
C.转速大小关系是 D.加速度大小关系是
【例5】(2026高二上·广东·学业考试)“指尖篮球”是篮球爱好者喜欢的一种运动。如图所示,将篮球放在指尖上,轻轻一拨,篮球就在指尖上稳定旋转。关于图示中、两点的运动,下列说法正确的有( )
A.点的角速度比点的大
B.点的线速度比点的大
C.点的周期比点的小
D.点的向心加速度比点的小
考点二 比较向心加速度的大小
考点精讲
1.向心加速度的大小与半径的关系
(1)当半径一定时,向心加速度的大小与角速度的平方成正比,也与线速度的平方成正比。随频率的增大或周期的减小而增大。
(2)当角速度一定时,向心加速度与运动半径成正比。
(3)当线速度一定时,向心加速度与运动半径成反比。
(4)an与r的关系图像:如图所示,由an-r图像可以看出,an与r成正比还是反比,要看是ω恒定还是v恒定。
2.向心加速度方向的推导
如图甲所示,一物体沿着圆周运动,在A、B两点的速度分别为vA、vB,可以分四步确定物体运动的加速度方向。
第一步,根据曲线运动的速度方向沿着切线方向,画出物体经过A、B两点时的速度方向,分别用vA、vB表示,如图甲所示。
第二步,平移vA至B点,如图乙所示。
第三步,根据矢量运算法则,作出物体由A点到B点的速度变化量Δv,其方向由vA的箭头位置指向vB的箭头位置,如图丙所示。由于物体做匀速圆周运动,vA、vB的大小相等,所以Δv与vA、vB构成等腰三角形。
第四步,假设由A点到B点的时间极短,在匀速圆周运动的速度大小一定的情况下,A点到B点的距离将非常小,作出此时的Δv,如图丁所示。
仔细观察图丁,可以发现,此时,Δv与vA、vB都几乎垂直,因此Δv的方向几乎沿着圆周的半径,指向圆心。由于加速度a与Δv的方向是一致的,所以从运动学角度分析也可以发现:物体做匀速圆周运动时的加速度指向圆心。
除去课本上的向心加速度推导外还有另一种向心加速度的大小推导:
如图所示:
a==,vA、vB、Δv组成的三角形与△ABO相似,则有=Δv=
an==·
当Δt→0时,==Δl===van=v=
【例6】(25-26高三上·河南郑州·期中)如图所示,做匀速圆周运动的质点在时间t内由A点运动到B点,弧长为L,所对的圆心角为。根据矢量运算的法则,这段时间内的平均加速度大小与向心加速度大小的比值为( )
A. B. C. D.
【例7】(25-26高三上·安徽淮南·期中)在竖直平面内,质点绕定点沿逆时针方向做匀速圆周运动,质点沿竖直方向做直线运动,、在运动过程中始终处于同一高度。时,、与点位于同一直线上,如图所示。此后在运动一周的过程中,运动的加速度随时间变化的图像可能是( )
A. B.
C. D.
【例8】(2026高二·山东·学业考试)如图所示,一个球绕中心轴线以角速度做匀速圆周运动,则( )
A.、两点线速度相同
B.、两点角速度相同
C.若,则、两点的速度之比
D.若,则、两点的向心加速度之比
【例9】(25-26高三上·宁夏银川·月考)如图为某修正带照片及其结构示意图,已知出带轮有45齿,收带轮有15齿,a、b分别是出带轮、收带轮边缘上的两点,下列选项中错误的是( )
A.使用时,出带轮与收带轮转动方向相同
B.a、b两点线速度大小之比为3:1
C.a、b两点角速度大小之比为1:3
D.a、b两点向心加速度大小之比为1:9
【例10】(24-25高一下·海南海口·期末)如图,A、B两艘快艇在海面上做匀速圆周运动,在相同时间内,它们通过的路程之比4:3,速度方向改变的角度之比是2:3,则它们( )
A.所受的合力均保持不变
B.线速度大小之比为
C.角速度大小之比为
D.向心加速度大小之比为
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