19.2.1 第3课时 平行四边形的对角线的性质-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册数学习题课件(沪科版·新教材) 安徽专版
2026-03-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 19.2 平行四边形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.93 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-02-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56346495.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦“平行四边形的对角线的性质”,承接平行四边形边与角的性质,通过“练基础-练提升-练素养”分层练习搭建学习支架,帮助学生逐步掌握性质应用、推理证明及综合问题解决。
其亮点在于分层设计与模型归纳,基础题巩固性质(如选择判断对角线关系),提升题结合几何证明与动态问题(如旋转直线求周长最小值),素养题融入动点探究,培养推理意识与几何直观。微专题总结面积模型,助力学生构建知识体系,教师可直接用于分层教学,提升课堂效率。
内容正文:
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第19章 四边形
第3课时 平行四边形的对角线的性质
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练基础
目 录
练提升
练素养
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练基础
知识点1 平行四边形的对角线的性质
1. 如图,在▱ABCD中,AC与BD交于点O,则下列结论中不一定成立的是 ( )
A. AB=CD B. AO=CO
C. ∠BAC=∠DCA D. AC⊥BD
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2. 如图,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O. 若AC=6,BD=10,∠ACB=90°,则BC的长为 ( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
C
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3. (合肥四十五中期末)如图,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,若AC=6,BD=8,则AB的长可能是 ( )
A. 10 B. 8 C. 7 D. 6
知识点2 推理与证明
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4. 如图,已知▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且AC+BD=36,AB=11,那么△OCD的周长为________.
【变式】 如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O. 若AC=10,BD=12,△ABO的周长为m,则m的取值范围为 ( )
A. 23<m<36 B. 12<m<22 C. 12<m<23 D. 16<m<17
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5. 如图,已知▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点O的直线分别交AD,BC于点E,F. 若▱ABCD的面积为6,则图中阴影部分的面积为________.
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6. 如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD交于点O,过点O任意作一条直线分别交AB,CD于点E,F.求证:OE=OF.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,OA=OC,∴∠EAO=∠FCO.
在△AEO和△CFO中,∵
∴△AEO≌△CFO(ASA),∴OE=OF.
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7. 如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,分别过点A,C作AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为点E,F. 求证:
(1)△AEO≌△CFO;
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AO=CO.
∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AEO=∠CFO=90°.
在△AEO和△CFO中,∵∴△AEO≌△CFO(AAS).
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(2)BE=DF.
解:由(1)知△AEO≌△CFO,∴OE=OF.
∵四边形ABCD是平行四边形,∴BO=DO,
∴BO-OE=DO-OF,即BE=DF.
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8. (合肥期中)如图,▱ABCD的对角线相交于点O,且AD>AB,过点O作OE⊥AC交AD于点E,连接CE. 若▱ABCD的周长为20,则△CDE的周长是________.
练提升
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9. 如图,在▱ABCD中,AB=4,BC=6,∠ABC=60°,对角线AC与BD交于点O,直线l过点O,分别交AD,BC于点E,F,若将直线l绕点O按顺时针方向旋转,则四边形ABFE的周长的最小值是________.
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10. (新趋势 动手操作题)已知▱OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,点A在x轴上,对角线AC,OB交于点D,分别以点O,B为圆心、大于OB长为半径画弧,两弧交于点E,连接DE交BC于点F. 若点A(6,0),点C(2,4),则点F的坐标为________.
(3,4)
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11. 如图,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,E是CD上的点,连接EO并延长,交AB于点F,连接BE,DF.
(1)求证:BE⫽FD;
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,OB=OD,∴∠OBF=∠ODE,∠BFO=∠DEO,
∴△BOF≌△DOE(AAS),∴OF=OE.
在△BOE和△DOF中,∵∴△BOE≌△DOF(SAS),
∴∠OBE=∠ODF,∴BE⫽FD.
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(2)若BD⊥BC,∠BCD=60°,求的值.
解:∵BD⊥BC,∴∠CBD=90°.
∵∠BCD=60°,∴∠BDC=90°-60°=30°,
∴CD=2BC,∴BD==BC.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OB=BD=BC,BC=AD,∴==.
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练素养
12. (新趋势 动点探究题)如图,D是边长为2的等边三角形ABC中AC边上一动点,连接BD,以AD,BD为邻边作▱ADBE,则对角线DE的最小值为________.
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微专题3 平行四边形的面积问题模型
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【针对训练】
1. 如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,线段EF经过点O,AH⊥BC于点H. 若AH=2,BC=3,则图中阴影部分的面积是_________.
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2. (阜阳界首期末)如图,点E在▱ABCD内部,AF⫽BE,DF⫽CE,设▱ABCD的面积为S1,四边形AEDF的面积为S2. 求证:S1=2S2.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD∥BC,∴∠ABC+∠BAD=180°.
∵AF∥BE,∴∠EBA+∠BAF=180°,∴∠CBE=∠DAF,
同理得∠BCE=∠ADF. 在△BCE和△ADF中,∵
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∴△BCE≌△ADF(ASA),∴S△BCE=S△ADF.
∵点E在▱ABCD内部,
∴S△BEC+S△AED=S▱ABCD,
∴S四边形AEDF=S△ADF+S△AED=S△BEC+S△AED=S▱ABCD.
∵▱ABCD的面积为S1,四边形AEDF的面积为S2,
∴S1=2S2.
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