内容正文:
综合与实践 神秘的宝藏
活动四:了解“几点钟方向”,
制作藏宝图
1.结合“军事术语”情境,认识“几点钟方向”:以自身为中心,正面为12点,将周围分为12等份,对应时钟数字的方向。(重点)
2.能运用“几点钟方向”描述物体位置,小组合作制作藏宝图并进行寻宝活动。(难点)
3.感受方位描述的多样性,提升创新实践与合作能力。
学习目标
探索新知
读一读。
探索新知
填一填。
楼梯
相框
探索新知
说一说。
同学们不妨自己试一试。
探索新知
画一画。
小组合作,制作一张“藏宝图”。
同学们不妨自己试一试。
探索新知
说一说。
找一找。
各小组间交换“藏宝图”,寻找“宝藏”。
1.校园中的方向。
随堂小练
北
3
东
科技楼
2.晓丽坐在人工湖的船上,面朝大门。根据她的描述把示意图补充完整。
随堂小练
假山
植物馆
花展中心
水上乐园
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
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课堂小结
通常正面是12点钟方向,
以此类推各个方位。。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
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