第4单元 5 哪座山更高-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件围绕“万以内数的大小比较”展开，通过回顾万以内数的读写、组成等旧知导入，以山峰海拔比较为情境，搭建从数位对比到数线标数的学习支架，帮助学生逐步掌握比较方法。 其特色在于以真实情境（如山峰海拔、动物跑步）为载体，通过数位表格直观对比和数线标数活动，培养学生的抽象能力与几何直观（数学眼光），引导学生经历“观察—比较—推理”过程发展推理意识（数学思维）。课堂小结系统归纳方法，既帮助学生构建知识体系，也为教师提供清晰的教学流程，提升教学效率。

四 生活中的大数 5 哪座山更高 掌握比较万以内数的大小的方法，会比较数的大小，并能把几个数按照一定的顺序排列起来。（重点） 学习目标 2. 结合具体情境，能在数线上标出一个数的大致位置。（难点） 回顾复习 鹳雀楼景区占地面积2064平方千米，读作( )，永乐宫壁画总面积达一千零五平方米，写作( )。 填一填。 二千零六十四 1005 回顾复习 照样子填一填。 2000 1230=1000+200+30 2068=（ ）+（ ）+（ ） 3129=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 60 8 3000 100 20 9 从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百…… 怎样比较万以内的数大小呢？ 回顾复习 这节课我们学习万以内数的大小比较。 说一说：万以内数的读法？ 中间有一个0或两个0，只读一个零”，末尾不管有几个0，都不读。 香山低于1000米，其他都比1000米高，所以香山最矮。 探索新知 谁最矮？(教材P42例1) 海拔约1864米 海拔约575米 海拔约1533米 海拔约2155米 万 千 百 十 个 1 8 6 4 5 7 5 1 5 3 3 2 1 5 5 黄山 香山 泰山 华山 四位数比三位数大，所以香山最矮。 探索新知 谁最矮？(教材P42例1) 海拔约1864米 海拔约575米 海拔约1533米 海拔约2155米 万 千 百 十 个 1 8 6 4 5 7 5 1 5 3 3 2 1 5 5 黄山 香山 泰山 华山 探索新知 谁最高？(教材P42例2) 万 千 百 十 个 1 8 6 4 1 5 3 3 2 1 5 5 黄山 泰山 华山 黄山和泰山都是一千多米，华山是二千多米，华山最高。 三个都是四位数，先看最高位上的数。 探索新知 黄山和泰山谁高？谁矮？(教材P42例3) 万 千 百 十 个 1 8 6 4 1 5 3 3 黄山 泰山 1864的百位上的数是8，表示8个百。 1533的百位上的数是5，表示5个百。 黄山和泰山相比，黄山高，泰山矮。 按照从小到大的顺序填一填。说一说你是怎么想的。(教材P43例4) 探索新知 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 575 1533 1864 2155 数位相同时看最高位……最高位相同时看下一位…… 谁的数位多谁大…… 数位不同时，数位多的数大，数位少的数小。 探索新知 想一想，说一说：怎样比较万以内数的大小？ 数位相同时，最高位上的数大的那个数就大；如 果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下 一位上的数大的那个数就大…… 谁跑得最快？在数线上标出大致的数置，比一比。(教材P43试一试例1) 探索新知 动物 1分钟大约跑多少米 1100 950 1300 1000 2000 （ ）＞（ ）＞（ ） 谁跑得最快？在数线上标出大致的数置，比一比。(教材P43试一试例1) 探索新知 950 不到1000，应该在900和1000之间。 1000 2000 （ ）＞（ ）＞（ ） 1100 950 1300 1格表示100。 1100 950 1300 1300 1100 950 猎豹1分钟大约跑多少米？想一想，在数线上标出大致的位置。(教材P43试一试例2) 探索新知 比1000多，比2000少，更接近1800。 1600 2000 1格表示100。 先找出数线上已标出的数的规律。 探索新知 想一想，说一说：怎样在数线上表示数？ 再根据所给数的大小标出数的位置。 1.数位不同时，数位多的数大，数位少的数小。 2.数位相同时，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下一位上的数大的那个数就大…… 万以内的数的大小比较： 探索新知 先找出数线上已标出的数的规律，再根据所给数的大小标出数的位置。 在数线上标出数的位置： 探索新知 9000 9500 10000 9985 1. 收玉米。(教材P44练一练第1题) 当堂检测 (1)( ）收的玉米最 多，（ ）收的最少。 说一说你是怎样想的。 1503根 1468根 740根 3650根 小兔 小熊 1. 收玉米。(教材P44练一练第1题) 当堂检测 （2）按照从大到小的顺序排列四个小动物收的玉米数量。 1503根 1468根 740根 3650根 ( ）＞( ）＞( ）＞( ） 3650 1503 1468 740 2. 我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。在数线上标出3952的大致位置。(教材P44练一练第3题) 当堂检测 3500 4000 3952 3. 3月3日是全国爱耳日，某线上爱耳宣传片观看的人数比7000多一些，比9000少得多，想一想，可能有（ ）人观看了这个宣传片。 ①7596 ②8955 ③9056 当堂检测 ① 4. □里最大能填几？ 589>5 7 2 15<2608 4726>4 25 7186>70 6 当堂检测 8 5 7 9 5.下面三种电器中，最贵的是（ ），最便宜的是 （ ）；电视机最贵是（ ）元。 当堂检测 空调 微波炉 4969 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 25 通过本节课的学习，我们学习了万以内数的大小比较。 课堂小结 1.数位不同时，数位多的数大，数位少的数小。 2.数位相同时，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下一位上的数大的那个数就大…… 3.在数线上表示数的大致位置时，先找出数线上已标出的数的规律，再根据所给数的大小标出数的位置。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 28 $