4.1 第4课时 两位数减整十数、一位数的口算-【绿卡小学作业本】2025-2026学年一年级下册数学讲解课件（西南大学版·新教材）

该小学数学课件聚焦“两位数减整十数、一位数的口算”，通过“还剩多少盒茶”的生活情境导入，以54-30为例，衔接两位数加减整十数的前期知识，搭建从具体问题到抽象计算的学习支架。 其亮点在于通过倒着数、小棒操作、计数器拨珠等多元方法，结合对比54-30与54-3的计算差异，培养学生的几何直观和运算能力。课堂活动与随堂小练结合生活实例，小结清晰提炼计算方法，助力学生理解算理，也为教师提供结构化教学思路。

第四单元 100以内的不进位加法和不退位减法 1 两位数加减整十数、一位数 的口算 第4课时 两位数减整十数、一位 数的口算 探索新知 还剩多少盒茶？ 6 一共有5箱零4盒，即54盒。 去掉上面的3箱，即去掉30盒。 总数 部分 求另一部分，用减法计算。 列出算式：54-30 探索新知 从54开始一十一十往前数3个数，即44、34、24。 54 30 = - (盒) 24 方法一 利用倒着数的方法口算 计算54-30 探索新知 54根小棒 拿走3捆小棒 剩下2捆零4根，是24根小棒。 54 30 = - (盒) 24 方法二 借助小棒，利用数的组成口算 计算54-30 探索新知 方法三 借助计数器口算 计算54-30 54 - 30 = 24 根据拨算珠的过程得出： 20 (盒) 两位数减整十数，整十数应该先与两位数的十位相减，结果再与个位相加。 个 位 十 位 4 5 2 探索新知 个 位 十 位 4 5 1 54 - 3 = 51 试 一 试 探索新知 计算54－30与54－3有什么不同？ 54－30先计算十位相减。 54－3先计算个位相减。 探索新知 84 - 20 = 64 53 - 40 = 13 算 一 算 探索新知 我说算式，你说得数。 98 - 30 68 随堂小练 30 35 60 22 2 61 随堂小练 50 49 4 83 54 40 14 随堂小练 85 - 40 45 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 课堂小结 两位数减一位数的计算方法 先把一位数与两位数的个位相减，再把所的结果与两位数十位上的数相加。 课堂小结 两位数减一位数的计算方法 先把一位数与两位数的个位相减，再把所的结果与两位数十位上的数相加。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $