4.1两位数加减整十数、一位数的口算（第五课时）课件-2025-2026学年西南大学版一年级数学下册

两位数加减整十数、一位数的口算（第五课时） 一 回顾迁移 聚焦结构 一 40+50= 20+30= 40+30= 10+20= 60-40= 50-30= 70-40= 30-10= 90 50 70 30 20 20 30 20 一 自主探究 理解算理 二 每盒月饼有10个，一共有多少个月饼？ 用加法计算 20+30=50 一 自主探究 理解算理 二 每盒月饼有10个，一共有多少个月饼？ 22+30= ，可以先计算20+30=50，再。 先算20+30=50 再算50+2=52。 52 22＋30 20＋30 计算20＋30和22＋30有什么相同和不同？ 20＋30=50 22＋30 5 一 自主探究 构建新知 二 2 2 0 = 5 22＋30=52 20＋30 2 一 自主探究 构建新知 二 20＋30=50 2 ＋30=5 2 20+30=50还可以算哪些两位数加整十数的算式？ 23＋30 3 2 ＋30=5 3 24＋30 4 2 ＋30=5 4 0 0 6 20＋30=50 22+30=52 25+30=55 26+30=56 27+30=57 ...... 20+31= 20+32= 20+33= 20+34= 20+35= 20+36= ...... 51 一 自主探究 构建新知 二 23+30=53 24+30=54 52 53 54 55 56 十位上的数相加，个位上的数不变。 7 一 自主探究 理解算理 二 计算22+3与22+30有什么不同？ 22+3 22+30 2+3= 5 2 2 2+ 0= 2 2 3 5 相同数位上的数对齐相加。 一 自主探究 理解算理 二 下面这些算式你们会算吗？ 35+4= 52+3= 35+40= 52+30= 39 55 75 82 一 自主探究 理解算理 二 还剩多少盒茶叶？ 54-30= 24 想：50-30=20 再算：20+4 = 24 一 自主探究 理解算理 二 50-30=20 51-30= 52-30= 53-30= 54-30= 55-30= 22 21 23 24 25 50-30=20 54 -30=24 55 -30=25 ...... 一 自主探究 构建新知 二 53 -30=23 十位上的数相减，个位上的数不变。 51 -30=21 52 -30=22 12 一 自主探究 理解算理 二 计算54-3与54-30有什么不同？ 54-3 54-30 4-3= 1 5 5 4- 0= 4 5 3 2 相同数位上的数对齐相减。 一 自主探究 理解算理 二 下面这些算式你们会算吗？ 84-20= 53-40= 64 13 81 11 + 70 = 先摆1捆和1根小棒，再拿来7捆小棒。 先摆1捆1根小棒，再拿走7根小棒。 4 11 － 7 = 想一想：两次拿走的小棒表示的数有什么不同？ 小棒10根为1捆，边摆小棒边写算式。 一 灵活应用 建构联系 三 我说算式，你说得数。 98-30 68 一 灵活应用 建构联系 三 计算 43+5= 55+4= 67-2= 65-3= 43+50= 55+40= 67-20= 65-30= 48 59 65 62 93 95 47 35 想一想，上面一排算式与下面一排算式有什么不同？计算过程一样吗？ 两位数加减整十数，把十位上的数相加减，个位不变。 一 回顾提升 全课小结 四 整十数加减整十数 两位数加减整十数 类推迁移 两位数加减两位数 ？ 谢谢观看 Thank you $