4.1 第3课时 两位数加整十数、一位数的口算-【绿卡小学作业本】2025-2026学年一年级下册数学讲解课件（西南大学版·新教材）

该小学数学课件聚焦“两位数加整十数、一位数的口算”，通过“月饼数量”情境导入，联系20以内加减法基础，借助小棒、计数器等学具搭建学习支架，引导学生理解算理并掌握口算方法。 其亮点在于融合直观操作与思维训练，用小棒摆、计数器拨发展几何直观（数学眼光），对比22+3与22+30的算法算理培养推理意识（数学思维），课堂小结提炼计算模型强化模型意识（数学语言）。学生能扎实掌握方法，教师可通过情境、操作、对比提升教学效率。

第四单元 100以内的不进位加法和不退位减法 1 两位数加减整十数、一位数 的口算 第3课时 两位数加整十数、一位 数的口算 探索新知 每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？ 4 2盒+2个月饼，即22个月饼。 求一共有多少个月饼，就是把左右两边的饼合起来,用加法计算。 22+3 列出算式 3盒月饼 探索新知 方法一 利用数数的方法口算 从22往后接着数3个数: 23，24，25， 所以22+3=25 (个)。 计算22+3 探索新知 20+5=25（个） 2个一 2个十 1捆里面有10根小棒 3个一 方法二 借助小棒摆一摆 计算22+3 5个一 2个十和5个一合起来是25 探索新知 22 + 3 = 25 （个） 个 位 十 位 2 2 5 方法三 借助计数器算一算 计算22+3 探索新知 计算22+3 5 相同数位上的数才能相加，22+3中的3应该加在个位上，2+3=5。 （个） 22 + 3 = 25 探索新知 计算2+3=5和22+3=25有什么不同? 算式2+3=5中，2和3能直接相加。 算式22+3=25中，3只能和22个位上的2相加，不能直接加十位上的2。 探索新知 每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？ 5 22个月饼 求一共有多少个月饼，就是把左右两边的饼合起来,用加法计算。 22+30 列出算式 30个月饼 探索新知 从22往后十个十个地数3个数: 32，42，52，所以22+30=52(个)。 方法一 利用数数的方法口算 计算22+30 探索新知 所以：22+30=52 (个) 。 计算22+30时，我们可以联系学过的知识， 先算整十数加整十数：20+30=50， 再算整十数加一位数：50+2=52， 方法二 联系旧知进行口算 计算22+30 探索新知 个 位 十 位 2 2 5 方法三 借助计数器口算 计算22+30 22 + 30 = 52 根据拨算珠的过程得出： 50 （个） 两位数加整十数应该先算整十数加整十数再加一位数。 探索新知 计算22+3和22+30有什么不同? 1.算式不同 22+3=25是两位数加一位数， 22+30=52是两位数加整十数。 2.算法不同 22+3=25先算2+3=5。 22+30=25先算20+30=50。 3.算理不同 22+3=25 几个一和几个一相加。22+30=25 几个十和几个十相加。 探索新知 39 75 55 82 随堂小练 3 56 30 54 20 55 随堂小练 6 18 60 72 21 8 29 随堂小练 2.两个班一共有多少人？ 40 + 35 75 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 两位数加一位数的计算方法 先把一位数与两位数的个位相加，再把所的结果与两位数十位上的数相加。 课堂小结 两位数加整十数的计算方法 两位数加整十数，整十数应该先与两位数的十位相加，再与个位上的数相加。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $