精品解析：河南省鹤壁市浚县2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

九年级化学素质训练 可能用到的相对原子质量：H-1、O-16、C-12、Ca-40 一、选择题（单选，本题包括14小题，每小题1分，共14分。） 1. 下列生活中的现象，主要发生了物理变化的是 A. 钢管生锈 B. 馒头发霉 C. 水杯破裂 D. 木材燃烧 2. 下列是与化学有关的图标及说明，其含义说明不正确的是 A. 排风 B. 热烫 C. 明火 D. 触碰 3. 为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 徐光宪 B. 徐寿 C. 张青莲 D. 闵恩泽 4. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类处理 B. 推广使用清洁能源 C. 生活污水直接排放 D. 回收利用废旧金属 5. 我国在先进高温合金领域的研究处于世界领先地位。下列物质不属于合金的是 A. 青铜 B. 氧化铁 C. 不锈钢 D. 硬铝 6. 锌是促进人体生长发育的必需微量元素。如图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法中正确的是 A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30 C. 锌原子在化学反应中易失去电子形成 D. 锌元素位于元素周期表的第5周期 7. 2025年，科学家在乙烯的燃烧火焰中发现了烯醇（C2H4O），烯醇可用于生物、化学、农业等领域。下列有关烯醇的说法不正确的是 A. 由三种元素组成 B. 碳、氢、氧原子个数比为2:4:1 C. 相对分子质量为44 g D. 碳元素质量分数最大 8. 国画《清明上河图》距今约900年都不易褪色，这是因为墨中的碳具有 A. 还原性 B. 可燃性 C. 吸附性 D. 常温下化学性质稳定 9. 河南博物院的藏品“金缕玉衣”是我国重要的黄金文物，所用的金丝最细处仅有，金能制成金丝是利用了其 A. 导电性 B. 密度大 C. 延展性 D. 熔点高 10. 下列鉴别物质所用的试剂或方法中，不正确的是 A. 鉴别黄金和黄铜：观察颜色 B. 鉴别白酒和白醋：闻气味 C. 鉴别和：分别点燃 D. 鉴别和：用带火星的木条 11. 根据生活经验，下列做法正确的是 A. 家用电器着火，立即泼水灭火 B. 燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开排风扇 C. 火盆边放水，防止一氧化碳中毒 D. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 12. 分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A. 纯净物：纯净的空气、水、沼气 B. 空气污染物：NO2、SO2、CO2 C. 由原子构成的物质：氢气、氮气、汞 D. 氧化物：冰、干冰、过氧化氢 13. 人类开发利用金属的时间和金属的活动性有关。为探究金属的活动性强弱，用如图装置进行实验。下列说法不正确的是 A. 实验前需要打磨金属片，除去表面的氧化膜 B. 若向甲、乙试管加入稀盐酸，只有锌片表面能产生气泡 C. 若向乙试管加入ZnSO4溶液，能得出锌的金属活动性比铜强 D. 若向甲、乙试管加入AgNO3溶液，能得出三种金属的活动性：Zn＞Cu＞Ag 14. 4 g某金属粉末由镁、铁、铝、锌中的两种组成，与足量的稀盐酸充分反应产生0.2 g氢气，则该金属粉末的组成情况中不合理的是 A. 镁、铝 B. 铝、铁 C. 铁、镁 D. 锌、镁 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“X”代表的物质是______；地壳中含量最高的金属元素所形成的氯化物的化学式为______。 16. 水是生命之源，生活中离不开水。 （1）用试剂____________除去水中的色素与异味。 （2）如图电解水实验，试管A与试管B中气体的质量比为________反应的化学方程式是__________；氢气作燃料的一条优点是____________。 17. 厨房中蕴含着许多化学知识。 （1）从微观角度解释在餐厅门口就可以闻到饭菜的香味________。 （2）铁锅是我国的传统炊具，用铁锅炒菜利用了铁的________性；铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中________发生化学反应的过程。 （3）铁做的菜刀，生活中的防锈方法是________。 18. 《淮南万毕术》中记载着“曾青得铁，则化为铜”。“曾青”即硫酸铜溶液，该炼铜反应的原理为________（用化学方程式表示）； 19. 在实验室，我们经常利用酒精灯加热，酒精完全燃烧的化学方程式为_______。丁烷（化学式为）常用作打火机中的燃料，若丁烷和一定质量的氧气在密闭容器中恰好完全反应，生成一氧化碳、水和二氧化碳，则氧气的质量为_______g。 20. X、Y、Z是中学化学常见的物质，均含有同一种元素，他们之间有如图所示的转化关系。 （1）若X、Y的组成元素完全相同。Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，则Y的化学式为________。 （2）Y、Z是组成元素相同的气体，Y是一种有毒气体。写出Y转化成Z的化学方程式________，写出Z的一种用途________。 三、简答题（本题共4个小题，共10分） 21. 化学与人类生活密不可分，请解释下列问题。 （1）成语“釜底抽薪”，用化学知识解释。 （2）铝较为活泼，为什么铝制品却有较好的抗腐蚀性能？ 22. 某反应微观示意图如下图所示。 （1）反应前后化合价没有改变的元素是________。 （2）反应中有______种单质；写出该反应的化学方程式________。 23. 化学活动小组为探究二氧化碳的性质设计了如图所示的实验装置。 （1）若要证明b处二氧化碳与水发生反应，可在a处放置______做对照实验。 （2）写出c处发生反应的化学方程式。 （3）烧杯里铁皮架的上下层各放置了一根燃着的蜡烛，根据实验现象，推断二氧化碳具有哪些性质？ 24. 某小组以如图所示装置探究燃烧的条件。烧杯底部c处为发热包（主要成分为氧化钙），加入水后，观察到a处白磷燃烧，b处红磷不燃烧。 （1）以上现象可以说明燃烧的条件之一是什么？ （2）写出该实验中气球的作用。 四、综合应用题（共10分） 25. 碳及其化合物与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。 （1）金刚石和石墨都属于碳单质，物理性质却有很大差异，其原因是________。 （2）社会的发展离不开优质能源开发。下列属于不可再生能源的是________。（可多选） a.风能 b.石油 c.太阳能 d.天然气 （3）某兴趣小组通过调查了解家用燃料的变迁历程如图所示，请回答下列问题： 人们使用煤炭时将其制成蜂窝状的目的是________。 （4）利用光合作用“捕集”二氧化碳的化学方程式为：，则X的化学式为________。 （5）探究炼铁原理的实验装置如图。在V形管内炼铁反应的化学方程式为________；从环境保护的角度考虑，处理尾气的方法为________。 （6）在实验室制取二氧化碳时的收集方法是________。 （7）取30 g某石灰石样品于一只烧杯中，并向烧杯中加入100 g稀盐酸，恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量为121.2 g，已知石灰石中的杂质不与稀盐酸发生反应，请计算石灰石样品中碳酸钙的质量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学素质训练 可能用到的相对原子质量：H-1、O-16、C-12、Ca-40 一、选择题（单选，本题包括14小题，每小题1分，共14分。） 1. 下列生活中的现象，主要发生了物理变化的是 A. 钢管生锈 B. 馒头发霉 C. 水杯破裂 D. 木材燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、钢管生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意； B，馒头发霉过程有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、水杯破裂仅是物质形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、木材燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选C。 2. 下列是与化学有关的图标及说明，其含义说明不正确的是 A. 排风 B. 热烫 C. 明火 D. 触碰 【答案】D 【解析】 【详解】A、该图标为排风扇，在做制备毒气体或易挥发物质的实验时需要用到，起到排气的作用，A选项正确； B、该图标代表加热装置，要防止烫伤，B选项正确； C、该图标代表明火，实验过程中应正确使用火源，C选项正确； D、该图标代表锐器，实验过程中应规范实验操作，避免将锐器指向自己或他人，D选项错误。 故选：D。 3. 为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 徐光宪 B. 徐寿 C. 张青莲 D. 闵恩泽 【答案】D 【解析】 【详解】A、徐光宪在稀土领域贡献突出，故选项不符合题意； B、徐寿是中国近代化学的启蒙者，故选项不符合题意； C、张青莲教授曾主持测定了某些元素相对原子质量的新值，故选项不符合题意； D、闵恩泽在催化剂领域取得了一系列成果，填补了我国炼油催化剂的空白，奠定了我国炼油催化剂制造技术的基础，故选项符合题意； 故选D。 4. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类处理 B. 推广使用清洁能源 C. 生活污水直接排放 D. 回收利用废旧金属 【答案】C 【解析】 【详解】A、生活垃圾分类处理，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，有利于环境保护，故选项做法与主题相符； B、推广使用清洁能源，可以减少因使用化石能源而产生的污染物，有利于环境保护，故选项做法与主题相符； C、生活污水直接排放，会污染水体，不利于环境保护，故选项做法与主题不相符； D、回收利用废旧金属，既能保护金属资源，还能防止环境污染，故选项做法与主题相符。 故选C。 5. 我国在先进高温合金领域的研究处于世界领先地位。下列物质不属于合金的是 A. 青铜 B. 氧化铁 C. 不锈钢 D. 硬铝 【答案】B 【解析】 【详解】A.青铜是铜锡合金，错误； B.氧化铁是氧化物为纯净物，不是合金，正确； C.不锈钢是铁的合金，错误； D.硬铝属于铝的合金，错误； 故选B。 6. 锌是促进人体生长发育的必需微量元素。如图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法中正确的是 A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30 C. 锌原子在化学反应中易失去电子形成 D. 锌元素位于元素周期表的第5周期 【答案】C 【解析】 【详解】A、由元素周期表的信息可知，锌的汉字名称偏旁是“金”字，所以属于金属元素，故说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为30，表示原子序数为30；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为30，而不是锌原子的中子数为30，故说法错误； C、锌原子最外层电子数是2，在化学反应中易失去电子形成Zn2+，故选项说法正确； D、周期数=原子核外电子层数，锌原子核外有4个电子层，锌元素位于元素周期表中第四周期，故说法错误。 故选C。 7. 2025年，科学家在乙烯的燃烧火焰中发现了烯醇（C2H4O），烯醇可用于生物、化学、农业等领域。下列有关烯醇的说法不正确的是 A. 由三种元素组成 B. 碳、氢、氧原子个数比为2:4:1 C. 相对分子质量为44 g D. 碳元素质量分数最大 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据化学式C2H4O可知，烯醇由C、H、O三种元素组成，正确； B、根据化学式C2H4O可知，烯醇中碳、氢、氧原子个数比为2:4:1，正确； C、烯醇的相对分子质量为44，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，错误； D、烯醇中各元素质量比为6:1:4，碳元素质量分数最大，正确； 故选C。 8. 国画《清明上河图》距今约900年都不易褪色，这是因为墨中的碳具有 A. 还原性 B. 可燃性 C. 吸附性 D. 常温下化学性质稳定 【答案】D 【解析】 【详解】碳单质在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，因此墨中的碳能长期保持颜色，使画作不易褪色。故选D。 9. 河南博物院的藏品“金缕玉衣”是我国重要的黄金文物，所用的金丝最细处仅有，金能制成金丝是利用了其 A. 导电性 B. 密度大 C. 延展性 D. 熔点高 【答案】C 【解析】 【详解】A、导电性主要与金能否传导电流相关，制成金丝与传导电流没有直接关系，故A选项错误； B、密度大与金制成金丝这一现象无关，故B选项错误； C、金能制成金丝，正是利用了金具有良好的延展性，可以被拉成很细的丝，故C选项正确； D、熔点高与金能否制成细丝没有关联，故D选项错误； 故选：C。 10. 下列鉴别物质所用的试剂或方法中，不正确的是 A. 鉴别黄金和黄铜：观察颜色 B. 鉴别白酒和白醋：闻气味 C. 鉴别和：分别点燃 D. 鉴别和：用带火星的木条 【答案】A 【解析】 【详解】A、黄金和黄铜均为金黄色固体，通过观察颜色的方法不能鉴别黄金和黄铜，方法不正确，符合题意； B、白酒具有特殊香味，白醋具有酸味，通过闻气味的方法能鉴别白酒和白醋，方法正确，不符合题意； C、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，分别点燃，能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳，方法正确，不符合题意； D、氧气具有助燃性，氮气不能燃烧且不支持燃烧，分别伸入带火星的木条，木条复燃的是氧气，木条不复燃的是氮气，方法正确，不符合题意。 故选：A。 11. 根据生活经验，下列做法正确的是 A. 家用电器着火，立即泼水灭火 B. 燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开排风扇 C. 火盆边放水，防止一氧化碳中毒 D. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 【答案】D 【解析】 【详解】A、家用电器着火，不能立即泼水灭火，防止触电，应先切断电源，然后用干粉灭火器灭火，不符合题意； B、燃气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易发生爆炸，故燃气泄漏，迅速关闭阀门，打开门窗，不能打开排风扇，防止发生爆炸，不符合题意； C、一氧化碳难溶于水，火盆边放水，不能防止一氧化碳中毒，不符合题意； D、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，隔绝氧气，达到灭火的目的，符合题意。 故选D。 12. 分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A. 纯净物：纯净的空气、水、沼气 B. 空气污染物：NO2、SO2、CO2 C. 由原子构成的物质：氢气、氮气、汞 D. 氧化物：冰、干冰、过氧化氢 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；水由一种物质组成，属于纯净物；沼气主要成分是甲烷，还含有其他物质，属于混合物，不符合题意； B、二氧化氮、二氧化硫均能与水反应生成酸性物质，均会导致酸雨的发生，均属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； C、氢气和氮气均属于气态非金属单质，均是由分子构成的，汞属于金属单质，由汞原子构成，不符合题意； D、冰是固态的水，是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；干冰是固体二氧化碳，是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，过氧化氢是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意。 故选D。 13. 人类开发利用金属的时间和金属的活动性有关。为探究金属的活动性强弱，用如图装置进行实验。下列说法不正确的是 A. 实验前需要打磨金属片，除去表面的氧化膜 B. 若向甲、乙试管加入稀盐酸，只有锌片表面能产生气泡 C. 若向乙试管加入ZnSO4溶液，能得出锌的金属活动性比铜强 D. 若向甲、乙试管加入AgNO3溶液，能得出三种金属的活动性：Zn＞Cu＞Ag 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验前需要打磨金属片，是为了除去表面的氧化膜，从而防止氧化膜阻碍反应的进行，故选项说法正确； B、由金属活动性：锌＞氢＞铜可知，若向甲、乙试管加入稀盐酸，只有锌片表面能产生气泡，故选项说法正确； C、若向乙试管加入ZnSO4溶液，无明显现象，说明铜不与硫酸锌溶液反应，即铜的活动性比锌弱，锌的金属活动性比铜强，故选项说法正确； D、由金属活动性锌＞铜＞银可知，若向甲、乙试管加入AgNO3溶液，锌和铜都能与硝酸银反应置换出银，能得出金属的活动性：Zn＞Ag，Cu＞Ag，但无法比较锌和铜的金属活动性，故选项说法错误； 故选：D。 14. 4 g某金属粉末由镁、铁、铝、锌中的两种组成，与足量的稀盐酸充分反应产生0.2 g氢气，则该金属粉末的组成情况中不合理的是 A. 镁、铝 B. 铝、铁 C. 铁、镁 D. 锌、镁 【答案】A 【解析】 【详解】4g镁完全反应生成氢气的质量为：， 4g铝完全反应生成氢气的质量为：， 4g锌完全反应生成氢气的质量为：， 4g铁完全反应生成氢气的质量为：， 取 4g 该金属混合物与足量的稀盐酸充分反应后生成 0.2g 氢气，则该金属混合物的组成可能是镁和锌，镁和铁，铝和锌，铝和铁，不可能是铝和镁。 故选A。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“X”代表的物质是______；地壳中含量最高的金属元素所形成的氯化物的化学式为______。 【答案】 ①. 氮气## ②. 【解析】 【详解】空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、其他气体1%，则“X”代表的物质是氮气； 地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故地壳中含量最高的金属元素是铝元素，铝元素形成的氯化物是氯化铝，氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，化学式为：AlCl3。 16. 水是生命之源，生活中离不开水。 （1）用试剂____________除去水中的色素与异味。 （2）如图电解水实验，试管A与试管B中气体的质量比为________反应的化学方程式是__________；氢气作燃料的一条优点是____________。 【答案】（1）活性炭 （2） ①. 1：8 ②. ③. 氢气燃烧无污染（或热值高或制取氢气的原料来源丰富等） 【解析】 【小问1详解】 由于活性炭具有吸附性，用活性炭除去水中的色素和异味； 【小问2详解】 由电解水实验图示可知，试管A与试管B中气体分别为电源的负极和正极产生的气体，分别是氢气和氧气，质量比为1：8，反应的化学方程式为：，氢气燃烧生成水，无污染（或热值高或制取氢气的原料来源丰富等）。 17. 厨房中蕴含着许多化学知识。 （1）从微观角度解释在餐厅门口就可以闻到饭菜的香味________。 （2）铁锅是我国的传统炊具，用铁锅炒菜利用了铁的________性；铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中________发生化学反应的过程。 （3）铁做的菜刀，生活中的防锈方法是________。 【答案】（1）分子在不断的运动 （2） ①. 导热 ②. 氧气和水蒸气 （3）用过后擦干，保持表面的干燥 【解析】 【小问1详解】 闻到菜香是由于菜的分子运动到空气中被人闻到，故填：分子在不断的运动； 【小问2详解】 铁锅炒菜是由于铁是金属，金属能导热，故利用的是导热性； 铁在潮湿的空气中易生锈即铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果； 【小问3详解】 生活中防锈的原理主要是隔绝空气和水，故填：用过后擦干，保持表面的干燥。 18. 《淮南万毕术》中记载着“曾青得铁，则化为铜”。“曾青”即硫酸铜溶液，该炼铜反应的原理为________（用化学方程式表示）； 【答案】 【解析】 【详解】《淮南万毕术》中记载着“曾青得铁，则化为铜”。“曾青”即硫酸铜溶液，该炼铜反应的原理为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：。 19. 在实验室，我们经常利用酒精灯加热，酒精完全燃烧的化学方程式为_______。丁烷（化学式为）常用作打火机中的燃料，若丁烷和一定质量的氧气在密闭容器中恰好完全反应，生成一氧化碳、水和二氧化碳，则氧气的质量为_______g。 【答案】 ①. ②. 88 【解析】 【详解】酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 丁烷和一定质量的氧气在密闭容器中恰好完全反应，生成一氧化碳、水和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则丁烷中碳元素的质量等于一氧化碳、二氧化碳中碳元素的质量之和，则一氧化碳中碳元素的质量为，则生成的一氧化碳的质量为，丁烷中氢元素的质量等于水中氢元素的质量，则生成的水的质量为，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则参加反应的氧气的质量为。 20. X、Y、Z是中学化学常见的物质，均含有同一种元素，他们之间有如图所示的转化关系。 （1）若X、Y的组成元素完全相同。Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，则Y的化学式为________。 （2）Y、Z是组成元素相同的气体，Y是一种有毒气体。写出Y转化成Z的化学方程式________，写出Z的一种用途________。 【答案】（1）H2O （2） ①. ②. 灭火（气体肥料等合理即可） 【解析】 【小问1详解】 若X、Y的组成元素完全相同。Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，则Z是氧气，X能转化为Y也能转化为Z（氧气），且Y和Z（氧气）能相互转化，则X是过氧化氢，Y是水（H2O），X（过氧化氢）转化为Y（水）可以是过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气； 【小问2详解】 Y、Z是组成元素相同的气体，Y是一种有毒气体，则X能转化为Y也能转化为Z，且Y和Z能相互转化，则Y是一氧化碳，X是碳，Z是二氧化碳。Y（一氧化碳）能与氧气在点燃条件下反应生成Z（二氧化碳），化学方程式为：；二氧化碳可以用于灭火（气体肥料等合理即可）； 三、简答题（本题共4个小题，共10分） 21. 化学与人类生活密不可分，请解释下列问题。 （1）成语“釜底抽薪”，用化学知识解释。 （2）铝较为活泼，为什么铝制品却有较好的抗腐蚀性能？ 【答案】（1）清除可燃物，达到灭火的目的 （2）铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化 【解析】 【小问1详解】 “薪”是可燃物，“釜底抽薪”，是清除可燃物，达到灭火的目的； 【小问2详解】 铝制品具有较好的抗腐蚀性能，是因为铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化。 22. 某反应微观示意图如下图所示。 （1）反应前后化合价没有改变的元素是________。 （2）反应中有______种单质；写出该反应的化学方程式________。 【答案】（1）H（或氢元素） （2） ①. 2（或二或两） ②. 【解析】 【小问1详解】 由图示可知，甲为氨气，乙为氧气，丙为氮气，丁为水。反应前，氨气中氮元素的化合价为-3价，氢元素为+1价；氧气中氧元素的化合价为0；反应后氮气中氮元素的化合价为0；水中氧元素的化合价为-2价，氢元素为+1价，该反应前后，化合价没有改变的元素是氢元素；故填：H（或氢元素）； 【小问2详解】 由图示可知，甲为氨气，属于化合物，乙为氧气，属于单质，丙为氮气，属于单质，丁为水，属于化合物。则该反应中有两种单质，故填：2（或二或两）； 由图示可知，该反应为氨气与氧气在点燃的条件下反应生成氮气和水，反应的化学方程式为，故填：。 23. 化学活动小组为探究二氧化碳的性质设计了如图所示的实验装置。 （1）若要证明b处二氧化碳与水发生反应，可在a处放置______做对照实验。 （2）写出c处发生反应的化学方程式。 （3）烧杯里铁皮架的上下层各放置了一根燃着的蜡烛，根据实验现象，推断二氧化碳具有哪些性质？ 【答案】（1）干燥的紫色石蕊纸花 （2） （3）密度大于空气，不可燃、不助燃 【解析】 【小问1详解】 若要证明b处二氧化碳与水发生反应生成碳酸使紫色石蕊溶液变红，可在a处放置干燥的紫色石蕊纸花做对照实验，如果a处不变红，b处变红，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红，即可证明二氧化碳能与水发生反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色； 【小问2详解】 澄清石灰水的主要成分为氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙与水，c处发生反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 烧杯里铁皮架的上下层各放置了一根燃着的蜡烛，实验过程中可观察到的现象是蜡烛自下而上熄灭，由此推断二氧化碳具有密度大于空气，不可燃、不助燃的性质； 24. 某小组以如图所示装置探究燃烧的条件。烧杯底部c处为发热包（主要成分为氧化钙），加入水后，观察到a处白磷燃烧，b处红磷不燃烧。 （1）以上现象可以说明燃烧的条件之一是什么？ （2）写出该实验中气球的作用。 【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2）防止生成的五氧化二磷逸出污染空气 【解析】 【小问1详解】 a处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，b处红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，对比实验现象说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点； 【小问2详解】 白磷燃烧生成五氧化二磷，会污染空气。气球可以阻止五氧化二磷逸散到空气中，故作用是：避免生成的五氧化二磷逸散到空气中造成污染。 四、综合应用题（共10分） 25. 碳及其化合物与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。 （1）金刚石和石墨都属于碳单质，物理性质却有很大差异，其原因是________。 （2）社会的发展离不开优质能源开发。下列属于不可再生能源的是________。（可多选） a.风能 b.石油 c.太阳能 d.天然气 （3）某兴趣小组通过调查了解家用燃料的变迁历程如图所示，请回答下列问题： 人们使用煤炭时将其制成蜂窝状的目的是________。 （4）利用光合作用“捕集”二氧化碳的化学方程式为：，则X的化学式为________。 （5）探究炼铁原理的实验装置如图。在V形管内炼铁反应的化学方程式为________；从环境保护的角度考虑，处理尾气的方法为________。 （6）在实验室制取二氧化碳时的收集方法是________。 （7）取30 g某石灰石样品于一只烧杯中，并向烧杯中加入100 g稀盐酸，恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量为121.2 g，已知石灰石中的杂质不与稀盐酸发生反应，请计算石灰石样品中碳酸钙的质量？ 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）bd （3）增大煤炭与空气的接触面积 （4）H2O （5） ①. ②. 点燃或收集 （6）向上排空气法 （7）解：根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为：30 g+100 g－121.2 g=8.8 g 设石灰石样品中碳酸钙的质量为x x=20 g 答：石灰石样品中碳酸钙的质量为20 g。 【解析】 【小问1详解】 金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大； 【小问2详解】 风能、太阳能属于可再生能源，石油、天然气均属于化石燃料，短期内均不能再生，均属于不可再生能源。 故选bd； 【小问3详解】 人们使用煤炭时将其制成蜂窝状的目的是：增大煤炭与空气的接触面积，可使燃烧更充分； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，生成物中含C、H、O的个数分别是6、12、18，已知反应物中含C、H、O的个数分别是6、0、12，故反应物中还应含12个H、6个O，故X的化学式为：H2O； 【小问5详解】 在V形管内炼铁反应为一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，一氧化碳具有可燃性，故处理尾气的方法是：点燃或收集； 【小问6详解】 二氧化碳溶于水，密度比空气大，故在实验室制取二氧化碳时的收集方法是：向上排空气法； 【小问7详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $