北师大版 道德与法治 七年级上册 第四单元 第9课 第1站 做人要自尊(课件) (共21张PPT)

2016-10-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第1站 做人要自尊
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.94 MB
发布时间 2016-10-09
更新时间 2016-10-09
作者 xkw_024632333
品牌系列 -
审核时间 2016-10-09
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来源 学科网

内容正文:

自主学习 1、你认为什么叫自尊?自尊的表现有哪些? 为什么说自尊无价?(自尊的意义) 2、怎样才能赢得自尊? * 某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把100元丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望不要介意。最后他说“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。” 几个月过后,在一个社交场合上,一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人,并自我介绍:“您可能已经忘记了我,我也不知道您的名字,但我永远忘不了您,您就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到到您跑来告诉我,我是一个商人为止。” 【思考】纽约商人为什么要这样做?纽约商人这样做,对铅笔推销员将会产生什么样的影响?从这个故事中我们可以以看出,是什么让铅笔推销员燃起了生活的信心? * 做人要自尊 * 自主学习 1、你认为什么叫自尊?自尊的表现有哪些? 为什么说自尊无价?(自尊的意义) 2、怎样才能赢得自尊? * 学习目标 〖情感、态度和价值观目标〗养成自尊的生活态度,认识自尊的意义,以自尊的生活态度,对待生活中的困难和问题,把自己培养成生活的强者。 〖能力目标〗掌握赢得自尊的技巧,学会塑造一个自尊的自己。 〖知识目标〗了解自尊的表现及意义,把握树立自尊的方法。 【教学重点】用行动赢得自尊 【教学难点】自尊的表现 、自尊的意义 * 走进生活·认识自尊 1.在公共场合,你会________________________。 2.如果老师让你在校会上发言,你会___________。 3.数学课上你的答案最有新意,你希望同学们____。 4.你护送盲人过马路时,周围的人常常投来赞许的目光,你感到_____________。 5.你在期中考试中取得优异成绩,你希望父母_____。 6.有人当众叫你外号时,你会________。 遇到下列情况时,你会怎么样? 约束自己的行为、注意自己的形象 做好充分准备,穿戴干净、整洁 为我鼓掌 高兴、心里美滋滋的 表扬、鼓励 生气、恼怒 自我尊重和自我爱护 希望他人,集体和社会对自己尊重 提问:自尊是什么? “自尊”从哪来? * 自尊是一种健康良好的心理状态。 (1)自尊首先表现为
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