期末综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）陕西专版

期末综合评价 (时间：150分钟满分：120分) 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 我们在“读万卷书”的同时“行万里路”，在汲取智慧的同时体验生命的 鲜活。班级开展“跨越千年，探寻先贤智慧”综合性学习活动，请你参加 期 【阅读·与古人对话】跨越时空，与先贤对话，汲取圣贤智慧，传承精神 力量！阅读下面语段，解决其中的语言文字问题。 古往今来，无数仁人志士于天地之间展示了他们的智慧与担当：兵凶战 危之时，曹刿挺身而出，齐师旗靡之际，一鼓作气，以武止戈；诸葛孔明为酬 刘备三顾，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，死而后已；陈涉胸怀鸿鹄之志，伐无道，诛暴 秦，为天下唱。他们不枸泥于身份，不苟安于现实，不惧洁难，他们伫立于历 史长河中，璀璨耀眼。我们通过阅读他们的故事，实现精神共振。 1.请确认语段中加点字的读音。(2分) (1)旗靡(A.miB.mi) (2)伫立(A.chùB.zhù) 2.请改正语段中的错别字。(2分) (1)枸泥 (2)洁难 【讨论·与文人相遇】同学们围绕“穿越时空，与古今文人相遇”的话题 展开讨论。 3.请你根据语境，补写相关诗文名句。(11分) 小秦：如果穿越到唐代，我想遇见岑参，和他一起看看胡天八月“(1) ”(《白雪歌送武判官归京》)的壮美 雪景；如果穿越到元代，我想遇见张养浩，与他一同漫步于“(2) ”(《山坡羊·潼关怀古》)的潼关险塞。 小风：如果穿越到南宋，我想遇见辛弃疾，同他一起回顾那场激烈的战争， “(3) ”(《破阵子·为陈同甫赋壮 词以寄之》)，思几许，慨几多。 小立：我想去明末拥抱“毅魄归来日，(4) ”(《别云间》)正值 少年就慷慨赴死的夏完淳。 小夏：我想穿越到清朝末期，和少年鲁迅一起在百草园尽情玩耍，探寻(5) ,高大的皂荚树，紫红的桑椹(《从百草园到三味书屋》)。 【传承·与先辈同行】体悟革命先辈精神，传承红色基因。阅读下面语 段，并修改完善。 ①英烈的功勋永垂不朽，英烈的精神代代相传。②在上甘岭绵绵不绝 的滔天火光里，山头都被敌人的炮火削低了两米，志愿军们却坚守阵地，43 第1页（共8页） 个昼夜寸步不离。③每一次，当人们以最崇高的敬意迎接烈士遗骸回家，也 是在回顾那段波澜壮阔的历史，是在学习传承他们热爱祖国、忠于人民；无 私奉献、敢于栖牲的精神。④这份着鲜血与汗水的宝贵财富，穿越历史 的烽烟和风雨，成我们面对任何艰难险阻都能一往无前的勇气和底气。 4.请判断第①句的复句类型，并写在下面的横线上。(2分) 5.第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 6.请将下面的词语分别填在第④句中的横线上。（只填序号）(2分) A.熔铸 B.浸润 【想象·助角色交友】小语同学在阅读《简·爱》和《儒林外史》时发现两 部名著中的个别人物有很多共性，请你一起探究。 7.假如打破时空和语言的界限，简·爱和鲍太太、沈琼枝相遇了，她会跟谁 成为好友呢？请结合两部名著中的相关情节说明理由。(3分) 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8一10题。(9分) 材料一中研普华《陕西省文化旅游行业“十五五”规划前景预测研究报告》 显示，2022年陕西省文化旅游市场规模为1200亿元，预计到2025年将达 到1800亿元，市场规模稳步扩大。 陕西省文化旅游市场规模(2022~2025) 2000 15.1% 20% 1800 1800 18% 1600 148% 530■ 16% 1400 1250% 1200 H350 14% 1200 12% 1000 10% 800 8% 600 6% 400 4% 200 2% 0 2022年 2023年 2024年 2025年 0 ☐市场规模（亿元）—增长率 西安：作为陕西省的省会和文化中心，西安占据了全省文化旅游市场 的60%。 第2页（共8页） 延安：红色文化旅游资源的开发，使延安成为重要的旅游目的地，市场 份额为15%。 宝鸡：以法门寺、太白山为代表的旅游资源，占据了10%的市场份额。 其他地区：如咸阳、汉中、榆林等，合计占15%的市场份额。 材料二陕西省文化和旅游厅以“锦绣山河，美好旅程；三秦四季，畅旅欢 歌”为主题，联合各市（区）各单位举办主题日、主题月等系列活动525项，推 出惠民措施185项。其中，陕西文旅惠民平台面向用户发放20万张惠民 券；西安推出1万张文化惠民卡，政府补贴400元，个人仅需100元即可获 得500元观演额度；商洛推出“大美秦岭·西商文旅双城卡”，整合西安、商 洛两地文旅资源，并辐射关中平原城市群8个地市、88家景区和民宿，面向 全国发售；全省155家A级景区实行门票折扣或免票优惠，旅行社、酒店民 宿、旅游演出等推出折扣套餐、联票优惠。 (摘编自《惠民生促消费点燃大众旅游热情》，《中国旅游报》2025年5月26日) 材料三为了让外国游客在陕西享受更加便捷的旅游体验，目前，陕西各大 景区已经实现了多种支付方式的全覆盖，包括银行卡刷卡、扫码支付以及现 金支付等。在秦始皇帝陵博物院等热门景区，还设置了专门的入境支付服 务中心，为外国游客提供货币兑换、购物咨询等一站式服务。这些举措便捷 了外国游客的入境游，提升了外国游客的满意度。 “参观兵马俑是我多年来的梦想。中国对丹麦免签后，我就提前在‘秦 始皇帝陵博物院境外融合服务平台’上订好了门票。”来自丹麦的游客艾 达说。 为艾达讲解的秦始皇帝陵博物院双语讲解员郑絮斐告诉记者，艾达口 中的平台是陕西省文博单位发布的首个方便外国游客支付的融合服务平 台，外国游客在自己的国家就可以从线上预订门票、使用外币结算，到达现 场后，可直接持护照排队进场。 “10年前，我是在西安读大学。这次是带着家人一起来旅游，发现西安 变化很大。”韩国游客朴豪文一家在西安城墙上一边远跳城市一边感慨，过 去到中国需要办理签证手续，现在不仅免签停留时间延长了，而且景区便捷 支付尤为方便，手里具有Visa、Master、银联等标识的境外银行卡持卡人可 实现刷卡购票、快速入园。 华灯初上，夜游西安大唐不夜城的游客逐渐增加，在游客咨询服务中心 的西安银行境外来宾支付服务咨询中心，几位外国游客正在咨询相关问题。 该中心是陕西首个采用“服务中心十咨询中心”双中心模式建设的5A级重 ,点景区支付服务示范，点。中心可以提供货币兑换、外卡取现、零钞兑换、协 助下载移动支付APP等服务，使支付体验更加多元化。 (摘编自《“古今交融”让外国游客读懂长安故事》，《中国旅游报2025年5月20日) 第3页（共8页） 材料四近年来，陕西红色旅游景区基础设施不断完善，景区品质逐步提 升，数字景区建设取得实效，更多年轻人将红色旅游作为了解历史、传承红 色基因的主要方式。红色旅游与文化、教育、生态等业态融合发展，旅游产 品不断创新，游客体验形式逐步多元。 经过多年发展，陕西红色旅游逐渐形成了以“红色演艺十数字应用十场 景复原与沉浸式体验”为主要内容的新场景新空间新模式，以适应红色旅游 年轻化的发展趋势，拓展了红色旅游发展空间。 为满足不同游客群体需求，陕西各地打造了更多特色红色旅游线路。 西安市推出“重温峥嵘岁月，传承红色基因线路”“红色研学线路”等多条线 路，将红色景点与历史文化、自然风光结合。宝鸡市推出“红色与山水融合” “红色与青铜文化融合”等近20条红色旅游主题线路。延安市开发了“陕北 石窟探险探秘之旅”“长征红色文化之旅”等精品旅游线路，将红色文化与地 方特色文化深度融合。汉中市推出“红星照耀之旅”“红色古镇之旅”等20 条红色精品旅游线路。“红色陕西·圣地延安”“能源陕北·科技西安”“体 验关中民俗·品味陕西味道”3条线路入选“建党百年红色旅游百条精品线路”。 (摘编自《陕西红色旅游活力进发》，《陕西日报》2025年6月3日) 8.材料一是从哪两个方面说明陕西旅游市场情况的？(3分) 9.请结合后三则材料谈谈，陕西省文化旅游市场规模为什么能实现稳步扩 大？(4分) 10.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是 ( )(2分) A.延安之所以能成为重要的旅游目的地，并且在陕西省文化旅游市场 中占有一席之地，得益于陕西省对红色文化旅游资源的开发。 B.如果一位外国游客来到西安城墙景区，并且他手里持有带有Master 标识的境外银行卡，那么他就可实现刷卡购票、快速入园。 C.秦始皇帝陵博物院景区设置的入境支付服务中心，是陕西首个采用 “服务中心十咨询中心”双中心模式建设的5A级重点景区支付服务 示范点。 D.近年来，陕西红色旅游景区品质逐步提升，各地打造了更多特色红色 旅游线路，满足了不同游客群体需求。 第4页（共8页） (二)阅读下面现代文，完成11~14题。(21分) 麦子的理想 高火花 ①大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上，望见不远处的浅黄麦子 在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来，可怎么也做不到。 ②大学毕业后，大麦用自己设计的产品拉投资，创立公司，用了半年。 可是后来公司申请破产，只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，最终 只落得睡桥洞的结局。 ③大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上十点，他去找最好的 哥们儿借宿，到了哥们儿小区楼下，对方却说家里停电停水，而且当天不小 心把咖啡当奶粉泡了喝了半罐，正在医院治疗。晚上十一点，他给三天前分 手的女友打电话，还没说两个字，对方骂他是乡巴佬，秒挂电话，再也打不通。 ④我还能去哪儿？回老家吧！当大麦做出这个决定时，他觉得像是有 人正用尖锐的利器一刀一刀在他心上划，痛得他坐在桥洞底下大哭。 ⑤当初事业风生水起的时候，大麦去村里接父亲。父亲跟他说，开公司 也好，做生意也罢，看中的就是诚信和实千。大麦一点儿也不想听这些老生 常谈的道理，只一味催促父亲搬去大城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。 大麦急了，跟父亲吼，说父亲胆小怕事，成不了气候，只能当一辈子的农民。 大麦还说，自己这辈子都不可能再回村里。 ⑥可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第30辆货运卡车后，用自 己惨兮兮的经历和形象，成功上车。辗转两天两夜，大麦的脚才踩上家乡的 土地。 ⑦大麦走进自家院门，心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。 不料，父亲只是淡淡说一句，回来了啊。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那 间屋。屋里的摆设还是他学生时期的样子，一切都没变。父亲立在门外叫 他，让他去洗澡。大麦说，好。 ⑧大麦出了屋，径直走向厨房。父亲喊住他说，不用烧大锅水，南房有 卫生间淋浴房。大麦怔住，吃惊地问，啥时候装的？父亲坐在小板凳上摘 菜，说，得有三四年，建设新农村，家家都装了。大麦想，那几年正是公司最 辉煌的时期。 ⑨地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香 和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地 说，这麦子也是有理想的。 ⑩回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸，大麦在心里苦笑一声，麦子能有 什么理想？它们的任务就是长出饱满麦粒，就跟这儿的农民一样，完成种麦 割麦任务，周而复始，年年如此罢了。 第5页（共8页） ①父亲仿佛看穿大麦的心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边， 当蒲扇扇风用。父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还想变成面 条、面包、甜，点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。父亲说完 重新戴上草帽，然后起身，说还得去看看另外几亩地。 ②大麦没跟过去，只是缓缓坐下。一阵麦香袭来，沁润心脾，大麦顿感 神清气爽，心中连日来的阴霾被一扫而光。好闻的麦香打开了记忆的阀门， 将大麦拉进时间的漩涡。 ③六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长，父亲说，这 就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打 滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父 亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。 ④望着眼前的麦子，回味着父亲跟他说过的点，点滴滴，包括刚说的麦子 的理想，大麦的视线渐渐模糊了。 ⑤一个星期后，大麦重新启程。在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻 出一个信封，打开一看，有张银行卡和信纸。父亲在信里说，新时代中国的 农民不再贫穷，里面30万元是这五六年种地种菜的收入，卡的密码是大麦 的生日，希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说，麦子的理想在它还是一粒 种子时就有，记住麦子的理想！ ⑥车窗外闪过层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光。 (选自《小小说月刊》，有删改) 11.阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。(4分) (1)创立公司， (2) ,痛哭流涕 (3) ,父亲开导 (4) ,坚毅前行 12.请从修辞手法和描写手法两个角度，赏析第④段画线的句子。(6分) 当大麦做出这个决定时，他觉得像是有人正用尖锐的利器一刀一刀 在他心上划，痛得他坐在桥洞底下大哭。 13.从记叙顺序的角度分析文章第③段的作用。(5分) 第6页（共8页） 14.文中的父亲是一位教子有方、充满智慧的父亲，请结合全文分析父亲的 智慧体现在哪里。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻 画地学书。举进士，调西京推官。与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名 冠天下。入朝，为馆阁校勘。 范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之， 谓其不复知人间有羞耻事。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直 仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。 (节选自《宋史·欧阳修传》) 【乙】范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤，母更适长山朱 氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依 戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能 堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。 仲淹内刚外和，性至孝。以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。而 好施予，置义庄里中，以赡族人。为政尚忠厚，所至有恩，邡、庆二州之民与 属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。 (节选自《宋史·范仲淹传》) 15.根据提示，解释加点词的意思。(4分) 文言语句 方法提示 解释 四岁而孤 成语推断法：鳏寡孤独 (1) 课内迁移法：又患无硕师名人与游(《送东 与梅尧臣游 (2) 阳马生序》) 查阅词典法：①胜任；②经得起，忍受；③可 人不能堪 (3) (只填序号) 以，能够。 所至有恩 语境分析法：联系上句“为政尚忠厚” (4) 16.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.亲海之学 称善者久之(《周亚夫军细柳》) B.修乃为《朋党论》以进 乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》) C.仲淹二岁而孤 人不知而不愠(《（论语〉十二章》） D.以赡族人 以中有足乐者(《送东阳马生序》) 第7页（共8页） 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。 18.根据选文内容和有关知识，探究欧阳修和范仲淹能成为朋友的原因。 (2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚 滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子 当如孙仲谋。 19.“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？(2分) 20.小语读到“千古兴亡多少事？悠悠”一句时，联想到陈子昂《登幽州台歌》 中的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，认为两句中的“悠悠”都表示时间 久远，传递出的情感也基本相同。你认同他的理解吗？请简要阐释理 由。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.学校校刊要出一期语文学习的专栏，现向全体学生征集作品，请你也踊 跃投稿吧！(50分) 栏目 内容要求 故事会 讲述你学习语文的故事 经验谈 给学弟学妹写一封信，分享学习语文的经验 观点说 谈谈开展语文学习活动的必要性或方式 聊感悟 说说你在语文学习中的启示、收获或感悟 要求：①本专栏设置“故事会”“经验谈”“观点说”“聊感悟”四个板 块，请任选一个板块投稿，自拟题目，写一篇不少于600字的文章；②体 裁不限，诗歌除外；③不要出现含考生信息的人名、校名、地名等。 第8页（共8页）第五单元综合评价 1.(1)B(2)B2.(1)伫(2)凝3.博物馆成为“第二课堂”。4.把“别有用心”换成“别出心裁”。 5.把“穿越古今”后面的逗号改成顿号。6.①折戟沉沙铁未销②自将磨洗认前朝③不尽长江 滚滚流④伤心秦汉经行处⑤宫阙万间都做了土⑥岱宗夫如何⑦齐鲁青未了⑧我是你额 上熏黑的矿灯7.示例一：选B邮票“杜少卿夫妇游山”，杜少卿厌弃科举功名，挣脱封建礼教枷锁， 与妻子携手游山。画面尽显其蔑视世俗、追求自由平等、突破传统束缚的洒脱，塑造出具有民主思想 萌芽、崇尚真情的进步文人形象。示例二：选C邮票“沈琼枝利涉桥卖文”，沈琼枝被盐商骗娶作小 妾，她不甘愿受辱没，出逃到南京卖诗文、刺绣，被疑非娼即盗，常常受泼皮的吓唬、骚扰。杜少卿与 武书二人为她解围，沈琼枝看见两人气概不凡，连忙接着拜了万福，坐下闲谈。这一情节可以看出她 具有反抗精神，机智聪明，自立自强，具有妇女个性解放意识。（任选一枚邮票概括故事、形象，意近 即可得3分)8.①挖掘好本土特色资源，做好品牌建设：②开发好数字化资源：③优化好参观环境。 (一点1分，共3分)9.示例：①为三彩载乐骆驼俑配乐，并让参观者扮演乐手，切身感受文化交流 情境。②将镶金兽首玛瑙杯制作成水杯等文创产品，并在上面附讲解二维码，让参观者随时随地扫 码了解文物的相关知识。（为两个文物各设计一条展出方案，具有可操作性即可得4分)10.C 【解析】C.由材料三第2段“要坚决摒弃‘藏品即展品、展品即藏品’的浅薄理念，坚持藏展结合，活化 馆藏，做好展品遴选与甄别，让代表性藏品从库房走向展厅”可知，选项表述有误。11.(1)蓝皮阿 五私吞十吊钱(2)两掌柜相争十吊钱12.示例：掌柜甲和掌柜乙互相推操，咧着嘴，冒着汗，喘着 粗气，带着坏笑；一只手指指少年鲁迅，用眼神暗示方才是在捉弄他，另一只手支在柜台上，表示玩累 了：各自向后退，伸出双手表示可以妥协，然后双腿发软，瘫在地上，消失在柜台下。（意近即可得 6分)13.示例：我认为不呆板。首先，鲁迅小时候因家道中落，受尽了人们的白眼和冷淡，看穿了人 情的奸诈浮薄，从而形成了冷静、自尊的性格。其次，萧红在这一幕戏中将他们与鲁迅置于同一舞 台，使少年鲁迅以冷静、批判的目光来打量自己笔下的文学形象，少年鲁迅的冷静镇定和周围世界的 鬼祟形成了对比，使舞台上的人物形象更加鲜明、丰富。（表明观点1分，说明理由4分）14.示例： 我认为是悲剧。因为单四嫂子给孩子看病，穷得要拿包孩子的袍皮去典当，可恶的蓝皮阿五摆出一 副关心、帮助的样子，却雁过拔毛：两个掌柜毫无同情心，以滑稽的方式决定典费的多寡；孔乙己追着 鲁迅讨钱，何半仙争着看孔乙己手中的钱。孩子病了，大人病了，甚至整个社会也病了，令人悲哀。 这是他们个人命运的悲剧，也是当时中国社会的悲剧。（表明观点1分，说明理由5分）15.(1)向 来(2)顾及，考虑(3)同“嘱”，委托，交付(4)③16.A【解析】A.都是代词，他的；B.介词，把/ 连词，因为：C.连词，表顺承/“已”和“而”连用，不久：D.代词，这件事/助词，用于主谓之间，取消句子 独立性。17.我想要兑现我的诺言，怎么能保全我的自身呢！18.肥义临危受命，面对祸患不改 初心，是一个信守承诺、忠贞不贰的人：肥义先对李兑的忠心和善意建议表示感谢，随后表明自己坚 守诺言的决心，既明确了自己的态度，又没有生硬地拒绝对方的好意，是一个善解人意的人。（意对 即可得2分) 参考译文： 赵主父把他的长子赵章分封在代地，号称安阳君。安阳君向来生活奢侈，心中对他的弟弟（继承 王位)不服气。赵主父派田不礼去辅佐他。李兑对肥义说：“公子赵章势力强大而且心志骄横，党羽 众多并且野心很大，田不礼残忍嗜杀而且为人骄纵，这两个人臭味相投，必定会有阴谋。那些小人有 了野心，考虑事情轻率，谋划又浅薄，只看到利益，而不顾及祸害，（这样一来）祸难必定很快就会到来 了。您责任重大而且权势很大，（您这里）是祸乱开始和灾祸集中的地方。您为什么不称病不出门， 把政事交给公子赵成，不成为灾祸的根源，不也可以吗！”肥义说：“从前主父把大王托付给我，说：‘不 要改变你的法度，不要改变你的想法，坚守一心，直到你去世！’我拜了两拜接受命令并记录下来。如 今害怕田不礼制造的祸难而忘记我记录下来的话，还有什么比这更大的背叛呢！谚语说：‘死去的人 如果能复生，活着的人面对自己的行为也不会感到惭愧。’我想要兑现我的诺言，怎么能保全我的自 身呢！您给予我建议，是对我的忠心啊。虽然如此，我之前已经许下诺言了，最终不敢失言！”李兑 说：“好吧，您努力去做吧！我能见到您恐怕只有今年了。”（说完）流着眼泪出去了。 19.①军营饯别奇寒图②临别时的“雪满天山路”20.描写诗人目送在曲折山路上离去的友人，凝 视雪地上的马蹄印，心中怅然若失(1分)，表达了对友人的依依不舍之情(1分)。21.略 第27页（共32页） 第六单元综合评价 1.(1)sù(2)bǔ2.(1)陡(2)馈3.城阙辅三素风烟望五津峰峦如聚波涛如怒兴复 汉室还于旧都所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神故患有所不辟也4.“长安云”是项目 之一。5.AB6.将“提升和培养”改为“培养和提升”。7.示例：我推荐阅读《经典常谈》，在阅 读时采取选择性阅读的方法。这部书涉及中国古代的诸多文学作品，可以根据自己的兴趣和需要有 目的地选择对应篇目。比如要了解合阳的诗经里、白水仓颉庙相关的知识，可以有选择地阅读《〈诗 经〉第四》《〈说文解字)第一》等篇目。（言之有理即可得3分）8.B【解析】B.结合材料四“更隐秘 更个人的部分，才是泛泛之交跟真朋友的分界线”可知，本项表述错误。9.亲密朋友的共同点 (1.5分)如何维系亲密朋友的关系(15分)10.①自我暴露，增进理解和信任；②采用维系亲密 朋友的办法，比如寻找共同话题、制造一起出去玩的机会等；③接受对方的不同，包容对方的不足； ④分享快乐，让朋友感受“快乐”“被爱”和获得生命中的“支持”；⑤友谊需要双方共同维系。（每点 1分，任答四点即可得4分)11.(1)老赵在受伤致残后，话少，脾气大，“我”去看望他时，他苦着脸， 懒懒地和“我”交流，甚至一度保持沉默，对于改变现状也是犹犹豫豫；(2)在谈及养蜂时，老赵却与 “我”促膝夜谈，并且当机立断决定养蜂；(3)养蜂后，老赵在草纸上写诗，记录生活的美好，每次有收 获，他都会第一时间主动与“我”分享。（三点全答出，意对即可得4分）12.(1)本句写出了老赵养 蜂的忙碌，表现了他充实且喜悦的心理。（意近即可得3分）(2)本句运用了排比的修辞手法 (1分)，细致、具体地写出了“我”与老赵促膝交谈的内容，表现了老赵对养蜂事业的热情(2分)。 13.示例一：本文第⑤段写槐花开得正盛，花香袭人。但老赵却抱怨道：“花香又不能当饭吃。”此处对 槐花繁盛的描写，反衬了老赵消极的心态。示例二：本文第⑥段，通过写飘落的槐花被风吹到空荡荡 的院坝的一角，衬托出老赵此时对生活不抱有希望，而“我”对此也感到茫然和不知所措。（任选一 处，分析合理即可得5分)14.示例一：我更喜欢“花海里忙碌的养蜂人”这个标题。“养蜂人”交代 了本文主要描写的人物，“忙碌的”暗含了养蜂人此时的生活状态，“花海里”描绘了山间优美的环境。 这个标题将人物、事件以及环境都清晰地概括出来，便于读者了解文章的主要内容。示例二：我更喜 欢“甜蜜的事业”这个标题。“甜蜜的事业”指的是老赵养蜂、制作蜂蜜，并因此改变了生活现状，更改 变了他自己的心态和对生活的态度，同时还与文章最后一段相照应。（任选其一，言之有理即可得 6分)15.(1)有的人(2)陈述(3)夸奖，赞许(4)②16.D【解析】A.代词，…的人/助 词，…的原因；B.动词，担任/动词，刻；C.连词，表顺承/连词，表转折：D.都是助词，用于主谓之间， 取消句子独立性，无实际意义。17.皇帝生气起身，寇准就拉着皇帝的衣服，让皇帝重新坐下，事情 解决了才退下。18.①才华出众：②诚实正直：③为官贤能，治理有方；④直言敢谏。（一点1分，任 答两点即可得2分) 参考译文： 寇准年少的时候英武豪迈，通晓《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。十九岁时，考取了进士。宋太宗 选取人才，经常亲自到殿前平台看望询问，年纪小的人常常不被录取。有的人让寇准增报年龄，（寇 准)回答说：“我正要进取，怎么可以欺骗皇上呢？”后来考取了进士，被授官大理评事，管理归州巴东、 大名府成安县。每次到征收赋税徭役的时候，（寇准）从来没有下发征收的文件，只是将乡里百姓的 姓名写出来贴在县衙的门口，百姓没有敢超出规定期限的。（后来）被征召到学士院考核，被授予右 正言、直史馆的职位，担任三司度支推官，后转任为盐铁判官。正赶上（皇上）下诏召集百官议事，寇 准努力诉说事情的利益与损害，皇上更加器重他。曾经在宫殿里当面向皇上反映情况，话语不符合 (皇上的想法)，皇上生气起身，寇准就拉着皇上的衣服，让皇上重新坐下，事情解决了才退下。皇上 因此嘉奖他，说：“我得到寇准，（就）如同唐太宗得到了魏徵啊。” 19.风飘絮（飞絮）雨打萍（浮萍）朦胧凄凉20.【甲】诗尾联运用直接抒情，抒发了诗人舍生取 义的民族气节和生死规(1分)。【乙】诗尾联采用间接抒情（用典抒情），运用程婴存赵的典故，抒发了 希望能像程婴存赵一样救亡图存（收复失地、拯救国家）但又无可奈何的悲痛之情(1分)。21.略 期末综合评价 1.(1)A(2)B2.(1)拘(2)诘3.(1)忽如一夜春风来千树万树梨花开(2)峰峦如聚波涛 如怒(3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(4)灵旗空际看(5)光滑的石井栏4.并列复句。 5.将“忠于人民”后面的分号改为逗号。6.BA7.示例：简·爱和沈琼枝最可能成为志同道合 的好友。简·爱出身卑微，相貌平平，寄人篱下，遭受虐待，但她并不因此自卑，反而勇敢追求平等自 由的爱情；沈琼枝有着强烈的自我意识和勇敢追求自由的精神，当她发现盐商宋为富骗自己做妾，毅 第28页（共32页） 然逃出宋家，在南京城挂招牌卖文，做出了自古女子不敢做之事。她们都敢于反抗，追求精神独立， 自尊、自立、自强，所以极有可能成为志同道合的好友。（表明观点，结合相关情节，言之有理即可得 3分)8.①陕西省文化旅游市场规模(1.5分)。②陕西省各地市占据全省文化旅游市场的份额 (1.5分)。9.①陕西文旅厅联合各市（区）各单位举办系列活动，推出惠民措施。②为外国游客提 供便捷的服务，提升外国游客的满意度。③将红色旅游与文化、教育、生态等业态融合发展。（一点 1分，答出三点即可得4分)10.C【解析】C.根据材料三尾段可知“服务中心十咨询中心”双中心 模式的示范点是“西安银行境外来宾支付服务咨询中心”，并非“秦始皇帝陵博物院景区设置的入境 支付服务中心”。11.(1)风生水起(2)公司破产(3)回到家乡(4)重新启程12.修辞手法角 度：运用比喻的修辞手法(1分)，将大麦创业失败不得不回老家时的感受比喻成利器在心上划，表现 了他的痛苦无奈(2分)。描写手法角度：运用心理描写、动作描写(1分)，生动地描绘出大麦在桥洞 下痛哭的情景，以及他创业失败后走投无路的感受，表现了大麦此时痛苦无奈的心情(2分)。 13.插叙(1分)，(1)交代了大麦创业失败以后，朋友、前女友对他拒绝帮助、冷嘲热讽的态度(1分)； (2)推动了故事情节发展，为后文大麦回家乡作铺垫（补充交代了大麦不得不回家乡的原因）(1分)； (3)与下文父亲对大麦的理解与鼓励形成对比，突出父亲对孩子的关爱之情（突出主题）(1分)：(4)更 增添了大麦的痛苦心情（或落魄形象），丰富了人物形象和文章内容(1分)。14.(1)当初大麦的事 业风生水起的时候，父亲提醒他，开公司做生意要诚信实干，不要浮躁。(2)看到落魄回家的儿子，没 有指责儿子，而是借田里的麦子启发孩子要勇敢面对挫折，坚持理想，克服困难。(3)父亲知道麦子 可以熬过寒冬的本质，告诉儿子被踩过的麦子会长得更结实。(4)与儿子的田间对话，没有高谈阔论 的大道理，而是采用润物无声的方式教育儿子。(5)大麦重新启程时，父亲拿出多年的积蓄帮助儿 子，并通过写信告诉儿子要勤奋踏实，不忘梦想。这种方式既保护了儿子的自尊心又让儿子容易接 受。（一点2分，任答三点即可得6分）15.(1)幼而丧父(2)交往(3)②(4)恩德，恩惠16.B 【解析】A.代词，指欧阳修/音节助词，无实义；B.都是副词，“于是，就”的意思：C.连词，表顺承/连词， 表转折，却；D.介词，用来/连词，因为。17.因为母亲在世时家里正贫困，后来他虽然显贵了，不是 招待宾客（到来）不吃两种以上的肉食。18.示例：①生活经历相似，从小都是孤儿且家境贫困： ②都是有才华的人，在文学上有一定造诣；③人格高尚，都是正直清廉的人。（一点1分，任答两点即 可得2分》 参考译文： 【甲】欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏，亲自教欧阳修读书学习，因家里贫 穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。后来考中了进士，被任命为西京推官。此时欧阳修结 交了梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，于是凭借文章名扬天下。以后欧阳修回京返朝，升为馆阁校勘。 范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他求情，只有左司谏高若讷认为应当黜 除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。当初范仲淹被贬去饶 州，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，世人都视他们为“党人”。从此，朋党的议论便产 生了，欧阳修于是作《明党论》一文以进呈仁宗。 【乙】范仲淹，字希文，唐朝宰相范履冰的后代。范仲淹两岁时丧父，母亲改嫁长山姓朱的人，范 仲淹跟从他的姓，名字叫说。从小有志向节操，长大后，了解了自己的家世，就伤感流泪告别母亲，离 开（家乡）到应天府，依靠戚同文学习。昼夜不停息，冬日里疲惫得厉害，就用水洗脸提神；食物不充 足，以至于用稀粥维持生计，别人不能忍受，范仲淹不认为这艰苦。后来他考取进士，担任广德军司 理参军，迎接他的母亲回家奉养。 范仲淹内心刚强而外表温和，性情极其孝顺。因为母亲在世时家里正贫困，后来他虽然显贵了， 不是招待宾客（到来）不吃两种以上的肉食。范仲淹乐善好施，在乡族中设置义庄，用来赡养族人。 范仲淹治理地方崇尚忠厚，所到之处都能给当地带来恩惠，邠州、庆州的老百姓和众多的羌部族，都 画上他的像建立生祠就来供奉他。等到他死时，羌部族的首领数百人，像哭自己的父亲一样为他痛 哭，并斋戒三日以后才离开。 19.对英雄的仰慕之情：对南宋朝廷主和派的愤慨之情：渴望收复失地的爱国之情。（意对即可得 2分)20.不认同。辛弃疾抒发的是家国情怀，词中的“悠悠”表现出他的思绪无穷，以及对历史兴亡 之事远逝难追的伤感、无奈之情。陈子昂抒发的是个人感伤，诗中的“悠悠”将作者置于无边宇宙背 景之中，更显苍茫孤独，抒发了他生不逢时、壮志未酬的惆怅和孤寂之情。（观点明确，阐释理由合理 即可得2分)21.略 第29页（共32页） 预习手册答案 第一单元 1祖国啊，我亲爱的祖国 1.bei sui wōbiěgian cùpei pen fei wang yū驳船笑涡伤痕累累2.lěi 1èi1éib6báobò3.绯红徘徊悱侧纤夫歼灭忏悔4.(1)形容水涌起或太阳上升 的样子。(2)淤泥形成的滩地。(3)迷惘(4)簇新(5)蜗行5.B6.一祖国苦难的历史 蓬勃发展的现实强烈的爱国之情和深沉的历史责任感 2*梅岭三章 l.jing yan mang yǔxing捷报艰难取义成仁2.jiějie dang dàng3.捷报 睫毛婕妤惺忪荤腥醒悟4.(1)丛莽(2)旌旗(3)烽烟(4)血雨腥风(5)取义成仁 5.(1)借代(2)借喻6.七言绝句革命征程的艰辛对牺牲者的缅怀不屈的战斗意志对革 命必胜的信念 3*短诗五首 l.màn yin pànbiàndi寂寞舵手繁多装饰2.寂寞菜馍面膜舵手航行 舰队坟墓日暮开幕3.(1)指即兴作诗词，不打草稿，随口吟诵出来。(2)长夜漫漫(3)指 不全的，摘取部分的诗文。(4)装饰4.现代卓然独立的坚强性格和追求思想自由与个性解放 的奋斗精神悼亡对逝去友人的怀念万物息息相关，相互依存自然界的风雨人生的坎坷遭 遇世界具有统一性与和谐美 4海燕 l.cuànqie fěi lue wan yan shen yuan mang高傲海鸥蠢笨熄灭2.hao hao hucǎnghuàng3.苍白仓促沧桑掠起体凉琼楼玉字4.(1)苍茫(2)呻吟 (3)震怒(4)蜿蜒5.(1)比喻(2)拟人(3)反复(4)拟人6.高尔基苏联自传7.象征 渴望无产阶级革命浪潮早日到来俄国无产阶级革命先驱坚强无畏无产阶级革命 第二单元 5孔乙己 l.chuo chan tui yàn xie kan zhàn zhan yao du6 shi jian荤菜夹袄侍候 惋惜伤疤绰号乱蓬蓬不屑置辩2.honghong hong lao lao3.绰号删掉侍候 自恃对峙4.(1)排场大，生活奢侈。(2)①谋生活。②职业；工作。(3)精神萎靡。(4)不 屑置辩(5)意思是君子能够不因贫困而改变操守。5.周树人豫才呐喊6.小说封建社会 末期受科举制度摧残的下层知识分子科举制度冷漠、麻木腐朽和病态 6变色龙 1.li dai kui wu he ling chuo ning shai kan ging cai jian yuan yi dian 洋溢径自荒唐2.栗子粟米敞开遮蔽洋溢狭隘竹篾蔑视3.(1)伶俐(2)无 精打采(3)异想天开(4)荒唐4.(1)外貌描写、动作描写(2)动作描写(3)神态描写(4)语 言描写5.契诃夫俄国装在套子里的人6.小说见风使舵趋炎附势媚上欺下沙皇专 制统治的黑暗腐朽当时社会警察制度的反动和虚伪小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧 7*溜索 1.ke chou huan sai zi zhu ou jing nian sui duo zhui quan juan tan jiao j心俯身顷刻寻思2.喧闹渲染寒暄磕头嗑瓜子瞌睡3.(1)盘恒(2)探视 (3)千钧之力(4)锱铢(5)战战兢兢(6)顷刻4.(1)拟人(2)比喻(3)比喻 8*蒲柳人家（节选） 1.an lao xun dai he lei lun cong fei sao gan qian a za lun dao hu niu yan ni shao hao yi pin zuo wān yuan biē招架驾驭掂量如坐针毡妙手回 春望眼欲穿2.ǎoàoni心gougòu3.荣膺鹰犬赝品作揖编辑舟楫4.(1)荣 膺(2)腻歪(3)戏谑(4)腌臜(5)妙手回春(6)一气呵成5.刘绍棠荷花淀派蛾眉 6.小说爱憎分明苦口心善侠肝义胆慷慨豁达淳厚朴实的劳动人民 第30页（共32页）