专题02 七上Modules 1-4（复习讲义）（外研版教材梳理）2026年中考英语一轮复习讲练测

该初中英语中考复习讲义聚焦七上Modules1-4核心内容，覆盖中考重点词汇、易混词辨析、核心句型及语法（如there be句型、人称代词），通过“考情剖析-思维导图-考点通关-优题精选”四阶流程，梳理知识网络，结合真题实例突破易混词、语法应用等难点，体现复习的系统性与针对性。 亮点在于“靶向突破”策略，如通过对比表格辨析“too much/much too/too many”的用法，结合语境例句培养思维品质，利用思维导图构建词汇-句型-语法关联提升学习能力。分层练习配合真题训练，助力学生高效掌握考点，教师可依此精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

专题2 七上Modules1－4（复习讲义）（外研版教材梳理） 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 4 考点1 重点词汇 4 考点2 易混词辨析 8 考点3 重点句型 12 考点4 重点语法 15 04·优题精选·练能提分 21 考点 课标要求 复习目标 重点单词 · 掌握重点词汇： · 名词：year, Ms, America, England, grade, China, capital, city, Chinese, American, first, last, aunt, brother, cousin, daughter, family, father, grandfather, grandmother, grandparent, mother, parent, sister, son, uncle, photo, mum, dad, woman, husband, front, bus, station, hospital, hotel, police, theatre, actor, driver, manager, nurse, policeman, job, doctor, farm, worker, man, shop, left, right, computer, furniture, map, picture, television, wall, lot, world, tree, building, hall, gate, library, office, playground, science, lab, middle, room, food, candy, fruit, meat, vegetable, apple, bean, beef, carrot, chicken, chocolate, coffee, cola, juice, milk, potato, tea, tomato, water, kind, bread, fish, hamburger, ice cream, noodle, rice, sugar, child, egg, eye, cheese, tooth, bit, soup, breakfast, lunch, home, dinner, banana, drink · 动词：shop, have, get, has, eat, remember, stay, buy, drink · 形容词：big, small, first, last, same, left, right, next, many, any, much, bad, healthy, delicious, sweet, right, tired, important, fat, every, some · 其他：where, very, first, last, next, really, well，from, about, at, behind, between, near, with, for，but, so, or，big, small, first, last, same, left, right, next, many, any, much, bad, healthy, delicious, sweet, right, tired, important, fat, every, some 1. 重点词汇会写会用 2. 易混词会在不同语境中熟练应用 3. 熟练运用there be 句型 4. 熟练运用人称代词的用法 易混词辨析 · 掌握but 与 and；gate 与 door；behind 与 after； too much / much too / too many；some 与 any； remember to do sth. 与 remember doing sth. 等易混词辨析 重点句型 · 掌握询问姓名的句型 · 掌握谈论来自何地的句型 · 掌握表示所属关系句型 · 掌握表示欢迎的句型 重点语法 · 掌握人称代词和be动词的用法 · 掌握指示代词、介词与介词短语的用法 · 掌握there be的用法 命题预测 单项选择侧重易混词辨析（but与and、too much/much too/too many、some与any等）、人称代词与be动词的主谓一致、指示代词及时间/地点介词（at/behind/near等）的基础应用，同时涵盖询问姓名、谈论来自何地、表示欢迎等句型的情景交际辨析；完形填空侧重核心词汇（名词类family、job、food等，动词类have、eat、shop等，形容词类big、healthy、delicious等）的语境匹配，结合易混词语境运用、there be句型的主谓一致及介词短语搭配设空；选词填空侧重易混词形式变形、核心动词短语搭配（如buy sth. for sb.、remember to do等）、形容词/代词的语境选择，同时兼顾基础语法（be动词、介词）与核心词汇的准确搭配。 考点1 重点词汇 1. Chinese 【教材原文】：I'm Chinese. 【主要用法】 作形容词：意为“中国的；中国人的”，属于专有名词，首字母必须大写。 作可数名词：意为“中国人”，单复数同形。 作不可数名词：意为“汉语”。 【例句】 Li Mei is a Chinese girl.李梅是一个中国女孩。 We are Chinese.我们是中国人。 Can you speak Chinese?你会说汉语吗？ 2. be from / come from 【教材原文】：I'm from Wuhan. 【主要用法】 be from 与 come from 均为固定短语，意为“来自；是……人”，后接地点名词。疑问句形式分别为“Where + be + 主语 + from?”和“Where + 助动词 + 主语 + come from?”。 【例句】 We are from Shandong.我们来自山东 I come from Henan.我来自河南。 Where is Jim from? / Where does Jim come from?吉姆来自哪里？ 3. American 【教材原文】：I'm American and my name is Betty King. 【主要用法】 作形容词：意为“美国的；美国人的；美洲的”。 作可数名词：意为“美国人；美洲人”，复数形式为 Americans 。 对应的国家名词为 America 或 the USA 。 【例句】 American school begins in September.美国的学校9月份开学 The students are Americans.这些学生是美国人 He's from America.他来自美国 4. furniture 【教材原文】：Is there a lot of furniture? 【主要用法】 不可数名词，意为“家具总称”，不能用 a 或 an 修饰，表示“一件家具”用 a piece of furniture 。可用 much / little / some / a lot of 等词修饰。 【例句】 There is little furniture in his room.他的房间里几乎没有家具 This is a beautiful piece of furniture.这是一件漂亮的家具 5. must 【教材原文】：We must do our homework first. 【主要用法】 情态动词，意为“必须；应当”，后接动词原形，否定形式为 mustn't 禁止；不准。 注意：用 must 提问的一般疑问句，肯定回答用 must ，否定回答用 needn't 或 don't have to 不必。 【例句】 You must finish your work today.你今天必须完成工作 —Must I clean the room? —No, you needn't.—我必须打扫房间吗？—不，你不必 6. food 【教材原文】：Let's go to buy some food. 【主要用法】作不可数名词时，泛指“食物、食品”的统称。作可数名词时，复数形式为 foods ，表示“不同种类的食物”。 【例句】 We need healthy food to keep fit. 我们需要健康的食物来保持健康。 There are all kinds of foods in the shop. 商店里有各种各样的食物。 7. drink 【教材原文】：Have you got any drink? 【主要用法】作不可数名词时，意为“饮料”的统称。 作可数名词时，复数形式为 drinks ，表示“不同种类的饮料”。作动词时，意为“喝”。 【例句】 Milk and juice are healthy drinks. 牛奶和果汁是健康的饮料。 I want to drink some water. 我想喝一些水。 8. fruit 【教材原文】：Do you like fruit? 【主要用法】作不可数名词时，泛指“水果”这一整体。作可数名词时，复数形式为 fruits ，表示“不同种类的水果”。 【例句】 Eating more fruit is good for you. 多吃水果对你有好处。 The shop sells different fruits like apples and bananas. 这家店卖苹果、香蕉这类不同种类的水果。 9. vegetable 【教材原文】：Vegetables are healthy food. 【主要用法】可数名词，意为“蔬菜”，常用复数形式 vegetables 表示各类蔬菜。 【例句】 We should eat more vegetables every day. 我们每天应该多吃蔬菜。 Carrot is a kind of healthy vegetable. 胡萝卜是一种健康的蔬菜。 10. chicken 【教材原文】：Do you like eating chicken? 【主要用法】作不可数名词时，意为“鸡肉”。作可数名词时，复数形式为 chickens ，表示“小鸡”。 【例句】 I like eating chicken for dinner. 我晚餐喜欢吃鸡肉。 There are many chickens on the farm. 农场里有很多小鸡。 11. potato 【教材原文】：I've got some potatoes. 【主要用法】可数名词，意为“土豆”，复数形式为 potatoes 以“o”结尾的有生命名词，变复数加“-es”。 【例句】 Potato is a kind of vegetable. 土豆是一种蔬菜。 We need two potatoes for the soup. 我们需要两个土豆来做汤。 12. kind 【教材原文】：What kind of fruit? 【主要用法】 构成短语 a kind of 一种、 all kinds of 各种各样的、 kind of 有点儿。 【例句】 Apple is a kind of fruit. 苹果是一种水果。 There are all kinds of vegetables in the market. 市场里有各种各样的蔬菜。 The cat is kind of lazy. 这只猫有点儿懒。 13. healthy 【教材原文】：Healthy food and drink for children. 【主要用法】 形容词，意为“健康的”，反义词为 unhealthy ；常用搭配 keep healthy 保持健康。 【例句】 Vegetables are healthy food. 蔬菜是健康的食物。 We should do exercise to keep healthy. 我们应该做运动来保持健康。 14. fish 【教材原文】：We often eat fish for dinner. 【主要用法】 作不可数名词时，意为“鱼肉”。 作可数名词时，指“鱼的条数”时单复数同形；指“鱼的种类”时复数为 fishes 。 【例句】 I like eating fish. 我喜欢吃鱼肉。 There are two fish in the pool. 水池里有两条鱼。 There are many kinds of fishes in the sea. 海里有很多种鱼。 15. remember 【教材原文】：Remember to buy some fruit. 【主要用法】 动词，常用搭配 remember to do sth. ：记得去做某事动作未发生 remember doing sth. ：记得做过某事动作已发生 【例句】 Remember to turn off the light when you leave. 离开时记得关灯。 I remember meeting you before. 我记得以前见过你。 16. buy 【教材原文】：Remember to buy some fruit. 【主要用法】动词，意为“买”，常用搭配 buy sth. for sb. / buy sb. sth. 给某人买某物。 【例句】 My mother buys a book for me. 我妈妈给我买了一本书。 I want to buy some milk. 我想买一些牛奶。 1．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）—Who invented the compass?  —The ________. A．Americans B．Chinese C．British 【答案】B 【详解】句意：——谁发明了指南针？——中国人。 考查常识。Americans美国人；Chinese中国人；British英国人。根据常识可知，指南针是中国古代四大发明之一，由中国人发明。故选B。 2．（2020·辽宁鞍山·三模）Jack with several tourists ________  from the UK ________ paying a visit to the mainland of China. A．who come; is B．who is; is C．which are; are D．that are; are 【答案】A 【详解】句意：杰克和几名来自英国的游客正在参观中国大陆。 考查定语从句和主谓一致。第一空是定语从句，先行词tourists表示人，是复数形式，因此定语从句用who或that引导，谓语用复数形式。come from=be from“来自”，因此第一空用who/that are或who/that come，排除BC两项。with连接并列主语，谓语根据第一个主语来判断，此处Jack是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式，故选A。 3．（25-26九年级上·北京东城·期末）—Ms. Li, must we hand in the book report today? —No, you ________. Just make sure you give it to me before Friday. A．needn’t B．can’t C．shouldn’t D．mustn’t 【答案】A 【详解】句意：—— 李老师，我们今天必须交读书报告吗？—— 不，你们不必。只要确保在周五之前交给我就行。 考查情态动词。need’t不必；can’t不能；shouldn’t不应该；mustn’t禁止。根据“Ms. Li, must we hand in the book report today?”可知，此处是以must开头的一般疑问句，否定回答应用needn’t。故选A。 4．（21-22九年级上·四川遂宁·期末）My father used to _________ coffee, but now he gets used to ________ tea. A．drink; drink B．drink; drinking C．drinking; drink D．drinking; drinking 【答案】B 【详解】句意：我爸爸过去常常喝咖啡，但是现在他习惯于喝茶。 考查动词短语。drink喝；drinking是drink的动名词形式。used to do sth.表示“过去常常做某事”，所以第一个空用动词原形drink；get used to doing sth.表示“习惯于做某事”，所以第二个空用动名词drinking。故选B。 5．（2025·四川广元·模拟预测）John, I forgot ________ the window, please remember ________ the window when you leave. A．closing; to close B．closing; closing C．to closing; closing D．to close; to close 【答案】D 【详解】句意：约翰，我忘记关窗户了，请你走的时候记得关窗。 考查动词短语。forget doing sth.“忘记做过某事”；forget to do sth.“忘记去做某事”；remember doing sth.“记得做过某事”；remember to do sth.“记得去做某事”。根据题干可知，两个动作都没做，所以用forget to do和remember to do结构。故选D。 考点2 易混词辨析 1. not 与 no 【易混淆辨析】not是副词，不能单独使用，需放在be动词、助动词或情态动词之后，构成否定句，也用于一般疑问句的否定回答；no可作感叹词或形容词，作感叹词时用于否定回答，作形容词时修饰名词，修饰可数名词单数时相当于not a/an，修饰复数或不可数名词时相当于not any。 【例句】 I cannot draw. 我不会画画。 —Are you ready? 你准备好了吗？ —No, I'm not. 不，我没准备好。 I have no pencils, but I have a pen. 我没有铅笔，但我有一支钢笔。 2. but 与 and 【易混淆辨析】两者都是并列连词，用来连接两个并列成分。but表示转折关系，意为“但是；然而”，连接的内容存在对比或相反的逻辑；and表示并列关系，意为“和；又”，连接的内容是同类或相近的。 【例句】 I can speak English, but I can't speak French. 我会说英语，但不会说法语。 John and Tom are our good friends. 约翰和汤姆是我们的好朋友。 I want to go with you, but I am so busy. 我想跟你一起去，但是我很忙。 3. photo 与 picture 【易混淆辨析】两者都有“照片”的意思，且都是可数名词。photo仅指通过相机拍摄出来的照片；picture的范围更广，除了照片，还可以指图画、图像、画作等。 【例句】 I like taking photos. 我喜欢拍照。 This is a photo/picture of my sister. 这是一张我姐姐的照片。 There is a picture of a cat on the wall. 墙上有一张猫的图画。 4. in/at hospital 与 in/at the hospital 【易混淆辨析】in/at hospital 指“生病住院”，强调的是病人的身份，不需要加定冠词the；in/at the hospital 指“在医院里”，身份不限，可以是医生、护士、探望者等，必须加定冠词the。 【例句】 Peter is ill, and he is in hospital now. 现在彼得生病住院了。 Mr Wang works in the hospital. 王先生在医院工作。 5. its 与 it's 【易混淆辨析】its是形容词性物主代词，意为“它的”，后面必须接名词，用来表示所属关系，不能单独使用；it's是it is的缩写形式，意为“它是”，后面可以接名词、形容词等成分。 【例句】 Its tail is very short. 它的尾巴很短。 It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟，它的名字叫波莉。 6. gate 与 door 【易混淆辨析】两者都表示“门”，但使用场景不同。gate通常指庭院、学校、公园等的外围大门，一般是无顶的，用于连接内部与外部空间；door指房屋、车辆、橱柜等的门，一般是有顶的，用于隔断内部空间。 【例句】 There is a girl at the school gate. 学校门口有一个女孩。 He locks the door of the car and walks to the gate of the park. 他锁上车门，朝公园大门走去。 Please close the door when you leave. 你离开时请关门。 7. behind 与 after 【易混淆辨析】behind是方位介词，仅用于描述空间位置上的“在……后面”，指物体在另一个物体的后方区域，反义词是in front of；after既可以作介词也可以作副词，主要用于描述时间或次序上的“在……之后”，指时间先后或顺序先后，反义词是before。 【例句】 The hospital is behind the factory. 医院在工厂后面。 Summer comes after spring. 春去夏来。 8. too much / much too / too many 【易混淆辨析】too much意为“太多”，后接不可数名词，强调数量过多，也可以修饰动词表示动作的频率过高；much too意为“太；过于”，后接形容词或副词，用来加强程度；too many意为“太多”，后接可数名词复数，同样强调数量过多。 【例句】 I have too much homework to do. 我有很多作业要做。 It's much too noisy. 太吵了。 My brother has got too many pens. 我哥哥有太多钢笔。 9. some 与 any 【易混淆辨析】两者都表示“一些”，都可以修饰可数名词复数和不可数名词。some常用于肯定句中；也可以用于希望得到对方肯定回答的委婉疑问句，如提出请求、建议的句子中。any常用于否定句和一般疑问句中；也可以在肯定句中表示“任何”。 【例句】 There are some sheep on the hill. 山上有几只绵羊。 Would you like some tea? 你要不要来点茶？ Do you have any friends in this city? 你在这座城市有朋友吗？ 10. eat / drink / have 【易混淆辨析】eat专指“吃”的动作，后接固体食物，如面点、肉类、蔬菜等，当表示“喝汤、喝粥”时也用eat；drink专指“喝”的动作，后接液体饮品，如水、果汁、牛奶等；have是通用词，既可以接食物也可以接饮品，还常与三餐名词搭配，适用范围最广。 【例句】 She eats fruit for breakfast. 她早餐吃水果。 I like drinking milk. 我喜欢喝牛奶。 They have chicken and vegetables for dinner. 他们晚餐吃鸡肉和蔬菜。 11. remember to do sth. 与 remember doing sth. 【易混淆辨析】remember to do sth. 表示“记得要去做某事”，强调该动作还没有发生，是提醒对方去做某事；remember doing sth. 表示“记得做过某事”，强调该动作已经发生，是回忆已经完成的事情。 【例句】 Remember to go to the post office after school. 记得放学后去趟邮局。 I remember turning off the computer. 我记得关上了电脑。 1．（2026·上海青浦·一模）Sam set off early this morning, ________ he was still late because of the traffic jam. A．but B．so C．and D．or 【答案】A 【详解】句意：Sam今天早上出发得很早，但由于交通堵塞，他还是迟到了。 考查连词辨析。but但是；so所以；and和；or或者。根据“Sam set off early this morning...he was still late because of the traffic jam.”可知，前半句说“出发得早”，后半句说“仍然迟到”，前后是转折关系。故选A。 2．（2025九年级·全国·专题练习）—We have ________ work to do every day. —Right. we feel ________ tired after getting home. A．too much; much too B．much too; too many C．too much; too much D．too many; much too 【答案】A 【详解】句意：——我们每天有很多作业要做。——是的，回到家后我们非常累。 考查短语辨析。too much“太多……”，修饰不可数名词； much too“太……，非常……”，修饰形容词或副词。第一空修饰名词work，且是不可数名词，因此用too much；第二空修饰形容词tired，因此用much too。故选A。 3．（2025九年级·全国·专题练习）—Have you got ________ apples? —Yes, I’ve got ________. A．some; any B．some; some C．any; some D．any; any 【答案】C 【详解】句意：——你有苹果吗？——是的，我有一些。 考查不定代词辨析。some一些，通常用于肯定句中，表示请求或建议的疑问句中，也希望得到对方肯定回答时也用some；any任何，一些，通常用于否定句和疑问句中。根据“Have you got...apples?”可知，此处为疑问句，应用any，排除选项A和B；根据“Yes, I’ve got...”可知，此处为肯定句，应用some。故选C。 4．（2025·云南楚雄·一模）—Does this man look familiar (熟悉的) to you, Madam? —Ah, yes! I remember ________ him in the neighborhood yesterday afternoon. A．see B．saw C．seeing D．to see 【答案】C 【详解】句意：——女士，你觉得这个人看起来熟悉吗？——啊，是的！我记得昨天下午在附近见过他。 考查动词非谓语。根据“him in the neighborhood yesterday afternoon.”可知是指记得昨天下午在附近见过他。remember doing sth表示“记得做过某事”（已发生），此处“见过他”是已发生的动作，因此用动名词seeing。故选C。 5．（2025·福建漳州·二模）— Please remember ________ your report by the end of this week. — No problem, sir. A．finished B．to finish C．finishing 【答案】B 【详解】句意：——请记得在本周末前完成你的报告。——没问题，先生。 考查remember的用法。remember的用法是：remember to do sth.记得要做某事（还未做）；remember doing sth.记得做过某事（已做）。根据“by the end of this week”（将来时间）可知，动作尚未完成，需用remember to do sth.，故选B。 考点3 重点句型 1. I'm Chinese. 【重点句型】这是简单的自我介绍句型， I'm 是 I am 的缩写形式，后可接国籍、姓名、身份等内容。 【例句】： I'm Daming.（我是大明） I'm a student.（我是一名学生） 2. Where are you from? 【重点句型】用于询问对方来自哪里，是特殊疑问句，结构为“疑问词 + be动词 + 主语 + from”；答语常用“主语 + be from + 地点”。 【例句】： —Where are you from? —I'm from Shanghai.（—你来自哪里？—我来自上海） —Where is she from? —She's from London.（—她来自哪里？—她来自伦敦） 3.I'm thirteen years old. 【重点句型】用于表达年龄，结构为“主语 + be + 数词 + year(s) old”；口语中 year(s) old 可省略。 【例句】： She's twelve (years old).（她12岁了） He's fifteen years old.（他15岁了） 4. What about you? 【重点句型】用于承接上文，询问对方的相关情况，也可用于提出建议，后接名词、代词或动名词。 【例句】： I like red. What about you?（我喜欢红色，你呢？） What about playing basketball?（打篮球怎么样？） 5.Welcome to Class 4 Grade 7! 【重点句型】意为“欢迎来到……”，是礼貌用语，后接地点名词； Class 4 Grade 7 表示“七年级四班”，班级在前、年级在后，首字母均需大写。 【例句】： Welcome to our school.（欢迎来到我们的学校） Welcome to Beijing.（欢迎来到北京） 6. Is this your sister? 【重点句型】用于确认某人或某物是否为对方的，是一般疑问句，答语用 Yes, it is. 或 No, it isn't. ；复数形式为 Are these...? 。 【例句】： —Is this your pen? —Yes, it is.（—这是你的钢笔吗？—是的） —Are these your toys? —No, they aren't.（—这些是你的玩具吗？—不是） 7. What's your job? 【重点句型】特殊疑问句，用于询问对方的职业，主语为your job，答语常用主语 + be + a/an + 职业名词的结构。 【例句】： What's your job? 你的工作是什么？ I'm a teacher. 我是一名老师。 8. There are thirty students in my class 【重点句型】表示某地有某人或某物的存在句，be动词的单复数由后面的名词决定，单数或不可数名词后用is，复数名词后用are。 【例句】： There is a shop near my home. 我家附近有一家商店。 9. Is there a lot of furniture? 【重点句型】There be句型的一般疑问句形式，将be动词提前即可，答语分别用Yes, there is. No, there isn't.和Yes, there are. No, there aren't. 【例句】： Are there any books on the desk? 书桌上有一些书吗？ Yes, there are. 是的，有。 10. Hello, what about you? 【重点句型】用于承接上文询问对方的相关情况，也可用来提出建议、征求意见，about为介词，后接名词、人称代词宾格或动词-ing形式。 【例句】： What about going to the park this weekend? 这个周末去公园怎么样？ 11. Have you got...? 【重点句型】现在完成时的一般疑问句，用于询问对方是否拥有某物，主语为第三人称单数时需换为Has he/she got...?，答语固定用Yes, 主语+have/has./No, 主语+haven't/hasn't. 【例句】： Have you got any milk? 你有牛奶吗？ Yes, I have. 是的，我有。 1．（24-25九年级上·四川泸州·期中）Could you tell me ________? A．where you from B．where you are from C．where are you from D．where live you 【答案】B 【详解】句意：你可以告诉我你住在哪儿吗？ 考查宾语从句。where you from“你来自哪里”，宾语从句陈述句语序，短语be from用法有误；where you are from“你来自哪里”，宾语从句陈述句语序；where are you from“你来自哪里”，特殊疑问句语序；where live you“你住在哪里”，宾语从句陈述句语序 ，表述错误。根据题意可知，tell后加宾语从句，引导词+陈述句语序，主句是委婉语气，故从句时态不受限制，表达的是客观事实用一般现在时，be from意为“来自”，you是第二人称，所以，应用are。故选B。 2．（23-24九年级上·北京石景山·期末）—Welcome to our school, John! Are you American? —No. I’m ________ England. A．from B．in C．to D．with 【答案】A 【详解】句意：——欢迎来到我们学校，约翰！你是美国人吗？——不是。我来自英国。 考查介词辨析。from从……；in在……里；to到；with和。根据“Are you American?”可知询问的是来自哪里。根据“I’m…England”可知，这里是“be from+国家”的结构，用介词from。故选A。 3．（2024·江苏宿迁·二模）The baby is only _________, so you can’t leave him _________. A．two years old; by herself B．two years old; by himself C．two-year-old; by herself D．two-year-old; by himself 【答案】B 【详解】句意：这个孩子才两岁，所以你不能把他一个人留下。 考查年龄的表达和代词辨析。two years old两岁；two-year-old两岁的；by herself她自己；by himself他自己。根据“The baby is only”可知，这个孩子两岁，此处应用two years old作表语，排除选项C和D；根据“him”可知，这个孩子是男孩，故应用by himself。故选B。 4．（2022·山东济南·一模）—Welcome ________ my birthday party.    —Thank you for asking me. Here is a gift for you. A．in B．to C．with D．of 【答案】B 【详解】句意：——欢迎参加我的生日聚会。——谢谢你邀请我。这是给你的礼物。 考查介词的用法。in在……里面；to到；with和……在一起；of属于……的。根据“Welcome…my birthday party.”可知，此处是welcome to sp.“欢迎到某地”，表示“欢迎来到我的聚会”。故选B。 5．（2022·云南昆明·二模）—Have you got a model of Bing Dwen Dwen? —________. It’s too hard to get one. A．No, I don’t B．Yes, I have C．Of course D．Not yet 【答案】D 【详解】句意：——你有冰墩墩的模型吗？——还没有。很难弄到一个。 考查一般疑问句。have引导的一般疑问句，肯定回答用“Yes,主语+have”，否定回答用“No,主语+haven’t”，排除A、B；根据“It’s too hard to get one.”可知，空处是否定回答。故选D。 考点4 重点语法 一、be动词的用法 【语法概述】be动词有am、is、are三种形式，意为“是”，需根据主语的人称和数来选择对应形式。 【用法】 肯定句：I am… / You are… / He/She/It is… / We/You/They are… 否定句：在be动词后直接加not，即 I am not… / He is not（isn't）…等 疑问句：将be动词提前，即 Am I…? / Is he…? / Are they…? 简略答语：肯定回答用“Yes, 主语+be.”；否定回答用“No, 主语+be+not.”，注意am不能与not缩写，其他be动词可以缩写。 【例句】 He isn't from China. 他不是来自中国。 —Are you a teacher? 你是一名老师吗？ —Yes, I am. 是的，我是。 二、人称代词与物主代词 【语法概述】人称代词分主格和宾格，主格作主语，宾格作宾语或表语；物主代词分形容词性和名词性，形容词性物主代词后接名词，名词性物主代词可单独作主语、宾语等，相当于“形容词性物主代词+名词”。 【用法】 人称代词 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称单数 I me my mine 第二人称单数 you you your yours 第三人称单数 he/she/it him/her/it his/her/its his/hers/its 第一人称复数 we us our ours 第二人称复数 you you your yours 第三人称复数 they them their theirs 【例句】 I like him. 我喜欢他。 This is my book. That is yours. 这是我的书，那是你的。 三、指示代词 【语法概述】用来指示人或事物的代词，包括this、that、these、those，分别表示“这、那、这些、那些”。 【用法】 this/these 指代近处的人或物，this后接单数名词/不可数名词，these后接复数名词 that/those 指代远处的人或物，that后接单数名词/不可数名词，those后接复数名词 回答指示代词作主语的疑问句时，答语主语用it/they；名词前有指示代词时，不再用冠词a/an/the或形容词性物主代词修饰 电话用语中，指代自己用this，指代对方用that 【例句】 This is my pen. 这是我的钢笔。 —Is that your mother? 那是你的妈妈吗？ —Yes, it is. 是的，她是。 —Who's that? 你是谁？ —This is Daming (speaking). 我是大明。 四、there be句型 【语法概述】表示“某地有（存在）某人或某物”，强调存在关系，主语在be动词之后。 【用法】 肯定句：There is/are + 人/物 + 地点状语，is后接单数/不可数名词，are后接复数名词 否定句：在is/are后加not，即 There isn't/aren't…，some需改为any 疑问句：将is/are提前，即 Is/Are there…?，肯定回答“Yes, there is/are.”，否定回答“No, there isn't/aren't.” 就近原则：be动词的形式与最靠近它的名词保持一致 【例句】 There is a map on the wall. 墙上有一张地图。 There aren't any books on the desk. 书桌上没有书。 —Are there any students in the playground? 操场上有学生吗？ —Yes, there are. 是的，有。 五、方位介词与短语介词 【语法概述】表示人或物在某地的位置，不能单独使用，需和后面的名词构成介词短语。 【用法】 in：在……里面，指一个物体在另一个物体的内部 on：在……上面，指两个物体上下接触 behind：在……后面 between：在……（两者）之间 in front of：在……（外部的）前面 next to：紧挨着 对方位介词短语提问时，用where引导特殊疑问句 【例句】 The ball is in the box. 球在盒子里。 Peter sits next to Tom. 彼得紧挨着汤姆坐。 —Where is the classroom? 教室在哪里？ —It's behind the library. 它在图书馆后面。 六、have/has got的用法 【语法概述】表示“某人拥有某物”，强调所属关系，主语通常是人或有生命的事物。 【用法】 肯定句：主语 + have/has got + 其他，have用于第一/二人称及复数主语，has用于第三人称单数主语 否定句：主语 + haven't/hasn't got + 其他 疑问句：Have/Has + 主语 + got + 其他?，肯定回答“Yes, 主语+have/has.”，否定回答“No, 主语+haven't/hasn't.” 区别：have/has got表示“拥有”，there be表示“存在” 【例句】 They have got many balls in the room. 他们房间里有许多球。 He hasn't got any friends here. 他在这儿没有朋友。 —Have you got any beautiful pictures? 你们有一些漂亮的图画吗？ —Yes, we have. 是的，我们有。 七、可数名词与不可数名词 【语法概述】可数名词是可以直接用数目计算的名词，有单复数形式；不可数名词是不能直接用数目计算的名词，无复数形式。 【用法】 相同点：都可用some、any、a lot of、lots of等修饰 不同点： 冠词：可数名词可与a/an连用，不可数名词不能 修饰词：可数名词用many、few、a few等，不可数名词用much、little、a little等 提问数量：可数名词用how many，不可数名词用how much 可数名词变复数规则： 一般情况加-s：map→maps 以s/x/ch/sh结尾加-es：box→boxes 以f/fe结尾，变f/fe为v再加-es：leaf→leaves 以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es：party→parties 不规则变化：sheep→sheep；man→men；child→children 【例句】 There are many apples on the tree. 树上有许多苹果。 I want a cup of tea. 我想要一杯茶。 How many books do you have? 你有多少本书？ How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？ 1．（2025·江苏扬州·三模）Runyang Bridge ________ in service in 2005 and it has developed the economy between Yangzhou and Zhenjiang. A．was B．is C．has been D．will be 【答案】A 【详解】句意：润扬大桥在2005年投入使用，并且它促进了扬州和镇江之间的经济发展。 考查句子时态。was一般过去时；is一般现在时；has been现在完成时；will be一般将来时。根据时间状语in 2005可知，此处描述润扬大桥在过去的某个时间开始服役，应使用一般过去时。故选A。 2．（2025·黑龙江佳木斯·三模）My parents and I ________ interested in films. ________ often go to the cinema together. A．are; They B．am; We C．are; We D．am; They 【答案】C 【详解】句意：我和我的父母都对电影感兴趣。我们经常一起去看电影。 考查be动词和人称代词。are是，用于第二人称单数和所有人称复数；am是，用于第一人称单数；They他们；We我们。第一个空，根据“My parents and I”可知，主语是复数，所以be动词用are；第二个空，根据“My parents and I”可知，此处指的是“我们”，所以用We。故选C。 3．（2026·上海闵行·一模）All of the guests showed up at the party,and the host welcomed ________ warmly. A．they B．them C．their D．theirs 【答案】B 【详解】句意：所有的客人都出席了派对，主人热情地欢迎了他们。 考查代词辨析。they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词。根据“welcomed”是动词，其后需接宾格作宾语，因此填them。故选B。 4．（2025·全国·模拟预测）Now many school uniforms in China are not very different from ________ in the UK or the USA． A．this B．that C．those D．these 【答案】C 【详解】句意：现在中国的许多校服与英国或美国的校服并没有太大的不同。 考查代词辨析。this这个；that那个；those那些；these这些。分析句子可知，空处指代前文复数名词“school uniforms”，排除A项和B项；美国或英国相对于中国来说，应该属于远处，所以填those，排除D项。故选C。 5．（2025·云南·模拟预测）—Look! There’s a special exhibition about Traditional Chinese Medicine. Will you go? —Sure. ________ will be a good chance to learn about TCM culture. A．This B．That C．These D．Those 【答案】B 【详解】句意：——看！有一个关于中医的特别展览。你去吗？——当然。那将是学习中医文化的好机会。 考查代词辨析。This这（个），通常用来指代离说话者较近的人或物，或者在语境中用来引出下文要谈论的内容；That那（个），通常用来指代离说话者较远的人或物，也可以用来指代上文提到的事情；These这些，是“this”的复数形式，用来指代复数的人或物；Those那些，是“that”的复数形式，用来指代复数的人或物。根据“a good chance to learn about TCM culture”可知，设空处指代前面提到的“special exhibition”，应用“that”指代前面提到的事情。故选B。 6．（2025·云南西双版纳·一模）Nowadays there ________ more and more new energy cars in our city. A．was B．is C．were D．are 【答案】D 【详解】句意：如今，我们城市里的新能源汽车越来越多。 考查There be句型和一般现在时。根据“Nowadays”可知，句子时态是一般现在时，“there be”句型遵循就近原则，“more and more new energy cars”是复数形式，所以be动词用are。故选D。 7．（2025·云南丽江·一模）—What exciting event will happen in our school next Monday? —There __________ a singing competition in our school. A．is going to have B．will have C．is going to be D．are going to be 【答案】C 【详解】句意：——下周一我们学校会发生什么激动人心的事件？——我们学校将有一场歌唱比赛。 考查there be句型的将来时表达。there be句型表示“存在”，此处是一般将来时，结构是There will be或There is/are going to be，主语a singing competition为单数，be动词需用单数形式is，C项符合。故选C。 8．（2025·山东淄博·一模）—Is there going to ________ a basketball match this afternoon? —Yes. It’s at four, between Class Five and Class Six. A．take B．make C．be D．have 【答案】C 【详解】句意：——今天下午将有一场篮球赛吗？——是的，四点开始，五班对六班。 考查there be句型的一般将来时。take“带走”；make“制作”；be“存在、有”；have“拥有”。根据“Is there going to … a basketball match”可知，此处是there be句型，且其一般将来时结构为“There is going to be...”。 故选C。 9．（2025·福建南平·二模）—Please don’t stand ________ me. I can’t see the words on the blackboard. —Oh, sorry. A．next to B．in front of C．across from 【答案】B 【详解】句意：——请不要站在我前面。我看不见黑板上的字。——哦，对不起。 考查介词短语辨析。next to挨着；in front of在……前面；across from在……对面。根据“I can’t see the words on the blackboard”可知此处指不要站在“我”的前面，故选B。 10．（2026·上海金山·一模）The app provides ________ information about protecting wild animals. A．many B．a few C．a large number of D．a great deal of 【答案】D 【详解】句意：这个应用程序提供了大量关于保护野生动物的信息。 考查不可数名词的修饰词。many许多（修饰可数名词复数）；a few一些（修饰可数名词复数）；a large number of许多（修饰可数名词复数）；a great deal of大量（修饰不可数名词）。句中“information”为不可数名词，需用修饰不可数名词的短语。故选D。 一、用所给单词的正确形式填空 1．（19-20九年级上·江苏盐城·期中）My grandfather still stays healthy in his (nine). 【答案】nineties 【详解】句意：我的爷爷九十多岁了，身体依然很健康。nine九，是一个基数词。根据句中My grandfather可知，爷爷的岁数不可能是九岁，应该是九十岁。in one’s+基数词的复数，表示“在某事多少岁的时候”，故这里填复数nineties。 2．（2020·江苏扬州·一模）Though she is in her , Li Nanjuan still keeps on doing research on medicine. (seventy) 【答案】seventies 【详解】句意：虽然已经七十多岁了，李南娟仍然继续从事医学研究。in one’s+基数词的复数，表示“在某人几十多岁时”，根据所给词结合语境可知，此话指“在他七十多岁时”。故填seventies。 3．（18-19九年级上·江苏淮安·期中）Tony’s grandfather is in his (sixty), but he still wants to learn a foreign language. 【答案】sixties 【详解】句意：托尼的祖父六十多岁了，但他仍然想学一门外语。表示某人几十多岁这样的约略年龄，用“in one’s+逢十的基数词的复数(如tens, twenties, thirties等)”来表达。故填sixties。 4．（20-21九年级上·江苏南京·月考）A large number of  African moved to the UAS to make money years ago. （America） 【答案】Americans 【详解】许多非洲裔美国人在几年前搬到美国赚钱。 African是形容词，非洲的，非洲人的，后加名词的复数，America是美国，此处表示美国人，用American，A large number of 后加名词复数形式，故填Americans。 5．（2021·江苏镇江·一模）Archaeologists (考古学家) care about the stories behind the relies (文物) , more than the relics (they). 【答案】themselves 【详解】句意：考古学家关心的是这些文物背后的故事，不只是它们本身。根据“Archaeologists (考古学家) care about the stories behind the relies (文物) , more than the relics....”可知，考古学家关心的不只是文物本身；they是人称代词主格，其反身代词themselves“它们自己”，可作relics的同位语。故填themselves。 6．（2021·江苏淮安·二模）The lady in red teaches (we) English. We like her very much. 【答案】us 【详解】句意：这个穿红衣服的女士教我们英语。我们非常喜欢她。teach sb. sth.“教某人某物”，固定用法，此处主格we改成宾格us“我们”。故填us。 7．（2025·甘肃·模拟预测）My mom (buy) some fruits tomorrow to make a delicious salad. 【答案】will buy/is going to buy 【详解】句意：我妈妈明天会买一些水果来做美味的沙拉。根据“My mom…some fruits tomorrow to make a delicious salad.”可知，此处指的是我妈妈明天会买一些水果，句子时态为一般将来时，其谓语部分应为：will do或be going to do。主语“My mom”，第三人称单数作主语，be动词应为“is”。故填will buy/ is going to buy。 8．（2025·黑龙江·二模）Emily is always ready to help others, spreading (kind) and love wherever she goes. 【答案】kindness 【详解】句意：Emily总是乐于助人，无论她走到哪里都传播着善良与爱。空处与名词“love”由“and”连接，是并列关系，填名词作宾语。kind“友好的”，形容词，名词为kindness“善良”，不可数名词。故填kindness。 9．（21-22九年级上·湖南永州·期末）There are totally twenty (potato) in these two photos. 【答案】potatoes 【详解】句意：这两张照片里总共有20个土豆。twenty后接复数名词，故填potatoes。 10．（20-21九年级上·全国·单元测试）The foreigner has been used to (eat) with chopsticks. 【答案】eating 【详解】句意：外国人已经习惯了用筷子吃饭。be used to doing sth.意为“习惯于做某事”。故填eating。 二、单项选择 11．（2026·上海嘉定·一模）My brother and I like playing Ping-Pong. ________ play together on Saturdays. A．He B．They C．We D．I 【答案】C 【详解】句意：我和我哥哥喜欢打乒乓球。我们在星期六一起玩。 考查代词辨析。He他；They他们；We我们；I我。根据“My brother and I”可知，主语是说话者和他的哥哥（复数且包括说话者），因此需用we指代“我们”。动词play用原形，也需复数主语匹配。故选C。 12．（2026·上海浦东新·一模）—Excuse me, ________ is the nearest underground station? —It’s just around the corner, about a five-minute walk. A．how far B．how soon C．how long D．how much 【答案】A 【详解】句意：——打扰一下，最近的地铁站有多远？——就在拐角处，大约步行五分钟。 考查疑问词。how far多远（问距离）；how soon多久以后（问时间，常与将来时连用）；how long多长时间（问时间段）；how much多少（问数量或价格）。根据答语“It’s just around the corner, about a five-minute walk.”可知，回答的是距离，故用 how far 提问。故选A。 13．（25-26九年级上·福建泉州·期末）________ of them are in the kitchen because they are watching National Treasure, their favorite TV program. A．None B．Both C．All 【答案】A 【详解】句意：他们都没在厨房，因为他们正在看《国家宝藏》，这是他们最喜欢的电视节目。 考查不定代词辨析。None没有一个；Both两者都；All三者及以上都。根据“because they are watching National Treasure”可知，他们都在看电视，所以没人在厨房，且“them”未明确人数，但结合语境，此处应表示他们全部都不在厨房，“None”符合句意。故选A。 14．（25-26九年级上·北京东城·期中）Paul and I enjoy reading books. _________ often go to the library together. A．He B．I C．They D．We 【答案】D 【详解】句意：保罗和我喜欢读书，我们经常一起去图书馆。 考查人称代词的用法。 He他；I我；They他们；We我们。 根据“Paul and I”可推知，此处指代“保罗和我”，应用第一人称复数的主格We作主语。故选D。 15．（2025九年级·全国·专题练习）—What kind of movie do you like best? —Comedy. It tells us a story ________ a happy ending. A．at B．in C．with D．for 【答案】C 【详解】句意：——你最喜欢哪类电影？——喜剧。它给我们讲述有幸福结局的故事。 考查介词辨析。at在；in在……里面；with有；for为了，给。此处表达的带有美好结局的故事，应用with表示伴随。故选C。 16．（21-22九年级上·甘肃白银·期末）It snowed heavily the whole day.  __________ weather it was! A．What a bad B．How bad C．What bad D．How a bad 【答案】C 【详解】句意：雪下了一整天。多糟糕的天气啊！ 考查感叹句。感叹句的构成：1、What+形容词+不可数名词+主语+谓语！2、How+形容词+主语+谓语！根据空缺处所在的句子中心词是weather，所以用what修饰，排除B和D，weather是不可数名词，排除A，故选C。 17．（20-21九年级上·全国·单元测试）The Sydney House is like a huge sailing boat ________ water ________ three sides. A．have; on B．with; in C．has; in D．with; on 【答案】D 【详解】句意：悉尼别墅就像一艘巨大的帆船，三面都是水。 考查介词。with有着；in在……里；on在……上；have有，动词；has有，动词三单形式。根据“a huge sailing boat”可知，是说三面都有水，且此句已有谓语动词“is”，因此第一空“with”符合句意；再者根据“three sides”可知，“在……一边”用介词“on”，因此第二空“on”符合句意。故选D。 18．（20-21九年级上·全国·单元测试）—What are Mr. and Mrs. Black doing? —They ________ tea in the garden. A．are drinking B．drank C．have drunk D．drink 【答案】A 【详解】句意：——Black先生和Black夫人正在做什么？——他们正在花园里喝茶。 考查现在进行时。drink“喝”，根据问句“What are Mr. and Mrs. Black doing?”可知，时态是现在进行时，故选A。 19．（2022九年级·全国·专题练习）—What’s in the fridge, Tom? —Many ________, but little ________. A．watermelon; juice B．pancakes; yogurt C．milk; bananas D．oranges; vegetables 【答案】B 【详解】句意：——汤姆，冰箱里有什么？——许多薄煎饼和极少的酸奶。 考查可数名词复数和不可数名词的用法。watermelon西瓜（可数名词）；juice果汁（不可数名词）；pancakes薄煎饼（可数名词）；yogurt酸奶（不可数名词）；milk牛奶（不可数名词）；bananas香蕉（可数名词）；oranges橙子（可数名词）；vegetables蔬菜（可数名词）。many后接可数名词复数，排除A、C；little修饰不可数名词。故选B。 20．（21-22九年级上·全国·课后作业）________ my way to school, I pass ________ a bookstore every weekday. A．In; by B．On; by C．At; in D．For; at 【答案】B 【详解】句意：在上学的路上，我每个上学日都经过一家书店。 考查介词辨析。in在……里面；by通过；on在……上；at在……；for为了。on one’s way to…在去……的路上，固定用法；pass by经过，固定搭配。故选B。 三、语法选择 （2020·广东广州·一模）My Daddy is my hero. He goes to work every day in 21 uniform. My Daddy is in the military. Daddy and I do 22 fun things together. What I look forward to every day are the stories Daddy tells me at bedtime. We always end with a great big hug good night. One morning, I came downstairs and saw Mommy and Daddy 23 at the kitchen table. She smiled at me, but her smile was missing 24 sunshine. "You know that Daddy 25 a very important job," Mommy said. I nodded. "He helps keep people safe," I said. "That's right," Daddy said, "I work every day to help keep people safe. 26 that means I need to help people 27 live far away from us." He 28 . "When I do that, I have to be away for about a year." 29 Daddy said this, I couldn't hear anything but the tick-tock of the clock. Then I felt tears start to roll down my cheeks. The day Daddy had to leave, he gave me a big hug. I didn't want him 30 away. "I wish I could send Daddy a good night hug." I cried. "I know 31 you can send a hug to Daddy," Mommy said, "If you lie on this piece of paper, I 32 make a tracing (临摹) of your body." I lay down, and Mommy traced around me 33 a marker. I filled in all the white space to make it look like me. I folded it neatly and sent it to Daddy. Two weeks 34 , we got a letter back from Daddy. Most of the letter 35 to Mommy. But at the end of the letter, there was a special note just for me: Hannah, thank you for the hug. I look forward to it every night. I miss you, too. I love you, my little treasure. –Daddy 21．A．an B．a C．the D．this 22．A．much B．a lot C．lots of D．a little 23．A．talk B．talks C．talked D．talking 24．A．its B．it C．it's D．itself 25．A．had B．have C．having D．has 26．A．Sometime B．Some time C．Sometimes D．Some times 27．A．whom B．who C．which D．when 28．A．pauses B．pausing C．paused D．pause 29．A．Before B．After C．Until D．Till 30．A．going B．go C．to go D．goes 31．A．when B．what C．if D．how 32．A．can B．must C．may D．need 33．A．with B．by C．at D．in 34．A．late B．lately C．more lately D．later 35．A．are written B．is written C．was written D．were written 【答案】 21．B 22．C 23．D 24．A 25．D 26．C 27．B 28．C 29．B 30．C 31．D 32．A 33．A 34．D 35．C 【分析】文章讲述的是作者的爸爸是一个军人，为了帮助更多的人要远离家去工作，临走时妈妈以作者的身体临摹了一幅画送给他的爸爸当作礼物，他的爸爸很感激。 21．句意：他每天穿着制服上班。 a/ an一个，不定冠词，表示泛指；the定冠词，表示特指；this这个；由语境可知，此处表达的是“一身制服”，而uniform是辅音音标开头的单词，所以用a，故选B。 22．句意：爸爸和我一起做很多有趣的事。 much很多，修饰不可数名词；a lot很多，修饰形容词副词；lots of很多，修饰可数名词复数或不可数名词；a little一点，修饰不可数名词；由语境可知，空格修饰的是后面的名词things，所以应该用lots of，故选C。 23．句意：我下楼看到妈妈和爸爸正在餐桌聊天。 talk谈话，动词原形；talks谈论，动词三单；talked谈论，过去式；talking谈论，现在分词或动名词形式；由语境可知，此处表达的是“看的时候‘谈话’这个动作是正在进行”，在这里构成“see sb doing”的结构，故选D。 24．句意：妈妈微笑着看着我，但是她的微笑失去了它的光泽。 its它的；it它；it’s它是；itself它自己；由语境及句子主语“her smile”可知，此处表达的是“它的”，故选A。 25．句意：你知道爸爸有一个非常重要的工作。 had有，过去式；have有，动词原形；having有，现在分词或动名词；has有，动词三单；根据后句“He helps keep people safe”及语境可知，此处描述的是当时的情况，引用别人的原话要用现在时，而句子主语是Daddy，所以动词用三单形式，故选D。 26．句意：有时候这意味着我需要帮助那些住在离我们很远的地方的人。 Sometime某个时候；Some time一段时间；Sometimes有时；Some times几次；根据语境及句中的动词“means”可知，此处需要一般现在时的标志词，故选C。 27．句意：这意味着我需要帮助那些离我们很远的人。 whom关系代词，先行词指人，在从句中作宾语；who关系代词，先行词指人，在从句中作主语或宾语；which关系代词，先行词指物，在从句中作主语或宾语；when关系副词，先行词指时间，在从句中作状语；此处分析句子结构可知，先行词是people，在从句中作主语，所以用who引导，故选B。 28．句意：他停顿了一下。 pauses停顿，动词三单；pausing停顿，现在分词；paused停顿，过去式；pause停顿，动词原形；根据语境可知，这里描述的事情是过去的，所以动词应该用过去式，故选C。 29．句意：爸爸说了这话之后，我什么也听不到，只听到时钟的滴答声。 Before在……之前；After在……之后；Until直到……；Till直到……；根据后句“I couldn’t hear anything but the tick-tock of the clock.”可知，此处表达的是“听完爸爸说的之后”，故选B。 30．句意：我不想让他走。 going去，现在分词或动名词形式；go去，动词原形；to go去，动词不定式；goes去，动词三单；由语境可知，此处表达的是“想要某人做某事”，英语是want sb to do sth，故选C。 31．句意：我知道你怎么能给爸爸一个拥抱。 when何时；what什么；if是否；how怎么样；根据后句“If you lie on this piece of paper, I 　　12　　 make a tracing (临摹) of your body.”可知，此处表达的是“如何”，故选D。 32．句意：如果你躺在这张纸上，我可以描出你的身体。 can能，可以；must必须；may可能；need需要；根据前句“If you lie on this piece of paper”可知，此处表达的是“能，可以”，故选A。 33．句意：我躺下，妈妈用记号笔在我周围画了个记号。 with有；by通过；at在……点时；in在……里，用某种无形的工具；分析句子结构可知，此处表达的是“用记号笔”，英语中使用某种有形的工具要用介词with，故选A。 34．句意：两周后，我们收到了爸爸的来信。 late晚的；lately最近；more lately更晚地；later后来；根据语境可知，此处表达的是“……之后”，英语是“时间段+later”，故选D。 35．句意：这封信大部分是写给妈妈的。 are written被写，一般现在时被动结构，主语是复数名词；is written被写，一般现在时被动，主语是单数或不可数；was written被写，一般过去时被动，主语是单数或不可数；were written被写，一般过去时被动，主语是复数；根据语境及句子主语“Most of the letter”可知，这里应该用is/ was written，而文章描述的是过去的事情，所以动词用过去时的被动，故选C。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题2 七上Modules1－4（复习讲义）（外研版教材梳理） 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 4 考点1 重点词汇 4 考点2 易混词辨析 8 考点3 重点句型 11 考点4 重点语法 13 04·优题精选·练能提分 17 考点 课标要求 复习目标 重点单词 · 掌握重点词汇： · 名词：year, Ms, America, England, grade, China, capital, city, Chinese, American, first, last, aunt, brother, cousin, daughter, family, father, grandfather, grandmother, grandparent, mother, parent, sister, son, uncle, photo, mum, dad, woman, husband, front, bus, station, hospital, hotel, police, theatre, actor, driver, manager, nurse, policeman, job, doctor, farm, worker, man, shop, left, right, computer, furniture, map, picture, television, wall, lot, world, tree, building, hall, gate, library, office, playground, science, lab, middle, room, food, candy, fruit, meat, vegetable, apple, bean, beef, carrot, chicken, chocolate, coffee, cola, juice, milk, potato, tea, tomato, water, kind, bread, fish, hamburger, ice cream, noodle, rice, sugar, child, egg, eye, cheese, tooth, bit, soup, breakfast, lunch, home, dinner, banana, drink · 动词：shop, have, get, has, eat, remember, stay, buy, drink · 形容词：big, small, first, last, same, left, right, next, many, any, much, bad, healthy, delicious, sweet, right, tired, important, fat, every, some · 其他：where, very, first, last, next, really, well，from, about, at, behind, between, near, with, for，but, so, or，big, small, first, last, same, left, right, next, many, any, much, bad, healthy, delicious, sweet, right, tired, important, fat, every, some 1. 重点词汇会写会用 2. 易混词会在不同语境中熟练应用 3. 熟练运用there be 句型 4. 熟练运用人称代词的用法 易混词辨析 · 掌握but 与 and；gate 与 door；behind 与 after； too much / much too / too many；some 与 any； remember to do sth. 与 remember doing sth. 等易混词辨析 重点句型 · 掌握询问姓名的句型 · 掌握谈论来自何地的句型 · 掌握表示所属关系句型 · 掌握表示欢迎的句型 重点语法 · 掌握人称代词和be动词的用法 · 掌握指示代词、介词与介词短语的用法 · 掌握there be的用法 命题预测 单项选择侧重易混词辨析（but与and、too much/much too/too many、some与any等）、人称代词与be动词的主谓一致、指示代词及时间/地点介词（at/behind/near等）的基础应用，同时涵盖询问姓名、谈论来自何地、表示欢迎等句型的情景交际辨析；完形填空侧重核心词汇（名词类family、job、food等，动词类have、eat、shop等，形容词类big、healthy、delicious等）的语境匹配，结合易混词语境运用、there be句型的主谓一致及介词短语搭配设空；选词填空侧重易混词形式变形、核心动词短语搭配（如buy sth. for sb.、remember to do等）、形容词/代词的语境选择，同时兼顾基础语法（be动词、介词）与核心词汇的准确搭配。 考点1 重点词汇 1. Chinese 【教材原文】：I'm Chinese. 【主要用法】 作形容词：意为“中国的；中国人的”，属于专有名词，首字母必须大写。 作可数名词：意为“中国人”，单复数同形。 作不可数名词：意为“汉语”。 【例句】 Li Mei is a Chinese girl.李梅是一个中国女孩。 We are Chinese.我们是中国人。 Can you speak Chinese?你会说汉语吗？ 2. be from / come from 【教材原文】：I'm from Wuhan. 【主要用法】 be from 与 come from 均为固定短语，意为“来自；是……人”，后接地点名词。疑问句形式分别为“Where + be + 主语 + from?”和“Where + 助动词 + 主语 + come from?”。 【例句】 We are from Shandong.我们来自山东 I come from Henan.我来自河南。 Where is Jim from? / Where does Jim come from?吉姆来自哪里？ 3. American 【教材原文】：I'm American and my name is Betty King. 【主要用法】 作形容词：意为“美国的；美国人的；美洲的”。 作可数名词：意为“美国人；美洲人”，复数形式为 Americans 。 对应的国家名词为 America 或 the USA 。 【例句】 American school begins in September.美国的学校9月份开学 The students are Americans.这些学生是美国人 He's from America.他来自美国 4. furniture 【教材原文】：Is there a lot of furniture? 【主要用法】 不可数名词，意为“家具总称”，不能用 a 或 an 修饰，表示“一件家具”用 a piece of furniture 。可用 much / little / some / a lot of 等词修饰。 【例句】 There is little furniture in his room.他的房间里几乎没有家具 This is a beautiful piece of furniture.这是一件漂亮的家具 5. must 【教材原文】：We must do our homework first. 【主要用法】 情态动词，意为“必须；应当”，后接动词原形，否定形式为 mustn't 禁止；不准。 注意：用 must 提问的一般疑问句，肯定回答用 must ，否定回答用 needn't 或 don't have to 不必。 【例句】 You must finish your work today.你今天必须完成工作 —Must I clean the room? —No, you needn't.—我必须打扫房间吗？—不，你不必 6. food 【教材原文】：Let's go to buy some food. 【主要用法】作不可数名词时，泛指“食物、食品”的统称。作可数名词时，复数形式为 foods ，表示“不同种类的食物”。 【例句】 We need healthy food to keep fit. 我们需要健康的食物来保持健康。 There are all kinds of foods in the shop. 商店里有各种各样的食物。 7. drink 【教材原文】：Have you got any drink? 【主要用法】作不可数名词时，意为“饮料”的统称。 作可数名词时，复数形式为 drinks ，表示“不同种类的饮料”。作动词时，意为“喝”。 【例句】 Milk and juice are healthy drinks. 牛奶和果汁是健康的饮料。 I want to drink some water. 我想喝一些水。 8. fruit 【教材原文】：Do you like fruit? 【主要用法】作不可数名词时，泛指“水果”这一整体。作可数名词时，复数形式为 fruits ，表示“不同种类的水果”。 【例句】 Eating more fruit is good for you. 多吃水果对你有好处。 The shop sells different fruits like apples and bananas. 这家店卖苹果、香蕉这类不同种类的水果。 9. vegetable 【教材原文】：Vegetables are healthy food. 【主要用法】可数名词，意为“蔬菜”，常用复数形式 vegetables 表示各类蔬菜。 【例句】 We should eat more vegetables every day. 我们每天应该多吃蔬菜。 Carrot is a kind of healthy vegetable. 胡萝卜是一种健康的蔬菜。 10. chicken 【教材原文】：Do you like eating chicken? 【主要用法】作不可数名词时，意为“鸡肉”。作可数名词时，复数形式为 chickens ，表示“小鸡”。 【例句】 I like eating chicken for dinner. 我晚餐喜欢吃鸡肉。 There are many chickens on the farm. 农场里有很多小鸡。 11. potato 【教材原文】：I've got some potatoes. 【主要用法】可数名词，意为“土豆”，复数形式为 potatoes 以“o”结尾的有生命名词，变复数加“-es”。 【例句】 Potato is a kind of vegetable. 土豆是一种蔬菜。 We need two potatoes for the soup. 我们需要两个土豆来做汤。 12. kind 【教材原文】：What kind of fruit? 【主要用法】 构成短语 a kind of 一种、 all kinds of 各种各样的、 kind of 有点儿。 【例句】 Apple is a kind of fruit. 苹果是一种水果。 There are all kinds of vegetables in the market. 市场里有各种各样的蔬菜。 The cat is kind of lazy. 这只猫有点儿懒。 13. healthy 【教材原文】：Healthy food and drink for children. 【主要用法】 形容词，意为“健康的”，反义词为 unhealthy ；常用搭配 keep healthy 保持健康。 【例句】 Vegetables are healthy food. 蔬菜是健康的食物。 We should do exercise to keep healthy. 我们应该做运动来保持健康。 14. fish 【教材原文】：We often eat fish for dinner. 【主要用法】 作不可数名词时，意为“鱼肉”。 作可数名词时，指“鱼的条数”时单复数同形；指“鱼的种类”时复数为 fishes 。 【例句】 I like eating fish. 我喜欢吃鱼肉。 There are two fish in the pool. 水池里有两条鱼。 There are many kinds of fishes in the sea. 海里有很多种鱼。 15. remember 【教材原文】：Remember to buy some fruit. 【主要用法】 动词，常用搭配 remember to do sth. ：记得去做某事动作未发生 remember doing sth. ：记得做过某事动作已发生 【例句】 Remember to turn off the light when you leave. 离开时记得关灯。 I remember meeting you before. 我记得以前见过你。 16. buy 【教材原文】：Remember to buy some fruit. 【主要用法】动词，意为“买”，常用搭配 buy sth. for sb. / buy sb. sth. 给某人买某物。 【例句】 My mother buys a book for me. 我妈妈给我买了一本书。 I want to buy some milk. 我想买一些牛奶。 1．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）—Who invented the compass?  —The ________. A．Americans B．Chinese C．British 2．（2020·辽宁鞍山·三模）Jack with several tourists ________  from the UK ________ paying a visit to the mainland of China. A．who come; is B．who is; is C．which are; are D．that are; are 3．（25-26九年级上·北京东城·期末）—Ms. Li, must we hand in the book report today? —No, you ________. Just make sure you give it to me before Friday. A．needn’t B．can’t C．shouldn’t D．mustn’t 4．（21-22九年级上·四川遂宁·期末）My father used to _________ coffee, but now he gets used to ________ tea. A．drink; drink B．drink; drinking C．drinking; drink D．drinking; drinking 5．（2025·四川广元·模拟预测）John, I forgot ________ the window, please remember ________ the window when you leave. A．closing; to close B．closing; closing C．to closing; closing D．to close; to close 考点2 易混词辨析 1. not 与 no 【易混淆辨析】not是副词，不能单独使用，需放在be动词、助动词或情态动词之后，构成否定句，也用于一般疑问句的否定回答；no可作感叹词或形容词，作感叹词时用于否定回答，作形容词时修饰名词，修饰可数名词单数时相当于not a/an，修饰复数或不可数名词时相当于not any。 【例句】 I cannot draw. 我不会画画。 —Are you ready? 你准备好了吗？ —No, I'm not. 不，我没准备好。 I have no pencils, but I have a pen. 我没有铅笔，但我有一支钢笔。 2. but 与 and 【易混淆辨析】两者都是并列连词，用来连接两个并列成分。but表示转折关系，意为“但是；然而”，连接的内容存在对比或相反的逻辑；and表示并列关系，意为“和；又”，连接的内容是同类或相近的。 【例句】 I can speak English, but I can't speak French. 我会说英语，但不会说法语。 John and Tom are our good friends. 约翰和汤姆是我们的好朋友。 I want to go with you, but I am so busy. 我想跟你一起去，但是我很忙。 3. photo 与 picture 【易混淆辨析】两者都有“照片”的意思，且都是可数名词。photo仅指通过相机拍摄出来的照片；picture的范围更广，除了照片，还可以指图画、图像、画作等。 【例句】 I like taking photos. 我喜欢拍照。 This is a photo/picture of my sister. 这是一张我姐姐的照片。 There is a picture of a cat on the wall. 墙上有一张猫的图画。 4. in/at hospital 与 in/at the hospital 【易混淆辨析】in/at hospital 指“生病住院”，强调的是病人的身份，不需要加定冠词the；in/at the hospital 指“在医院里”，身份不限，可以是医生、护士、探望者等，必须加定冠词the。 【例句】 Peter is ill, and he is in hospital now. 现在彼得生病住院了。 Mr Wang works in the hospital. 王先生在医院工作。 5. its 与 it's 【易混淆辨析】its是形容词性物主代词，意为“它的”，后面必须接名词，用来表示所属关系，不能单独使用；it's是it is的缩写形式，意为“它是”，后面可以接名词、形容词等成分。 【例句】 Its tail is very short. 它的尾巴很短。 It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟，它的名字叫波莉。 6. gate 与 door 【易混淆辨析】两者都表示“门”，但使用场景不同。gate通常指庭院、学校、公园等的外围大门，一般是无顶的，用于连接内部与外部空间；door指房屋、车辆、橱柜等的门，一般是有顶的，用于隔断内部空间。 【例句】 There is a girl at the school gate. 学校门口有一个女孩。 He locks the door of the car and walks to the gate of the park. 他锁上车门，朝公园大门走去。 Please close the door when you leave. 你离开时请关门。 7. behind 与 after 【易混淆辨析】behind是方位介词，仅用于描述空间位置上的“在……后面”，指物体在另一个物体的后方区域，反义词是in front of；after既可以作介词也可以作副词，主要用于描述时间或次序上的“在……之后”，指时间先后或顺序先后，反义词是before。 【例句】 The hospital is behind the factory. 医院在工厂后面。 Summer comes after spring. 春去夏来。 8. too much / much too / too many 【易混淆辨析】too much意为“太多”，后接不可数名词，强调数量过多，也可以修饰动词表示动作的频率过高；much too意为“太；过于”，后接形容词或副词，用来加强程度；too many意为“太多”，后接可数名词复数，同样强调数量过多。 【例句】 I have too much homework to do. 我有很多作业要做。 It's much too noisy. 太吵了。 My brother has got too many pens. 我哥哥有太多钢笔。 9. some 与 any 【易混淆辨析】两者都表示“一些”，都可以修饰可数名词复数和不可数名词。some常用于肯定句中；也可以用于希望得到对方肯定回答的委婉疑问句，如提出请求、建议的句子中。any常用于否定句和一般疑问句中；也可以在肯定句中表示“任何”。 【例句】 There are some sheep on the hill. 山上有几只绵羊。 Would you like some tea? 你要不要来点茶？ Do you have any friends in this city? 你在这座城市有朋友吗？ 10. eat / drink / have 【易混淆辨析】eat专指“吃”的动作，后接固体食物，如面点、肉类、蔬菜等，当表示“喝汤、喝粥”时也用eat；drink专指“喝”的动作，后接液体饮品，如水、果汁、牛奶等；have是通用词，既可以接食物也可以接饮品，还常与三餐名词搭配，适用范围最广。 【例句】 She eats fruit for breakfast. 她早餐吃水果。 I like drinking milk. 我喜欢喝牛奶。 They have chicken and vegetables for dinner. 他们晚餐吃鸡肉和蔬菜。 11. remember to do sth. 与 remember doing sth. 【易混淆辨析】remember to do sth. 表示“记得要去做某事”，强调该动作还没有发生，是提醒对方去做某事；remember doing sth. 表示“记得做过某事”，强调该动作已经发生，是回忆已经完成的事情。 【例句】 Remember to go to the post office after school. 记得放学后去趟邮局。 I remember turning off the computer. 我记得关上了电脑。 1．（2026·上海青浦·一模）Sam set off early this morning, ________ he was still late because of the traffic jam. A．but B．so C．and D．or 2．（2025九年级·全国·专题练习）—We have ________ work to do every day. —Right. we feel ________ tired after getting home. A．too much; much too B．much too; too many C．too much; too much D．too many; much too 3．（2025九年级·全国·专题练习）—Have you got ________ apples? —Yes, I’ve got ________. A．some; any B．some; some C．any; some D．any; any 4．（2025·云南楚雄·一模）—Does this man look familiar (熟悉的) to you, Madam? —Ah, yes! I remember ________ him in the neighborhood yesterday afternoon. A．see B．saw C．seeing D．to see 5．（2025·福建漳州·二模）— Please remember ________ your report by the end of this week. — No problem, sir. A．finished B．to finish C．finishing 考点3 重点句型 1. I'm Chinese. 【重点句型】这是简单的自我介绍句型， I'm 是 I am 的缩写形式，后可接国籍、姓名、身份等内容。 【例句】： I'm Daming.（我是大明） I'm a student.（我是一名学生） 2. Where are you from? 【重点句型】用于询问对方来自哪里，是特殊疑问句，结构为“疑问词 + be动词 + 主语 + from”；答语常用“主语 + be from + 地点”。 【例句】： —Where are you from? —I'm from Shanghai.（—你来自哪里？—我来自上海） —Where is she from? —She's from London.（—她来自哪里？—她来自伦敦） 3.I'm thirteen years old. 【重点句型】用于表达年龄，结构为“主语 + be + 数词 + year(s) old”；口语中 year(s) old 可省略。 【例句】： She's twelve (years old).（她12岁了） He's fifteen years old.（他15岁了） 4. What about you? 【重点句型】用于承接上文，询问对方的相关情况，也可用于提出建议，后接名词、代词或动名词。 【例句】： I like red. What about you?（我喜欢红色，你呢？） What about playing basketball?（打篮球怎么样？） 5.Welcome to Class 4 Grade 7! 【重点句型】意为“欢迎来到……”，是礼貌用语，后接地点名词； Class 4 Grade 7 表示“七年级四班”，班级在前、年级在后，首字母均需大写。 【例句】： Welcome to our school.（欢迎来到我们的学校） Welcome to Beijing.（欢迎来到北京） 6. Is this your sister? 【重点句型】用于确认某人或某物是否为对方的，是一般疑问句，答语用 Yes, it is. 或 No, it isn't. ；复数形式为 Are these...? 。 【例句】： —Is this your pen? —Yes, it is.（—这是你的钢笔吗？—是的） —Are these your toys? —No, they aren't.（—这些是你的玩具吗？—不是） 7. What's your job? 【重点句型】特殊疑问句，用于询问对方的职业，主语为your job，答语常用主语 + be + a/an + 职业名词的结构。 【例句】： What's your job? 你的工作是什么？ I'm a teacher. 我是一名老师。 8. There are thirty students in my class 【重点句型】表示某地有某人或某物的存在句，be动词的单复数由后面的名词决定，单数或不可数名词后用is，复数名词后用are。 【例句】： There is a shop near my home. 我家附近有一家商店。 9. Is there a lot of furniture? 【重点句型】There be句型的一般疑问句形式，将be动词提前即可，答语分别用Yes, there is. No, there isn't.和Yes, there are. No, there aren't. 【例句】： Are there any books on the desk? 书桌上有一些书吗？ Yes, there are. 是的，有。 10. Hello, what about you? 【重点句型】用于承接上文询问对方的相关情况，也可用来提出建议、征求意见，about为介词，后接名词、人称代词宾格或动词-ing形式。 【例句】： What about going to the park this weekend? 这个周末去公园怎么样？ 11. Have you got...? 【重点句型】现在完成时的一般疑问句，用于询问对方是否拥有某物，主语为第三人称单数时需换为Has he/she got...?，答语固定用Yes, 主语+have/has./No, 主语+haven't/hasn't. 【例句】： Have you got any milk? 你有牛奶吗？ Yes, I have. 是的，我有。 1．（24-25九年级上·四川泸州·期中）Could you tell me ________? A．where you from B．where you are from C．where are you from D．where live you 2．（23-24九年级上·北京石景山·期末）—Welcome to our school, John! Are you American? —No. I’m ________ England. A．from B．in C．to D．with 3．（2024·江苏宿迁·二模）The baby is only _________, so you can’t leave him _________. A．two years old; by herself B．two years old; by himself C．two-year-old; by herself D．two-year-old; by himself 4．（2022·山东济南·一模）—Welcome ________ my birthday party.    —Thank you for asking me. Here is a gift for you. A．in B．to C．with D．of 5．（2022·云南昆明·二模）—Have you got a model of Bing Dwen Dwen? —________. It’s too hard to get one. A．No, I don’t B．Yes, I have C．Of course D．Not yet 考点4 重点语法 一、be动词的用法 【语法概述】be动词有am、is、are三种形式，意为“是”，需根据主语的人称和数来选择对应形式。 【用法】 肯定句：I am… / You are… / He/She/It is… / We/You/They are… 否定句：在be动词后直接加not，即 I am not… / He is not（isn't）…等 疑问句：将be动词提前，即 Am I…? / Is he…? / Are they…? 简略答语：肯定回答用“Yes, 主语+be.”；否定回答用“No, 主语+be+not.”，注意am不能与not缩写，其他be动词可以缩写。 【例句】 He isn't from China. 他不是来自中国。 —Are you a teacher? 你是一名老师吗？ —Yes, I am. 是的，我是。 二、人称代词与物主代词 【语法概述】人称代词分主格和宾格，主格作主语，宾格作宾语或表语；物主代词分形容词性和名词性，形容词性物主代词后接名词，名词性物主代词可单独作主语、宾语等，相当于“形容词性物主代词+名词”。 【用法】 人称代词 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称单数 I me my mine 第二人称单数 you you your yours 第三人称单数 he/she/it him/her/it his/her/its his/hers/its 第一人称复数 we us our ours 第二人称复数 you you your yours 第三人称复数 they them their theirs 【例句】 I like him. 我喜欢他。 This is my book. That is yours. 这是我的书，那是你的。 三、指示代词 【语法概述】用来指示人或事物的代词，包括this、that、these、those，分别表示“这、那、这些、那些”。 【用法】 this/these 指代近处的人或物，this后接单数名词/不可数名词，these后接复数名词 that/those 指代远处的人或物，that后接单数名词/不可数名词，those后接复数名词 回答指示代词作主语的疑问句时，答语主语用it/they；名词前有指示代词时，不再用冠词a/an/the或形容词性物主代词修饰 电话用语中，指代自己用this，指代对方用that 【例句】 This is my pen. 这是我的钢笔。 —Is that your mother? 那是你的妈妈吗？ —Yes, it is. 是的，她是。 —Who's that? 你是谁？ —This is Daming (speaking). 我是大明。 四、there be句型 【语法概述】表示“某地有（存在）某人或某物”，强调存在关系，主语在be动词之后。 【用法】 肯定句：There is/are + 人/物 + 地点状语，is后接单数/不可数名词，are后接复数名词 否定句：在is/are后加not，即 There isn't/aren't…，some需改为any 疑问句：将is/are提前，即 Is/Are there…?，肯定回答“Yes, there is/are.”，否定回答“No, there isn't/aren't.” 就近原则：be动词的形式与最靠近它的名词保持一致 【例句】 There is a map on the wall. 墙上有一张地图。 There aren't any books on the desk. 书桌上没有书。 —Are there any students in the playground? 操场上有学生吗？ —Yes, there are. 是的，有。 五、方位介词与短语介词 【语法概述】表示人或物在某地的位置，不能单独使用，需和后面的名词构成介词短语。 【用法】 in：在……里面，指一个物体在另一个物体的内部 on：在……上面，指两个物体上下接触 behind：在……后面 between：在……（两者）之间 in front of：在……（外部的）前面 next to：紧挨着 对方位介词短语提问时，用where引导特殊疑问句 【例句】 The ball is in the box. 球在盒子里。 Peter sits next to Tom. 彼得紧挨着汤姆坐。 —Where is the classroom? 教室在哪里？ —It's behind the library. 它在图书馆后面。 六、have/has got的用法 【语法概述】表示“某人拥有某物”，强调所属关系，主语通常是人或有生命的事物。 【用法】 肯定句：主语 + have/has got + 其他，have用于第一/二人称及复数主语，has用于第三人称单数主语 否定句：主语 + haven't/hasn't got + 其他 疑问句：Have/Has + 主语 + got + 其他?，肯定回答“Yes, 主语+have/has.”，否定回答“No, 主语+haven't/hasn't.” 区别：have/has got表示“拥有”，there be表示“存在” 【例句】 They have got many balls in the room. 他们房间里有许多球。 He hasn't got any friends here. 他在这儿没有朋友。 —Have you got any beautiful pictures? 你们有一些漂亮的图画吗？ —Yes, we have. 是的，我们有。 七、可数名词与不可数名词 【语法概述】可数名词是可以直接用数目计算的名词，有单复数形式；不可数名词是不能直接用数目计算的名词，无复数形式。 【用法】 相同点：都可用some、any、a lot of、lots of等修饰 不同点： 冠词：可数名词可与a/an连用，不可数名词不能 修饰词：可数名词用many、few、a few等，不可数名词用much、little、a little等 提问数量：可数名词用how many，不可数名词用how much 可数名词变复数规则： 一般情况加-s：map→maps 以s/x/ch/sh结尾加-es：box→boxes 以f/fe结尾，变f/fe为v再加-es：leaf→leaves 以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es：party→parties 不规则变化：sheep→sheep；man→men；child→children 【例句】 There are many apples on the tree. 树上有许多苹果。 I want a cup of tea. 我想要一杯茶。 How many books do you have? 你有多少本书？ How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？ 1．（2025·江苏扬州·三模）Runyang Bridge ________ in service in 2005 and it has developed the economy between Yangzhou and Zhenjiang. A．was B．is C．has been D．will be 2．（2025·黑龙江佳木斯·三模）My parents and I ________ interested in films. ________ often go to the cinema together. A．are; They B．am; We C．are; We D．am; They 3．（2026·上海闵行·一模）All of the guests showed up at the party,and the host welcomed ________ warmly. A．they B．them C．their D．theirs 4．（2025·全国·模拟预测）Now many school uniforms in China are not very different from ________ in the UK or the USA． A．this B．that C．those D．these 5．（2025·云南·模拟预测）—Look! There’s a special exhibition about Traditional Chinese Medicine. Will you go? —Sure. ________ will be a good chance to learn about TCM culture. A．This B．That C．These D．Those 6．（2025·云南西双版纳·一模）Nowadays there ________ more and more new energy cars in our city. A．was B．is C．were D．are 7．（2025·云南丽江·一模）—What exciting event will happen in our school next Monday? —There __________ a singing competition in our school. A．is going to have B．will have C．is going to be D．are going to be 8．（2025·山东淄博·一模）—Is there going to ________ a basketball match this afternoon? —Yes. It’s at four, between Class Five and Class Six. A．take B．make C．be D．have 9．（2025·福建南平·二模）—Please don’t stand ________ me. I can’t see the words on the blackboard. —Oh, sorry. A．next to B．in front of C．across from 10．（2026·上海金山·一模）The app provides ________ information about protecting wild animals. A．many B．a few C．a large number of D．a great deal of 一、用所给单词的正确形式填空 1．（19-20九年级上·江苏盐城·期中）My grandfather still stays healthy in his (nine). 2．（2020·江苏扬州·一模）Though she is in her , Li Nanjuan still keeps on doing research on medicine. (seventy) 3．（18-19九年级上·江苏淮安·期中）Tony’s grandfather is in his (sixty), but he still wants to learn a foreign language. 4．（20-21九年级上·江苏南京·月考）A large number of  African moved to the UAS to make money years ago. （America） 5．（2021·江苏镇江·一模）Archaeologists (考古学家) care about the stories behind the relies (文物) , more than the relics (they). 6．（2021·江苏淮安·二模）The lady in red teaches (we) English. We like her very much. 7．（2025·甘肃·模拟预测）My mom (buy) some fruits tomorrow to make a delicious salad. 8．（2025·黑龙江·二模）Emily is always ready to help others, spreading (kind) and love wherever she goes. 9．（21-22九年级上·湖南永州·期末）There are totally twenty (potato) in these two photos. 10．（20-21九年级上·全国·单元测试）The foreigner has been used to (eat) with chopsticks. 二、单项选择 11．（2026·上海嘉定·一模）My brother and I like playing Ping-Pong. ________ play together on Saturdays. A．He B．They C．We D．I 12．（2026·上海浦东新·一模）—Excuse me, ________ is the nearest underground station? —It’s just around the corner, about a five-minute walk. A．how far B．how soon C．how long D．how much 13．（25-26九年级上·福建泉州·期末）________ of them are in the kitchen because they are watching National Treasure, their favorite TV program. A．None B．Both C．All 14．（25-26九年级上·北京东城·期中）Paul and I enjoy reading books. _________ often go to the library together. A．He B．I C．They D．We 15．（2025九年级·全国·专题练习）—What kind of movie do you like best? —Comedy. It tells us a story ________ a happy ending. A．at B．in C．with D．for 16．（21-22九年级上·甘肃白银·期末）It snowed heavily the whole day.  __________ weather it was! A．What a bad B．How bad C．What bad D．How a bad 17．（20-21九年级上·全国·单元测试）The Sydney House is like a huge sailing boat ________ water ________ three sides. A．have; on B．with; in C．has; in D．with; on 18．（20-21九年级上·全国·单元测试）—What are Mr. and Mrs. Black doing? —They ________ tea in the garden. A．are drinking B．drank C．have drunk D．drink 19．（2022九年级·全国·专题练习）—What’s in the fridge, Tom? —Many ________, but little ________. A．watermelon; juice B．pancakes; yogurt C．milk; bananas D．oranges; vegetables 20．（21-22九年级上·全国·课后作业）________ my way to school, I pass ________ a bookstore every weekday. A．In; by B．On; by C．At; in D．For; at 三、语法选择 （2020·广东广州·一模）My Daddy is my hero. He goes to work every day in 21 uniform. My Daddy is in the military. Daddy and I do 22 fun things together. What I look forward to every day are the stories Daddy tells me at bedtime. We always end with a great big hug good night. One morning, I came downstairs and saw Mommy and Daddy 23 at the kitchen table. She smiled at me, but her smile was missing 24 sunshine. "You know that Daddy 25 a very important job," Mommy said. I nodded. "He helps keep people safe," I said. "That's right," Daddy said, "I work every day to help keep people safe. 26 that means I need to help people 27 live far away from us." He 28 . "When I do that, I have to be away for about a year." 29 Daddy said this, I couldn't hear anything but the tick-tock of the clock. Then I felt tears start to roll down my cheeks. The day Daddy had to leave, he gave me a big hug. I didn't want him 30 away. "I wish I could send Daddy a good night hug." I cried. "I know 31 you can send a hug to Daddy," Mommy said, "If you lie on this piece of paper, I 32 make a tracing (临摹) of your body." I lay down, and Mommy traced around me 33 a marker. I filled in all the white space to make it look like me. I folded it neatly and sent it to Daddy. Two weeks 34 , we got a letter back from Daddy. Most of the letter 35 to Mommy. But at the end of the letter, there was a special note just for me: Hannah, thank you for the hug. I look forward to it every night. I miss you, too. I love you, my little treasure. –Daddy 21．A．an B．a C．the D．this 22．A．much B．a lot C．lots of D．a little 23．A．talk B．talks C．talked D．talking 24．A．its B．it C．it's D．itself 25．A．had B．have C．having D．has 26．A．Sometime B．Some time C．Sometimes D．Some times 27．A．whom B．who C．which D．when 28．A．pauses B．pausing C．paused D．pause 29．A．Before B．After C．Until D．Till 30．A．going B．go C．to go D．goes 31．A．when B．what C．if D．how 32．A．can B．must C．may D．need 33．A．with B．by C．at D．in 34．A．late B．lately C．more lately D．later 35．A．are written B．is written C．was written D．were written 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $