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DPASS
第二单元综合素养评价
小学学霸作业本
时间:60分钟
满分:100分
科学六年级下JK
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一、选择题。
1.白天科学小组走进校园,开展校园生物大搜索活动。下列几种动物,科学小组最容易见到的
是(
)。
A.骆驼
B.热带鱼
C.鸽子
D.猫头鹰
2.萌小牛在调查校园生物的时候有以下几种做法,其中不正确的是(
)。
A.遇到不认识的动物或植物,对其拍照
B.觉得蝴蝶很漂亮,就抓回家了
C.看到土壤上有很多蚯蚓的粪便,于是在调查记录表上记下了蚯蚓
D.不伤害动植物,还要注意自己的安全
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3.(名校期末真题)在调查校园生物时,一般调查的顺序是(
。
①找一张校园平面图,根据生态环境的不同,将校园分成几个区域
②设计调查记录表,记录我们的发现
③选择感兴趣的生物重点调查
④分小组调查每个区域的生物种类和数量,观察生物之间的联系
A.②③①④
B.①②③④
C.①②④③
D.①④②③
4.下列有关制作校园生物分布图的说法,不正确的是(
)。
A.可以用不同的颜色代表地上、地下、空中的动植物
B.给生物编号,将编号记录在生物分布图中
C.校园生物分布图必须独立完成
D.制作校园生物分布图是整理信息、展示研究成果的好方法
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5.小科用二歧分类法对植物进行分类,下列分类方法不合理的是(
)。
A.根据叶片形状的不同,分为卵形叶和掌形叶
B.根据叶脉的不同,分为平行脉和非平行脉
C.根据植物茎的不同,分为草质茎和木质茎
D.根据有种子和无种子将植物分为两类
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6.小科利用二歧分类法进行分类(如下图),下列说法正确的是(
蜘蛛、蚂蚁、玉兰、苔藓、樟树、
狗尾草、鱼、小鸟
①
蜘蛛、蚂蚁、鱼、小鸟
玉兰、苔藓、樟树、狗尾草
②
③
蜘蛛、蚂蚁
鱼、小鸟
玉兰、樟树
苔藓、狗尾草
A.第①次分类依据是按获取营养方式不同来进行分类的
B.第②次分类把蜘蛛和蚂蚁分为同一类,是因为它们都属于昆虫
C.利用二歧分类法无法对鱼和小鸟进行分类
D.第③次分类依据是按茎的类型来进行分类的
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7.【新趋势·学科融合】以下(
)是关于植物遗传的俗语。
A.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞
B.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
C.一母之子,有愚有贤
D.种瓜得瓜,种豆得豆
8.右图中这片叶子找不到“家”了,下列(
)是它的“家”。
A.
B.
C.
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9.人们将柚子和甜橙杂交,培育出了葡萄柚。下列关于葡萄柚的说法,正确的是(
A.葡萄柚的个头比甜橙大,这种现象是遗传
B.葡萄柚的果肉比柚子的红,这种现象是遗传
C.葡萄柚的形状与柚子的相似,这种现象是遗传
D.葡萄柚的出现是自然选择的结果
10.我们常见的大熊猫是黑白相间的,但电视报道在野外曾多次出现过棕白相间的大熊猫。关
于棕白相间大熊猫,下列说法正确的是(
)。
A.它母亲的毛色一定是棕白相间的
B.它的后代可能是黑白相间的大熊猫
C.它不属于哺乳动物
D.对大熊猫来说属于进化
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11.下面是小科给动物的分类,你认为正确的是(
A.牛和免都属于哺乳动物
B.蝗虫和蜘蛛都属于昆虫
C.麻雀和蝙蝠都属于鸟类
D.鲤鱼和鲸都属于鱼类
12.下表中的四种动物,最有可能是鸡的是(
特征
动物1
动物2
动物3
动物4
有翅膀
W
V
有毛或羽毛
W
V
胎生
V
W
卵生
A.动物1
B.动物2
C.动物3
D.动物4