第2单元 1 校园生物大搜索-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件（教科版）

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS 绿卡图书 第二单元生物的多样性 1校园生物大搜索 DASS|绿卡图书 第二单元 生物的多样性 1校园生物大搜索 调查校园生物，了解校园生物的多样性 明确调查任务 制订调查方案 进行调查 (1)根据 的不同， 制订调查方案时，要从调查目 将校园分成几个小区域。 的、 (2)分小组调查每个区域的生 、成果形式等方面来考虑。 022 物种类和数量，观察生物之间 00 的联系。 (3)设计调查记录表。 调查过程中，不要伤害生物，注 意自己的安全。 DASS|绿卡图书 基础训练 答题栏：1 24 一、选择题。 春天到了，万物复苏，校园里生机勃勃。课外活动时间，小科和小伙伴们发现校园里多了一些 “新朋友”，于是他们打算开展校园生物大搜索活动。 1.(名校期末真题)在调查过程中，使用合适的工具可以降低我们的调查难度。为了更方便地调 查地下的生物，我们需要携带的工具是( );为了更清楚地观察一些比较小的动物，我们需要 携带的工具是( ）。 A. B DASS|绿卡图书 2.（名校期末真题)在调查过程中，小科和小伙伴们遇到了一种不认识的植物，下列做法不合理的 是()。 A.将整株植物拔出来，拿去请教老师 B.记录它的主要特征 C.打开手机识物软件拍照扫描识别 D.统计这种植物的数量，把它的样子画下来 3.红火蚁是目前最危险的蚂蚁之一，具有很强的攻击性和毒性。小科在校园内调查动物时，在一 个草堆里发现了红火蚁窝，他应该()。 A.装作没看到，不管不问 B.直接将它们扔出校园 C.用木棍把窝捣毁 D.在周围插上告示牌，并告知老师 DASS|绿卡图书 4.关于校园里小鸟的调查，三位同学的记录结果如下表所示。由此，我们可以推测( )。 A.校园里有多种小鸟 小科：在操场上发现了一根羽毛。 B.有小鸟即将来到校园 小美：在教学楼附近没有发现小鸟的踪迹。 C.曾经有鸟在校园里活动 小强：在花坛里发现鸟巢，还有鸟粪。 D.校园花坛里有鸟的天敌 DASS|绿卡图书 探究实践 二、小明在校园里选择了三个地点进行生物调查，下表是他的“校园生物调查表”。 生物 地，点 蚂蚁 蜘蛛 蝗虫 蜜蜂 樟树 桂花树 狗尾草 苔藓 A 有 无 无 无 无 无 无 无 B 有 无 有 无 无 无 有 有 C 有 有 有 有 有 有 有 有 DASS|绿卡图书 1.在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是( ①设计调查表，记录我们的发现 ②选择感兴趣的生物重点调查 ③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系 ④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域 A.①②③④ B.④③②① C.④③①② D.③④①② DASS|绿卡图书 2.在调查校园中的生物时，下列说法错误的是( A.为了方便观察，可以采摘几片叶子带回教室继续观察 B.从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来和曾经来过的动物，将它们记录下来 C.看见不认识的动植物要画下来或拍照片 D.要记录校园内各种生物的名称，统计其数量 3.小明在调查时，选择的C地点最有可能是( ）。 A.篮球场 B.花坛 C.教室 D.厕所 DASS|绿卡图书 素养提升 三、蝙蝠是一种神奇的动物，它们具有很强的飞行能力，视觉较差，但听觉异常发达，在夜 间或十分昏暗的环境中，它们能够自由地飞翔和准确无误地捕捉猎物。蝙蝠每年繁 殖一次，产下1~2只幼崽，小蝙蝠靠妈妈的乳汁喂养长大。 1.由上文可知，蝙蝠属于 动物，我国的国宝 也属于这一类动物。 2.有人说，蝙蝠身上携带很多病毒，我们应该将它们全部消灭，这一说法是 (填“正确”或 “错误”)的。