第2单元 船的研究 情境题-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册科学习题课件(教科版)

2026-02-05
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 船的研究
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.42 MB
发布时间 2026-02-05
更新时间 2026-02-05
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2026-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56334391.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS|绿卡图书 第二单元船的研究 情境题 DASS|绿卡图书 第二单元 情境题 情境01《船行干年》项目化学习 项目背景:在朔门古港遗址出土了两艘沉船,两者皆属于福船,是古代四大船型之一。沉船的 龙骨、鱼鳞状搭接、隔舱(水密舱)造型设计,是宋代造船工艺的“铁三角”,为航海速度和安全提供 了保障。作为海上丝绸之路的重要港城之一,温州的造船业十分发达。 明确任务:某校学习小组成员在了解了温州的造船工艺之后,决定设计并制作一艘有一定载 重量并且有动力系统的商船模型。 项目要求:学习小组根据任务需求,制订了评价方案。 DASS|绿卡图书 1.制订方案:完成商船设计方案。 商船设计图 选择的材料 设计图(要求图文结合, 标注材料、尺寸、结构) DASS|绿卡图书 2.制作并测试:学习小组在测试商船过程中记录了一些问题,请帮忙完成以下“问题→解决办法” 清单。 问题1:船的载重量只有100克。 解决办法1: 问题2:船行驶时偏离直行航向。 解决办法2: 问题3:船容易侧翻。 解决办法3: DASS|绿卡图书 情境02我国船舶发展 船舶,是重要的水上交通运输工具。据考证,我国的造船历史源远流长,早在公元前2500年, 我国就制造了舟楫,是世界上造船航海历史最悠久的国家之一。目前,我国已成为世界上为数不 多的能够完全自主设计、自主建造、自主配套航空母舰的国家,已拥有辽宁舰、山东舰以及福建舰 共三艘航空母舰。早在宋代,我国的船舶建造工匠们就发明了龙骨结构。龙骨结构是船底中线处 从首至尾贯通底部全长的纵向连续构件。其主要作用是用一种坚硬的材料贯通整个船体,实现有 效支撑船身,使船只更加坚固稳定,同时吃水深,抗御风浪能力十分强。我国古代船舶的龙骨结构 是造船业中的一项重大发明,对世界船舶结构的发展产生了深远的影响。 1.船舶的龙骨结构,有利于提高船舶的( )。 A.装载能力 B.抗风浪能力 C.续航能力 D.防沉船能力 DASS|绿卡图书 2.2022年6月17日福建舰下水亮相,主体结构为钢铁制成。经过改造的钢铁能浮在水面上,这主 要是因为改变了( )。 A.钢铁的形状 B.钢铁的质量 C.钢铁的颜色 D.钢铁的结构 3.能让船舶保持一定方向的是( A.桨 B.帆 C.锚 D.舵 4.下列方法能有效增加船舶行驶过程中的稳定性的是( A.增加船身质量 B.增加船舷高度 C.增加船底宽度 D.增加船舵数量 DASS|绿卡图书 情境Q3“我的小船载重量大"”挑战赛 2025届校园智力竞技活动中,“我的小船载重量大”挑战赛备受关注。赛前,某小组为研究船 的载重量,用边长为12厘米的正方形铝箔纸制作了3艘小船,并用垫圈进行测试。请根据下列记 录表,回答下面的问题。 载重量(垫圈个数) 船只编号 体积/立方厘米 第一次/个 第二次/个 第三次/个 ①号船 128 18 19 18 ②号船 108 14 14 14 ③号船 64 9 9 9 1.分析表中数据得知 号船的载重量最大,船的 越大,其载重量越大。 DASS|绿卡图书 2.测试载重量时,若装载19个垫圈后船下沉,应该记录船的载重量为 个垫圈。 3.当在小船中放置垫圈时,以下放置方式正确的是( )。 A.集中放置在船的一端 B.均匀分散放置在船内 C.堆叠放置在船的中间 D.排成一排放置在船的一侧 4.若给小船增加动力,采用风扇作为动力源,合理的安装位置是( )。 A.船的前端左侧 B.船的中部左侧 C.船的后端中间 D.船的中部右侧 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写

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