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学列帮有腿考试更经名
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第二单元船的研究
情境题
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第二单元
情境题
情境01《船行干年》项目化学习
项目背景:在朔门古港遗址出土了两艘沉船,两者皆属于福船,是古代四大船型之一。沉船的
龙骨、鱼鳞状搭接、隔舱(水密舱)造型设计,是宋代造船工艺的“铁三角”,为航海速度和安全提供
了保障。作为海上丝绸之路的重要港城之一,温州的造船业十分发达。
明确任务:某校学习小组成员在了解了温州的造船工艺之后,决定设计并制作一艘有一定载
重量并且有动力系统的商船模型。
项目要求:学习小组根据任务需求,制订了评价方案。
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1.制订方案:完成商船设计方案。
商船设计图
选择的材料
设计图(要求图文结合,
标注材料、尺寸、结构)
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2.制作并测试:学习小组在测试商船过程中记录了一些问题,请帮忙完成以下“问题→解决办法”
清单。
问题1:船的载重量只有100克。
解决办法1:
问题2:船行驶时偏离直行航向。
解决办法2:
问题3:船容易侧翻。
解决办法3:
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情境02我国船舶发展
船舶,是重要的水上交通运输工具。据考证,我国的造船历史源远流长,早在公元前2500年,
我国就制造了舟楫,是世界上造船航海历史最悠久的国家之一。目前,我国已成为世界上为数不
多的能够完全自主设计、自主建造、自主配套航空母舰的国家,已拥有辽宁舰、山东舰以及福建舰
共三艘航空母舰。早在宋代,我国的船舶建造工匠们就发明了龙骨结构。龙骨结构是船底中线处
从首至尾贯通底部全长的纵向连续构件。其主要作用是用一种坚硬的材料贯通整个船体,实现有
效支撑船身,使船只更加坚固稳定,同时吃水深,抗御风浪能力十分强。我国古代船舶的龙骨结构
是造船业中的一项重大发明,对世界船舶结构的发展产生了深远的影响。
1.船舶的龙骨结构,有利于提高船舶的(
)。
A.装载能力
B.抗风浪能力
C.续航能力
D.防沉船能力
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2.2022年6月17日福建舰下水亮相,主体结构为钢铁制成。经过改造的钢铁能浮在水面上,这主
要是因为改变了(
)。
A.钢铁的形状
B.钢铁的质量
C.钢铁的颜色
D.钢铁的结构
3.能让船舶保持一定方向的是(
A.桨
B.帆
C.锚
D.舵
4.下列方法能有效增加船舶行驶过程中的稳定性的是(
A.增加船身质量
B.增加船舷高度
C.增加船底宽度
D.增加船舵数量
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情境Q3“我的小船载重量大"”挑战赛
2025届校园智力竞技活动中,“我的小船载重量大”挑战赛备受关注。赛前,某小组为研究船
的载重量,用边长为12厘米的正方形铝箔纸制作了3艘小船,并用垫圈进行测试。请根据下列记
录表,回答下面的问题。
载重量(垫圈个数)
船只编号
体积/立方厘米
第一次/个
第二次/个
第三次/个
①号船
128
18
19
18
②号船
108
14
14
14
③号船
64
9
9
9
1.分析表中数据得知
号船的载重量最大,船的
越大,其载重量越大。
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2.测试载重量时,若装载19个垫圈后船下沉,应该记录船的载重量为
个垫圈。
3.当在小船中放置垫圈时,以下放置方式正确的是(
)。
A.集中放置在船的一端
B.均匀分散放置在船内
C.堆叠放置在船的中间
D.排成一排放置在船的一侧
4.若给小船增加动力,采用风扇作为动力源,合理的安装位置是(
)。
A.船的前端左侧
B.船的中部左侧
C.船的后端中间
D.船的中部右侧
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