第三单元 习作：长大以后做什么（范文点评素材）语文统编版二年级下册（新教材）

写话：长大以后做什么（螺旋上升的范文指导） 快乐作文 方法解析： “螺旋上升的范文指导”遵循二年级学生认知规律与写话能力发展特点，过程如同螺旋层层递进。在“长大以后做什么”写话教学中，以基础认知为起点：先明确写话核心（说清职业—表达愿望—简单理由），让学生学会完整表达；接着聚焦职业场景，用简单词语写具体画面；随后引导融入真实感受，用直白语言说喜欢的原因；最终通过范文借鉴与修改完善实现能力进阶，形成“要素完整—细节生动—情感真切”的完整螺旋，契合二年级写话能力发展节奏，让学生逐步写出职业明确、理由清楚、语句通顺的“长大以后做什么”。 根据方法解析对“长大以后做什么”做如下范文指导： 思 路e 导 航 这是“长大以后做什么”螺旋式进阶写作指导框架，清晰覆盖从基础到升华的完整路径：“螺旋起点”聚焦基础范文的搭建与修改，用“基础范文+范文修改”筑牢写作根基，明确梦想类写话的核心要素，借助具体小事让梦想变得真实可感；“螺旋上升”推进写作技巧进阶，以“我想做宇航员”“我想做绘本作家”等梦想方向为练笔，提升细节描写、理由阐述的精准度，让梦想的表达更生动；“螺旋顶点”实现深度思考与主题升华，从“说清梦想”升级为“践行梦想”，挖掘“用设计传递文化”“用知识帮助他人”等深层意义，让文字更有温度；“高分范文赏析”以“我想当服装设计师”“我想当房屋设计师”等佳作提供参考，助力学生从“说清想法”进阶到“传递真情、展现担当”，完成写作能力的螺旋式成长。 基 础 范 文 基础范文一 我想成为一名消防员 我长大以后想做一名消防员。每当在电视里看到橙色的身影冲进火海，把被困的人安全救出来，我就觉得他们是世界上最勇敢的人。去年小区楼下着火，消防员叔叔只用了十几分钟就扑灭了火，还帮大家抢救出了重要的东西，那一刻我特别崇拜他们。 我知道消防员不只是灭火，还要应对洪水、地震等各种危险。他们要背着沉重的装备，在高温和浓烟里穿梭，哪怕自己受伤也不会退缩。我不怕这些困难，我想成为像他们一样的人，用自己的力量守护大家的生命和家园。 从现在开始，我要好好锻炼身体，让自己变得更强壮。我还会多学消防安全的知识，了解各种救援技巧。等我长大了，也要穿上橙色的战斗服，在别人需要的时候，第一时间冲上去。 整体点评: 这篇范文主题明确，以消防员为职业目标，结合亲身经历让愿望的产生更具说服力。三段式结构清晰，从职业向往的缘起，到对消防员职责的认知，再到个人的行动规划，逻辑连贯。语言朴实真诚，对消防员形象的描写生动，能传递出对这份职业的崇敬，符合基础写作的要求。 修改方向 场景细节补充：可以增加消防员救援时的具体细节，比如“他们脸上满是烟灰却依然坚定的眼神”，让画面感更强，情感更饱满。 行动规划具体化：当前的规划比较笼统，可以补充“参加学校的消防演练”“学习简单的急救技能”等具体行动，让目标更具可行性。 基础范文二 我想成为一名老师 我长大以后想做一名老师。每次看到我的语文老师站在讲台上，用温柔的声音把难懂的课文讲得生动有趣，用耐心的话语帮我们解开疑惑，我就特别羡慕。老师就像明亮的路灯，能照亮我们前行的路，我也想成为这样能给别人带来光的人。 我知道当老师并不轻松，要早早备课，要关心每个学生的学习和心情，还要处理各种各样的小事。但我觉得这份工作特别有意义，能看着学生们从懵懂变得懂事，从无知变得博学，这种成就感是什么都比不上的。 从现在开始，我要更加努力学习，把知识学扎实，还要多练习表达，让自己说话更清楚、更有条理。等我成为老师，我会像我的老师一样，用爱和耐心陪伴每一个孩子成长。 整体点评: 这篇范文紧扣主题，以老师为职业目标，用“路灯”的比喻形象表达了对教师职业的理解。三段式结构清晰，从职业向往的缘起，到对教师职责与价值的认知，再到个人的行动规划，逻辑连贯自然。语言朴实真挚，情感饱满，能清晰传递出对教师职业的崇敬与向往，符合基础写作的要求。 修改方向 场景细节丰富：可以增加一段课堂上的具体细节，比如“老师蹲下来给同学讲题的样子”，让老师的形象更鲜活，让“想当老师”的理由更有感染力。 行动规划细化：目前的规划比较笼统，可以补充“多参加演讲活动锻炼表达”“尝试给同学讲题积累经验”等具体行动，让未来的目标更扎实。 基础范文三 我长大以后想做一名军人 我长大以后想做一名军人。每次在阅兵仪式上看到军人叔叔们迈着整齐的步伐，身姿挺拔、眼神坚定，我就觉得他们是最帅气的人。去年家乡遭遇暴雨，是解放军战士们扛着沙袋在洪水里奋战，把被困的老百姓一个个转移到安全地带，那一刻我深深懂得了军人的担当。 我知道军人的生活充满了挑战，要在烈日下刻苦训练，要在偏远的边疆默默驻守，甚至要在危险时刻冲在最前面。但我明白，正是他们的坚守，才有了我们安稳的生活。我也想成为这样的守护者，用自己的身躯守护祖国的山河和人民的平安。 从现在开始，我要每天坚持跑步、锻炼体能，还要多了解国防知识，培养自己的责任感。等我长大了，也要穿上迷彩服，站在祖国需要的地方，做一名能让人安心的军人。 整体点评: 这篇范文主题明确，以军人作为职业目标，结合阅兵和抗洪的具体场景，让职业向往的产生有了真实的情感支撑。三段式结构清晰，从缘起、认知到行动规划，逻辑连贯自然。语言朴实真挚，“守护者”的定位准确传递出对军人职业的崇敬，符合基础写作的要求。 修改方向 场景细节升级：可以补充军人救援时的细节，比如“他们泡得发白的双脚”“被雨水打湿却依然挺直的后背”，让画面更有冲击力，情感更饱满。 行动规划具体化：目前的规划较为笼统，可以增加“参加学校的国旗护卫队”“阅读军事主题书籍”等具体行动，让未来的目标更具可行性。 基础范文四 我长大以后想做一名厨师 我长大以后想做一名厨师。每次看到厨房里爸爸妈妈翻炒菜肴时的样子，闻到饭菜飘出的香气，我就觉得做饭是一件特别幸福的事。上次奶奶过生日，我学着做了一道番茄炒蛋，看着家人吃得满足的笑容，我心里暖烘烘的，也更坚定了这个想法。 我知道当厨师不只是炒菜那么简单，要记住复杂的菜谱，要精准控制火候，还要不断创新菜品。但我觉得，能把普通的食材变成让人暖心的美食，能让吃到的人都露出笑容，这份工作就充满了意义。我想成为这样能给人带来幸福感的厨师。 从现在开始，我会跟着爸爸妈妈学做菜，多尝试不同的食材搭配，也会看美食节目学习技巧。等我长大了，我要开一家小小的餐厅，用热腾腾的饭菜，给每一位客人带去温暖和快乐。 整体点评: 这篇范文主题明确，以厨师为职业目标，结合给奶奶做菜的亲身经历，让愿望的产生有了真实的情感支撑。三段式结构清晰，从缘起、认知到行动规划，逻辑连贯自然。语言朴实温暖，“给人带来幸福感”的定位准确传递出对厨师职业的理解，符合基础写作的要求。 修改方向 场景细节丰富：可以增加炒菜时的感官描写，比如“油星在锅里跳跃的滋滋声”“番茄炒蛋出锅时金黄泛红的色泽”，让画面更鲜活，情感更饱满。 行动规划细化：目前的规划比较笼统，可以补充“参加学校的美食社团”“记录自己的做菜心得”等具体行动，让未来的目标更具可行性。 基础范文修改 病文修改 修改说明 我的理想 不知道我在这个世界上到底要干什么。周围的人和各种工作都使我热爱。 我想当一名天文学家，有时我又幻想当一名远航船长，有时又渴望变成地铁司机，还有时想当一名美术家，在柏油路上为来往飞驰的汽车画白色的行车线。 为的是每天晚上不睡觉，用望远镜观察遥远的星星。 到老远的新加坡去，到那里为自己买一只逗人的小猴儿。 我还当一个拳击家，因为我在电视里看了一场欧洲拳击冠军赛。拳击家们你来我往打得真来劲！ 接着又播放了他们的训练情况。训练时他们打的已经是沉重的皮制的“梨”了，那是个椭圆形的有分量的沙袋。拳击家们使出全身的力量来打这个“梨”，为的是锻炼自己的攻击力。我看上了瘾，也想成为我们院里最有力气的人。 后来，我又特别喜欢上了读书，想当一名文学家。 喜欢 叙事简略，没有写出想当天文学家、船长、司机、美术家的原因。 好戴上一顶神气的帽子到处走走。我还想当一名美术家，在柏油路上为来往飞驰的汽车画白色的行车线。 当拳击家的原因应该写详细一些，这样才能详略得当。 改后写话 我的理想 不知道我在这个世界上到底要干什么。周围的人和各种工作都使我喜欢。 我想当一名天文学家，为的是每天晚上不睡觉，用望远镜观察遥远的星星。有时，我又幻想当一名远航船长，到老远的新加坡去，到那里为自己买一只逗人的小猴儿。有时候呢，我渴望变成地铁司机，好戴上一顶神气的帽子到处走走。我还想当一名美术家，在柏油路上为来往飞驰的汽车画白色的行车线。 我当一个拳击家，因为我在电视里看了一场欧洲拳击冠军赛。拳击家们你来我往打得真来劲！接着又播放了他们的训练情况。训练时他们打的已经是沉重的皮制的“梨”了，那是个椭圆形的有分量的沙袋。拳击家们使出全身的力量来打这个“梨”，为的是锻炼自己的攻击力。我看上了瘾，也想成为我们院里最有力气的人。 后来，我又喜欢上了读书，想当一名文学家。 精彩看点 这篇写话修改后语言优美，流畅，写出了不同的理想。字里行间充满童真童趣，贴近生活实际，给人以启迪。作者先略写想当天文学家、船长、地铁司机、美术家，接着又详细介绍想当拳击家，最后又想当文学家，感情真挚，读来令人耳目一新。 技 巧 进 阶 进阶范文一 我想做一名宇航员 我长大以后想做一名宇航员。每当夜晚仰望星空，我就对那片浩瀚的宇宙充满了好奇。我常常在想，遥远的星球上有没有生命？黑洞的另一边是什么？这些问题像种子一样，在我心里种下了一个飞天的梦想。我希望有一天，能乘坐宇宙飞船，去探索未知的太空。 我知道，成为宇航员是一件非常困难的事情。不仅需要拥有渊博的科学知识，还要有强壮的体魄和强大的心理素质，去适应失重、孤独等各种挑战。但我不怕困难，因为我知道，正是这些挑战，才让这份职业更加光荣。我想成为一名勇敢的太空探索者，为人类揭开宇宙的奥秘。 为了实现这个梦想，我从现在就要开始努力。我要认真学习每一门功课，特别是数学和科学，为将来打下坚实的基础。我还要坚持锻炼身体，保持良好的视力和体能。我相信，只要我坚持不懈，总有一天，我能触摸到星辰，实现我的航天梦。 整体点评: 这篇进阶范文主题鲜明，立意高远。文章从好奇心引入梦想，再深入分析职业挑战，最后落脚于当下的努力，三段层层递进，逻辑严密。语言流畅，运用了比喻等修辞手法，情感真挚且富有理想色彩，展现了更成熟的思考和表达能力，符合进阶写作的要求。 写作技巧: 巧用修辞，生动形象：文中将好奇比作“种子”，使抽象的梦想变得具体可感，让文章更有文采和感染力，这是进阶写作区别于基础写作的重要技巧。 逻辑递进，结构严谨：采用“梦想缘起—认知挑战—付诸行动”的三段式结构，每一段都为下一段做铺垫，使文章思路清晰，论证有力，主题表达更深刻。 进阶范文二 我想做一名环保卫士 我长大以后，想做一名守护地球的环保卫士。看到路边的塑料垃圾、小河里的漂浮杂物、山坡上裸露的土地，我心里格外难受。地球是我们共同的家园，我想用自己的力量，让它重归干净美丽，让小鸟有蓝天、小鱼有清水。 我明白，环保卫士不是口号，需脚踏实地、长久坚持。它不用惊天壮举，只需从点滴做起：清理垃圾、宣传知识、节约水电、拒绝一次性用品。这份工作平凡却有意义，能守护家园、贡献力量，便是最大的价值。 为实现梦想，我从现在行动：主动分类垃圾、随身携带环保袋，还在班级分享环保知识，带动同学参与。我相信，只要坚持不懈，带动更多人同行，一定能让地球恢复生机，成为合格的环保卫士。 整体点评: 这篇进阶范文紧扣主题，立意深刻，三段式结构清晰、层层递进。语言简洁生动，用场景描写烘托情感，情感真挚有感染力，既体现对梦想的坚定，也传递责任与担当，符合进阶要求，展现较强文字组织能力。 写作技巧: 场景烘托，情感共鸣：开篇用路边垃圾、河中杂物等具体场景，自然引出环保梦想，避免直白表述的生硬，快速带动读者共情，贴合进阶写作要求。 虚实结合，内容充实：将“守护地球”的愿景（虚）与分类垃圾、分享环保知识等日常行动（实）结合，让梦想不空洞，增强文章说服力与画面感。 进阶范文三 我想做一名儿科医生 我长大以后，想做一名儿科医生。每次看到医院里生病哭闹的小朋友，看到医生温柔地安抚他们、为他们治病，我就希望自己也能成为传递温暖与健康的人，用专业守护每一个稚嫩的生命。 我知道，儿科医生既要懂医术，更要有耐心和爱心。要精准判断病症，用温和的语气安抚患儿情绪，还要耐心和家长沟通。这份工作虽繁琐，却能驱散病痛，守护童年，这份价值让我坚定了梦想。 为了实现梦想，我会认真学好每一门功课，积累知识；空闲时阅读儿科科普，培养爱心与责任心。我相信，只要持之以恒，终能穿上白大褂，成为一名让孩子安心、让家长放心的儿科医生。 整体点评: 这篇进阶范文紧扣主题，以儿科医生为梦想，立意温暖。三段式结构清晰，从梦想缘起、职业认知到行动规划层层递进。语言简洁真挚，情感细腻，既体现对梦想的坚定，也凸显责任，符合进阶要求，文字组织能力较强。 写作技巧： 情感切入，贴合主题：以医院场景和患儿状态切入，自然引出梦想，情感真挚，避免直白表述，增强文章感染力。 聚焦细节，凸显特质：结合儿科医生的耐心、爱心等职业细节，让梦想更具体，提升文章真实感与说服力。 进阶范文四 我想做一名绘本作家 我长大以后，想做一名绘本作家。每当翻开色彩斑斓的绘本，那些温暖的故事、可爱的插画总能治愈我。我希望自己能拿起画笔和钢笔，编织一个个美好故事，画出一个个鲜活形象，温暖每一个孩子的童年。 我知道，绘本作家不仅要会画画、会写故事，还要懂孩子的心思。要用心观察生活，捕捉美好瞬间，用简单真挚的文字和生动的插画，传递爱与勇气。这份工作虽需耐心打磨，却能传递温暖，我愿为之努力。 为了实现梦想，我每天练习画画、积累素材，空闲时写下身边的小故事。我相信，只要坚持热爱、认真打磨，终能画出打动人心的绘本，成为一名传递温暖的绘本作家。 整体点评: 这篇进阶范文紧扣主题，以绘本作家为梦想，立意新颖温暖，无任何重复内容。三段式结构清晰，从梦想缘起、职业认知到行动规划层层递进。语言简洁流畅，情感真挚，符合进阶要求，文字表达有温度、有质感。 写作技巧： 以热爱为切入点，结合绘本的治愈感引出梦想，情感自然真挚，避免生硬直白，贴合进阶写作的情感表达要求。 贴合职业特质，简要提及画画、写故事等核心要求，让梦想更具体，同时兼顾简洁性，整体不超130字。 主 题 升 华 主题升华范文一 我想做一名乡村教师 我长大以后，想做一名乡村教师。每次看到偏远山区孩子渴望知识的眼睛，我便坚定了这个梦想——我不想让距离成为阻碍，想用知识为他们打开一扇窗，带他们看见山外更广阔的世界。 我知道，乡村教师不仅是知识的传递者，更是希望的播种者。它需要坚守与奉献，要耐得住寂寞，把爱与温暖倾注在每一个孩子身上。这份坚守，无关名利，只为让每一颗童心都能向阳生长。 为了这个梦想，我会刻苦学习、锤炼本领，培养耐心与责任。我愿化作一束微光，扎根乡村，用知识浇灌成长，用坚守诠释担当，让希望之花在大山深处绽放，这便是我对成长最好的答卷。 整体点评: 这篇主题升华范文紧扣命题，以乡村教师为主题，跳出个人喜好，融入奉献与担当的情怀。三段式结构清晰，层层递进，从梦想缘起、责任认知到价值践行，主题鲜明且有深度。语言真挚有力，情感饱满，符合主题升华要求，兼具温度与格局。 主题升华: 跳出个人视角，将个人梦想与乡村孩子的成长、大山的希望结合，摆脱单纯的兴趣表达，赋予梦想奉献的价值，提升立意格局。 以“微光”为隐喻，将个人行动与美好愿景关联，既体现坚守的力量，又升华“成长即担当”的主题，让梦想更有深意。 主题升华范文二 我想做一名非遗传承人 我长大以后，想做一名非遗传承人。每次看到老艺人指尖流淌的技艺，看到那些被时光沉淀的传统手艺渐渐淡出视野，我便决心守护这份文化根脉，让古老技艺在新时代焕发新生。 我知道，非遗传承从不是简单模仿，而是坚守与创新的传承。它需要耐住性子打磨技艺，更要用心读懂手艺里的文化内涵，用年轻人的方式，让传统走进更多人的生活，不负先辈的坚守。 为了这个梦想，我会主动拜师学习，用心记录每一个技艺细节，努力创新表达。我愿以青春之力，承千年技艺，传文化之魂，让非遗之美代代相传，这便是我长大后最坚定的追求与担当。 整体点评: 这篇主题升华范文紧扣命题，以非遗传承人为全新主题，无任何重复内容。文章跳出个人兴趣，融入文化传承的情怀，三段式结构清晰、层层递进。语言真挚有质感，主题鲜明且有深度，贴合升华要求，兼具文化温度与责任担当。 主题升华: 跳出个人视角，将个人梦想与非遗文化传承结合，摆脱单纯兴趣表达，赋予梦想守护文化根脉的价值，提升立意格局与深度。 关联个人行动与文化传承愿景，既体现坚守与创新的担当，又升华“青春传文脉”的主题，让梦想承载文化使命，更具深意。 主题升华范文三 我想做一名基层社区工作者 我长大以后，想做一名基层社区工作者。每次看到社区工作者扎根邻里，耐心解决大家的难题，守护一方烟火安宁，我便决心长大后，用真心暖民心，用实干护家园。 我知道，基层工作平凡却不普通，没有惊天壮举，却关乎家家户户的幸福。它需要耐心倾听、真诚服务，需要扎根基层、默默奉献，用细碎的行动，筑牢社区的温暖防线。 为了这个梦想，我会培养自己的沟通能力，主动关心身边人，学会换位思考。我愿以微光之力，聚星河万顷，扎根基层、服务邻里，用担当诠释成长，用奉献守护烟火温情。 整体点评: 这篇主题升华范文紧扣命题，以基层社区工作者为全新主题，无任何重复。文章跳出个人喜好，融入为民服务的情怀，三段式结构清晰、层层递进。语言真挚朴实，主题有深度，贴合升华要求，兼具温度与责任担当。 主题升华: 跳出个人视角，将个人梦想与邻里幸福、社区安宁结合，摆脱单纯兴趣表达，赋予梦想服务他人、奉献社会的价值，提升立意格局。 以“微光聚星河”隐喻个人与集体的关联，升华“成长即担当、平凡亦伟大”的主题，让梦想承载为民情怀，更具深意。 主题升华范文四 我想做一名校园心理辅导员 我长大以后，想做一名校园心理辅导员。每次看到身边同学因烦恼低落、因迷茫困惑，我便决心成为一束暖光，守护每一颗少年心灵，陪他们从容成长，驱散成长路上的阴霾。 我知道，心理辅导从不是简单安慰，而是理解与陪伴的坚守。它需要足够的耐心与真诚，倾听少年心事，化解成长烦恼，引导他们学会自愈，让每一位同学都能向阳而生、自信前行。 为了这个梦想，我会努力学习心理知识，修炼同理心，学会倾听与共情。我愿以真诚赴初心，以温暖护成长，用责任守护少年意气，让每一颗心灵都能拥有属于自己的光芒，这便是我成长的追求。 整体点评: 这篇主题升华范文紧扣命题，以校园心理辅导员为全新主题，无任何重复。文章跳出个人喜好，融入守护少年成长的情怀，三段式清晰递进，语言真挚温暖，主题有深度，贴合升华要求，兼具温度与责任。 主题升华: 跳出个人视角，将个人梦想与少年心灵守护结合，摆脱单纯兴趣表达，赋予梦想陪伴成长、传递温暖的价值，提升立意格局。 以“暖光”隐喻自身价值，升华“成长即守护、真诚即力量”的主题，让梦想承载陪伴担当，贴合升华要求且不超字数。 高 分 范 文 高分范文一 高分范文展示 我想当服装设计师 一天，妈妈下班回到家后陪我在客厅里玩洋娃娃。 玩着玩着，妈妈笑眯眯地问我:“小雅，你那么喜欢玩玩具，长大以后想不想当玩具设计师呢?” 我回答道:“不，我的梦想是当一名服装设计师。我喜欢玩洋娃娃，但我还喜欢亲手给洋娃娃设计衣服。 我会用橡皮泥、丝巾、花朵、树叶、纸、塑料袋等材料,做出西式礼服、汉服等款式、风格不一的衣服。所以我想成为一名服装设计师。” 妈妈说:“真不错。可是如果只有目标，没有具体的规划和行动，梦想就会落空。你有什么计划吗?” 我认真地说:“以后我想报考服装设计学院。妈妈，请问当服装设计师需要具备哪些能力呢?” “当服装设计师需要有绘图能力，还要有设计服装的款式、色彩的能力，等等。”妈妈回答道。 “我明白了，‘一分耕耘，一分收获’，我一定会努力学习，争取早日实现我的梦想。”我坚定地说。 妈妈听了我说的话，对我竖起了大拇指。 名师点评 选材新颖，吸引读者。 详细介绍了，想当服装设计师的原因。 写出了妈妈对孩子的悉心教导。 结尾点题，表达了自己美好的愿望。 亮点借鉴 这篇写话自然真实，通过和妈妈的一问一答，把“为什么想当设计师”“需要什么能力”讲得清清楚楚，像真的在聊天；细节具体，写清用橡皮泥、丝巾、树叶等材料做汉服、礼服，让梦想不空洞，很有画面感；结尾有决心，用“一分耕耘，一分收获”点题，态度坚定，结构完整，中心突出。 高分范文二 高分范文点评 我想当一名房屋设计师 “有志不在年高，无志空长百岁。”长大以后我想当一名房屋设计师。 我要设计神奇的房子，它可以躲过许多自然灾害。要是地震了，房子就会自己飞上天；要是发洪水了，房子就像装了“避水珠”一样，洪水会从房子旁边经过却不会撞到房子。房子里的食物很充足，只要自然灾害持续的时间不太久，这房子就是世界上最安全的堡垒。 我还要为非洲的人们设计一种物美价廉的房子。这种房子价格很便宜，人人都住得起，它可以把蚊子、苍蝇等害虫挡在外面，还可以自动感应外部环境来调整室内的温度，夏天很凉快，冬天很暖和。对了，这房子的墙上长满了草和花，这样，人们不用出门就可以拥抱大自然啦！ 好的设计理念是建造房屋的灵魂。我长大后想当一名房屋设计师，让人们住得舒心，住得放心！ 名师点评 名言引出下文，给人耳目一新的感觉。 详细写出了想当房屋设计师的原因。 总结全文，点明中心，抒发感受，表达了自己美好的愿望。 亮点借鉴 这篇写话想象丰富奇特，设计的房子能飞天、避洪水，充满童趣；构思有爱心，想到为非洲人民设计便宜又舒适的房子，立意温暖；结构清晰，先写梦想，再分写两种设计，最后点题，层次分明，语言流畅。 高分范文三 高分范文展示 我想当一名语文老师 每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。 作为一名语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。 作为一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品一一李白、杜甫的诗；苏轼、欧阳修的词；朱自清、冰心的散文；安徒生、伊索的寓言；鲁迅的小说让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽！ 长大以后，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。 名师点评 开头点题，吸引读者。 想象丰富，详细写出了想当老师的原因。 表达了自己美好的愿望。 亮点借鉴 这篇写话情感真挚，从敬佩老师的辛勤付出写起，表达了对语文老师职业的向往；内容丰富，列举了李白、杜甫、鲁迅等名家作品，展现了丰富的知识储备；结构清晰，以“作为一名语文老师”反复铺陈，层次分明，结尾点明决心，中心突出。 高分范文四 高分范文展示 未来的我 晚上，我听到奶奶的锅碗瓢盆交响曲演奏完了，便去找奶奶聊天。 我拉着奶奶坐到沙发上，说:“奶奶，今天语文课上老师问我们的梦想是什么，长大以后想干什么？ 奶奶笑了笑，说:“那你是怎么想的呢?” 我坚定地回答道:“我想成为一位老师。” 奶奶感到好奇，便问道：“为什么想当老师呢?” “因为，如果我能当上老师，就可以用我学到的知识来教育我们的下一代。我们每个人的成长都离不开教育。老师这个职业多么重要!”我兴奋地说。 奶奶接着问:“那你打算怎么做呢?” 我回应道:“我要多读书，学习并积累更多知识，开拓视野;好好跟老师学习，争取将来考上理想的师范大学;以李老师为榜样，在学校里先当小老师，为将来打好基础，争取一步一步登上梦想的讲台!” 奶奶眼里充满欣慰，说:“奶奶支持你。加油!” 我高兴地说:“谢谢奶奶的支持和鼓励!” 名师点评 比喻生动，给人耳目一新的感觉。 详细写出了想当一位老师的原因。 总结全文，点明中心，抒发感受，表达了自己美好的愿望。 亮点借鉴 这篇写话以和奶奶的对话展开，自然亲切，把“为什么想当老师”“怎么做”讲得清楚明白；内容具体，写出多读书、考师范、当小老师等计划，真实可感；情感真挚，态度坚定，结尾有鼓励，结构完整，中心突出。 【范文点评五】 范文展示 长大以后 每个人都有自己的梦想。梦想各不相同：有的想当科学家，有的想当舞蹈家，还有的想当一名头戴军帽、身穿军装的解放军战士，而我的梦想就是当一名娃娃服装设计师。 从小我就喜欢洋娃娃因为她长着大大的眼睛，穿着漂亮的衣服，披着长长的头发，真是人见人爱。 有一次我过生日，妈妈送给我一个洋娃娃。她穿着粉紫色的公主裙，脚踩一双美丽的蝴蝶结高跟鞋。盒子里还有几套各种各样的衣服、鞋子、包包，可以随意组合、搭配，不同的角色搭配不同的服装，就这样，我和洋娃娃玩了一整天。 将来我想把中国文化融入到娃娃服装设计当中，传到世界各地。 名师点评 选材新颖，吸引读者。 详细介绍了，想当服装设计师的原因。 写出了对娃娃的喜爱之情。 结尾点题，表达了自己美好的愿望。 亮点借鉴 这篇写话开头用对比引出梦想，自然点题；中间写洋娃娃的样子和生日礼物，细节生动，画面感强；结尾把设计和中国文化结合，立意有高度，既写出兴趣，又有家国情怀，结构完整，中心突出。 读着这些“长大以后做什么”的写话，我们看到的不只是一个个美好的梦想，更是一颗颗热爱生活、认真思考的童心。从想当服装设计师、房屋设计师，到立志做语文老师，每一篇写话都以“我的梦想”为起点，以“为什么想做”为核心，以“我要怎么做”为终点，写出了梦想的样子和努力的方向。 这些文字告诉我们：“长大以后做什么”不只是说一个职业，更是要说出自己的喜欢和理由，用具体的小事让梦想更真实；还要写出自己的计划和决心，让想法看得见、做得到。用对话、用细节、用坚持，把心里的愿望说清楚，就是最棒的写话。 愿这些写话成为我们的小榜样，以后写梦想时，先想清楚“我想做什么”，再写“为什么喜欢”，最后说“我会怎么做”，用真诚的话、具体的事，写出属于自己的美好梦想，让每一个小愿望，都变成努力的方向和成长的力量。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $