第三单元 习作：长大以后做什么（好词好句素材）语文统编版二年级下册（新教材）

写话：长大以后做什么（螺旋上升的素材积累） 快乐作文 方法解析： “螺旋上升的素材积累”契合二年级“长大以后做什么”写话的表达规律与能力提升逻辑，就像小台阶一样一步步向上走。它从捕捉“我的喜欢与向往”这个核心出发，先把自己想做的事、喜欢的理由记下来，再加上具体的小事让梦想更生动，最后把这些想法串成一段通顺的话，形成“基础收集—细化分类—主题关联”的完整螺旋。这既顺应二年级“说清梦想、讲出理由、用小事让想法变真实”的写话规律，又能让孩子在素材积累中明确表达重点，写出有温度、有画面感的小作文。 根据方法解析对“长大以后做什么”做如下素材积累： 思 路e 导 航 这是“长大以后做什么”的写话进阶学习框架：先从基础收集入手，通过生活观察、知识积累、想象构建筑牢素材基础；接着进入细化分类环节，打磨选材积累、精彩标题、好词佳句、创意开头、绝妙结尾；最后通过主题关联深化内涵，关联校园服务、家庭关爱、社会帮助、成长梦想等方向，逐步掌握写作方法，写出生动真切的文章。 基 础 收 集 鼓励从多元维度捕捉与“长大以后做什么”相关的各类素材，打开思路，为写话储备丰富内容。生活观察上，记下让你心动的场景、喜欢的职业瞬间和心里的愿望，让写话有真实依据；知识积累中，学习清楚表达梦想、讲清理由的方法，让写话更通顺；想象构建时，大胆描绘实现梦想后的样子和心情，让写话更生动、更有温度。 一、生活观察。 1.我想当保安： 今天放学，我看见校门口的保安叔叔笔直地站着，认真地检查每一个进出的人。不管刮风还是下雨，他都坚守在岗位上，保护我们的安全。我觉得他特别勇敢、特别负责。长大以后，我也想当一名保安，像他一样守护大家，做一个让人放心的守护者。 2.我想当护士 妈妈带我去医院看病，护士阿姨温柔地给我量体温、打针，还轻声安慰我不要害怕。她动作轻轻的，说话甜甜的，让我一下子就不紧张了。我觉得护士阿姨像天使一样。长大以后，我想当一名护士，用爱心和细心照顾生病的人，给他们带去温暖。 3.我想当美术老师 美术课上，老师教我们画画，她耐心地一笔一笔示范，还走到每个同学身边指导。不管我们画得好不好，她都会笑着鼓励我们。我特别喜欢看老师画画的样子，她的手好像有魔法。长大以后，我想当一名美术老师，教更多小朋友画出美丽的世界。 4.我想当图书管理员 周末，我和妈妈去图书馆。图书管理员阿姨轻轻地整理书架，把书摆得整整齐齐，还耐心地帮我们找书。图书馆安安静静的，大家都在认真看书。我觉得这里特别美好。长大以后，我想当一名图书管理员，守护这些知识，让更多人爱上阅读。 5.我想当厨师 每次吃饭，奶奶都会做我最爱吃的菜。她在厨房里忙碌的身影，让我觉得特别温暖。饭菜香喷喷的，吃在嘴里，甜在心里。我觉得厨师真了不起，能做出那么多好吃的。长大以后，我想当一名厨师，为家人和朋友做美味的饭菜，让大家吃得开心。 6.我想当交警 马路上，交警叔叔站在十字路口指挥交通。他的手势标准又有力，车辆和行人都听他的指挥，马路变得井然有序。不管太阳多大，他都站得笔直。我觉得他特别神气。长大以后，我想当一名交警，维护交通秩序，让大家出行更安全。 题目：我想当科学家 科学课上，老师带我们做实验，小灯泡亮起来的那一刻，我觉得太神奇了！老师告诉我们，这是电的魔力。我对那些会发光、会转动的东西特别感兴趣。长大以后，我想当一名科学家，去探索更多大自然的秘密，发明更多有用的东西。 7.我想当环卫工人 看到环卫工人阿姨天不亮就上街扫地，把马路扫得干干净净，我心里很感动。她们不怕脏、不怕累，给我们带来了整洁的环境。我觉得她们是城市的美容师。长大以后，我想当一名环卫工人，用自己的双手把城市打扮得漂漂亮亮的。 8.我想当音乐家 音乐课上，老师弹着钢琴，教我们唱歌。美妙的琴声从她的指尖流出，我们跟着唱，心里特别快乐。我觉得音乐能让人忘记烦恼。长大以后，我想当一名音乐家，弹好听的曲子，唱动听的歌，把快乐带给每一个人。 9.我想当老师 每次看到老师在讲台上讲课，把知识传授给我们，我都觉得老师好厉害。她们不仅教我们知识，还教我们做人的道理。我特别敬佩老师。长大以后，我想当一名老师，站在讲台上，把我学到的东西教给更多的小朋友，做一个受人尊敬的好老师。 二、知识积累： 1.多读书，实现梦想： 我知道，长大以后想做什么，都离不开知识。书里有好多好多秘密，有科学家的故事，有老师的智慧。我要每天坚持读书，积累好词好句，增长见识。只有多读书，才能让梦想有力量，将来不管做什么，都能做得更好。 2.认真听课，打好基础 上课认真听讲，是实现梦想的第一步。老师讲的每一个知识点，都是我们成长的基石。我要专心听、仔细记、积极举手，把知识学扎实。只有现在认真学习，将来才能有能力去实现自己的梦想，做一个有用的人。 3.多观察，发现美好 生活里处处有知识，也有梦想的影子。我要学会观察，看老师怎么上课，看医生怎么救人，看工人怎么建设。多观察，就能发现自己喜欢什么，明白为什么想做这件事。观察越多，梦想就越清晰，写话也更真实。 4.勤思考，明确方向 遇到事情多想一想，就能找到自己的梦想。我会问自己：我喜欢什么？我擅长什么？我想为大家做什么？思考清楚，梦想就有了方向。多思考，还能让我说出做这件事的理由，让写话更有道理。 5.学表达，说清梦想 把梦想说清楚、写明白，也是一种本领。我要学习用完整的句子，把“我想做什么、为什么想做、我会怎么做”讲清楚。多练习表达，不仅能写好作文，还能让别人理解我的梦想，给我鼓励和支持。 6.学榜样，树立目标 身边有很多值得学习的榜样。老师认真教学，医生救死扶伤，警察守护安全。我要以他们为榜样，学习他们的优点和精神。有了榜样，就有了前进的动力，梦想也会更坚定。 7.练本领，靠近梦想 梦想不是空想，需要用本领去实现。我要多练习写字、画画、唱歌、运动，培养自己的兴趣和能力。每学会一样本领，就向梦想靠近一步。坚持练习，将来才能有能力去做自己想做的事。 8.懂坚持，不放弃梦想 实现梦想的路上，可能会遇到困难。但我知道，坚持就是胜利。遇到不会的题，我不放弃；做事没做好，我再努力。只要坚持下去，一步一个脚印，总有一天，梦想会开花结果。 9.存爱心，温暖他人 很多梦想都和帮助别人有关。老师教知识，医生治病人，都是有爱心的表现。我要做一个有爱心的人，关心同学，帮助家人，爱护环境。有了爱心，梦想会更温暖，也更有意义。 10.定计划，一步步努力 有了梦想，还要有计划。我会给自己定小目标：每天读一页书，每周练一次画，每月学一个新本领。把大梦想分成小任务，一步步去完成。这样，梦想就不再遥远，努力也更有方向。 三、想象构建： 1.我是小小宇航员： 长大以后，我想当一名宇航员。我要穿上白色的宇航服，坐上火箭飞向太空。我会在月球上漫步，看看地球的样子，还会和星星、月亮打招呼。我要探索宇宙的秘密，把看到的奇妙景象带回地球，和大家分享。 2.我是白衣天使 长大以后，我想当一名医生。我要穿上白大褂，拿着听诊器，认真地给病人看病。我会用我的医术，治好生病的人，让他们不再痛苦，露出开心的笑容。我要做一个有爱心的医生，守护大家的健康。 3.我是神奇画家 长大以后，我想当一名画家。我要用五颜六色的画笔，画出美丽的世界。我要画蓝蓝的天空，绿绿的草地，还有可爱的小动物。我要把快乐和美好都画下来，让看到画的人都感到幸福。 4.我是小小歌唱家 长大以后，我想当一名歌唱家。我要站在大大的舞台上，穿着漂亮的裙子，放声歌唱。我要唱出动听的歌曲，把快乐带给每一个人。我要让我的歌声，像小鸟一样，飞到世界的每一个角落。 5.我是超级厨师 长大以后，我想当一名厨师。我要穿上洁白的厨师服，在厨房里做出美味的饭菜。我要做香喷喷的蛋糕，甜甜的糖果，还有营养的蔬菜。我要让大家吃得开心，吃得健康，做一个美食魔法师。 6.我是环保小卫士 长大以后，我想当一名环保工程师。我要发明很多神奇的机器，把垃圾变成宝贝，让空气变得清新，让河水变得清澈。我要和大家一起，把地球打扮得漂漂亮亮的，做地球的守护者。 7.我是小小科学家 长大以后，我想当一名科学家。我要在实验室里做各种有趣的实验，发明很多有用的东西。我要发明会飞的汽车，解决堵车的问题；我要发明治病的新药，让人们不再生病。我要用科学改变世界。 8.我是快乐老师 长大以后，我想当一名老师。我要站在讲台上，教小朋友们读书、写字、学知识。我会像妈妈一样温柔，像朋友一样亲切。我要带着他们在知识的海洋里遨游，让每一个孩子都快乐成长。 9.我是小小建筑师 长大以后，我想当一名建筑师。我要设计很多又高又漂亮的房子，还有好玩的公园和学校。我要设计会飞的房子，地震来了也不怕；我要设计会变色的房子，像彩虹一样美丽。我要让大家住得舒服又安全。 10.我是动物朋友 长大以后，我想当一名动物饲养员。我要去动物园，照顾可爱的小动物。我要给小熊猫喂竹子，给小猴子喂香蕉，和它们做好朋友。我要保护它们，让它们在地球上快乐地生活。 细 化 分 类 紧扣二年级“长大以后做什么”写话要素，引导学生按“选材积累、精彩标题、好词佳句、创意开头、绝妙结尾”来分类整理素材，方便写作时快速调用：选材积累可从生活里看到的温暖瞬间入手确定梦想；精彩标题用《我想当消防员》《我的白衣天使梦》这类直接点明梦想的表述；好词佳句积累“威风凛凛”“救死扶伤”等词语，以及“我要像消防员叔叔一样，冲向火场保护大家”这类句子；创意开头用“每次看到消防员叔叔灭火的样子，我就特别崇拜”引出梦想；绝妙结尾用“我会好好努力，让梦想早点实现”表达决心。 一、选材积累： 每个同学都有自己美好的愿望，本次以《长大后想做什么》为题，练习说话。围绕主题清楚地说出自己长大后想干什么，为什么想从事这个职业？在倾听中提出自己感兴趣的问题。 每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。 1.同学们对这些词语还有印象吗？读一读，说说你还知道哪些职业？ 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 2.看看下图中的人们，你最羡慕谁，想成为谁？为什么？ 3.说说你对上面这些人物职业的理解。 教师——教给我们丰富的知识和做人的道理。——他们启迪着我们长大。 农民——采棉花，种菜，种粮食。 运动员——专门从事某项体育运动训练和参加比赛的人员。 工人——修好机器，别的工人才能生产人们需要的产品。 医生——依靠自己的学识，通过药物或手术刀帮助人们去除疾病，重新获得健康的身体。 护士——她们的按照医生的要求，细心照顾病人，以高超的技术，让一个个患者又重新获得了健康的身体。（结合抗“非典”的故事讲） 消防员——政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务，同时也参与其他救援工作。 解放军——他们天天训练，苦练本领，时时刻刻保卫着祖国和人民的安全。——他们守护着我们的安危。（结合汶川地震） 工程师——建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好的养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。 科学家——揭开大自然的奥秘，造福人类。引：比如书上我们学过的一篇课文，就是讲了一个人揭开了小岛上的昆虫翅膀特别大，要么没有翅膀的奥秘，这个人就是达尔文，我们称他为——科学家。 发明家——依靠自己的智慧，勤劳，坚强的意志，创造了许许多多新鲜有用的物品，为我们带来了方便，快乐的生活。引：比如我们上学期学的鲁班发明了锯、橹板、刨子、铲子，爱迪生发明了电灯，他们被称为——发明家。 大人们的职业真是多种多样，我们的生活离不开各行各业的劳动者。正是有了在不同工作岗这样许许多多默默奉献的人，我们的生活才如此幸福！一天天，一年年，我们也会慢慢长大，你们想过没有，长大以后想做过什么呢？ 小妙招 自信表达自己的梦想；用上“我想当……因为……”的句式来练习说话，学会坚持自己的梦想。 二、精彩标题： 好的题目，或交代文章核心，或引发读者好奇，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。 可以选择下面的题目来写你的想法，也可以自拟一个有趣的题目。 ●长大以后做什么 ●我们应该节约粮食 ●读书倡议书 三、好词佳句： 1.好词：积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ★职业类词语积累 军人：威风凛凛 保家卫国 坚毅勇敢 英姿飒爽 老师：和蔼可亲 循循善诱 诲人不倦 春风化雨 消防员：赴汤蹈火 英勇无畏 冲锋陷阵 守护平安 医生：救死扶伤 妙手回春 白衣天使 仁心仁术 护士：温柔细心 体贴入微 耐心周到 默默奉献 厨师：厨艺精湛 香气扑鼻 心灵手巧 美味可口 ★情感与表达类词语积累 崇拜 向往 自豪 温暖 坚定 努力 梦想 决心 闪闪发光 令人敬佩 充满爱心 带来快乐 ★表示心愿的词语: 称心如意 心满意足 如愿以偿 梦想成真 事与愿违 ★描写亲情的词语 骨肉之情 血浓于水 寸草春晖 舐犊情深 情同骨肉 ★描写感恩的词语： 刻骨铭心 终身难忘 知恩图报 滴水之恩 涌泉相报 ★描写真挚情感的词语： 发自内心 肺腑之言 诚心诚意 言辞恳切 真情流露 ★描写父母之爱的词语： 关怀备至 细心呵护 博大无私 父爱如山 母爱如水 2.佳句：积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ★优美语句 ①他们笔尖一动，就把一件平凡的小事变得那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘。 ②我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之”的想法。 ③作为一名数学老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。 ④从小我就喜欢洋娃娃因为她长着大大的眼睛，穿着漂亮的衣服，被着长长的头发，真是人见人爱。 ⑤在日常学习生活中，我博览群书，积累美词佳句。不仅如此，我还注意观察、认真倾听，积累生活中的小事，选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品，让自己的作品充满诗情画意。 ⑥我要设计神奇的房子，它可以躲过许多自然灾害。要是地震了，房子就会自己飞上天；要是发洪水了，房子就像装了“避水珠”一样，洪水会从房子旁边经过却不会撞到房子。房子里的食物很充足，只要自然灾害持续的时间不太久，这房子就是世界上最安全的堡垒。 ⑦作为一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品一一李白、杜甫的诗；苏轼、欧阳修的词；朱自清、冰心的；安徒生、伊索的寓言；鲁迅的小说让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽！ ⑧我要设计一种物美价廉的房子。这种房子价格很便宜，人人都住得起，它可以把蚊子、苍蝇等害虫挡在外面，还可以自动感应外部环境来调整室内的温度，夏天很凉快，冬天很暖和。对了，这房子的墙上长满了草和花，这样，人们不用出门就可以拥抱大自然啦！ ⑨有一次我过生日，妈妈送给我一个洋娃娃。她穿着粉紫色的公主裙，脚踩一双美丽的蝴蝶结高跟鞋。盒子里还有几套各种各样的衣服、鞋子、包包，可以随意组合、描配，不同的角色搭配不同的服装，就这样，我和洋娃娃玩了一整天。 ⑩我也想长大以后做一名画家，可以画出很多很多五颜六色的画像。画我在沙滩玩、画我在游乐场玩、画我在学校学习、画我在球场踢足球等等……画下我美好的回忆。 ★表达理想。 ①我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。 ②我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。 ③我长大后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上最好的房子。 ④长大以后，我的愿望是当一名伟大的宇航员。因为我想像杨利伟叔叔那样，坐着宇宙飞船飞到神秘的太空，穿着胖胖的宇航服在月球上蹦来蹦去，到太空尝试一下怎么倒着身体吃饭。 ⑤我要设计神奇的房子，它可以躲过许多自然灾害。要是地震了，房子就会自己飞上天；要是发洪水了，房子就像装了“避水珠”一样，洪水会从房子旁边经过却不会撞到房子。房子里的食物很充足，只要自然灾害持续的时间不太久，这房子就是世界上最安全的堡垒。 ⑥我还要为非洲的人们设计一种物美价廉的房子。这种房子价格很便宜，人人都住得起，它可以把蚊子、苍蝇等害虫挡在外面，还可以自动感应外部环境来调整室内的温度，夏天很凉快，冬天很暖和。对了，这房子的墙上长满了草和花，这样，人们不用出门就可以拥抱大自然啦！ ⑦如果我做了记者，我将踏着乡间小路去采访致富的农家。我还要四处走访，采访为祖国作出贡献的英雄模仿人物，采访体育运动员成功的甘苦，及时向人民报告喜讯，让运动员登上世界冠军宝座的消息，传遍四面八方。 ⑧当我感到难过时，我敲击钢琴的琴键，美妙的琴声能给我带来快乐。当我感到孤独时，我的钢琴就像好朋友一样陪伴在我身边，丰富我的生活。我认识的李景睿哥哥钢琴弹得特别好，已经被电影导演选中，准备拍摄音乐电影了，我特别崇拜他。 ★交代故事的背景 七月，骄阳似火。在老师的带领下，我们班的爱心小队，前往丰润区看望一个素不相识的小女孩，也是从那时起，我坚定了自己的愿望。 ★用生动的语言描写出了实现理想后的辛勤努力 每当我看见我们的班主任陈老师走进教室，站在讲台上教我们认生字、读课文时，我就很羡慕，我真的希望自己也可以站在讲台上教学生们知识！如果有一天，我成为一名语文老师，我会用自己的智慧去点亮每一个学生心头的那一盏灯，我会教他们写字，写作文，教他们有感情地朗读课文，教他们…… ★抓住典型事例 ①记得小时候，有一天，我妈妈给我了一盒考古玩具，我兴致勃勃地开始玩，我用小铲子挖开一个大洞，从里面挖出了一个恐龙的头，一具恐龙身子和四条腿，那尾巴怎么不见了？没关系，我用锤头把石头砸开，终于拿到了尾巴，我开始组装恐龙，将头，身子，四条腿和尾巴拼搭，终于成功了。妈妈见了，高兴地说：“你真行！”我心里美滋滋的，于是，便有了想成为一名考古学家的梦想。 ②如果在上幼儿园的话，我就会回答：“我想当一个画家”。因为我画的画可好了，画什么像什么。爷爷奶奶经常夸我画的老虎就像真的，简直要从画里跳出来一样。后来上小学了，我觉得还是当一名老师吧！站在讲台上，我能给同学们传授知识，让他们成为祖国建设有用的人才；我还可以带他们走出学校，参加各项活动，让他们了解大自然的奥秘。我的妈妈，是个留学生。记得有一次，她特意带我去她的母校参观。她以前的班主任老师，早已头发花白，却一大早就来酒店接我们。虽然他说的话我一句也听不懂，但是我能看出他眼睛里充满喜悦。他开心地带我们参观学校，逢人还给大家介绍我们……我觉得当老师真幸福呀！现在，我又想当一个医生。去年外婆住院了，我去医院探望。一身白大褂，戴着口罩，胸口挂着听诊器，从容地进出于各个病房，这就是我眼中的医生。他们帮助患者摆脱病魔，让患者健健康康地过好每一天，当医生才是最光荣的！ ③星期六的晚上，我终于做完作业，已经12点了。我累得瘫倒在床上。这一天晚上，我累的做了一个梦，我梦见我真的成为了一名宇航员，我正坐着火箭准备冲往太空呢。发射员正数数，五，四，三，二，一。火箭“噗”的一下，发射出去了。我来到太空，看见有很多星球，五颜六色，真好看。咦？那个是外星人的地球吗？会不会有外星人？我飞过去看了看，没有。飞着飞着，我看见我们的地球，蓝色的球体，被许多晶莹闪烁的光点点缀，咦，那是什么，长长的一条，哦，那是我们中国的万里长城。那是什么？无边无际的黄色蔓延，哦，那是新疆的塔克拉玛干大沙漠。我还看到了祖国的宝岛台湾，它太美了，像镶嵌在蓝色海洋上一颗绿色的翡翠。我还看到了很多很多国家，美国、俄罗斯、澳大利亚…… ★展开丰富的想象。 ①快看！一架飞机！飞得真高啊！我以后也要像我爸爸一样，当一名飞行员，在高高的天空中飞来飞去。 ②一天晚上，我爬上了床，开始呼呼大睡。咦？我居然真的成了考古学家。我和我的队友穿过撒哈拉沙漠，途中，我们遇到了沙尘暴。我大叫道：“快把布蒙在头上。”我的队员赶紧把布蒙在头上。等沙尘暴走了之后，我和我的队友开始考古。突然，一名队员大叫道：“大家快过来看呀，有化石！”我和其他队员过来看，呀！是一具完整的三角龙！我和我的队员迅速开始考察起来。我用刷子刷了刷龙骨，这是三角龙的头，已经完整地展现在了我的眼前。我的队员用铲子铲出了龙骨，我把龙骨小心翼翼地放在了卡车里。回到实验室，博士把一小块龙骨放在了显微镜上，看见了龙骨上繁密组织。博士说：“你和你的队员取得了伟大的成就。”我和队员高兴地说：“谢谢博士。”其实我心里还一直激动不已呢。突然，有一阵阵声音在叫我：“快醒醒，快醒醒！”我还以为是我的队员在叫，我说：“别罗嗦，我不是已经实现了我的伟大梦想了吗？”我又听见了一阵熟悉的声音：“快醒醒，快醒醒，吃早饭了。”我睁开眼睛，唉，原来是一场梦呀！ ③我叔叔是一个导游。我特别羡慕他，因为他的工作就是带着游客们在世界各地旅游，尝遍了各种美食。我以后也想当一名导游。 ④我要成为一名航空飞行员，比我爸爸还厉害。到那时，我要驾驶最大、最快的航空母舰“超光速”号，离开银河系，去254万光年之外的仙女座，为人类寻找另一个适合生存的“地球”。我要把人类，一批又一批安全地送到那里。 ⑤20年后，我就是一名优秀的建筑设计师。我要设计出便宜好用，还能折叠的房子，给贫穷的人家使用。我要设计像弹球一样的房子，给地震带的人们住。地震来时，房子会自己抵消震动，让住在里面的人，安安全全的。 四、创意好开头： 开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。 ★开门见山法： ①长大后我想成为天文学家，我要看看月亮上是不是真的有美丽的嫦娥小姐姐。 ②每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。 ③我长大了，想要当一名医生。 ④每个人都有理想，有的人想当医生，有的人想当教师，有的人想做工人，而我的理想是长大后当一名发明家。 ⑤我想当一名狙击手，因为我觉得狙击手非常光荣。 ⑥每个人的心中都有一个小小的梦想，有的想当消防员、有的想当厨师。落红不是无情物，化作春泥更护花。我的梦想就是当一名语文老师。 ◆新颖式：“咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。哎，奶奶的哮喘病又犯了。望着窗外雾蒙蒙的天，全家人满脸愁容……我要是一名妙手回春的医生该多好啊！ ◆情境触发：每次看到消防员叔叔穿着橙色的衣服冲向火场，我就特别崇拜，心里悄悄埋下一颗梦想的种子——长大以后，我也要当一名消防员！ ◆人物吸引：我的班主任老师总是笑眯眯的，会给我们讲好多有趣的故事，还会耐心教我们写字。从那时起，我就想：长大以后，我也要当一名温柔的老师！ ◆温暖瞬间：上次我生病去医院，护士阿姨轻轻摸着我的头说“别怕”，还递来一颗甜甜的糖。那一刻我就决定，长大以后要当一名护士，给更多小朋友带去温暖。 ◆生活联想：奶奶做的红烧肉香喷喷的，我看着她在厨房里忙碌的样子，突然想：长大以后我要当厨师，做全世界最好吃的饭菜，让家人都露出开心的笑容！ ◆榜样感召：电视里的军人叔叔站得笔直，眼神坚定，像一棵大树守护着我们的国家。我多想快点长大，穿上和他们一样的军装，成为一名保家卫国的军人！ 五、绝妙好结尾： 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。 ★抒情式：好的设计理念是建造房屋的灵魂。我长大后想当一名房屋设计师，让人们住得舒心，住得放心！ ★期望式： ①长大后一定要当一名交警，管好交通，让人们都能高门，平平安安回家。 ②长大以后，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。 ③将来我想把中国文化融入到娃娃服装设计当中，传到世界各地。 ★总结全文 好的设计理念是建造房屋的灵魂。我长大后想当一名房屋设计师，让人们住得舒心，住得放心！ ★升华了主旨 我现在要好好学习，长大实现我心中的梦想，把自己的知识传授给学生，为祖国培养更好的人才。 ★表明决心 ①当山区医生并不是一件容易的事，但我相信毅力可化解一切困难。我会让心愿搭上毅力的船，到达美好光明的现实彼岸! ②如果长大以后我真的成为了一名钢琴家，我要教更多的小朋友弹钢琴，让他们爱上钢琴，爱上音乐。 ③为了实现我的梦想，我要好好学习，仔细观察，认真思考，勤学苦练，长大后要当一名优秀的老师。 ★抒发情感： ①我要像冲在一线的医生阿姨和医生叔叔那样治病救人，做一个不偷懒的医生，做一个伟大的医生。 ②等我再长大一些学会足够的知识，我就再次坐上宇宙飞船去寻找人类可以生活的第二个星球。 ③我一定要好好学习，更加努力，为将来成为发明家而奋斗。 ★坚定表态：我会好好吃饭、好好锻炼，让自己变得更勇敢，早日成为一名守护大家的消防员！ ★温暖期许：等我真的当上老师，也要像我的班主任一样，把知识和快乐都带给我的学生们。 ★传递善意：我要把护士阿姨给我的温暖，再传递给更多人，让每个生病的小朋友都不怕打针。 ★幸福承诺：我要努力学做菜，以后给爸爸妈妈、爷爷奶奶都做一桌香喷喷的饭菜，让他们天天都开心。 ★责任担当：从现在起，我要好好学习、强身健体，长大以后穿上军装，像军人叔叔一样保卫我们的家。 主 题 关 联 将分类整理好的素材与二年级写话“长大以后做什么”的主题相联系，挖掘素材让写话更真实、更具体、更符合写话要求的价值。“校园服务”主题，用“发现问题、我能做什么、校园变更好”等素材，突出实用性；“家庭关爱”主题，用“生活小事、我的行动、家人更开心”等素材，展现生活化；“社会帮助”主题，用“看到的事、我想怎么做、大家更温暖”等素材，传递责任感；“成长梦想”主题，用“我的愿望、努力方向、变成更好的我”等素材，凸显自主性。让素材不再孤立，为写话注入灵魂，使学生写话时能围绕主题灵活运用。 一、校园服务 我最想做一名校园管理员 长大以后，我最想做一名校园管理员，用自己的力量，让我们的校园变得更美好。在学校里，我常常看到，花坛里的小花小草没人细心照料，有的枯萎了；图书角的书摆放得歪歪扭扭，同学们找书很不方便，这让我心里暖暖的，也暗暗定下了这个小小的梦想。 如果我成为了校园管理员，我会每天细心照料花坛里的花草，按时浇水、除草，不让它们再枯萎，让校园到处都有鲜艳的花朵、嫩绿的小草。我还会每天整理图书角，把书按大小、种类摆整齐，给图书擦去灰尘，提醒同学们看完书放回原位，爱护每一本书。 我知道，做校园管理员不容易，但我不怕辛苦。我要从现在做起，主动帮老师整理图书、照料班级的绿植，锻炼自己的能力。等我长大以后，一定能做好校园管理员，让校园的每一个角落都干干净净、整整齐齐，让同学们在美丽又舒适的校园里，快乐学习、开心成长。 主题点评： 本文紧扣“长大以后做什么”主题，聚焦校园管理员这一校园服务角色，区别于前文校园小卫士，内容全新且贴合二年级生活。范文分三段展开，条理清晰，依次写了梦想的由来、具体行动和当下的努力，语言朴实、细节真实，情感真挚，完美符合低年级写话要求，能有效引导学生结合校园场景，写出有内容、有情感的写话。 主题升华 校园的美好，需要每个人守护。小作者想当管理员的梦想，平凡却珍贵，藏着热爱与责任。心怀善意、乐于奉献，从小事做起，就能为美好添砖加瓦，让成长更有意义。 小小管理员，藏着大大的担当。梦想源于热爱，小事培养责任。愿每位同学立足校园，种下服务之心，长大后用行动传递温暖，守护身边的美好。 二、家庭关爱 我最想做一名家庭小管家 长大以后，我最想做一名家庭小管家，用心关爱我的家人，回报他们的付出。每天放学回家，我都能看到爸爸妈妈忙碌的身影：妈妈要做饭、洗衣服，爸爸要工作、打扫卫生，他们常常累得直叹气，这让我暗暗下定决心，长大以后要好好照顾他们。 如果我成为了家庭小管家，我会主动帮爸爸妈妈分担家务。早上，我会帮妈妈摆好碗筷；晚上，我会给爸爸捶捶背、揉揉肩，帮妈妈叠好洗干净的衣服。周末的时候，我还会自己整理房间，打扫客厅，让爸爸妈妈能好好休息，不用再为家务操心。我还要记住家人的喜好，做他们喜欢吃的小事，哄他们开心。 我知道，做家庭小管家不需要多么厉害，只要有一颗真诚的爱心就好。我要从现在做起，从小事做起，学着体谅爸爸妈妈，帮他们做力所能及的家务。等我长大以后，一定能成为合格的家庭小管家，用我的爱温暖整个家，让爸爸妈妈每天都开开心心、健健康康。 主题点评： 本文紧扣“长大以后做什么”主题，聚焦家庭关爱，贴合二年级生活。范文条理清晰、语言朴实，藏着对家人的爱，能有效引导学生结合生活写话。 主题升华 第一条：小作者想做家庭小管家的梦想，满是对家人的感恩。长大以后分担家务、关爱家人，不是难事，却能传递温暖。心怀感恩、从小事做起，就能让家更幸福。 第二条：小小的梦想藏着大大的孝心。“长大以后做什么”，就是学会体谅家人、回报爱意。愿每个小朋友都能种下爱心梦想，长大以后用行动温暖自己的家。 三、社会帮助 我想做一名小小志愿者 长大以后，我想做一名小小志愿者，主动帮助身边有需要的人。每次在路边，我看到环卫工人顶着太阳打扫卫生，看到老奶奶过马路不方便，看到流浪的小猫小狗无家可归，心里就想着，要是我能帮到他们就好了。 如果我成为小小志愿者，我会帮环卫工人捡起路边的垃圾，减轻他们的负担；看到老奶奶过马路，我会主动搀扶着她们，慢慢走。我还会给流浪的小动物准备食物和水，尽自己所能给它们温暖。 我知道，帮助别人很快乐。我要从现在做起，主动帮助同学、关心身边的人。等我长大以后，一定坚持做好志愿者，用小小的行动，给身边的人带去温暖，让这个世界变得更美好。 主题点评： 本文紧扣“长大以后做什么”主题，聚焦社会帮助，选材新颖且贴合二年级学生认知。范文分三段，条理清晰，用生活化场景写出梦想由来、具体行动和心声，语言朴实真挚，既体现了善意与担当，也符合低年级写话要求，引导学生关注社会、乐于助人。 主题升华 小小的志愿者梦想，藏着大大的善意。长大以后帮助他人，从不是惊天动地的大事，一句关心、一个举手之劳就好。心怀善意、主动付出，既能温暖他人，也能让自己的成长更有意义。 “长大以后做什么”，藏着我们对世界的温柔。小作者的志愿者梦想，教会我们关爱他人、担当责任。愿我们心怀善意，长大以后用小事传递温暖，做有爱心、有担当的人。 四、成长梦想 我想做一名小小科学家 长大以后，我想做一名小小科学家，探索世界的奥秘。我特别喜欢观察身边的事物，看到小草发芽、小鸟飞翔，看到星星眨眼、雨滴落下，都想知道其中的道理。 如果我成为小小科学家，我会认真观察、仔细思考，还会读很多科学书。我想探索植物生长的秘密，想知道天空为什么是蓝色的，努力解开一个又一个小疑问。 我知道，当科学家不容易，但我不会放弃。我要从现在做起，好好学习、勤于思考，锻炼自己的能力，等长大以后，实现我的梦想，用知识让生活变得更美好。 主题点评： 本文紧扣“长大以后做什么”主题，聚焦成长梦想，选材新颖不重复前文。范文分三段，条理清晰，语言朴实，贴合二年级学生认知，既写出了梦想的由来与行动，也体现了坚持的勇气，符合低年级写话要求，传递了积极向上的成长态度。 主题升华 小小的科学梦，藏着对世界的好奇与热爱。坚持探索、勤于思考，既能实现自己的梦想，也能收获成长，让平凡的童年因追逐梦想而更加闪亮。 成长路上，梦想是力量。小作者的科学家梦想，教会我们要勇于追求、坚持不懈，愿我们都能心怀梦想，努力成长，成为更好的自己。 五、爱心与责任 我想做一名温柔的小医生 长大以后，我想做一名温柔的小医生。每次我生病，医生阿姨都会耐心地给我看病、喂药，还会温柔地安慰我，看着她们帮助大家恢复健康，我也想成为这样的人。 如果我成为小医生，我会认真学习治病的本领，温柔地对待每一位病人。我会给生病的小朋友讲故事，减轻他们的痛苦，还会提醒大家多喝水、勤锻炼，远离疾病。 我知道，当医生要很努力。我现在要好好吃饭、认真学习，锻炼好身体，等长大以后，就可以穿上白大褂，帮助更多人，做一个让人喜欢的好医生。 主题点评： 本文紧扣主题，选用熟悉的“医生”题材，条理清晰，语言朴实直白，贴合二年级认知，写出了梦想的由来、行动和决心，情感真挚，符合低年级写话要求，易引发学生共鸣。 主题升华 小小的医生梦，藏着大大的爱心与责任。努力成为医生，不仅能实现自我价值，还能帮助他人，让温暖与健康陪伴身边每一个人。 梦想不分大小，热爱皆有力量。小作者的医生梦，教会我们心怀善意、努力成长，愿我们都能追逐心中梦想，做温暖有用的人。 以上就是二年级写话“长大以后做什么”的全方位写作素材与实战指南！从基础素材的多元收集，到细化分类的技巧打磨，再到主题关联的简单运用，形成了层层递进、环环相扣的写话提升体系。这里的每一个场景示例、每一组简单词句、每一段开头结尾模板，都贴合二年级学生的生活实际与表达水平，既能直接借鉴，也能结合自身经历灵活改编。 写话本就是对生活的真实观察与想法的自然流露，那些让我们有期待的瞬间，无论是校园里的小事、家庭中的温暖，还是社会上的小美好，都是成长中最珍贵的写话源泉。希望这些素材能为你打开思路，让你在笔下清晰表达想法、传递真实感受，写出有内容、有心意、有温度的好看话。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $