第二单元 焕发青春活力 练习卷-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级下册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

题目好 分册好 服务好 RJ 道德与法治 7年级 下册 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第二单元练习卷 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1．孟子说：“无羞恶之心，非人也。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。”美国作家马克·吐温则说：“人是唯一知道羞耻和有必要知道羞耻的动物。”这些名言都说明了( ) A．人懂羞耻是因为人犯错误 B．人要懂自尊，有羞耻之心 C．只有名人才懂得羞耻 D．有羞耻心的人没有自尊 B 1 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．杨震赴任途中路经昌邑，从前他提拔过的官员王密正是昌邑县令。为报知遇之恩，王密深夜怀揣黄金前往拜谢，杨震拒收。王密说：“晚上没有人知道。”杨震说：“天知、神知、我知、你知，怎么说没有人知道呢?”杨震的言行告诉我们( ) ①自尊是自我勉励、发愤图强　②自尊的人知廉耻，能做到行己有耻　③不能爱慕虚荣，贪图名利　④要主动培养美好的道德品行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 2 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 3．以下是某班班级公约的节选内容。制订这样的公约有利于( ) D ①提升内在美，消除对外在的关注　②培养坚毅品格，超越自我 ③引导学生做自尊的人，不断自我提升　 ④学会尊重他人，建设美好集体 ☆自尊自信、姿态昂扬； ☆有礼有节、言行得当； ☆相互尊重、互帮互助； …… 3 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.2025年5月，流失到美国79年的“子弹库帛书”第二卷《五行令》、第三卷《攻守占》回归祖国。这是我国对流失文物启动主动追索的首个成功案例，不仅是文物回归祖国，更是今日中国与过去相比不可同日而语的实力，极大提振每个中国人的民族自信心。这说明我们的自信( ) A．源于我们成长过程中积累的实力 B．源于在和他人交往中获得的肯定 C．与国家和民族繁荣富强息息相关 D．凭借国际交往中获得的地位高低 C 4 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．十年前，潘展乐在镜头前说道“比孙杨快就够了”。不管是刮风下雨，还是炎热寒冷，潘展乐都坚持游泳训练。十年后，当与孙杨同场竞技时，潘展乐成功解锁愿望，夺得全国游泳冠军赛男子400米决赛冠军。可见( ) ①自信的人一定能成功　②自信能够使人乐观坚定　③自信能激发自身潜能　④人要自信，还需积极行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 5 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．著名物理学家杨振宁初到艾里逊实验室时，决心要在实验物理方面做出成果。但事实证明，杨振宁根本不擅长做实验。对此还有人开玩笑：哪里有爆炸声，哪里就有杨振宁。后来，杨振宁转向理论物理研究。最终，他摘取了诺贝尔物理学奖。杨振宁的故事给我们的启示有( ) ①要学会尊重他人，赢得他人的尊重　②勇于探索，大胆应对问题，发掘自身潜力　③情感有重要的作用，能不断提升创造力　④找准定位，发挥自我优势，做自信的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ D 6 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7．从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，从中我们可以感受到来自少年的高度自信。我们要树立自信，必须( ) ①多多求助他人 ②紧跟时代的步伐 ③尽快步入社会 ④积极勇敢去探索 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ C 7 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．观察右图《留言条》，儿子需要( )   A．培养自立自强能力 B．展现平等待人态度 C．增强自尊自信品质 D．学会自觉尊重他人 A 8 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．自强的青春有未来，人生当自强。下列诗句与题意相符的是( ) ①随风潜入夜，润物细无声　②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香　③潮平两岸阔，风正一帆悬　④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 9 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.2025年“全国自强模范”蔡磊身患渐冻症后，深耕渐冻症科研与公益事业领域，以自身的抗争历程与科研成果，成为罕见病领域的开拓者。他的事迹启示我们要( ) A．依赖他人帮助，获得前进动力 B．回避自身弱点，追求十全十美 C．敢于直面困境，不断克服困难 D．停止学习探索，维持现有状态 C 10 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11．“天宫居民”中喜迎年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋洲留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要我们( ) ①立报国志，挺膺担当　②自强不息，挑战自我　③磨炼意志，脚踏实地　④挑战极限，有所成就 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 11 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.2025年中央一号文件继续聚焦乡村振兴，鼓励青年返乡参与“数字农业”建设。大学生小杨毕业后，放弃城市互联网企业工作机会，回到家乡，利用大数据技术搭建农田智慧监测平台，帮助村民增收。小杨的选择告诉我们( ) A．只关注个人利益，在个人成长中磨炼意志 B．必须放弃城市发展机会，全力投身乡村振兴 C．把个人命运与祖国发展结合，做自强不息的中国人 D．完全依靠国家政策支持，实现自身的价值 C 12 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13．(6分)阅读材料，完成下列要求。 　　小明同学家境一般，但为了不让同学们瞧不起，在自己十五岁生日时，悄悄向他人借了500元，买来蛋糕，请全班同学吃。对此，两位同学展开了讨论。   [任务指向·辨析]请对两位同学的观点进行评析。 13 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①甲同学观点错误，乙同学观点正确。(1分)②步入青春，我们越来越考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这是自尊的表现。借钱买蛋糕，是一种虚荣心理。自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。(3分)③人都有自尊的需要，小明可以通过不断提升自己等方式来赢得他人的尊重。(2分) 13 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14．[新情境·演讲](10分)阅读材料，完成下列要求。 　　在学校组织的公开演讲比赛中，小明、小华和小峰三位同学就“勇气与底气”发表演讲。 　　以下是小明演讲的内容(节选)： 　　在人生的征途中，自信的底气教会我们在面对困难与挑战时，不是退缩或逃避，而是以一种“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄，勇往直前，探索未知，实现自我超越。 14 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)这段演讲稿内容对你有何启示?(4分) ①自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②我们要勇于探索，增强底气，做自信的人。(4分，每点2分) 14 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　回顾准备阶段，三位同学展现出不同的状态。 小明积极准备，他相信自己能够做好。在练习中，做得好的地方他为自己鼓劲喝彩，有问题的地方他大胆应对并积极改正 小华总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力 小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美 14 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)[任务指向·评价]请你分别评价这三位同学不同的状态。(6分) ①小明面对比赛时相信自己能够做得很好，展现出自信的状态。②小华总是担心自己做得不够好，低估自己的能力与价值，焦虑不安，这是自卑的表现，这种状态会影响小华的表现。③小峰自认为有演讲才华，不听取别人的建议，过高地估计自己，自以为是，这是自负的表现，这种状态不利于自身成长。(6分，每点2分) 14 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．(12分)阅读材料，完成下列要求。 　　“杂交水稻之父”袁隆平的家与普通老百姓没有什么区别，面积不大，家具一用就是几十年；袁隆平最喜欢穿的衣服，是几十块一件的格子衬衣。袁隆平被授予国家最高荣誉“共和国勋章”后，有人劝他：“你已经功成名就，见好就收吧。万一搞砸了，岂不坏了名声?”袁隆平却回答说：“搞科研如同跳高，跳过了一个高度，又有新的高度在等着你。要是不跳，早晚要落后于人。退一步说，即使失败了，也可为后人积累经验。个人的名声算得了什么?”正是因为袁隆平不为声名所缚，我国的杂交水稻研究才跃上了一座又一座高峰。 15 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)袁隆平的言行体现了自尊的人有哪些表现?(6分) ①自尊的人不爱慕虚荣。②不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀。③能够正确认识自己，客观分析他人的评价等。(6分，每点2分) 15 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)袁隆平不断挑战新的高度，使我国杂交水稻研究跃上了一座又一座高峰。从“做自尊的人”角度，谈谈你的感悟。(6分) ①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。(2分)②做自尊的人，要学会不断提升自我。在学习上，应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养等。(4分) 15 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16．(14分)阅读材料，回答下列问题。 　　在2025中关村论坛“人工智能主题日”上，中国青年科技工作者的自信展示吸引了全球目光；国产动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，书写传奇，背后是“80后”导演及众多青年创作者的努力；还有“90后”占比超75%的“纯国产”DeepSeek团队，凭借自主创新在人工智能领域掀起“旋风”。近年来，无论是体育赛场，还是科技创新前沿，各行各业的中国青年通过自身努力在世界舞台上愈发自信坚定，生动展现着中国形象。 16 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)结合所学知识，谈谈新时代中国青年的自信缘何而来。(4分) ①源于在成长过程中积累的实力。②源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(4分，每点2分) 16 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)青少年是开创美好未来的生力军，请你谈谈应怎样成为一名自信的少年。(6分) ①找准定位，扬长避短。既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题。④要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(6分，答出三点即可) 16 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)[开放性设问]请列举一个你在校园生活或社会参与中展现自信风采的场景。(4分) (3)示例：主持班会，流程串联清晰，从容回应同学的提问。(4分，言之有理即可) 16 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17．(14分)某中学七年级(1)班策划了一期以“少年当自强”为主题的宣传栏，请你参与，完成下列任务。 ★阅读名人故事 　　12岁的周恩来到东北求学，目睹洋人横行，老百姓生活在水深火热之中，少年周恩来痛心疾首。一天，在修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么读书?”周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书!” 17 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)阅读少年周恩来的故事，请你阐述“少年自强”与“中华崛起”之间的关系。(4分) ①自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。②正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。③少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连等。(4分，答出两点即可) 17 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ★致敬身边榜样 　　材料学家张立群院士年少时因目睹我国轮胎产业受制于国外技术，立志攻克材料难题。他带领团队历经数十年、上千次试验，最终研发出拥有自主知识产权的高端橡胶配方，打破国外垄断，技术还应用于新能源汽车和航天领域。 17 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)张立群院士的经历给我们如何做自强不息的中国人哪些启示?(6分) ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。(6分，每点2分) 17 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)[新问法·宣传标语]请你围绕宣传主题设计两条相关的宣传标语，劝勉青少年。(4分) 示例：①少年自强，青春飞扬。②青春无畏，自强不息。③青春不息，自强不止。(4分，言之有理即可) 17 -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第二单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $