第六课 传承核心思想理念 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 传承核心思想理 ——复习课 人教版道德与法治六年级下册 道法自然 天人合一 1.政治认同：认同中华优秀传统文化的当代价值，增强文化自信与民族自豪感，理解核心思想理念对国家、民族发展的重要意义。 2.道德修养：理解并践行讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等理念，养成诚实守信、关爱他人、服务人民的道德品质。 3.法治观念：结合民法典等法律内容，理解中华优秀传统文化思想理念与现代法治精神的融合，树立法治与德治相结合的意识。 4.健全人格：以中华优秀传统文化思想理念指导自身行为，形成积极向上、脚踏实地、求真务实的人生态度。 5.责任意识：主动承担传承中华优秀传统文化的责任，争做核心思想理念的传承者、践行者。 教学目标 知识构建 ①解读中华民族历史发展的重要密码；②影响中国人的思维方式和行为方式 记忆赛场 1.中华优秀传统文化的特点。(P49蓝字) 源远流长、博大精深、历久弥新 2.中华优秀传统文化的重要性/为什么要继承中华优秀传统文化？(P49蓝字) ①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。 ②中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 记忆赛场 ★3.中华优秀传统文化的思想理念的重要性。 ①有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 ②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ③长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 记忆赛场 ★4.中华优秀传统文化的思想理念的内容。 ①道法自然、天人合一的思想。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 ④惠民利民、安民富民的思想。 观察·生活在线 例如：①鲁班学艺——通过鲁班 刻苦学艺的故事，体现了脚踏实地、实事求是的思想；②晏婴谏君——通过晏婴向君主劝谏考虑民生的故事，体现了惠民利民、 安民富民的思想。 观察·生活在线 ①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。②传承核心思想理念有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪；③进入新时代，国家发展面临着诸多挑战，在中华优秀传统文化的核心理念中， 我们可以汲取力量应对时代发展所需。 深度·探索求知 C 深度·探索求知 D 深度·探索求知 材料中所述的为文化的普惠如文化场馆的免费开放、技术的普惠如数字图书馆的使用等。在生活中，教育的“两免一补”、老人乘公交免费等都给我们的生活带来了实惠。 ①思想理念：惠民利民、安民富民的思想。②影响：一系列惠民举措，让我们的生活更加便利，提高了我们的生活质量，让我们有更多的获得感和幸福感，过 上安定富足的生活。 视野·广闻博览 如观点四体现了道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （论述中的观点和教材中的知识点进行对应链接，言之有理即可） 知识构建 记忆赛场 5.核心思想理念的产生及其内容。 ①产生：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 ②内容：今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 记忆赛场 ★6.如何做中华优秀传统文化的核心思想理念的传承者? ①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 ②重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用。应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 ③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 ④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 ⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ⑥求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。应当热爱祖国和人民，积极为人类的进步做贡献。 观察·生活在线 ①民法典充分反映人民的利益诉求，维护最广大人民根本利益是重民本的体现；②民法典中要求民事活动秉持诚实、 恪守承诺是守诚信的体现；③民法典推动人与自然和谐共生是尚和合的体现；④民法典通过赠与合同等规则设计引导人们积极参与公益慈善事业是崇正义的体现。 观察·生活在线 ①中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。②今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁 爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、 求大同等核心思想理念。③这些核心思想理念融人民法典的立法和实施过程中，使民法典具有深厚历史文化底蕴。 深度·探索求知 C 深度·探索求知 A 深度·探索求知 ①侍某某用实际行动兑现从业诺言体现了他守诚信；②他把护学生作为饱含亲情的坚守，体现了他做到了讲仁爱；③他关注学生安全，解决家长的顾虑，体现了他做到了重民本；④他风雨无阻的守护是守正义的体现。 D 视野·广闻博览 ①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。只有多样性的东西相互作用 并努力达到平衡，事物才能生生不息。②求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。③ 和而不同恰恰是中国人的处世智慧。 C 课堂总结 1．“中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”……习近平总书记也多次谈到“同球共济”。这彰显出的中国智慧有（   ） ①天下一家，和衷共济 ②大道之行，天下为公 ③民惟邦本，本固邦宁 ④形神兼备，情景交融 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 小试牛刀 A 2．“经济研究杰出贡献者”国家荣誉获得者、著名经济学家、中国社会科学院学部委员张卓元认为：实践出真知。做研究，特别是经济学研究，要更多地从实际出发，找问题、找经济活动的内在联系，提出有针对性的对策建议。研究如此，为师亦如此。对于自己的学生，张卓元也要求他们不能只是囿于书本或是在网上查资料，吸收别人的“间接经验”，而是要多开展实地调查、多了解真实情况。下面诗句与材料相符的是（   ） ①不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 ②耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④操千曲而后晓声，观千剑而后识器 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 小试牛刀 B 3．中央电视台大型文化节目《经典咏流传》用现代流行元素演绎中国古典诗词，让中华优秀传统文化以一种全新的形式呈现出来，深受大众欢迎。以下属于中华优秀传统文化的核心思想理念的有（   ） ①中华文化是世界上最优秀的思想 ②道法自然、天人合一的思想 ③脚踏实地、实事求是的思想 ④革故鼎新、与时俱进的思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 小试牛刀 D 4．“前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托和最大的底气。”下列古语表达的思想与其一致的是（   ） ①治国有常，利民为本    ②民为邦本，本固邦宁 ③亲仁善邻，国之宝也    ④惠民利民，安民富民 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 小试牛刀 B 5．民以食为天。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（   ） ①积极宣传勤俭节约美德    ②加强执法，严惩铺张浪费 ③自觉践行“光盘行动”    ④强化监管，制止餐饮浪费 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 小试牛刀 B 6．《礼记》中说：  “中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”中华民族的生活理念（   ） ①有利于真正实现人的价值 ②有助于人们坚守做人的品格 ③能够彻底消除奢侈浪费之风 ④有助于克服拜金主义、消费主义、享乐主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 小试牛刀 B 7．中华优秀传统文化中蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思维方式和行为方式。对下列古语与解读内容不相违背的是（   ） ①夫和羹之美,在于合异——求同存异、和而不同 ②学而不思则罔,思而不学则殆——道法自然、天人合一 ③孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通——孝悌忠信、礼义廉耻 ④以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下——天下兴亡、匹夫有责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 小试牛刀 C 8．2025年2月6日，“共和国勋章”获得者黄旭华院士逝世。他隐姓埋名30年研制核潜艇，曾说：“此生属于祖国，此生无怨无悔。”他的事迹启示我们（   ） A．要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” B．只有成为英雄人物才能实现人生意义 C．必须舍弃所有个人利益才能为国奉献 D．惊天动地的成就才是爱国的最好证明 小试牛刀 A 9．2025年“最美巾帼奋斗者”中有科技攻关的领衔者、文化传承的守护者，也有乡村振兴的开拓者、社会责任的践行者。其先进事迹，彰显新时代女性风采，激励广大妇女投身中国式现代化建设，绽放人生光彩。这些巾帼奋斗者身上体现了（   ） ①心怀家国、情系民生的爱国情怀 ②恪尽职守、匠心筑梦的专业精神 ③开拓进取、奋发有为的责任担当 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 小试牛刀 A 10．农历“三月三”是中国多个民族的传统节日，壮族过三月三大多是赶歌好，搭歌棚，举办歌会；黎族人过三月三会庆祝丰收，盛装歌舞，预示来年的好兆头；畲族人在三月三会采撷乌稔树叶，取其嫩叶汁浸糯米炊制乌饭，款待宾客，以驱邪祈福……不同民族的三月三活动（   ） ①潜移默化地影响着我们的思维方式和行为方式 ②是一种传统习俗，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化 ③传承了中华传统美德，让我们感悟到中华优秀传统文化的精髓 ④秉承革故鼎新、与时俱进的人文精神，应该推广到所有少数民族 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 小试牛刀 A 11．柯尔克孜族儿女在传承与创新《玛纳斯》史诗的过程中，弘扬中华人文精神内涵的做法是（   ） A．坚持推陈出新，顺应时代发展潮流，追求流行表达方式 B．通过史诗传递忠诚、勇敢等价值观，滋养心灵，以文化人 C．作品严格还原历史场景，拒绝任何艺术改编，力求形神兼备 D．强调民族文化的差异，主张各自发展，实现“和而不同”的文明共处格局 小试牛刀 B 教师寄语 中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是我们取之不尽的精神宝藏。愿同学们铭记道法自然、天人合一，脚踏实地、实事求是，革故鼎新、与时俱进，惠民利民、安民富民的智慧，践行讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的理念，以青春之名，承文化之脉，做有根、有魂、有担当的新时代少年！ $