Unit 2 第6课时 Assessment & Further study-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年八年级下册英语（译林版·新教材）

该初中英语教学设计聚焦本单元词汇、语法、句型的综合运用，通过“Vocabulary and Grammar Challenge”游戏导入，引导学生以小组为单位选择中国景点，用单元所学知识完成3分钟介绍，结合自我评估表与练习梳理学习情况，搭建知识巩固与应用的学习支架。 本资料以多元评估与文化拓展为特色，通过游戏、小组展示、自我评估提升语言能力，引导制定改进计划培养学习能力，融入徐霞客及《徐霞客游记》信息收集活动渗透文化意识。实例中小组用单元知识介绍景点，既落实语言运用又激发文化探究，助力学生提升综合素养，也为教师提供全面评估学生掌握情况的有效工具。

第六课时　Assessment & Further study ◇目标导航◇ 类别 课时要点 教学重点 全面评估学生对本单元重点知识（词汇、语法、句型）的掌握情况。 教学难点 1.引导学生制定切实可行的学习改进计划，提升自主学习能力。 2.鼓励学生主动收集关于徐霞客和《徐霞客游记》的信息，积极参与分享活动。 ◇教学过程◇ Step 1 Work on Assessment 1.Greet the class. 2.Organize a “Vocabulary and Grammar Challenge” game. 3.Ask students to work in groups.Each group chooses a Chinese tourist attraction and prepares a 3⁃minute group introduction，using the vocabulary，grammar and expressions learnt in this unit. 4.Invite each group to present their introduction.Give positive comments and a summary evaluation. 5.Ask students to complete the self⁃assessment form on the textbook.Guide them to assess their learning of new words，grammar，speaking and writing skills honestly. 6.Ask students to do the exercises on page 125.Then check the answers in groups. 7.Based on the self⁃assessment and exercise results，ask students to write down their strengths，weaknesses and specific improvement plans. Step 2 Work on Further study 1.Introduce Xu Xiake and his book Travel Notes of Xu Xiake. 2.Divide students into groups.Ask each group to collect more information about Travel Notes of Xu Xiake.Then prepare a short presentation （5 minutes） to share with the class in the next lesson. ◇教学反思◇ 　　本课时通过游戏、小组展示、自我评估等多种形式，全面评估了学生对本单元知识的掌握情况。学生在游戏和小组展示中表现积极，能够较好地运用所学知识；在自我评估中，大部分学生能够客观认识自己的优缺点。但部分学生在制定改进计划时不够具体、可行。后续教学中，需要加强对学生学习方法和展示技巧的指导，帮助他们提升自主学习能力和表达能力。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $