第3单元 第7章 第2节 食物链和食物网-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(苏教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦生态系统中食物链和食物网的形成及物质能量传递，通过“稻虾共作”等实例导入，从食物链组成到能量传递再到生态系统成分，构建学习支架帮助学生理解生态系统结构与功能。 其亮点在于融合生命观念与科学思维，通过三江源食物链分析、重金属污染实验等实例，培养学生分析问题能力，归纳总结书写食物链要点等方法巩固知识，提升学生环境责任意识，也为教师提供分层教学资源。

生 物 七年级下册 SJ 1 2 3 第3单元 生物与环境 4 第7章 生态系统 第2节 食物链和食物网 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 食物链和食物网的形成 1.【2024湖南益阳调研】“稻虾共作”中，小龙虾可取食稻田害虫，虾粪则可成 为稻田的天然肥料。该生态系统中存在的食物链是( ) C A.水稻 害虫 小龙虾 细菌 B.虾粪 水稻 C.水稻 害虫 小龙虾 D.虾粪 水稻 害虫 小龙虾 【解析】食物链是不同生物之间通过捕食关系而形成的链状联系，食物链中不应 该出现分解者和非生物环境。题述生态系统中存在的食物链是水稻 害虫 小龙 虾。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 归纳总结 书写食物链需要注意的内容:以生产者为起点；箭头指向取食者；食物链中只包含 生产者和消费者,不包含分解者和非生物环境。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2.【2024山东菏泽期末】图示为某农田生态系统中部分食物网，如果有人大量捕 捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是( ) B A.有利于生态平衡 B.水稻虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.田鼠的数量迅速增加 【解析】题图所示的农田生态系统的食物网中，青蛙以害虫为食，若大量捕捉青 蛙，害虫天敌减少，会导致害虫大量繁殖，使水稻虫害严重。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 物质和能量的传递 3.【2025江苏南通期末】生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递， 下列有关叙述正确的是( ) C A.生态系统可以实现能量循环、自给自足 B.食物链的起始环节是太阳 C.食物链中，每一个环节仅有少部分能量传递给下一环节 D.生态系统中的能量最终流向分解者 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 【解析】生态系统中能量是单向流动、逐级递减的，不能循环，A错误。食物链的 起始环节是生产者，而不是太阳，B错误。在食物链中，每一个环节只有少部分能 量能够传递给下一个环节，C正确。生态系统中的能量最终主要转化为热能散失到 环境中，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 4.【2025江苏南京调研】如图是杂草、蝗虫、青蛙、蛇四种生物构 成的一条食物链的能量金字塔， 代表的是( ) A A.蛇 B.青蛙 C.蝗虫 D.杂草 【解析】一个生态系统中，不同生物之间通过捕食关系形成了食物 链。由杂草、蝗虫、青蛙、蛇四种生物构成的一条食物链是杂草 蝗虫 青蛙 蛇。能量是沿着食物链流动且逐级递减的，能量由多到少依次是杂草、蝗虫、青 蛙、蛇，故能量金字塔中，代表的生物是杂草，代表的生物是蝗虫， 代表的生 物是青蛙， 代表的生物是蛇，A符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5.如图是某生态系统中碳循环的示意图，下列分析正确的是( ) B A.乙代表分解者 B.乙可以构成食物链中的一个营养级 C.没有甲的参与，碳循环仍能进行 D.能量可以在大气、甲、乙、丙之间循环流动 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】识图解题 根据结构关系判断生态系统组成成分 能量流动是单向的、逐级递减的，并不能在大气和甲、乙、丙之间循环流动，D错误。 刷有所得 在生态系统中，物质可以循环，能量不能循环。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷图片 6.【2024河北石家庄期末】三江源国家公园位于青海省 南部，是全球高海拔地区生物多样性最集中的自然保护 区。如图是三江源国家公园的部分生态系统的生物成分 关系示意图，请分析回答问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （1）图中A代表的成分是________，若B全部从生态系统中消失，可能出现的景象 是________________________________。 生产者 动植物遗体堆积成山（合理即可） 【解析】正确的食物链是从生产者开始的，因此，图中A代表的成分是生产者。分 解者可以分解动植物遗体，若B分解者全部从生态系统中消失，可能出现的景象有 动植物遗体堆积成山、生物生存环境减少等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （2）图中共有___条食物链，请写出包含金雕的最长的食物链：_______________ __________。 6 昆虫 旱 獭 金雕 【解析】各种生物之间由于捕食关系形成食物链，图中食物链有 昆虫 旱獭 金雕、 昆虫 旱獭 藏狐、 旱獭 藏狐、 旱獭 金雕、 鼠兔 藏狐、 鼠兔 金雕，共有6条食物链，其中包含金雕的最长的食物链 是 昆虫 旱獭 金雕。 （3）若要组成完整的生态系统，图中还需补充____________。 非生物环境 【解析】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物环境，若要组成完整的生态 系统，图中还需补充非生物环境。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 （4）图中既有竞争关系又有捕食关系的两种生物是____________。 旱獭和昆虫 【解析】旱獭和昆虫都以A为食，它们有竞争关系；旱獭以昆虫为食，它们有捕食 关系。 刷有所得 生物和生物之间的关系有时不是只有一种，可以有多种关系。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 提升 1. 【2025甘肃兰州期末】“一山难容二虎”，这一谚语用生态学观点分析 正确的是( ) D A.虎性情孤独，只喜独居不喜群居 B.虎好斗，常与同类打斗 C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 D.虎的营养级高，获得的能量少，个体数量就少 【解析】在生态系统中，物质和能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。 虎是营养级别很高的生物，可得到的能量很少，个体数量也就少。为了获得足够 的食物维持生存，才有了“一山不容二虎”的现象，D符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 19 2.【2024甘肃白银调研】“十四五”推动碳达峰、碳中和工作，以早日实现绿色 低碳的生产生活方式。如图为某生态系统中碳循环的示意图，下列分析不符合图 中信息的是( ) D A.③表示的生理过程是呼吸作用 B.甲代表的生物主要是腐生的细菌和真菌 C.组成的食物链是乙 丙 丁 D.只有丙、丁能促进该生态系统的物质循环 【解析】题图中的甲是分解者，乙是生产者，丙、丁是消费者，都能促进该生态 系统的物质循环，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 20 刷素养 走向重高 3.核心素养 态度责任 【2025吉林长春模拟】工业废水中可能含有重金属，若未 经处理直接排放到河流、湖泊，极易对生态系统造成危害。 甲 乙 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 21 （1）图甲为某湖泊中部分生物组成的食物网，请写出其中最短的一条食物链： _____________________。 浮游植物 蟹 水鸟 【解析】图中最短的一条食物链是浮游植物 蟹 水鸟。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 22 （2）生态系统由生物成分和非生物环境组成，生物成分包括生产者、消费者和分 解者。该湖泊生态系统中，浮游植物属于________，虾、蟹、鱼、水鸟等属于 ________。该湖泊受到重金属污染，生活在此的各种生物都受到不同程度的影响， 这体现了______________（填“环境影响生物”或“生物适应环境”）。 生产者 消费者 环境影响生物 【解析】浮游植物属于生产者，虾、蟹、鱼、水鸟等属于消费者。该湖泊受到重 金属污染，生活在此的各种生物都受到不同程度的影响，这体现了环境影响生物。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 23 （3）科研人员对绿萝单独种植及和其他植物混合种植时，水中重金属污染的去除 情况进行了实验，结果如图乙。据图乙分析，清除水体中重金属污染最快的一组 是____（填序号）。 ④ 【解析】由柱形图可知，④组水体中重金属污染达到最大去除率所需的天数最少， 说明④组清除水体中重金属污染最快。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 24 （4）进一步研究发现，水中的重金属含量下降到一定程度后会再次上升，推测是 由于水生植物的枯枝败叶被________分解后，导致其体内吸收的重金属重新释放 到水中。因此在利用水生植物净化水质时，达到其生长周期后应及时捞出进行无 害化处理。以下措施可行的是___（填序号）。 A.直接埋在田里作肥料 B.制成饲料喂牲畜 C.从植物体内回收重金属 分解者 C 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 25 【解析】水生植物的枯枝败叶会被生态系统中的分解者分解，因此，水中的重金 属含量下降到一定程度后会再次上升，推测是由于水生植物的枯枝败叶被分解者 分解后，导致其体内吸收的重金属重新释放到水中。将捞出的水生植物直接埋在 田里作肥料会污染土壤，导致重金属物质通过种植的植物继续在食物链中传递，A 不符合题意。将捞出的水生植物制成饲料喂牲畜，重金属会积累在牲畜的体内， 并随着食物链传递，B不符合题意。从植物体内回收重金属，可以防止重金属污染， C符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 26 $